成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
童年，就像一只裝滿糖果的小船，不停地向前奔流，永不回頭，卻充滿了甜蜜，令人回味無窮。而成長的記憶總是美好的，雖然曾哭過、痛過、鬧過，但經(jīng)過時間的洗禮，只會越發(fā)地美好!
變成大人，是每個孩子的愿望。當然，那時的我，也不例外。
每次見到媽媽花枝招展的出門，心里總會出現(xiàn)一絲的羨慕。待到全家人都出去了，我便躡手躡腳地打開衣柜，爬上了臺上，伸手抽出了媽媽的一件連衣裙。我便利索地套上了那條裙子。嗬，鏡子里的我小得可憐，衣服如同一塊抹布捂在身上，活脫脫就是個小丑嘛!可那時的我，哪知呢……穿上了大人的衣服，便一位自己是大人，氣勢也就囂張了起來。打開了們，大搖大擺地走出去，一摔門便頭也不回地走了。
到了幾個小伙伴的“共同基地”，她們便笑得直不起腰了，而我便臉一紅，大喊：“干什么呢?我穿了大人的衣服，就是大人了，你們都是小孩，都要聽我的!”她們一臉疑惑又摻雜著點崇拜地眼神望著我，我的心里頓時就得意地不行，又大聲地說：“現(xiàn)在，再有人欺負你們，就找我，我?guī)湍銈?”頓時，她們就炸開了鍋，“真的，以后不怕那些男生欺負了!”“我也要穿大人的衣服，變成一個大人!”……聽著他們的議論，我神氣極了，頭昂得高高的`，如同一只勝利的小公雞。
我迫不及待地跑回了家，媽媽看到我這個樣子，輕輕地皺眉頭，隨即又幫我拍去身上的塵土。我急沖沖地說：“媽媽，媽媽，今天我穿了你的衣服，變成了大人，她們可佩服我了!媽媽，我厲害啵?”媽媽一聽了這話，笑得漲紅臉，都可以與關(guān)二公媲美了。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽便溫柔地對我說：“現(xiàn)在，你還不是大人……”“可是……”“噓，聽我講，只有年齡與思想也長大才算大人，不是穿大人的衣服就是大人，明白了嗎?”
現(xiàn)在，我是明白了，我也長大了，不再是那個天真的女孩了!這件事，也成為了我成長的記憶不可割舍的一部分了。
成長的過程中，永遠充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的記憶，永恒的記憶!
成長的作文2
有時候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧靜，悠遠。時間，在這一刻，仿佛被拉長。我也沉浸在書中，無法自拔。
說起書，我對它有一種獨特的情感，談不上多么熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的.習慣。字典上說，習慣就是長期重復著做，逐漸養(yǎng)成不自覺的活動。疲倦時，捧起一本書，散發(fā)著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺燈下，你會看到一個女孩兒，捧著一本書，時而微笑，時而流淚。那個女孩，就是我。說起書我便會想起我的小學語文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個有點嚴肅又有點溫柔的女老師。在學習課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動不已。是老師，啟迪了我們的靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流，多好，再回到那段時光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無法恢復平靜。其實讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個春秋，習慣了點點墨香，習慣了微微泛黃的紙頁，習慣了每天都有它來陪伴，它見證了我的成長。 濃濃書香，情意無限。
成長的作文3
責任即為成長。
20xx年初始，虛長一歲的我郁悶地躺在床上，企圖回避即將年滿十五這個事實。人為什么要長大啊?心想。大人的世界那么渾濁復雜，當個小孩不好嗎?
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹?我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的'枝干還不足兩指寬，葉子如披風一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零�？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以后就不用怕大雨啦�！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔心被風雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎?那未免有些，太無聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐�！皻v史總是驚人的相似啊�！蔽覔狭藫项^，“可我沒帶傘，怎么幫你呢?”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復了平靜。怎么會?我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹!雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規(guī)則的世界。
成長的作文4
我是一棵草，一棵多愁善感而又生長著的小小的綠草。
——題記
—
打從娘胎里出來時，我可以說自己是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水給了我營養(yǎng)，中午的陽光給了我溫暖。兩者給了我生命，給了我希望。風和雨是我的玩伴，我常常都會跟風雨玩耍，有時跟雨一起唱歌，有時跟風一起跳舞，有時因太興奮了，所以歌舞一起來。幸�？鞓返奈也恢檬裁凑Z言來表達我的心情。不知不覺，小小的草——我，在慢慢地長大，一寸，兩寸``````。這便是成長。
二
狂風不停地吹著，暴雨不停地下著。是不是因為我慢慢長大了，所以風雨都不跟我玩了，反而像是在打我罵我。我不知不覺沉入了深思，孤獨的我在荒園里靜默著，孤獨的心仿佛在嘀咕著：你們?yōu)槭裁床桓彝婺�？我好傷心喔！我很希望我們能作一輩子的好朋友。寂寞與悲傷使我一天天往下垂——小草的身軀彎曲了。這便是成長。
三
可憐的小草——我，你這是在哪里啊？哎！我被一對夫婦移種到這里來了。我的主人每天都會不停地給我施肥，說是要我長成一棵參天大樹，可他們卻不知道這樣給我施肥我會一天一天地枯萎。我的煩惱與悲傷無處發(fā)泄，我只不過想讓自己在這世上多活一天，多做一些有意義的事，多跟過路人打聲招呼，做我喜歡做的事罷了。一棵參天大樹，我哪敢想�。「螞r各自的能力有限。你們這樣做不是“望子成龍”嗎？蘿卜青菜，各有所愛。請多為我想一想好嗎？這便是成長。
有時，我們會因一件小事而跟朋友、父母鬧別扭，導致自己感到孤獨、煩惱、悲傷、難過，父母的'望子成龍更是煩上加煩。這就是成長中的我們，多愁善感的我們。我相信只要我們用樂觀的態(tài)度去面對成長中的煩惱，生活一定會更加美好精彩的。
成長的作文5
十五的月亮，圓圓的，亮亮的，滿滿的。遙望南方，掬起一捧清冷的月亮，我的眼神迷離了。忽然，屋里傳來父親的咳嗽聲，我的思緒一下子飛回。走出書房，輕關(guān)房門時。
突然間看見父親正在給母親寫信。仔細看著父親那高大的身影。但是誰又能明白那高大背影前的苦衷和凄涼呢？這么多年來，母親出門在外，是父親含辛茹苦地培養(yǎng)我。一路走來，雖不曾由母親的陪伴，但我生活得很充實。也許是父親用飽滿的父愛填充了我心靈深處的`空虛吧!
《美，在半夜》這篇文章的作者是一個只有父親陪伴，母親長年在外的一個人。每次睡覺前，他父親都會默默地拉上窗簾，但每次都要留下半邊窗，一直以來都不知道為什么？看見窗外圓月，心中都是月半。作者便起來，打開父親的信，準備再添幾行——
他一頁翻過了，忽然在某一頁停下，看到這么一段話，眼睛濕潤了……
“……孩子，我照顧得很好，她真正的長大了沒有母親的日子里，她為自己撐起了半邊天，同樣，我也默默地為她撐這另一半——畢竟他還未成熟。我盡自己努力讓她體會到細膩的關(guān)切。每天晚上睡覺我都會讓她拉起半邊窗簾，一半是為了遮住光亮，讓她些入睡，另一半是為了讓次目的陽光射進提醒她新的一天開始。在精神上，亦如此，我總會為他留有半邊天，她他不會迷失生活的方向……’’作者這才猛然悟到，父親便是她的另一半天月光撩人心思，作者感慨萬千，一陣沉思，提筆信來：媽媽，爸爸為我撐起了半邊天，另一半，我將會用自己的力量托起。當天空變成一片時，那上面將會有一輪圓圓的月亮——正如今夜所看到的一月圓的夜。感謝父親一直以來給我的半邊天，我只缺少的那半邊天而遺憾，但我何未曾擁有的另一半而慶幸?盡管不完美，但誰又能否認它不是沒得呢？作者因“半邊天”的“不完美”，也抒發(fā)了對母親綿延的思念，但作者并沒有從此消沉，而是努力用自己的力量為自己撐起半邊天來感謝父親。如果父親看到了這一篇，一定會慶辛只給兒子留半邊天吧！但在生活中，我們又能為父親做過多少呢？我的父親是一個誠懇老實的司機，由于經(jīng)常坐在車內(nèi)，脊椎也變得僵硬了，身體大不如以前。一次，看見爸爸躺在床上，很難起身。于是，順口來了一句：“幫你捶捶背吧！”爸爸欣然同意了。捶了一陣子，爸爸舒服的“啊啊”叫�？匆姲职质娣臉幼�。我決定每天幫爸爸捶背。
感謝他這么多年來對我的關(guān)愛。其實感恩十分簡單，不經(jīng)意間的一些事就會讓家長十分快樂的!一起努力吧！
成長的作文6
它，以其精良的制作，新穎的編排，豐富的內(nèi)容吸引了我們小讀者的眼球，它就是《小學生導讀》！
是它，像一股無窮的力量，在我遇到困難的時候，幫我戰(zhàn)勝困難；是它，像一束溫暖的陽光，讓曾受挫折的我感受到雨過天晴的快樂；又是它，像一艘航行的船只，幫助我駛向希望的航程，奔向理想的彼岸。
不論是哪個欄目，我都喜歡看！《外婆橋》中作者筆下的故事讓人感動不已，回味無窮；《中外名人》這個欄目中介紹的中外名人事例讓人倍受鼓舞，信心大增；《電腦一點通》這個欄目教會了我如何使用電腦，十分恰合實際……總之，《小學生導讀》中的欄目安排的恰如其分，深受小讀者（當然包括我）的喜愛！
這本雜志剛和我結(jié)緣時，我才一年級，那時的我學習不認真，老師讓我寫一段話也常常要“咬筆頭”、“望天花板”。直到二年級上學期，學校統(tǒng)一征訂《小學生導讀》這份雜志。抱著“試試看”的心理我走進了這本雜志，這本改變了我學習態(tài)度的雜志。剛開始，有許多沒有注音的字我不認識，我就試著通過圖畫來理解�？墒�，漸漸地，我不滿足于看圖畫，遇到不認識的字就請教老師。后來我就開始學著使用字典來幫助我理解生字、讀懂文章。就這樣，我長大了，成了一個在班里出了名的“小作家”，參加了大大小小不下百次的'征文比賽。隨著我的長大，《小學生導讀》也長大了，它的封面設計變得更好看了，內(nèi)在知識變得更豐富了，哈！還添了我最愛的兒童漫畫！
然而，我的成長與《小學生導讀》是密不可分的。
記得那是三年級上學期的一節(jié)語文課�？煲抡n時，老師突然發(fā)問：“誰能背出鄭燮的《竹石》？”因為我們課本里沒有學過這首古詩，班上除了我沒有其他同學舉手。我想起了在《小學生導讀》上看到過這首詩，連忙站起來背誦：“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”下課后，班上的一些同學圍到桌前問我：“雯雯，你怎么會背呢？太棒了！”聽著同學們的褒獎，看著依然裝在書包里的《小學生導讀》，我滿意而欣慰地笑了，笑得那么燦爛，充滿對《小學生導讀》的感激。
通過《小學生導讀》，我還結(jié)識了許多知心朋友，我們經(jīng)常談理想、論學習、說生活、道感受，相互鼓勵。這也讓我深刻地明白理想的重要，學習的必要和朋友的需要。這一切都要感謝編輯部的叔叔阿姨們的辛勤勞動，才使我在知識的海洋里始終把握前進的航向。
與我一同成長的朋友—《小學生導讀》，我的進步離不開你，我的成功離不開你，是你讓我懂得更多知識。來吧！我們并肩同行，一同成長！
成長的作文7
現(xiàn)在再翻開小學的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水賬，不存在什么細節(jié)描寫，比現(xiàn)在看起來更慘不忍睹。我記得小學時一直不知道該怎樣寫作文，而小學里寫的多是記敘文，每次寫都得窮盡腦汁。老師曾說寫作文要有真實感，我便認為一定要寫發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷，可憐平時卻又沒有留心觀察，作文一直是我的梗。我害怕語文，害怕寫作。
如今，我知道如何寫作文了，比小學好些了。因讀書較少，底蘊不足，要想追上他人還是有一定困難。
依照這個趨勢，我就幻想著，到了高中，我再回頭看初中的`作文，必然會覺得初中寫的文章稚嫩，那是比現(xiàn)在應該更多了寫作的技巧，可能就會明白現(xiàn)在作文寫得好在哪里，怎么寫。到了大學，再回頭看高中，又是一陣感慨。雖然沒有報任何作文補習，但寫出的文章總是變了，這是因為成長讓人變得有內(nèi)涵，有感想。
我不知道人的一生成長有幾次，我以為人一直都在成長。每一天你都在成長。成長就像毛毛蟲幼蟲長到成蟲，結(jié)繭，最終破繭成蝶，在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步，掙扎著褪掉青澀、丑陋，不斷完美自我，提升能力。
“人就像一棵樹，因為有了不斷的傷害，所以才不斷的成長。”成長的風雨磨練了我們，它們的痕跡就像樹皮那般粗糙，卻極堅硬的能保護我們，成就了“皮糙肉厚”的我們。成長就想跑步，不經(jīng)歷途中漫長的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到達終點。成長是我們學會了堅持、勇敢、包容，學會感悟人生，品味生活，學會樂觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來自寒冷，生命綻放于凋零，成長，從難出發(fā)。
成長的作文8
最近一段時間我們眾興鎮(zhèn)實驗小學舉行了經(jīng)典誦讀活動，在老師的帶領下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席。”的故事給了我最大的感動，平時都是我的.媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時還覺得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來，老師給我們布置了一個作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心�？吹綃寢尩男θ菸业男睦锖芴鸷芴�，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個懂事的孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書都有每本書“誘人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀，并沒有仔細地分析它的道理，使我總是犯這個毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場放煙花吧！”
當時，我只顧著寫語文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨�？墒牵钟挠晁览p著我不放，而我又是一個喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
成長的作文9
這幾天，媽媽的闌尾炎又復發(fā)了，但她卻沒有休息，依舊堅持上班。不但如此，今天她還專門利用放學后的時間組織學生家長召開家長會。時間一分一秒的過去了，天也漸漸黑了，我在媽媽的辦公室里一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。也不知道過了多久，我把所有的作業(yè)都完成了，可還是不見媽媽回到辦公室。
室外一片漆黑，我順著樓道里的亮光來到媽媽所教的班級，很遠就聽見她在跟以為學生家長耐心的交談：“凌建新爸爸，非常感謝你對我工作的支持�？吹贸觯忝客矶荚谳o導孩子的學習，你可千萬不要放棄啊!”從媽媽的話語中，我能感覺到她已經(jīng)非常疲憊。媽媽啊媽媽，你為了學生的學習竟然全然不顧自己的身體了嗎？于是我快步走進教室，叫了聲“媽媽……。”媽媽和家長道別后，扶著我的肩膀慢慢向家走，雖然天氣不怎么了冷，但此時的風吹在身上著實讓人感到一絲涼意。只見媽媽不經(jīng)意的抖了幾下，又咳嗽了幾下，接著她又開始疼痛起來。我連忙停下來為媽媽拍背，好讓她舒服一些。她笑了笑說：“謝謝我的乖兒子。對不起，媽媽開家長會讓你等到現(xiàn)在，肚子一定很餓吧？”，“不餓，我吃過東西了，媽媽，你好點了嗎？”“好多了，謝謝你這么關(guān)心媽媽。”也不知怎么的，媽媽的一再感謝讓我覺得慚愧。父母給與我生命，為我創(chuàng)造了一切，可我卻從來沒有對他們說過半句感謝的'話語，一直認為那是應該的。而現(xiàn)在我并沒有為媽媽做過些什么，卻換來她的一聲聲感謝。想到這里，我再也抑制不住內(nèi)心的愧疚，連忙拉住媽媽的手。啊，媽媽的手好冷�。⊥找嫦莸拿嫒�，我忍不住用另一只手一起把媽媽的大手緊緊握住。媽媽打趣到：“小手暖大手，其樂也融融�！贝藭r此刻，我不禁想起學校廣播放過的一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”是啊，我要感謝父母在成長中幫助我，教育我，給了我克服困難的勇氣。我已經(jīng)長大了，不能再讓父母操心了，我要給與他們愛的回報。
正當我們要踏入家門的時候，。媽媽感到疼痛更加厲害了，她終于忍不住暈過去了，看到此景，我邊哭變跑回家打電話給爸爸，讓他快回來。我急急忙忙跑到媽媽身邊，一邊哭一邊等爸爸。爸爸回來后立即把媽媽送到了醫(yī)院。做完手術(shù)后，媽媽安慰我說：“兒子，不要哭，媽媽沒事的，過幾天就康復了�！薄皨寢專悴灰f話了，休息吧”我含著淚說。媽媽點了點頭，不久就睡著了。我依偎在媽媽的身旁，也睡著了……。
成長的作文10
“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！币恢币詠恚叶己芟矚g這句話，直到長大以后，我才終于懂得這句話的內(nèi)涵。如果我們都是一只鳥，會在自己的天空里拼搏。偶爾失去什么，偶爾得到什么，卻還是不著痕跡的一天一天的改變。然而，我們卻都在成長，在生命的天空里留下了記憶。
成長，是我們一生中最快樂、最燦爛的時光。它雖不像作家形容得那樣絢麗多彩，也不是藝術(shù)家筆下筆摹淋漓、情趣盎然的優(yōu)美畫。成長的路并不平坦，在成長中，或許有失敗、有挫折、有艱辛，有一切一切令人心酸的苦痛，但是這卻成了我們都難忘的回憶，是鍛煉我們意志的機會，使我們步入另一道門坎。在回憶中，我們都在一點一點的長大、一點一點的改變。成長就是酸、甜、苦辣的交集，成長中的事，將會隨著時間的流走，在你的腦海里根深蒂固，成為你永遠的寶藏。
今年春天，我接到舊屋被拆的消息，冒著蒙蒙細雨去跟舊屋告別。一路上，我心中惴惴不安，心中像是被抽去了什么，仿佛又回到10歲那年，我離開這的時候，沒有想別人一樣哭著，只是默默地看著著房子，想要把這里的一切都記在心中�；蛟S是從來沒想過要離開這，似乎已經(jīng)是我生命里的一部分，是組成我生命的點點滴滴�；貞浵褚混南悖唤�(jīng)心的點燃，無聲無息的'燃燒，所有的氣息在空氣中蔓延開來：在這里，我學會了接受失敗、我學會了追求自己的夢想、學會了在困難面前不低頭……
走到門前的小路，遠遠地，我看到了童年中的舊屋，心里熱乎乎的有說不出來的激動。這里留下了我太多太多的回憶，面對無聲的舊屋，我的心像被思緒撥動的吉他弦，錚錚的顫抖了幾下，久久又恢復了平靜。
一晃幾年，人去屋空，可憐的舊屋，像被拋棄的小孩，沒有一點生氣。幾顆枯瘠的枇杷樹，橫索在舊屋的小路上，往昔門前的臺階變得面目全非。屋頂上的野草在風中搖曳，小道兩側(cè)的墻欄已布滿歲月的青苔，破舊的大門仿佛在回溯著什么……一切看上去都是那么的冷清。然而，我的思緒已像打翻了的五味瓶，眼睛定格在那一瞬間，不知其味。
走到大廳，地上仍是石頭地板，往上看，屋梁門柱已不在牢固，滿身都是蛀蟲咬的洞。墻角是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)，老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是老樣子，只是多了些灰塵，看著眼前這些熟悉的擺設，所有的記憶一股腦涌現(xiàn)在我的眼前，腦海中勾出了朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧……
成長的作文11
墻角，一簇紫色的薰衣草在熹微的晨光中舒展著，嫩綠的梢頭在風中搖曳著，炫麗的舞姿在溫潤的空氣中蕩漾著。薰衣草，這是你在緩慢而優(yōu)雅的成長嗎？
現(xiàn)在的你，眼中盛開的滿是憂郁，淡淡的紫色透出一種冷峻的美�？捎姓l曾知道，兒時的你是一顆毫不起眼的種子，是風把你帶到了這片土地，于是這里便成了你的家。你在黑暗中睜開惺忪的睡眼，陌生和孤寂如潮水般向你涌來，有一種想哭的沖動縈繞在你的心頭。但你知道，你不能哭，因為你向往天空沉寂的夢幻，向往世界的絢麗與繽紛。于是你使盡全身力氣，伸長脖子，沖破頭頂上致密的土壤。身上的皮膚皸裂了，延伸出一條長長的“線”，沉埋于土壤中的如刀一般鋒利的石刃在你身上鏤刻下多少傷痕。終于，你用你的堅持，你用你的毅力，掙脫了大地的`束縛。在你探出頭的那一刻，整個世界點亮了你迷離的眼。刺眼的光亮似乎讓你有點不知所措，但你的心頭仍充盈著按耐不住的喜悅，于是你咧開嘴笑了，純真的笑容在風中蕩漾。
成長中的你，是接受磨難洗禮的歷練者。你懷揣著對世界的好奇，踏上屬于自己的人生征程。你在風雨中搖擺著自己的身軀，豆大的雨滴令你疼痛不已，呼嘯的疾風讓你傷痕累累。那“滴答”“滴答”的雨聲是你發(fā)出的陣陣的呻吟嗎？你的身子在風雨中傾斜，雜亂的泥濘布滿你的全身。對于你的夢，或許再大的磨難也不會讓你望而卻步。于是，在風雨過后，土地上多了一抹綠的點綴。云層中，太陽探出了腦袋，和煦的陽光在你的身上輕撫，于是縈掛葉尖的露珠閃動著一層淡淡的金色，原本稚嫩的葉片顯得格外青翠，連細微的脈絡也清晰可見，攏起的葉尖微微卷起，星星點點的紫色在葉中時隱時現(xiàn)，傲然地在大地上挺立。
或許，在你的生命的盡頭，終會有“落葉歸根”的結(jié)局，但你并后悔；或許，你沒有牡丹的婀娜身姿，但你卻在自己的成長征程中綻放了生命的色彩，書寫下一個個動人的故事，故事的主角只有你自己。
其實，我們都是一株株紫色的薰衣草，在自己的成長征程中，用屬于自己的妙曼的青春舞姿，綻放著屬于自己的生命色彩。驀然回首，方覺海灘上留下的深深淺淺的成長腳印，似一首小詩般精美，優(yōu)雅------
瞧，墻角的薰衣草在陽光下沐浴著，散發(fā)著清新怡人的香味；在微風中舒展著，綻放著生命的活力------
成長的作文12
成長的路上我們可能會不完美，但我們還需要努力，變成完美的小孩，滿足所有人的期待。
——題記
一個人，靜靜地，走在陰冷的小路上。似乎有點清冷的月亮高高地懸在天上，襯得夜空十分空闊，雪白的月光播撒下來，霧氣氤氳在周圍。一切顯得都很寂靜和神秘。老師批評的話語還在腦中回蕩，看著前方好像有些不知所措。一陣寒風吹過，有些冷……
剎那間，眼前突然浮現(xiàn)出一句話，若隱若現(xiàn)，我拼命的想要去看看隱約這樣一句話：“人生中最精彩的不是取得成功時獲得的榮譽，而是背后辛勤付出的汗水。”
回過神來，轉(zhuǎn)回到辦公室的對話�！吧险n看課外書，是不是覺得自己學的很好了，像你這個樣子是考不上好學校的�！彪m然表面答應著，心里卻很不服氣：“看課外書怎么了，我又沒說話，也沒妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。
“聽說你上課在看課外書？”
“嗯”
打開門傳出來，這句話沒有絲毫溫度，又似乎有些冰冷。“外面這么冷她竟然不問我是不是很冷？”果然在學習和我，她還是更關(guān)心前者。“你認為你這個樣子可以嗎？”“孩子，你可以不是很優(yōu)秀，但你要努力啊，在自己成長的路上樹立一個目標，朝他前進�！蔽尹c了點頭，拖著沉重的書包回房間。坐在書桌前，托著腮，想著媽媽的話想的有些出神，風從窗戶留的一絲縫隙里傳出。一杯熱乎乎的牛奶，出現(xiàn)在桌面上，腦后傳出一句話“喝點牛奶，暖和暖和，快些寫，寫完早點睡覺！”
過后我堅持更用功學習，晚上我溫習白天所學習的功課，使記憶更加深刻，牢牢刻在腦中。果然，“功夫不負有心人”，在此在不久后的一次小測驗里，我取得了不錯的成績。學習需要有持之以恒的毅力，然后去慢慢探索它的美好，其實每個人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實的走下去，才可以站在成功的山頂上眺望。
不一樣的世界，不同的'人，不一樣的成長經(jīng)歷，我們都可能戴著荊棘的花冠去跟隨成長的腳步，探索未知的路，也可能在成功的半山腰眺望，我們在努力變完美，努力踏踏實實的往前走。我們在成長的旅途中領悟與收獲不平凡的夢！
成長的作文13
一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長，且讓我來一次心靈小記。
智者說：少年不識愁滋味。
我說：少年何嘗不愁。
咿呀學語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認為的，所發(fā)生的�；蛟S，你、我、他還沒有認識到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長的滋味------愁。
少年不愁那是假的，少年愁，愁的是一股淡淡的苦，甜，在后頭。
怎么，開始相信自己的心靈了，那么接著往下看，你會發(fā)現(xiàn)，這里從來不缺乏精彩。
上帝說：“吃禁果要受罰的�！�
他說：“那我要受罰。”
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當我們再細細回味時，我們已不再年輕。
我不信早戀。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊�！彼裕斶@種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細細品味，不要讓夢去破碎。
媽媽說：奮發(fā)學習，為國出力。
我說：學海無涯，奮進是岸。
你還是哪個視學習如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細想來，我竟如此這般地愛著學習。動不動就把知識在生活中自由的`說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時的我們可能抱著積極，也可能厭惡去學習，那么，厭惡著去學習是學習，一味苦干的學習也是學習，奮發(fā)中找樂的學習也是學習。我們會選擇三，因為，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。
人的成長如詩震撼心靈。
人的成長如水輕脫快樂。
我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學是辣，永遠不要想著去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。
成長的作文14
在我的成長的記憶中，在湖南老家是最讓我難忘的，春夏秋冬，我都能找到好玩的東西，那些日子十分讓人難忘。
我的湖南老家和很多親人，比如說：程程弟弟，我的“幺牙”“湖南話”，幺娘，爺爺，奶奶，姑姑，姑牙“湖南話親人牙的意思就是某個親人的丈夫”，劉鴻哥哥“姑姑，姑牙的親兒子”，辛子姐姐“姑姑，姑牙的親女兒”嫂子“姑姑，姑牙的兒媳婦”，我的小侄子“姑姑，姑牙的孫子”：劉沛軒“軒軒”，舅爺，舅娘，表叔……當然，陪我玩的當然就是我的弟弟了，程程弟弟。
我記得春季的時候，我和程程弟弟跑到菜園里，看到那些綠色和紫色相間的菜，我們倆馬上就留下了口水，我問程程弟弟想吃嗎？他點了點頭，于是我拔下菜花的頭，連根拔起，當我拔起時，我以為程程弟弟會露出笑臉，沒想到他沒在看我，而在東望西望，我大概猜出他的心思的了。我們把我們拔的那些菜交給奶奶，于是奶奶煮成了一頓豐盛的晚餐，我們倆都吃的肚子鼓鼓的，十分得意。過了一天，我們?nèi)ス霉眉彝�，我們倆走了20多分鐘的路，坐了我也不知道在湖南叫什么名字的車，到了離姑姑家最近的那個車站，就看到姑牙在車站那里接我們，我們到了姑姑家，第一件事就是我和程程弟弟搶電腦，當然是我搶到了，我不是那么小氣的人，我們每人玩一個小時。
晚飯時間到了，我來姑姑家的目的其一也是想吃到姑姑炒的飯，姑姑看我喜歡吃什么，第二天就給我買什么，而且買的很多。每次玩電腦的`時候，只要姑牙喊叫吃飯，我和程程都立刻“報到”，因為不那么快吃完飯就沒電腦玩了，而且吃飯要吃很多，不吃多就算你吃飯來的再及時，也是功虧一簣了。我們吃飯的要求是：兩碗飯，兩碗湯�！肮醚酪�(guī)定的”，吃完還要讓姑牙摸摸肚皮，不鼓的要鼓到一定的程度才能去玩電腦，當然，誰先吃完誰就先去玩。我們最多玩到21點，玩到21點就要給劉鴻哥哥玩，他玩到22點就睡覺了。第二天誰起的早誰玩的早。
成長的作文15
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的.不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
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