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成長(zhǎng)500字作文[優(yōu)秀15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)500字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)500字作文1
樹苗雖是弱不經(jīng)風(fēng),但它首先是沒被困難嚇倒,而想的是為了生存下去,我必須得長(zhǎng)年累月地接受自然的磨煉,這才使得有朝一日長(zhǎng)成為萬事不俱,郁郁蔥蔥的參天大樹了。樹都能向困難提出挑戰(zhàn),何況是人?
記得上學(xué)期,我在數(shù)學(xué)考試上栽了大跟頭,從此我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,人也變得自卑起來。我受盡了父母的嘮叨和教訓(xùn),把憤怒發(fā)泄在朋友 身上,造成了朋友間的隔閡。那許多日子里,真是如地獄般的煎遨,心如刀割!自從有一天,我獨(dú)自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著它粗壯的樹干,不禁贊嘆:“梧桐呀梧桐,你表面占了一平方米的露土,可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層!蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強(qiáng)?吹侥阌c大樓平齊,想到當(dāng)你是樹苗時(shí)多么堅(jiān)強(qiáng)!我深呼幾口氣,雄心壯志地說道:“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心,為快樂而戰(zhàn),為快樂而戰(zhàn),為生活而戰(zhàn)!”樹苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長(zhǎng)成的樹木經(jīng)歷了數(shù)年風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在已什么也不怕。正是這樣,它慢慢在磨難中長(zhǎng)大了,成熟了,有令人敬仰的品質(zhì)。夏天,葉子長(zhǎng)齊了,毒辣的陽光焦烤著大地,人們紛紛在樹下乘涼。于是,樹葉成為人們遮曬的'屏風(fēng),寧愿被烤焦也毫不退縮;秋天,風(fēng)驟起,卷起那一層層,爭(zhēng)先恐后飄落滿地的枯葉,它們?nèi)肓送脸蔀樘烊环柿细菫榱藫Q來美好的春光!這些都不是樹默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)嗎?只要我們像樹苗那樣一身正氣,才能亦如它們成長(zhǎng)一樣雖道路艱難遙遠(yuǎn),但最終換來的是美好的生活和一生的光輝!
成長(zhǎng)500字作文2
聽說我出生以后,爸爸想預(yù)測(cè)一下我的“將來”,放了許多漂亮地玩具、書等物品,讓我去抓,我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……
當(dāng)開始懂事的時(shí)候,我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結(jié)識(shí)了許多小精靈:美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的.賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看,用我最天真的心去理解。
從《狼來了》的故事中,我懂得了做人要誠實(shí),不能騙人;從《賣火柴的小女孩》的故事中,我體會(huì)窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活;從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語故事中我知道了學(xué)習(xí)要勤奮……
從《生活百科常識(shí)》中,我掌握了許多生活中的小竅門。有一次,媽媽的新衣服被墨水弄臟了,我用我從書上學(xué)來的方法把媽媽的衣服“變”新了。
隨著年齡的增長(zhǎng),一本本嶄新的小人書變舊了,我開始看哪些“小說”了。我渴望去認(rèn)識(shí)更多e人了。
我愛書,因?yàn)樗坏刮叶迷S多知識(shí),還鼓勵(lì)我在人生道路上勇往直前。
當(dāng)我自卑時(shí),書告訴我,自卑就是自殺,只要舉步向前,成功的路就在你的腳下;當(dāng)我驕傲?xí)r,書又告訴我“謙受益,滿招損”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”……
正如臧克家先生所說的:“讀一本好書如交一個(gè)益友!蔽以缸x更多好書。
成長(zhǎng)500字作文3
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,到“銜環(huán)結(jié)草,以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”,我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天,無論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進(jìn)取,還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué),無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù),還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟(jì)世良醫(yī)的仁慈心懷,從某種意義上說,他們的善德壯舉,都源于一顆感恩的心,進(jìn)而升華為對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的感恩之情。
我們要感恩祖國,祖國飛鴻騰達(dá),讓我們走上富裕的社會(huì),有了國家規(guī)章制度,不讓壞人為所欲為,讓我們有了安全的`保障。有了國家的資助,讓原來無人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師,老師象辛勤的園丁,在哺育著我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國,為祖國的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè),我們要象老師一樣,哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學(xué),有了同學(xué)的幫組,成績(jī)差的同學(xué),會(huì)漸漸提高,讓他們無比的高興,有了好朋友,讓我們度過了歡樂天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度,一種處世哲學(xué),一種道德情操,一種智慧品德。讓我們學(xué)會(huì)用善良的眼神審視生活,用善良的心懷感知關(guān)愛,用感恩的心回報(bào)父母、師長(zhǎng)、他人、社會(huì);讓我們對(duì)生活中的每一縷陽光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情;讓我們從;丶铱纯、對(duì)父母的饋贈(zèng)言謝開始,從給老師送聲問候、寄張賀卡開始請(qǐng)讓感恩的花朵綻放在我們成長(zhǎng)路上的每一步,讓感恩的芬芳伴隨我們成長(zhǎng)路上的每一天吧。
感恩節(jié)讓我們和我們需要感恩的人待在一塊,傾訴你對(duì)他們的感恩之心。
成長(zhǎng)500字作文4
一天,我乘著公交車,準(zhǔn)備到姑姑家去公交車上,人很多。就剩下一個(gè)座位了,我坐了下去。
不一會(huì)兒,幾個(gè)老人上了車。兩個(gè)年輕人見沒有座位了,就把座位讓給了兩個(gè)年逾古稀的老人,還有一位白發(fā)蒼蒼的老人正拉著扶手,默默無聞地站著。
幾個(gè)旁人議論道:“現(xiàn)在社會(huì)上好心人可真多!
老師常常教育我們,要多給老弱病殘?jiān)凶屪。于是,我想:讓座有什么好,天下怎么有這么儍的'人啊。有座位不坐,偏要讓什么座,害得自己站著。
一陣微風(fēng)吹過,我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)起來。
我看了看紅領(lǐng)巾,想道:我可是一名少先隊(duì)員啊,我應(yīng)該助人為樂啊,可我現(xiàn)在連一件小小的讓座之事都做不到,我還配做少先隊(duì)員嗎?
兩種聲音一直交織在我的耳畔:“不要讓座”、“必須讓座”。
我最終選擇了第二種。我站了起來,鼓足勇氣,對(duì)那位白發(fā)蒼蒼的老人說:“婆婆,您坐!边呎f還邊做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
婆婆笑嘻嘻地、用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“小朋友,還是你坐吧。
“不,您坐!
婆婆最終還是坐下了。紅領(lǐng)巾又飄了起來。
“這個(gè)小朋友真懂事啊!蔽衣犃,心里比吃了蜜還甜。我這才真正領(lǐng)會(huì)到助人為樂的感覺。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)!紅領(lǐng)巾是我一生中最好的伙伴!
成長(zhǎng)500字作文5
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過許許多多的事,就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),下面就讓我給大家講一件吧!
有一次,我感冒了,媽媽給我泡了一杯板藍(lán)根,媽媽對(duì)我說:“你敢把這藥喝完嗎?如果喝完了,我就給你買一個(gè)你一直想要的玩具!蔽乙宦犛型婢,便大言不慚的`說:“不就是一碗藥嗎?喝了就得了唄!”說罷,我捧著藥碗就喝起來,剛喝了一口,我就撲哧一下把藥吐了出來!斑@是什么藥。窟@么苦!”我大聲說道。媽媽看到,哭笑不得地說:“剛剛是誰說沒問題,要把藥喝完的?”我被媽媽的話一激,心里想:一言既出,駟馬難追,我怎么能這么輕易就放棄了呢?于是,我又喝了起來。哎!還是苦啊,我心里想:我真啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀!沒辦法,良藥苦口嘛!我只好硬著頭皮喝著。我還在心里自我安慰著:把藥喝完就好了,有本事別生病?想著想著藥就不苦了,可是一聞到這個(gè)味,我就想吐,還不能說出來,怕被媽媽笑話。
爸爸一看到這樣,似乎猜出來了我的心思,便語重心長(zhǎng)地說:“慢點(diǎn)喝,希望這是你喝的最后一碗藥,加油!”聽了爸爸的話,我的心放松了許多,便慢慢的喝了起來,感覺藥也不是那么苦了,一會(huì)兒,藥喝完了,我也得到了我想要的玩具,也克服了我的天敵——藥。
這就是我成長(zhǎng)中發(fā)生的其中一件事,雖然事情很小,但是經(jīng)過這件事,我不再怕吃藥了,而且以后我碰到困難也不再退縮,而是去想辦法去克服它,這就是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)500字作文6
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂,成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的`山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長(zhǎng)500字作文7
人生的道路上難免碰到挫折,不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋砝^續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),享受挫折,克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的`挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力,感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)謙遜,學(xué)會(huì)更多更多……
成長(zhǎng)500字作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)侯,都伴隨著很多高興的事,也有煩惱的事,高興的事讓我回味無窮,煩惱的事卻讓我悲憂萬分!
我相信沒有人能比我煩惱多。每一天不可能沒有一個(gè)煩惱,總是生活在媽媽的嘮叨中,這就是我的煩惱,而且每一次總是一句話告終“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,就應(yīng)該懂事呢!”難道人就不可以不長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了就要懂事?有時(shí)候我在想:如果世界誰又能讓我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的藥就好了,成長(zhǎng)的煩惱還不止這些。
“彤彤,你上課又不聽講了,做的這些題都錯(cuò)了,你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上!你看看你現(xiàn)在的成績(jī),怎么才能夠考上實(shí)驗(yàn)?每次都要我們?yōu)槟悴傩!”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來訓(xùn)我,我仿佛無動(dòng)于衷,任她處置,心里卻在想:“難道我不想成績(jī)好嗎?不想考上實(shí)驗(yàn)嗎?”可我還是一個(gè)童心不眠的小孩子,我難道會(huì)不想玩嗎。其實(shí)我也用過功,但是成績(jī)卻總是提高不上去。
在媽媽這我還能勉強(qiáng)過關(guān),,但到爸爸那,我就沒那么好看了。他的手能饒過我,每次我不是被打的'鼻青臉腫,就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒受傷?每次打完后我都在想同一個(gè)問題,我干脆不讀書了,讀不好每次都要被打,還不如不讀書了,還可以天天窩在家中玩電腦?墒且幌氲介L(zhǎng)大會(huì)沒有出息,就立即否決了這就是我的煩惱之一,也是我的學(xué)習(xí)上的煩惱。
人生的道路上總會(huì)有坎坷,是無法避免得,我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭(zhēng)取煩惱越來越少,快樂越來越多。
成長(zhǎng)500字作文9
希望,一個(gè)美好的代名詞,這樣的字眼似乎天生帶著光芒與動(dòng)力。
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都牢記在心:媽媽教我騎車,自己學(xué)做飯,爸爸告訴我人生哲理……這些在我看來都是一筆永志不忘的財(cái)富,是希望的成功。
小時(shí)候的我,總是夢(mèng)想著自己如果當(dāng)上主持人會(huì)表現(xiàn)如何?現(xiàn)在的我,同樣也希望自己能夠當(dāng)上主持人。不過,希望告訴我:“人就像花一樣,每種花都有開放的機(jī)會(huì),那些還沒有開放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功,只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是,花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí),需要吸收養(yǎng)分和陽光,儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨,F(xiàn)在的你應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí),經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到,你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花”。
現(xiàn)在的我,每當(dāng)看到一張張布滿文字的`試卷時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)了童年時(shí)考試的情景:一學(xué)期的知識(shí)學(xué)完了,我整天地埋在書堆中,希望能考一個(gè)好成績(jī)。到了考試那天,我滿懷信心的踏入考場(chǎng),發(fā)下試卷后我就認(rèn)認(rèn)真真的做題,遇到不會(huì)的事,我就絞盡腦汁的想,直到想出為止。就這樣,時(shí)間一分一秒的過去了,而我因?yàn)橄腩},后面的一面全沒做,當(dāng)鈴聲想起時(shí),我那時(shí)的心里有說不出的苦,正如:?jiǎn)“统渣S連,有苦說不出。那時(shí)候的我,真希望時(shí)間能夠多一點(diǎn),哪怕只是一分鐘也足夠了。
希望,長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)道路上,只要你看見它,在希望中成長(zhǎng),輝煌、成就,在你沿著的這條路的盡頭。
成長(zhǎng)500字作文10
今天,我讀完了法國作家亞米契斯的一本世界名著《愛的教育》讀完之后我震驚了:愛,是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩,是以“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)引申而來的。它是一個(gè)合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩,你就懂得了怎樣做人。
“烏鴉反哺、羊知跪乳”,就算是低等動(dòng)物也明白感恩的道理,更何況我們是人。感恩能感化一個(gè)人的內(nèi)心,使邪惡變?yōu)樯屏,也可以有意想不到的收獲。在家里,父母親為我們付出了很多,我們一定要以優(yōu)異的成績(jī)和幫他們做家務(wù)來回報(bào)他們。
在學(xué)校,老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)和諄諄教誨,使我們也要以一張張獎(jiǎng)狀來向他們匯報(bào)。因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)和做人的道理。而在生活中,對(duì)你好的也人很多,哪怕只是在你饑餓的'時(shí)候端來一碗面條的人;哪怕就是在你傷心哭泣時(shí)遞過一張紙巾的人;也哪怕是在你乘車忘帶元錢的時(shí)候,微微一笑毫不在意那一元錢的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報(bào),在社會(huì)中,你奉獻(xiàn)得越多,得到回報(bào)也越多,父母親為你付出了多少:在寒冷的早晨,當(dāng)你忘帶紅領(lǐng)巾時(shí),從寒風(fēng)中手持鮮艷的一點(diǎn)向你奔來的那個(gè)人是誰;在你意志消沉?xí)r,一直在你身邊為你加油鼓勁的那個(gè)人是誰?在你快樂時(shí),第一個(gè)想把這快樂的因子傳給誰?是你的父母。他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵,你要回?bào)他們,哪怕是做一次家務(wù)、捶一次背、疊一次被子,甚至洗一次衣服那也是好的,他們會(huì)收下你微薄的心意,因?yàn)樗麄儾⒉磺筇嗟幕貓?bào)。
知感恩,更要以實(shí)際行動(dòng)來表明,同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)真正懂得感恩的人吧!
成長(zhǎng)500字作文11
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒有什么特長(zhǎng),你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛,讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就像在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的.成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
成長(zhǎng)500字作文12
“讀書破萬卷,下筆如有神”,很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了這句話,懂得這句話的意思,從而也與書結(jié)下了不解之緣。在我難過時(shí)、傷心時(shí)、煩惱時(shí),書總會(huì)為我排憂解難,它告訴我人生的真諦,讓我學(xué)會(huì)了很多,很多……
讀書,使我增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。如果我有什么難題解不開,我就會(huì)去問我的好朋友——書,每次我都會(huì)滿載而歸,它總會(huì)教我如何思考,如何解答,好像在對(duì)我說:“你能行”,所以我想謝謝它。
讀書,提高了我的作文水平。從小,我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學(xué)生作文選》等書,讀了這些書,不僅滿足了我閱讀的所求,更提高了我的寫作水平?吹胶迷~好句我主動(dòng)把它記下來,注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,再加上老師的指點(diǎn),寫作時(shí),就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文,語文老師都會(huì)拿著我的作文當(dāng)著同學(xué)們的面去朗讀,我的內(nèi)心就會(huì)有一種說不出的自豪感。
讀書,教會(huì)了我做人的`道理。它告訴我要有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神,以一顆平常心面對(duì)生活,還要有助人為樂的品格,與每一個(gè)值得信賴的人和諧相處。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講許多童話故事,我總會(huì)津津有味地聽著,慢慢地,我讀懂了媽媽講的每個(gè)故事中所蘊(yùn)含的人生哲理!冻笮▲啞方虝(huì)了我做人要有勇氣與自信;《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……
如今,讀書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信,讓我更加快樂,也讓我更加感受到生命的價(jià)值與意義。
讀書真好,我要珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。讓我們共同閱讀,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
成長(zhǎng)500字作文13
當(dāng)我讀了《走出大山的孩子》這本書之后,我被書中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了。我知道這本書也是本書作者之一趙斌的一段真實(shí)經(jīng)歷,所以也可以算作是他的自傳體小說。唯其是親身經(jīng)歷,整個(gè)小說才充滿了一股濃厚的生活氣息和摯熱情感。
主人公趙斌的母親在趙斌小時(shí)候就因病去世,已經(jīng)到了入學(xué)年齡的趙斌為了照顧比他小的妹妹,不能進(jìn)課堂讀書,只好在哥哥的輔導(dǎo)下自學(xué)。趙斌不僅幫著父親挑起了家庭的重?fù)?dān),而且還抱著強(qiáng)烈的求知欲望,僅用三年的時(shí)間讀完了小學(xué)全部的課程,他沒有上過小學(xué),卻直接考上了中學(xué),大學(xué)……
書中描寫的這個(gè)純樸善良的農(nóng)民家庭,就具備了東北漢子倔強(qiáng)的特點(diǎn)。主人公的大哥不愿意拋開父兄們單獨(dú)成家過日子,忍痛拒絕了與他相愛的姑娘;二個(gè)考上了大學(xué),交不起三千元學(xué)費(fèi),遠(yuǎn)去深圳打工,下決心攢夠了錢再考大學(xué),還有倔強(qiáng)的趙老漢并不將他一家的命運(yùn)僅僅維系在黑土地上,他有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的希望。因此,當(dāng)有人勸他:“別讓兒子們讀書了,還是下達(dá)干活吧!”然而,他就堅(jiān)定的說:“就是窮死累死,也不能誤了孩子們的前程!备感謧兊倪@股子不在厄運(yùn)面前低頭的頑強(qiáng)精神也影響了主人公的幼小心靈,讓他充滿了堅(jiān)韌不拔的毅力,主人公的.人生道路也越來越寬廣了……
讀了這本書,我不禁思緒萬千,我頓時(shí)感受到我和趙斌的天壤之別。當(dāng)我走進(jìn)花一般的校園,在亮敞的教室里屬于自己的一張課桌,也有精明的老師來指導(dǎo)。我又有什么理由,不好好學(xué)習(xí),報(bào)答社會(huì)呢?所以至今我們也要吸取那種用誠實(shí)奮斗來克服的磨難,爭(zhēng)取美好生活的自強(qiáng)精神。
成長(zhǎng)500字作文14
作者曹文軒用感人的筆觸寫了這本《青銅葵花》。這本書講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)很特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。這幾年間,葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情,讓人難以忘懷。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花帶回了自己的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的.盡頭,遙望女孩葵花所在的城市。我覺得這本書最感人的地方是它的結(jié)尾“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的,分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他張大嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵——花!’”讀到這里,我的眼淚不禁奪眶,是什么讓這個(gè)從不會(huì)說話的男孩喊了出來?是一種愛的力量。是的,愛的力量是無窮無盡的,但你有沒有想過那個(gè)為你付出愛的人?是他讓你感覺到了人世間的溫暖,所以要學(xué)會(huì)感恩。
書中的葵花,小小年紀(jì),就十分懂事,在學(xué)校里成績(jī)名列前茅。就因?yàn)樗酶卸魉猿煽?jī)名列前茅。她知道,是大麥地所有的人,是青銅一家接受了她這個(gè)失去雙親的孩子,讓她與別的孩子一樣,讓她茁壯成長(zhǎng)。就憑這一點(diǎn),葵花就應(yīng)該感謝青銅一家。為了不辜負(fù)大家對(duì)她的期望,她發(fā)奮學(xué)習(xí),想以此來報(bào)答青銅一家。通過這本書,我知道了感恩。想想自己以前的不懂事,動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣,就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人,最應(yīng)該感謝的就是他們。他們是多么愛我們,只把慈愛留給我,而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底,獨(dú)自承擔(dān)!我發(fā)誓:我一定要一輩子對(duì)父母好!學(xué)會(huì)感恩,就能讓世界更美好!
成長(zhǎng)500字作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句,還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長(zhǎng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的路是自己走的`,學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長(zhǎng),我在書籍中體會(huì)人生的道理,而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書籍的力量。
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