[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)生作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　“世上無難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)世界上沒有做不到的事，就看你愿不愿意。還要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢。

　　早晨，我早早地起了床，來到浴室刷牙，無意中發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)裝魚的瓶子，里面裝著幾條金魚。看見小金魚這么可愛，我情不自禁地蹲下來看。突然，我發(fā)現(xiàn)有人站在我后面，我急忙站起來轉(zhuǎn)身看個(gè)究竟。原來是爸爸，嚇我一跳。爸爸向我打了聲招呼：“早啊，你料事如神啊，怎么知道我在后面�！蔽覠o奈地說：“你干嘛輕手輕腳的，我還以為有賊呢！”爸爸不理我，開始照著鏡子刷牙。我想起了小金魚，好奇地問：“這，金魚是你買的'嗎？”爸爸一邊吐白沫一邊說：“是呀！買給你養(yǎng)的。”我聽了，一蹦三尺高，我早就想買金魚了，同學(xué)們都養(yǎng)死了，這次我一定要養(yǎng)給他們看。

　　爸爸出去后，我就把金魚倒出來，想給他們換水，可是金魚就是不聽話，一直跳來跳去，水花都濺到我身上來了。我十分生氣，伸出手想要抓住它們，可是它們的速度很快，又跳到了另一邊。

　　過來幾分鐘，我還是捉不到，我有點(diǎn)沮喪。怎么樣才能抓住它們呢抓住它們就放到瓶里，不給你們出來，哼！對(duì)呀，我應(yīng)該先裝水，不然它們等一下又在亂跳了。我小心翼翼地?cái)Q開水龍頭，用瓶子裝水，裝到一半后，再擰緊水龍頭。我把它們逼到一邊，讓它們跳動(dòng)的范圍小一些，再一條一條抓，嘿，機(jī)會(huì)來了，我動(dòng)作敏捷地抓住一條金魚，把它放進(jìn)水瓶里。終于，小金魚們只好乖乖地回“家”了。啊，累死我了！小金魚們?cè)谒�里自由自在地游來游去，一條金魚吐著泡沫，兩條金魚在玩游戲……

　　我看到鏡子下方有一包棕色的東西，里面有一粒粒的小東西。哎，難道這就是魚食？你們也該餓了吧？該吃飯了！我打開包裝袋，放了幾粒進(jìn)瓶子里，金魚們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�食物…�?/p>

　　對(duì)哦，我看見水族館里有些水草，我可以去買些回來。我去買了一些水草回來。放在水瓶中央，這樣看上去美觀多了。每天我都要幫它們換水，喂食，逗它們玩，真是嘔心瀝血��！ 做每一件事情都要堅(jiān)持，就算失敗了也不要緊，“失敗乃成功之母”，而且我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不可馬馬虎虎就算了。

小學(xué)生作文 篇2

　　讀了這本書之后，我跟想大聲的'告訴那些家長(zhǎng)：請(qǐng)別用愛的名義來束縛我們！同時(shí)，我希望他們也能夠來看看這本書，就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。最后我要說一句話：都說可憐天父母心，不知道誰來可憐一下正被父母束縛著的孩子們呀！

小學(xué)生作文 篇3

　　這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我在奶奶家玩，因?yàn)槟棠碳业碾娨暀C(jī)壞了，我便找來好朋友慧華，和她討論該玩什么游戲，突然，慧華靈機(jī)一動(dòng)，趴在我耳邊低聲耳語了幾句。我聽后心花怒放，連連說好……

　　我趁著奶奶到廚房去的時(shí)候，偷偷地跑到爺爺?shù)姆块g里，拿了爺爺抽煙時(shí)用的打火機(jī)，又跑到客廳里，打開冰箱，拿了一個(gè)小小的雞蛋。然后對(duì)奶奶說：“奶奶，我想到姑姑家去玩，可以嗎？”奶奶說：“好，你去吧，路上小心點(diǎn)！”還沒等奶奶把話說完，我便和慧華溜之大吉了。在奶奶家的“老茅廁”（就是以前養(yǎng)豬的`，為了不被發(fā)現(xiàn)，只能勉強(qiáng)一些了。）我和慧華找來許多樹枝，然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣，盡量使雞蛋不要流掉，然后，點(diǎn)燃樹枝，再把兩半雞蛋用兩根較長(zhǎng)的樹枝夾著。放在火上烤，可是，不一會(huì)兒，火就無情的熄滅了。我失望地望著慧華：“怎么會(huì)這樣？”慧華說：“我也不知道，會(huì)不會(huì)是樹枝添得不夠呀！”我倆仔細(xì)觀察著已熄滅的火，終于發(fā)現(xiàn)是由于我們沒有擺好樹枝而造成，于是，我和慧華又重新拾起還沒有被燒掉的樹枝，層層疊疊有規(guī)律的擺好。再次點(diǎn)燃。漸漸地、漸漸地，火越來越大，慧華望著那逐漸由液體變成固體的雞蛋美滋滋地說：“等到雞蛋烤熟以后，誰先吃呀？”我迫不及待地說：“一定很好吃，我先吃吧！”眼看

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