遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文優(yōu)選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文1
從小，我就向往遠(yuǎn)方的風(fēng)景，國(guó)內(nèi)的名勝古跡亦或是異國(guó)風(fēng)情，都令我憧憬不已，但直到那次，我才真正明白遠(yuǎn)方另外的含義。
那是又一次頒獎(jiǎng)大會(huì)，我照舊坐在班級(jí)的后排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那金燦燦的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，百無聊賴地這動(dòng)動(dòng)，那看看。真不知道學(xué)校組織這頒獎(jiǎng)大會(huì)做什么，又沒有獎(jiǎng)狀發(fā)給我們這些沒考好的同學(xué)，讓那些得獎(jiǎng)的同學(xué)來領(lǐng)不就行了？臺(tái)上的老師一個(gè)一個(gè)地念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字，那些早知道自己將上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著，生怕老師漏念了自己的名字。
“太好了！我終于拿到獎(jiǎng)狀了，這次我爸媽答應(yīng)帶我出門旅游，看一看風(fēng)景！”我忍不住轉(zhuǎn)過頭，看著那位同學(xué)興奮的表情，心中羨慕極了。唉！果然是我無法到達(dá)的遠(yuǎn)方啊。后來我把自己的期望告訴了媽媽，希望她也帶我去哪玩玩，可沒想到媽媽卻潑了我一盆冷水，“你還想去哪個(gè)遠(yuǎn)方？連近在咫尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)你都到不了，還想去更遠(yuǎn)的地方嗎？”話音剛落，爸爸走過來意味深長(zhǎng)地說：“也別怪你媽不帶你去，她是在教你腳踏實(shí)地地先走好自己眼前腳下的路，別總是一心只想去著更遠(yuǎn)的地方啊�！�
是這樣嗎？我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，思緒卻不自覺地飄向了遠(yuǎn)方。所謂的`遠(yuǎn)方或許沒有想像中那么難達(dá)到吧？為了探尋答案，我更加努力地去學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題及時(shí)解決，開始踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)。漸漸地，我似乎越來越領(lǐng)悟遠(yuǎn)方的含義，離那個(gè)我從未到達(dá)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)越來越近了！終于認(rèn)真而努力的態(tài)度使我獲得了前所未有的進(jìn)步，我竟真的站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我以為，這下我終于到達(dá)了那個(gè)遠(yuǎn)方，但當(dāng)我站在臺(tái)上，接過獎(jiǎng)狀的那一刻才知道，原來，一直困擾著我的遠(yuǎn)方，是通往成功的遠(yuǎn)方，是辛苦奮斗才能得來的遠(yuǎn)方，是腳踏實(shí)地地走，才能到達(dá)的遠(yuǎn)方！
真正的遠(yuǎn)方，不是你到了多遠(yuǎn)的地方，而是你腳踏實(shí)地的走了多遠(yuǎn)。只要肯努力，我堅(jiān)信，遠(yuǎn)方也不遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方就在眼前。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文2
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你收到我的來信時(shí)，千萬不要驚訝，雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬水，但我想真誠(chéng)地和你做朋友。可以嗎？
我叫王藝淳，是一名地道的天津人。天津是一座風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的城市。我來為你介紹一下天津的美景吧！
天塔就是天津電視塔，是全天津最高的建筑，高約415米。它矗立于湖中央，湖像一面鏡子，無風(fēng)之時(shí)，那偉岸的塔影倒立湖中，活像一根定海神針，別有一番情趣。塔身是由下至上逐漸變細(xì)的圓柱形，這根圓柱的頂部便是360度環(huán)形觀光臺(tái)。觀光臺(tái)上方，一根圓錐形的巨大天線像利劍一般直插云天。觀光臺(tái)內(nèi)部，除了各種娛樂設(shè)施外，周圍還有巨大的環(huán)形玻璃，趴在玻璃上向外看，仿佛置身于地球的邊緣，一不留神便會(huì)掉入另一個(gè)世界。窗戶外面，一切都顯得十分渺小，十幾米寬的公路成了細(xì)面條，行人都成了螞蟻，汽車也成了爬來爬去的甲蟲。如果你帶了望遠(yuǎn)鏡，不說四十幾公里，起碼方圓百幾公里內(nèi)都一覽無余啊。這可是觀光愛好者的好去處呦！
看完了高大挺秀的天塔，再來瞧瞧平坦的東疆沙灘吧！那里有著一望無垠的金黃色的`沙灘，一直向遠(yuǎn)方延伸，直抵天際，仿佛是由黃金鋪成的。正如一則廣告所說：美麗東疆灣，藍(lán)天碧海金沙灘。踩在沙子上，就像踩在軟軟的海綿上。沙子底下埋著各種各樣的寶貝，只要你仔細(xì)挖掘，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。要是在淺水區(qū)，抓螃蟹就是最大的樂趣。那些螃蟹小小的，有些只有指甲蓋兒那么大。螃蟹們好像在賽跑，你追我趕，互不示弱。從這里離開的人們，無不滿載而歸。他們帶走的不只是海產(chǎn)，還有開心的笑容。
我都說這么多了，你們肯定餓壞了吧？別急別急，我們天津小吃多的是。香酥脆的十八街麻花、外焦里嫩的耳朵眼炸糕、皮薄餡大的狗不理包子，樣樣都是世間美味呢。
我的家鄉(xiāng)天津，是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在渤海灣。你的家鄉(xiāng)什么樣？請(qǐng)你也來介紹一下好嗎？
此致
敬禮
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文3
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當(dāng)?shù)�，靈修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競(jìng)以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨(dú)窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見我，顏色憔悴，形容枯槁，問吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨(dú)清，眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚(yáng)其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無知，不會(huì)審時(shí)度勢(shì)。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流，葬于魚腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時(shí)的心真痛，楚地民眾，屈原無能。無力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說罷，如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無痕無跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現(xiàn)在，跨越五千年歷史長(zhǎng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會(huì)忘了，那位抗倭的名將戚繼光。不會(huì)忘了，淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的.老人關(guān)天培，不會(huì)忘了，那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠(yuǎn)記得，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國(guó)形成了以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠(yuǎn)，但是屈原的愛國(guó)之心去猶如一顆明星，歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛，感動(dòng)敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文4
遠(yuǎn)方，給人以無盡的遐想。它指引我們，也模糊著我們。每個(gè)人都有自己的一畝三分地，永遠(yuǎn)的守望只會(huì)收獲糊口的玉米。如果跳出了這一畝三分地，你可能成為乞丐，但更有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的金子。
依稀記得剛步入三中這所中學(xué)時(shí)，心中懷揣著異樣的心情。說不上興奮與緊張。那時(shí)我便暗自發(fā)誓：既來之，則安之。加油，我可以很棒的！
記得以前，有一位老師曾對(duì)我說：每個(gè)人都不知道遠(yuǎn)方是什么樣的，但每個(gè)人都會(huì)為了遠(yuǎn)方而不懈奮斗，我們亦是如此。老師的話，讓我有了新的動(dòng)力。在那段日子，我整日以書為友，真的是恨不能連睡覺做夢(mèng)都看書。一想起那時(shí)爸爸對(duì)我的滿懷信心的目光，我也覺得應(yīng)該更加努力，不負(fù)時(shí)光。畢竟謀事在人，成事在天。努力才能創(chuàng)造輝煌人生。
可惜好景不長(zhǎng)，后來我結(jié)交了一下嘻哈人生的朋友，我似乎也沒有了想象中那么強(qiáng)大的自制力，便很快放松下來與他們整日玩樂。老師的勸告，家長(zhǎng)的失望一波波襲來，我也統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，依舊我行我素我“很好”的樣子，慢慢地，我開始放縱自己，任由墮落。我想大家應(yīng)該對(duì)我失望了，可是并沒有，愛我的人，始終沒有放棄我，鼓勵(lì)我，叫我振作起來，眺望遠(yuǎn)方。他們告訴我遠(yuǎn)方的美好，讓我忍不住又重燃信心去追尋遠(yuǎn)方的美麗。是的.，遠(yuǎn)方，只留給那些努力奮斗的人。
此刻，我已經(jīng)是高中生了。夏季的蟬鳴讓我聽來格外悅耳。我不知道遠(yuǎn)方到底是怎樣的，但我會(huì)為之奮斗。初中的三年，我要把它作為一個(gè)參考，高中的三年，我會(huì)以此來激勵(lì)路上的我，我知道，遠(yuǎn)方在等我，而不是我在等遠(yuǎn)方。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。到更廣闊的天地去歌唱，需要我們擁有鯤鵬的信念與勇氣，打破顯示的枷鎖，拋卻眼前的茍且，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方別有洞天！
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文5
有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，給我一簇氣球，屋子也能飛翔，小木屋也能抵抗城市的擴(kuò)張。堅(jiān)持，讓夢(mèng)想通往遠(yuǎn)方�！}記
到了五年級(jí)，學(xué)業(yè)越來越繁重，考試壓力無形的壓迫著我，有時(shí)我會(huì)想我的夢(mèng)想，什么時(shí)候可以完成，我感覺學(xué)習(xí)道路上沒有盡頭，對(duì)著幾乎一成不變的生活，讓人感覺昏昏欲睡。
終于完成了令人心煩的數(shù)學(xué)試卷，我伸個(gè)懶腰躺在床上開始中場(chǎng)休息，這時(shí)媽媽走進(jìn)房間來找我“明天要不要下鄉(xiāng)去看桃花？”我可沒時(shí)間去賞桃花，巴不得明天睡個(gè)懶覺。在媽媽的軟磨硬泡下，我抓緊時(shí)間做作業(yè)。
早晨太陽還沒完全出來，拉上窗簾的車窗有些陰暗，我伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，想拉開窗簾，搖開窗戶吹吹風(fēng)。一打開窗戶我就被這耀眼的金色震撼了。這可不是太陽公公提前上崗，而是一大片一大片金燦燦的油菜花！這簡(jiǎn)直是一片金色的海洋，一簇簇的油菜花，如一個(gè)個(gè)光亮極其弱的小太陽降臨大地，匯聚在一起，確實(shí)比太陽更明亮！一片片金色掠過，遠(yuǎn)方，已有紅光微微呈現(xiàn)。
果真是花的海洋，我們下了車，方才是金光耀眼的油菜花，此地是深淺不一的桃花海。枝頭上的桃花，許多都已完整開放，花瓣優(yōu)雅的疊在一起，中間有淺黃色的花蕊在擺動(dòng)，好似一張張少年少女的`笑臉，有的花早已開過，隨風(fēng)落入泥土中，使得大地也泛上了紅暈。
啊！就在這一剎那，我知道我的夢(mèng)想，是為了學(xué)習(xí)而奮斗，正如有一天也能綻放出令世人驚艷的花朵��！就像一根小火柴帶著微微火星，卻點(diǎn)燃了我心中枯干已久的一大捆柴火，我的夢(mèng)想在內(nèi)心騰騰燃起，愈燒愈旺。
于是，我從那天開始醒了，從那天我燃起了斗志，為了心中的花開，奮斗……
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文6
心似驚雷，生似靜湖，彼有遠(yuǎn)方，揚(yáng)帆起航。
——題記
命里某些倔強(qiáng)，都是為了夢(mèng)想，它們似那野火燃于遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方又在琥珀色光芒的眸子里。
我認(rèn)曾國(guó)藩的倔強(qiáng)，源于對(duì)書的熱愛，連考五次才得佾生資格，后又努力數(shù)次，終于23歲秀才入圍。他言“人之氣質(zhì)由于天生，實(shí)難改變，惟讀書可以變化氣質(zhì)”。在那些沉于書香歲月的日子里，每天睜眼先是摸書，睡前安以入夢(mèng)的是看書，我似又在他的靈魂窺得夜里懸燈，伏案桌前，心里燃起的熱愛與不懈，與燈火一并在黑夜靜謐里升華，且愈發(fā)愈光輝。故銘“堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成”。
原來，遠(yuǎn)方是念書熱愛，擁文字入懷。
我感于郎平青春年少時(shí)，賽場(chǎng)上沖鋒陷陣，用有力的肢臂拍起夢(mèng)想排球，雙目執(zhí)著，淚汗揮灑，那一躍，不經(jīng)久沉于虛榮，名譽(yù)“鐵榔頭”。而待年又更衰時(shí)，潛心攜手排球女孩兒們，苦心教授，為研球場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)更是熬至夜深人靜。那對(duì)排球熱愛的種子，希冀之時(shí)已種下，今生根發(fā)芽，落花結(jié)果。與困難的交涉中，栽培夢(mèng)想。
原來，遠(yuǎn)方是彩霞漫漫，揮汗水馳達(dá)。
更于我，困于遠(yuǎn)方未知的黑夜，以豎起的書本擋住燭光，在脆薄的.寂靜里，經(jīng)久意難平的心，閃射出東方朝陽的光芒，捫心自問，甘嗎？不甘。
我不甘于滿身泥濘，墮于深淵；我不甘于落頭冷笑，暗心自諷；我更不甘于遲于夢(mèng)想，只一步距離悔恨萬分。
如山巒起伏，我沉落于那暗紅鮮媚分?jǐn)?shù)，白卷翻飛，襲襲而落，我也有夢(mèng)想，而我只能面對(duì)它們才可以持火炬在黑暗中前行。緊進(jìn)的日子，疲乏的目光，奮筆疾書，仰頭白晝，學(xué)業(yè)夢(mèng)想。遠(yuǎn)方有我未來，有人等，有夢(mèng)追，有春夏秋冬四季皆明媚，有花開一路遍野芬芳。
原來，遠(yuǎn)方不僅需擁文字，需揮汗水，更得由我自己譜奏心靈，澆灌熱愛。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，若我心中有盞燈，再黯淡也經(jīng)風(fēng)不熄。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文7
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！}記
一個(gè)人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。
智者不為眼前所惑，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊(cè)。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。他一方面深懷喪國(guó)之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠(yuǎn)方，那他怎會(huì)成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長(zhǎng)河中，懂得眺望遠(yuǎn)方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國(guó)名列戰(zhàn)國(guó)七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠(yuǎn)目光，又怎會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的'譏諷而不放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方是多么重要。
愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項(xiàng)羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項(xiàng)羽放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，他亦不會(huì)如此下場(chǎng)。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠(yuǎn)方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠(yuǎn)方，又怎會(huì)閉關(guān)鎖國(guó)，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠(yuǎn)方，不被帝位所惑，又怎會(huì)留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠(yuǎn)方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠(yuǎn)大，懂得眺望遠(yuǎn)方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠(yuǎn)處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠(yuǎn)方，放遠(yuǎn)目光，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文8
空曠的街道旁，垂吊著幾棵頹廢的枯藤折柳，夕陽下的霞光孤獨(dú)地照耀著歸家旅人，烏鴉不住地向塵世哀鳴。轉(zhuǎn)眼已是秋季，他獨(dú)自走在這條小街上，蓬亂如雜草的黑色頭發(fā)，破舊打滿補(bǔ)丁的夏季長(zhǎng)衫，一條破的不能再破的長(zhǎng)褲，布滿了泥濘的黑色布鞋。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，他不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，身子不停地顫抖著，慢慢走向路邊的長(zhǎng)椅，用路邊別人丟棄的幾張報(bào)紙，將自己緊緊地裹在其中……
生活是曲折的，所謂生活本就不會(huì)是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地，生命之舟就已經(jīng)開始前行。一路上，肯定會(huì)遇見暴風(fēng)驟雨，也會(huì)遇見風(fēng)平浪靜；也可能強(qiáng)大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒，也可能柳暗花明，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中，你注定學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走向成熟，內(nèi)心也一定會(huì)清楚地感悟生命的真諦。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過磨煉之后，才會(huì)亮起生命的光輝。
眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面，陰森的監(jiān)牢里，司馬遷獨(dú)自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆，在竹簡(jiǎn)上奮筆疾書。為給投降匈奴的李陵辯護(hù)，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑。他本想一死，卻不肯放棄心中的`夢(mèng)想，在獄中，他忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的斟字酌詞，終于寫出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌《史記》。他寫出了一部上至軒轅，下至漢武的人世滄桑，他寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”。他讓現(xiàn)代的人們對(duì)于遠(yuǎn)古的歷史有跡可循。他沒有屈服于命運(yùn)，他是一位具有豐盈精神的偉人！
有人會(huì)問，遠(yuǎn)方是什么？顧名思義是指很遠(yuǎn)的地方。但在走向遠(yuǎn)方的路途中，卻布滿荊棘險(xiǎn)阻，布滿了挫折艱辛。然而這又是一條希望的道路，雖然艱難，卻在一步一個(gè)腳印的過程中，記下了一世的輝煌。有人看來，遠(yuǎn)方是可望而不可即的，但經(jīng)過千萬次的堅(jiān)持不懈，千百次的困難之后，這條艱辛之路也就成為一條光明之路，一條希望之路，一條充滿了豐盈精神之路。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文9
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！笔前�！每個(gè)遠(yuǎn)方都有屬于它的詩(shī)。
田園擁有十分秀麗的風(fēng)光，雖然我并未去到過那。但當(dāng)我想到“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙時(shí)�！边@首詩(shī)時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一片山坡田野，那里草木十分茂盛。稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的田原風(fēng)光。想到“獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪�！蔽曳路鸶髡邅淼角伴T眺望田野，看到了皎潔的月光照著一望無際得蕎麥田，滿地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片白雪。想到“桂花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我仿佛來到一片豐收的農(nóng)田，看著農(nóng)民們討論著豐收的年景，聽到一陣青蛙的.叫聲，仿佛也在述說著豐收年。
邊塞十分雄偉，一句“行有多病往無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)�！弊屛曳路饋淼搅诉吶�，看到了軍人行軍途中，經(jīng)�；疾�，又沒有糧食吃。在這歸鄉(xiāng)途中，奔波不息，至今還沒有回到自己的家鄉(xiāng)的情景。讀到“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。”我仿佛看到到戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場(chǎng)上，要為國(guó)捐軀。何必考慮把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)的英雄情懷。
古代離我們十分遙遠(yuǎn)，是一個(gè)真真正正的“遠(yuǎn)方”。雖然我們無法重回古代領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的美景。但每當(dāng)我想到“翠華想象空山里，玉殿虛無野寺中”，我便穿越回到了古代，看著劉備出兵伐吳駐扎在三峽，無奈戰(zhàn)敗歸來去世在永安宮，昔日翠旗飄揚(yáng)空山浩浩蕩蕩，永安宮堙滅在這荒郊野廟中。想到：“子胥既棄吳江上，屈原終投湘水濱�！蔽曳路鹂吹剑樽玉惚粎峭鯒売趨墙�，屈原抱石自沉淚落江的場(chǎng)景。
這些詩(shī)穿越千年來到我的眼前，還帶來了遠(yuǎn)方的美景，讓我感到遠(yuǎn)方的詩(shī)意。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文10
有人說，遠(yuǎn)方是一扇門，門后是新的世界；有人說，遠(yuǎn)方是一條路，大家都在追夢(mèng)路上奔跑；有人說，遠(yuǎn)方是終點(diǎn)，是成功的彼岸……
遠(yuǎn)方是什么？
在詩(shī)人眼中的“遠(yuǎn)方”，是“千里江陵一日還”的豪情，是帶著“紅杏枝頭春意鬧”的歡欣，是蘇軾仰望月空，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。詩(shī)人們從遠(yuǎn)方來，到遠(yuǎn)方去，有著對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬與悲情。所以遠(yuǎn)方在于給予人們情感的體驗(yàn)而促進(jìn)他們有著詩(shī)意的追求，去不斷游歷、體驗(yàn)和創(chuàng)作，去追求、享受和奮斗。
而我覺得，遠(yuǎn)方是過程，一段努力追尋自己理想的過程。
一代梟雄曹操，他的遠(yuǎn)方是星辰大海，是一統(tǒng)江山，為此他快意恩仇；新月詩(shī)人徐志摩，屬于他的遠(yuǎn)方是魂?duì)繅?mèng)繞的康橋情結(jié)，他為此遠(yuǎn)涉重洋，留學(xué)劍橋，并給我們留下了膾炙人口的美妙詩(shī)篇；北漂打拼的有志青年，為追尋遠(yuǎn)方，不惜用自己的青春熱血在京城闖出一片新天地！
那么我呢？我的遠(yuǎn)方又在哪？我有追尋遠(yuǎn)方的熱情和毅力嗎？捫心自問，我的答案是肯定的！我曾經(jīng)喜歡語文和英語，作為語言學(xué)科，一個(gè)是自己的母語，一個(gè)是通行世界的外來語，它們都有自己的神韻和價(jià)值。自以為有語言天賦的'我在學(xué)途中，也曾經(jīng)歷過失敗和挫折，但因?yàn)闊釔鬯圆惠p言放棄。一次次筆記的完善，一個(gè)個(gè)字詞的推敲，都將我所學(xué)所知的，打磨得更加動(dòng)人。學(xué)習(xí)路上，雖有苦有累，但我看到更多自己真心喜愛的事物在閃光，我想要不斷獲取新知，這就是學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這正是我所追尋的遠(yuǎn)方。
青春期的我們因心智不夠成熟，遇到挫折難免會(huì)彷徨失措，會(huì)焦灼難過，但是只要心懷遠(yuǎn)方，穩(wěn)住飄忽浮躁的心，充滿定力地去向著確定的方向有目的地追求，才是我們青春的定海神針，而不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不懈奮斗，去到更美、更高的心中的遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都是一株荇草，在一縷清波的遠(yuǎn)方路上飄搖，但若你有鋼鐵般的信念和色彩斑斕的追求，你也可以沖出如被蛛網(wǎng)裹挾的夜，沖向夢(mèng)想的黎明。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文11
“奶奶，今天月亮好圓啊!”
“是啊，今天可是八月十五中秋節(jié)啊，月亮自然是這么圓。”
“為什么是這么圓哪?”
“奶奶也不知道呀，等你長(zhǎng)大了自然就懂了�！�
當(dāng)年那天真的孩子今昔已經(jīng)長(zhǎng)大了。日月如梭，或許兒時(shí)的記憶會(huì)變得模糊，但那時(shí)的記憶永遠(yuǎn)都無法忘掉。
今年八月十五的月亮依舊是那么亮、那么亮。時(shí)過境遷，小女孩長(zhǎng)大了，但小女孩的奶奶卻不在了。她再也無法陪小女孩跑、鬧了。她想哭，但她要堅(jiān)強(qiáng)，她咬住嘴唇強(qiáng)忍著不讓淚珠落下。抬頭望向天空，天空中掛著一輪圓圓的月亮，閃爍的星星在眨眼睛。她感到嘴中有一絲絲咸味。她還是哭了，這份感情只有她才體會(huì)得出。今年的八月十五她無法見到她奶奶了，她的奶奶已經(jīng)到了天國(guó)，在天上望著她漸漸長(zhǎng)大、成家立業(yè)。
月餅的甜味改變不了她心中的苦，只會(huì)讓她變得更苦更苦。她搜索著腦海中的記憶，回憶著一家人團(tuán)圓時(shí)的一點(diǎn)一滴�；貞浿械乃图胰嗽谝黄鸪栽嘛�，吃水餃。快快樂樂的笑，快快樂樂的鬧。少了奶奶的中秋節(jié)一切都變得索然無味。她依然在笑銀色的月光灑在她的臉上使她的笑變得更加凄慘。笑著笑著她大聲哭了出來，寂靜的夜中她的哭聲顯得如此凄涼，哭聲漸漸停止�；蛟S哭已經(jīng)成為了她最好的`伙伴了吧。她想開了：只有自己好好活著并且活得很好才能讓天國(guó)的奶奶開心。
哭是緩解壓力最好的方式，她看著天上圓圓的月亮是格外的圓、格外的亮。她好像聽見奶奶再向她說：“別難過，離開了奶奶你不是還有父母呢嗎，他們是愛你的�！毙闹械碾y過頓時(shí)緩解了很多。她明白了人死如燈滅，無論如何死而復(fù)生是不可能的，重要的是活著的人怎么樣。又有誰知道此時(shí)她的內(nèi)心中是多么的孤獨(dú)。她是多想要再見一眼奶奶啊，就一眼，僅此而已。父親的呼喊聲使她清醒了不少�？墒墙裉焱砩系倪@頓“團(tuán)圓飯”真的團(tuán)圓了嗎?
兩行淚珠從她眼中流出，流過臉頰滑落在土地里。他抬起腳步走向回家的路。遠(yuǎn)方的您，過得好嗎?
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文12
我有一本很厚的插圖本，上面記錄著祖國(guó)遠(yuǎn)方的大好山水。
這本插圖本從我七歲開始，一直記錄到十二歲的現(xiàn)在，我跟它形影不離。
插圖本記錄了四大石窟的甘肅麥積山、敦煌的莫高窟、敦煌鳴沙山和秦兵馬俑以及長(zhǎng)城、天安門、人民大會(huì)堂；還記錄了沙漠里的駱駝、草原上的駿馬、高原牦牛、藏羚羊……
令我印象最深刻的.是：插圖秦兵馬俑，因?yàn)槟鞘俏掖蜷_插圖本畫的第一幅。我當(dāng)時(shí)見到秦兵馬俑時(shí)，感覺壯觀極了！心想怎樣才能用獨(dú)特的方法記錄下這壯觀的場(chǎng)面呢？突然腦子里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把它畫下來。于是，就用了一個(gè)極其精美的本子，把去過的名勝古跡都給畫了一個(gè)遍。
每次打開這個(gè)本子，都有一種親切感，每一次到達(dá)一個(gè)個(gè)名勝古跡，都感覺有一種磁力吸引著我要把它畫下來、記錄下來。我滿八歲那天，我發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)已經(jīng)喜歡上畫畫的人。我當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)雖朦朧但十分堅(jiān)決的夢(mèng)——我長(zhǎng)大要為美麗的山川畫畫。我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地訓(xùn)練，經(jīng)常出去寫生，直到現(xiàn)在，我還在為那個(gè)離我很遠(yuǎn)的夢(mèng)而努力。如今十二歲的我，夢(mèng)已經(jīng)不再朦朧，而是非常的清晰，并且已深深地刻在了我的心里，這個(gè)夢(mèng)就是——為遠(yuǎn)方的名勝古跡插畫。這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很遠(yuǎn)，但只要我去追尋它，我相信它會(huì)離我越來越近。
這個(gè)本子雖然舊了，但它的內(nèi)容卻在一次次煥然一新。假如我問：這個(gè)本子上記著什么？你回答：記錄著祖國(guó)的大好山水。我會(huì)回答：錯(cuò)！因?yàn)槟慊卮鸬锰w淺了。你猜不上來的話，那我就告訴你吧，這個(gè)插圖本上記錄著三樣?xùn)|西：一、記錄著祖國(guó)的大好山水；二、記錄著我童年的足跡；三、記錄著那個(gè)離我時(shí)遠(yuǎn)，時(shí)近的夢(mèng)。
遠(yuǎn)方之夢(mèng)，我終有一天會(huì)與你相見！
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己或近或遠(yuǎn)的目標(biāo)，大部分人的目標(biāo)都是遠(yuǎn)大的。并且從小就設(shè)定了這樣一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。例如有的人的遠(yuǎn)大目標(biāo)可能是當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)藝術(shù)家、一個(gè)教授……而且，很多年里，他們都會(huì)為自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗。
可是要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)人設(shè)定的目標(biāo)越是遠(yuǎn)大，目標(biāo)就距離自己越是遙遠(yuǎn)。為了這個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)，大部分人都會(huì)花費(fèi)很多年的功夫向著這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。
我的目標(biāo)是成為一個(gè)世界知名的科學(xué)家，這個(gè)目標(biāo)的確很遠(yuǎn)大，離我現(xiàn)在特別遙遠(yuǎn)。那我如何樣才能靠近這個(gè)目標(biāo)呢？
我們語文課本上曾經(jīng)學(xué)過一篇?jiǎng)?lì)志的課文，題目叫《走一步，再走一步》，其中的主人公給我留下了深刻的印象。我要像小主人公那樣把大的困難化作一個(gè)一個(gè)的小困難，以此來靠近我的目標(biāo)。當(dāng)然，小困難中也有許多艱難險(xiǎn)阻，我也要正確的去面對(duì)，戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)的小困難。
今年，我考入鐵一中的初中部是我的實(shí)現(xiàn)了我的.第一個(gè)目標(biāo)。我認(rèn)為只有我考入了較好的初中才有可能去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)小目標(biāo)。我已經(jīng)開始面對(duì)下一個(gè)困難了。
我的下一個(gè)目標(biāo)是成功的升入鐵一中高中部的重點(diǎn)班。從現(xiàn)在之前我就開始向我的下一個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)一步一步邁進(jìn)了。在初中這三年中我要惜時(shí)如金。因?yàn)椋骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽乙煤美眠@三年的時(shí)間，勤學(xué)苦練，成功的克服一個(gè)一個(gè)的小困難。等我考上高中部后我的下一個(gè)目標(biāo)就是考到清華大學(xué)，再上研究生、博士研究生，取得博士后學(xué)位，直到搞科研項(xiàng)目，取得更多的成功。
當(dāng)然，我也知道，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo)并不容易，為此，我做好了準(zhǔn)備要付出時(shí)間、汗水去實(shí)現(xiàn)它。所以，從現(xiàn)在做起，珍惜每一分鐘時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了這個(gè)遠(yuǎn)方的目標(biāo)奮斗一生。
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文14
張華英同學(xué)：
你好！你我素不相識(shí)，今天給你寫信也很冒昧。
我是從網(wǎng)上知道并了解你的。我是五年級(jí)的一名小學(xué)生，今年8月份滿11歲，我是一個(gè)活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應(yīng)該也是吧？
通過互聯(lián)網(wǎng)，我知道了你的一些情況：因?yàn)樯钤陉兾髫毨絽^(qū)，你每天早上5點(diǎn)鐘起床，吃完?duì)敔斈棠套龅暮?jiǎn)單的早飯，五點(diǎn)半出發(fā)，沿著陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打著火把前進(jìn)，路上，不斷有同學(xué)和你相遇，隊(duì)伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊說笑，不知不覺就走了兩個(gè)多小時(shí)，快8點(diǎn)了，終于來到學(xué)校。
我很佩服你，我有時(shí)候早上六點(diǎn)五十還賴在床上，無論爸爸媽媽怎么千呼萬喚，我都能紋絲不動(dòng)。想想你每次為了上學(xué)翻過了崇山峻嶺，只為了準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。真了不起！
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開展“手拉手”活動(dòng)，我和千里之外的'你聯(lián)系上了，并且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗(yàn)一下城市小學(xué)生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學(xué)校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉(xiāng)——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉(xiāng)下桔園摘桔子，你可以盡情地采摘......
我也想去你們的學(xué)�？纯矗w驗(yàn)?zāi)銈兊纳�，盡管很艱苦，不過，對(duì)自己也是一次鍛煉，一次意志品質(zhì)的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動(dòng)，大家都捐出自己的零花錢，我們準(zhǔn)備把這些錢匯到你們學(xué)校，讓學(xué)校給你們買一些學(xué)習(xí)用品。
我自己也準(zhǔn)備了一些好看的書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時(shí)候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關(guān)上一扇窗，也會(huì)為你打開一扇窗�！钡拇_，你的生活環(huán)境艱苦，但你身上的對(duì)困難毫不畏懼的品質(zhì)，是我眼里最珍貴的財(cái)富。
張華英同學(xué)，我等你，等你給我回第一封信。
祝：
你天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓！
你遠(yuǎn)方的朋友：楊天逸
20xx年2月25日
遠(yuǎn)方優(yōu)秀作文15
遠(yuǎn)方是陶淵明心中的一方凈土，為了理想他構(gòu)筑了桃花源；遠(yuǎn)方是哥倫布精神的家園，為了執(zhí)著的信念他勇渡大西洋；遠(yuǎn)方充滿光明與希望，讓我們有勇氣有力量去追求遠(yuǎn)大理想，去鍛煉堅(jiān)毅的品格，去構(gòu)筑深邃的靈魂。
遠(yuǎn)方呼喚我們朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)方的美好藍(lán)圖是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，即使身陷于泥沼污濁中也能心放蓮花，精神抖擻地追求純凈無暇的夢(mèng)想，因?yàn)檫h(yuǎn)方是垂落在生命之谷的長(zhǎng)青藤，給我們提供了走出逆境的繩索。遠(yuǎn)方的天空是清朗明亮的，它能照亮每一個(gè)辛苦掙扎的角落；遠(yuǎn)方的土地是芳香四溢的，它能氤氳每一個(gè)平淡苦澀的日子；遠(yuǎn)方的歌曲是輕快悅耳的，活躍激勵(lì)著每一顆默默積蓄的心靈。遠(yuǎn)方讓每一個(gè)生命都因夢(mèng)想而旖旎多姿，每一個(gè)日子都笙歌搖曳，每一顆靈魂都豐富多彩。
遠(yuǎn)方指引我們追求生命的美好，尋找一種更有意義的生活方式，遠(yuǎn)方也許有紅燈綠酒的光彩，也許有高樓林立的壯麗，也許有頤指氣使的地位，但是遠(yuǎn)方更是一個(gè)寧?kù)o和諧簡(jiǎn)單真實(shí)的地方，那里有清茶淡酒的詩(shī)意，那里有竹屋村舍的別致，那里還有歡聲笑語的交談。遠(yuǎn)方指引著人們追求生命的本質(zhì)，而不是偏離生活的方向越走越遠(yuǎn)，最終走向虛無縹緲、浮夸庸俗。遠(yuǎn)方的清新淡雅顯示人與自然和諧共處之美。
遠(yuǎn)方存在我們的精神世界里，如果沒有現(xiàn)實(shí)世界里的努力，沒有支配理想的行動(dòng)，那么遠(yuǎn)方只會(huì)越行越遠(yuǎn)，逐漸模糊，消失殆盡，遠(yuǎn)方只有不斷地接近它才能逐漸清晰。為了抵達(dá)那崇高的境界只有心向遠(yuǎn)方，行在腳下。心向遠(yuǎn)方讓我們有一顆超脫繁雜的`心，行在腳下才能鋪就抵達(dá)夢(mèng)想的基石。行在腳下會(huì)碰到攔路虎，會(huì)害怕也可能會(huì)失望，但只要心存信念，堅(jiān)毅執(zhí)著，即使會(huì)流淚受傷也能一步一步抵達(dá)那美妙的境地。
遠(yuǎn)方是朝圣者心中的天堂，是旅行者的目的地，是雄鷹搏擊的天空。遠(yuǎn)方如花，遠(yuǎn)方似水，心存遠(yuǎn)方，收獲生活的智慧，收獲心靈的充實(shí)！
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