[合集]成長(zhǎng)日記7篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幷�理的成長(zhǎng)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　今天在辦公室無(wú)意中看了一篇文章，在這里與大家共同分享一下，希望作為家長(zhǎng)的我們能從中得到啟示：夏洛特·梅森說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的，但人格卻需要努力培養(yǎng)�！薄耙粋�(gè)家庭或個(gè)人的發(fā)展軌跡其實(shí)就是人格發(fā)展的軌跡。”

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生之路才剛剛開(kāi)始，而此時(shí)的他們?nèi)缤�白紙一張，需要家長(zhǎng)首先來(lái)添置一筆美麗的色彩，引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路，就如同一個(gè)人格的向?qū)�，在孩子成長(zhǎng)道路上為他們指引方向，這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)方面，它決定了孩子未來(lái)的.發(fā)展。在兒童小學(xué)階段，人格的養(yǎng)成尤為重要，家長(zhǎng)的導(dǎo)向作用尤為明顯，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)，共同探討生活的真諦，運(yùn)用科學(xué)的方法“教子做人”.

成長(zhǎng)日記 篇2

　　我有一種神丹妙藥，它的名字叫“金錢草”。我之前花了很長(zhǎng)一段時(shí)間種了小黃瓜，可是因?yàn)槲沂罴倩亟B興老家，又去外婆家，幾天不在家忘記澆水了，冷落了我的小黃瓜，回來(lái)后小黃瓜已經(jīng)沒(méi)法起死回生了。但是我沒(méi)有放棄我的種植計(jì)劃，這次我選擇種植陳堯天外婆從湖北老家?guī)��?lái)的草藥——金錢草。

　　7月14日那天，我和媽媽小心翼翼帶著金錢草的幼苗去外婆家，找了一塊寬敞肥沃的地，把它種下去，澆了水。千叮萬(wàn)囑我的馬虎外公一定不要忘記澆水，并且提醒他不要在太陽(yáng)下澆水，這樣會(huì)燙死幼苗的(這是我上次種植黃瓜的經(jīng)驗(yàn)。)過(guò)了兩周我回家看我的金錢草，哇塞……我的金錢草不是一棵草而是一片草，會(huì)蔓延，就像絲瓜一樣，只是它沿著地面蔓延，不會(huì)往上攀巖，我真的太開(kāi)心了!

　　大家知道我為什么要種植這種草藥嗎?我來(lái)告訴你們吧。

　　有一次，媽媽牙痛到無(wú)藥可救，可是因?yàn)橐獞衙妹脹](méi)法吃藥打針，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這種草藥不會(huì)影響寶寶，于是爸爸就讓媽媽試試。藥效實(shí)在太厲害了，媽媽喝了一杯，休息了1個(gè)多小時(shí)，牙不痛了，所以我們?nèi)�家稱這種藥叫“神丹妙藥”。大嘴巴外公老宣傳這種藥效，所以我們種植后沒(méi)多久，好多鄰居來(lái)采藥，尤其是牙痛的人，吃了人人都叫好!我很擔(dān)心我的草藥很快要被別人采完，后來(lái)媽媽查閱后發(fā)現(xiàn)只要不把草藥的莖拔起來(lái)，它是會(huì)有繁殖能力的.，我這才放心、大方的讓大家來(lái)摘采。

　　這種草藥既能幫助別人，又能作為家里的常用藥，真是一種值得種植的好草藥呀!

成長(zhǎng)日記 篇3

　　我心愛(ài)的日記本，酸甜苦辣的積累，成長(zhǎng)經(jīng)歷的積累。

　　20xx年9月2日

　　今天是升入初中的第一天哪！自從參加為期五天的軍訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)校里的新老師和新同學(xué)都很友好。話說(shuō)，手上的日記本是我昨天特意跑去文具店買的，希望把心情、把初一的生活點(diǎn)滴積累下來(lái)。

　　20xx年7月1日

　　噢！還記得剛升上初一的我還懵懵懂懂的.。時(shí)間都去哪兒了？這么快，眼看著初一下學(xué)期的期末考試就快到來(lái)了，我還在趕著復(fù)習(xí)呢！我們班的氛圍也彌漫著學(xué)習(xí)的氣息呢！

　　但午休時(shí)候，我們班出現(xiàn)了三個(gè)“怪胎”。三個(gè)男生拿橡皮筋在頭發(fā)上扎了幾個(gè)顯眼的小辮子。問(wèn)原因：說(shuō)是比賽乒乓球輸了幾局就扎上幾個(gè)小辮子。我覺(jué)著他們無(wú)聊，可是又忍不住“撲哧”一笑，因?yàn)樗麄兊霓p子讓我想起了天線寶寶^_^！

　　20xx年7月11日

　　緊張的期末考結(jié)束了，可是我的心依然那么忐忑不安，因?yàn)榻裉焓巧�學(xué)典禮。

　　今天一早就沒(méi)起個(gè)好開(kāi)頭，倒霉！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲乙挥X(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲到了，可惡的鬧鐘壞掉了，沒(méi)能把我叫醒，我洗漱完畢，連早餐顧不上吃就匆忙趕到學(xué)校了。

　　回到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，我心中暗暗自喜，幸好！但是一群同學(xué)圍著我說(shuō)我遲到了，我好囧哦！

　　后來(lái)，數(shù)學(xué)老師因我班數(shù)學(xué)達(dá)到理想的目標(biāo)，所以請(qǐng)全班吃雪糕，可惜的是我沒(méi)能享受這美味，因?yàn)槲胰ラ_(kāi)會(huì)了。

　　散學(xué)典禮結(jié)束后，學(xué)生會(huì)要開(kāi)總結(jié)會(huì)議，順便開(kāi)完會(huì)后為了犒勞一年來(lái)的辛苦，開(kāi)了個(gè)“大食會(huì)”。

　　今天嘛，總的來(lái)說(shuō)，還算不錯(cuò)的。

　　成長(zhǎng)日記本，記載著我初一生活的酸甜苦辣，積累著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　前幾天清理書(shū)桌，偶然看見(jiàn)去年此時(shí)在校報(bào)上登過(guò)的一篇文章《回首大一》，再次認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍后，心底不覺(jué)生出幾絲感觸。

　　一年前，當(dāng)有新生突然一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)感覺(jué)非常別扭，可是現(xiàn)在再有新生一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經(jīng)歷了一年成長(zhǎng)后的蛻變吧。

　　是的，在大二與大三之間經(jīng)歷了一年之后，我發(fā)現(xiàn)自己更加成熟深刻了。如果說(shuō)從大一進(jìn)入大二是如此的倉(cāng)促草率，那么從大二進(jìn)入大三就是這么流暢平穩(wěn)了。這兩種截然不同的心態(tài)，的確要靠一段時(shí)間的打磨來(lái)使其發(fā)生質(zhì)變，而這段時(shí)間，的確要靠自己身臨其境的切實(shí)經(jīng)歷來(lái)體會(huì)。所以，當(dāng)我再次注視著新生們軍訓(xùn)的身影時(shí)，除了眼前依然浮現(xiàn)出那些熟悉真切的畫面外，更多的是一種說(shuō)不出滋味的復(fù)雜情緒，那么觸手可及，卻又似乎那么遙遠(yuǎn)飄渺。

　　好好地回憶我的大二，一年里收獲和成績(jī)確實(shí)不少，不過(guò)不足和遺憾也不小。

　　具體而言，一些該拿的證書(shū)都拿了，如普通話水平測(cè)試，英語(yǔ)四六級(jí)考試。其中一次性過(guò)四六級(jí)暫且在此“賣弄”一番（其實(shí)我向來(lái)低調(diào)不喜張揚(yáng)，但是詢問(wèn)了解的人多了也藏掖不住，索性拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)），當(dāng)別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來(lái)時(shí)，不論是誰(shuí)還是會(huì)或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來(lái)英語(yǔ)四六級(jí)和考研一直就是橫亙?cè)谖膶W(xué)院學(xué)生面前的一座大山，而對(duì)于我們男同胞來(lái)說(shuō)更是“難于上青天”。所以我這次“敢于登蜀道”的無(wú)畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點(diǎn)轟動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)意義的，雖然兩次都是以“60分萬(wàn)歲”的神奇姿態(tài)涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)，頗多運(yùn)氣成分，不過(guò)這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有什么，“三分天注定，七分靠打拼”這話不無(wú)道理，只要付出了，老天肯定會(huì)回報(bào)你，無(wú)非大小之別罷了。

　　說(shuō)到不足之處那可就多了。一是計(jì)算機(jī)考試至今“紋絲不動(dòng)”，個(gè)中原因，我總是自嘲“一級(jí)簡(jiǎn)單沒(méi)意思，二級(jí)太難沒(méi)底氣”，而且自以為沒(méi)有實(shí)際用處，看來(lái)往后也不會(huì)提上議事日程了。二是綜合測(cè)評(píng)排名對(duì)比上次不進(jìn)反退，并且是大步的后退，想撈獎(jiǎng)學(xué)金是徹底沒(méi)戲，如果設(shè)立個(gè)“最大退步獎(jiǎng)”，我倒是很有實(shí)力一搏！想想文化成績(jī)比不了一些學(xué)習(xí)刻苦的女生，課外活動(dòng)又比不了一些表現(xiàn)積極的`男生，毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言的我不進(jìn)反退就很正常，要是進(jìn)步了倒還不正常了。三是自己設(shè)定的一些計(jì)劃目標(biāo)因?yàn)樽陨矶栊院鸵恍├щy并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)去完成。

　　其實(shí)真正從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)講，過(guò)四六級(jí)還不如得個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金“名利雙收”來(lái)的實(shí)惠。想想那最少500元錢分別報(bào)考兩次普通話、四六級(jí)和計(jì)算機(jī)都是綽綽有余啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購(gòu)物幾次（當(dāng)然有錢也不能解決一切問(wèn)題，比如過(guò)六級(jí)）。只是有時(shí)這樣換位想想，所謂的成績(jī)實(shí)在沒(méi)有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實(shí)埋頭再接再厲為好。

　　當(dāng)然了，沒(méi)有機(jī)會(huì)在校園里盡情風(fēng)花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學(xué)的必修課，但是作為選修課它的確會(huì)讓大學(xué)生活更加色彩斑斕。談一場(chǎng)不論浪漫還是平淡的戀愛(ài)也是足夠?qū)��?lái)回味的。雖然大學(xué)里的愛(ài)情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)和社會(huì)的沖擊，但總不能因?yàn)轸~(yú)骨頭卡喉嚨就不吃魚(yú)吧；固然“畢業(yè)就是失業(yè)”很可怕，但我們更應(yīng)該有信心大聲地喊出：“即使畢業(yè)那天失業(yè)，我們也決不能失戀！”

　　進(jìn)入大三，不會(huì)再有進(jìn)入大一時(shí)的好奇與稚嫩，不會(huì)再有進(jìn)入大二時(shí)的困惑與茫然。進(jìn)入大三，就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己走過(guò)哪些彎路，吃過(guò)什么苦頭，學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃。進(jìn)入大三，才會(huì)參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什么，要不了什么，不需要什么已經(jīng)清晰明了。

　　比如最近我一直在為是學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)而發(fā)愁，可是一想到下學(xué)期可能考研，那么到時(shí)這語(yǔ)那語(yǔ)的就都學(xué)不成了，所以非常后悔大一完全給荒廢了，那時(shí)要是就開(kāi)始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不會(huì)如此猶豫不決了。因此，我在此權(quán)且以學(xué)長(zhǎng)的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。

　　到了大三，務(wù)實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的行動(dòng)，腳踏實(shí)地地走好每一步，已經(jīng)成為大三學(xué)子的不二真理。

　　回首大二，對(duì)比大一，驀然發(fā)現(xiàn)自己少了許多空洞，多了幾分充實(shí)。至少，我踐行了曾經(jīng)許下的一些諾言，這些收獲也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點(diǎn)點(diǎn)地向前前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)。

　　還有一些花絮要記一下。有同學(xué)看了上文后笑言，上次你整出個(gè)《回首大一》，這次又炮制了《回首大二》，看來(lái)下次還有《回首大三》《回首大四》前赴后繼��！我聽(tīng)了也笑說(shuō)，你這么一說(shuō)還真有打算了，敢情好萊塢大片續(xù)集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見(jiàn)大巫！況且畢業(yè)那天，當(dāng)你回首大學(xué)四年，有的人可能會(huì)因?yàn)樽约旱哪�默無(wú)聞一事無(wú)成而傷感唏噓時(shí)，我至少還有一個(gè)什么“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足。《回首大二》這個(gè)題目雖然有點(diǎn)俗氣，但一來(lái)為了保持連貫性，二來(lái)也懶得死腦細(xì)胞去想個(gè)好點(diǎn)的，便就此作罷。

成長(zhǎng)日記 篇5

　　六年的小學(xué)生活，既漫長(zhǎng)又短暫，那閃在我記憶海洋中的浪花時(shí)時(shí)來(lái)襲。

　　那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的情感總是索繞在我們師生的心頭。有一天，在放學(xué)回家的路上，班上同學(xué)提了一個(gè)建議：“為夏老師慶祝二十六歲生日！”

　　這個(gè)提議得到了同學(xué)的認(rèn)可，于是準(zhǔn)備工作展開(kāi)了。五月二十三日，恰巧是周末，我們提前來(lái)到學(xué)校，安排好了任務(wù)，由我和其他兩個(gè)同學(xué)去請(qǐng)夏老師，當(dāng)夏老師推門而入的那一刻，教室響起了祝福的'歌聲和熱烈的掌聲。夏老師的眼睛濕潤(rùn)了，白皙的臉上泛出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著夏老師吹滅了蠟燭。教室里再次響起了雷鳴般的掌聲！同學(xué)們紛紛走到夏老師身邊送上了由衷的祝福，老師激動(dòng)的說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻，有了你們的祝福，無(wú)論多大的困難我都一定能夠克服。我希望你們也一樣勇敢的面對(duì)生活……我為你們而驕傲！”

　　今天，又是六月芳菲，我的心中再一次流淌著那一刻的感動(dòng)。

成長(zhǎng)日記 篇6

　　小時(shí)候，總是以為長(zhǎng)大了，就能像大人一樣，想干什么就干什么了，但是長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大之后，并不是那么好玩的。

　　每一天，都要在題海中渡過(guò)，每一天，都要接觸一張又一張的.試卷，現(xiàn)在你還覺(jué)得長(zhǎng)大好玩嗎？我的老師經(jīng)常說(shuō)：其實(shí)，你們現(xiàn)在還是幸福的，但是你們看像我那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有零食，電腦，玩具，電視，多不好呀，現(xiàn)在改革開(kāi)放了，什么科學(xué)家啊，大學(xué)生啊，都研制一些電腦，電視什么的，所以你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要發(fā)明一些東西讓老師看看。

　　我們是多么的不愿意接觸試卷��！是因?yàn)槲覀円�考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好未來(lái)！

　　我希望再也不要試卷了，不要讓試卷變成一個(gè)惡魔，吞食了我們的童年！

成長(zhǎng)日記 篇7

　　好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽(yáng)的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。

　　——題記

　　十六歲，花樣的年華。

　　二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。

　　推開(kāi)門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉(cāng)促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽(yáng)光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。

　　芳華剎那流處晚�；秀敝忻靼�，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開(kāi)放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開(kāi)成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會(huì)再來(lái)。雖然，來(lái)年，曇花依舊開(kāi)，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。

　　我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的.時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽(yáng)光像水一樣瀉下來(lái)，穿越敞開(kāi)的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書(shū)墨香味的書(shū)桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽(yáng)光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問(wèn)我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開(kāi)的日記本，莞爾。多么尖銳的問(wèn)題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟。“因?yàn)椤�，我說(shuō)，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的楓葉，一片刺目的火紅�！皩W(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方�！�

　　“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開(kāi)值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書(shū)簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽(yáng)漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來(lái)逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開(kāi)書(shū)架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來(lái)的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹(shù)的西邊放手了我純凈的童年，又在樹(shù)的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。

　　驀然回首，沒(méi)望見(jiàn)燈火闌珊處的那人，卻看見(jiàn)了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來(lái)，由起點(diǎn)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來(lái)人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去�？v然沿途的風(fēng)景再美也不能停。

　　過(guò)程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……

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