描寫的小學(xué)生作文匯總[10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個字”的游戲。
最有趣的是“三個字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的時候，我就停下來說“三個字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見了，又來抓我�？熳プ∥业臅r候，我又說“三個字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的.，真有意思。
“三個字”真有趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
這一年，動物們遇上了大饑荒。
兔子媽媽和兔子寶寶都餓了一天沒有吃東西了，因?yàn)樗鼈冋l也不愿意吃桌子上那棵胡蘿卜。那已經(jīng)是家里的最后一棵胡蘿卜了，它們都知道，那將是它們最后的晚餐。
“孩子，吃吧！”兔子媽媽慈愛的對兔子寶寶說道。
“媽媽，我不餓。媽媽吃�！蓖米訉殞殦u了搖頭，它似乎一下子長大了，盡管它很餓，可是它知道媽媽也一樣的餓。
“好孩子，媽媽不餓。我們家地里還有很多的胡蘿卜，媽媽待會就去拔回來。你聽話，吃了才是好孩子�！蓖米計寢屝奶鄣牧飨铝搜蹨I。
可是，兔子寶寶依然沒有吃。它愛媽媽，就像媽媽愛它一樣。它不知道不吃胡蘿卜自己會怎樣，它只知道，媽媽和自己都餓。而兔子媽媽卻知道，不吃胡蘿卜，它的孩子就會餓死。它不能讓它的孩子死。
無論兔子媽媽怎樣的勸兔子寶寶，兔子寶寶都不聽。
它們就這樣矜持著，就這樣相讓著，就這樣為對方準(zhǔn)備著犧牲自己。它們的愛都是一樣的。
時間一分一秒的過去了，一個晚上過去了，兩天過去了，兔子媽媽和兔子寶寶還是誰也不吃那棵一直靜靜躺在桌上的`胡蘿卜。天上的神仙爺爺被它們的愛感動了，神仙爺爺把桌上的胡蘿卜分成了幾千幾萬塊，并把它們種在地里。很快的，地里就長出了幾千幾萬棵胡蘿卜。
第二天，兔子媽媽和兔子寶寶一出門，就看到了滿地的成千上萬的胡蘿卜。它們高興極了，它們終于可以不再挨餓了。
這時，太陽出來了。陽光灑滿了草地，灑在了金黃色的胡蘿卜上，也灑在兔子媽媽和兔子寶寶幸福的笑臉上。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的爸爸今年35歲,體形不胖也不瘦。我很愛我的爸爸，現(xiàn)在我就把我最愛的爸爸介紹給大家。
爸爸的頭發(fā)
我爸爸腦袋中間的頭發(fā)很稀少，俗話說得好：聰明的'腦袋不長毛。有一次，我和媽媽在家做奧數(shù)題，在做最后一道題是我們遇到了困難，怎么也做不出來。爸爸下班了，我和媽媽趕快跑過去問爸爸怎么做？爸爸只看了一眼習(xí)題，就把答案說出來了。呀！當(dāng)時我和媽媽都驚訝得說不出話來了，爸爸可真聰明呀！
爸爸的眼睛
爸爸是個十足的“電視迷”。原來在我爸爸圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，由于他長時間看電視，爸爸戴上了一副銀框的近視眼鏡。就說那天吧！我們一家剛剛吃完晚飯，在沙發(fā)上休息�！芭尽钡囊宦曧�，嚇了我一跳，原來爸爸把電視給開了出來，他正在專心志致的看電視，我用手在他眼前晃了晃，他的眼睛卻眨都不眨一下，我大聲叫了一聲“老爸！”爸爸才稍微有了一點(diǎn)反應(yīng)，問“什么事？”可他的眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。唉！這樣迷電視不戴眼鏡才怪呢！
爸爸的嘴
爸爸的嘴唇很薄，大家都說嘴唇薄的人會說話。這可一點(diǎn)也不錯，爸爸每次都能把我和媽媽逗笑。記得爸爸曾經(jīng)給我們講過這樣一個笑話，他說我剛從一部古代電影里學(xué)會了一句話：此乃尸也。說完就躺在地上指著自己說：“此乃尸也。”我和媽媽被他逗得哈哈大笑。有一次我爸爸說：“兔子們，蝦米們，不要上瓜，青菜太貴了�！蔽液蛬寢屄犃四涿睿职纸忉屨f：“這句話的意思就是同志們，鄉(xiāng)親們，不要講話，現(xiàn)在開會了�！蔽液蛬寢層直凰簶妨�。
聽了我的介紹你應(yīng)該對我最最親愛的爸爸有些印象了吧！下次遇見了可一定要一眼認(rèn)出來哦！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。
一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。
香山植物園坐落在香山腳下，像一顆晶瑩的翡翠鑲嵌在香山公園與玉泉山之間。我們來得很早，植物園的游人還不多，非常清靜。正對大門的是牡丹園，一朵朵碩大的牡丹，濃郁芳香，真不愧為“花王”。這里有紅牡丹、綠牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黃牡丹。它們開得色澤絢爛，五彩繽紛。紅的艷，紫的濃，黃的嫩，白的純，綠的翠，粉的嬌，各有各的特點(diǎn)。重瓣的大花，像一團(tuán)火、一汪水、一團(tuán)絨那樣點(diǎn)綴著牡丹園。每朵花的花芯部分外面是一根根細(xì)細(xì)的雄蕊，里面包著一塊塊半球形的雌蕊。
走過牡丹園，路旁有一棵大紫藤蘿，一串串紫色的小花，惹人喜愛。再往前走，便是宿根花卉園了，這里種的全是名貴而不起眼的小花，有白里透黃的郁金香，潔白的百合花和一叢叢叫不出名的小花。
我們走進(jìn)熱帶、亞熱帶植物溫室。整個溫室共分13個展室；棕桐植物室、水生植物室、肉質(zhì)植物室、仙人掌類植物室、盆景室、芳香植物室等。我們走進(jìn)了一個小展室，這里有各種各樣的奇花異草，最引人注目的是生石花，這花開后特別像一堆長了斑點(diǎn)的鵝卵石，起初我還誤以為是把幾塊小鵝卵石子放在里邊了呢！
當(dāng)我們走進(jìn)另一個展室時，被一種濃郁的香味傾倒了。原來這就是芳香植物室。這里種的是帶有濃香味的植物，最香的要數(shù)一裸名叫“九里香”的樹了，顧名思義，九里以外都能聞到它的.香味呢！
我們參觀了千姿百態(tài)的假石山、樹盆景和像一張大圓桌那么大的玉蓮后，便來到了美洲的仙人掌類植物室。這里的仙人掌形狀很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存適應(yīng)性最強(qiáng)，在沙漠里，在極端干旱缺水的情況下，它仍能頑強(qiáng)地生存下來，所以它是熱帶植物的代表。這里幾乎囊括了所有的仙人掌類植物。仙人掌有的是一條直干，兩旁伸出4個支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上開出幾朵像桔子一樣的花�；蜷L出許多小球或仙人掌……
從植物園出來，我非常滿足，因?yàn)槲壹蕊栍[了美麗的花卉，又學(xué)到了很多有關(guān)植物方面的知識，真是一舉兩得啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙，當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù)，也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的`農(nóng)民。他們辛苦播種，當(dāng)種子結(jié)成的糧食時，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務(wù)，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
描寫的小學(xué)生作文 篇6
你猜猜我的家鄉(xiāng)在哪？就在福建呀！
春天，小河里的冰不知不覺全都融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像在彈奏著優(yōu)美的樂曲。
春天，小草迫不及待的從黑暗的'土地里探出腦袋，出來透透氣。小草覺得在土里非常的悶，不想在土里呆著了。
夏天，荷塘里荷花開了，荷花千姿百態(tài)，荷花被人們圍觀，被人們拍照，荷花的臉本來白白的，現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大，被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場，飛累了就在荷葉上休息一下，荷葉又被小魚當(dāng)成太陽傘，小魚在荷葉下自由自在的游來游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺，他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開心了。
秋天，楓樹的葉子紅了，近看楓葉，向我們的小手被媽媽打紅了，遠(yuǎn)看像燃燒的火焰。銀杏樹的葉子像小扇子，像是秋姑娘給我們的信，小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。冬天紅梅開了，許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。
你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？美就來我家鄉(xiāng)做客吧！
評語：小作者文章筆調(diào)清新，描寫四季之景繪聲繪色，條理清晰，層次清晰。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期六，我們二年級的同學(xué)們在陽光歷奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。
路上，我們坐在大巴車上很興奮，大家有說有笑。沒過多長時間，很多人開始難受，都暈車了，只有少數(shù)人撐了過來。我和大多數(shù)人一樣在車上睡了一覺，才把暈車的難受熬了過去。
總算到了！下車后，大家都被美麗的'景色吸引，不舒服的感覺沒有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設(shè)的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。
過了紫龍峽，我們走過了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說如果一對青年男女能從這座橋上走過，他們就能相親相愛一輩子。
走過鴛鴦橋，還有更漫長的路程等著我們！聽老師說，到雪花洞還有1500米，感覺這一公里半的路程這么漫長，好像走不完一樣。到洞口時，我們都走不動了！幸好，午飯時間到了，我們可以休息一會兒了。大家都拿出準(zhǔn)備好的食物，邊休息邊補(bǔ)充能量。
“雪花洞，我來了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺，一個字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個未開發(fā)區(qū)。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。
終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
五一節(jié)期間，我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽，是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā)，沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走，懷著愉快的心情，我們很快到達(dá)了云蒙山口。
買完門票，我們便迫不及待地向云蒙山?jīng)_去。在云蒙山下觀望，山坡上長滿了蒼松翠柏，山坡上還生長著許多美麗的野花，使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開始向上攀登了，開始的一段路都是泥土斜坡，斜坡很緩并且很寬，所以比較好走。但是，漸漸地，斜坡變得越來越陡、越來越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺，一邊是山崖。山崖上長滿了翠綠的小草，小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬，山的景色越來越新奇了。突然，眼前的景色令人耳目一新：一股清泉象一幅拉開的帷幕從山上傾瀉下來。泉水經(jīng)過山溝形成小溪，小溪的水流清澈見底。水底有許多奇形怪狀的石頭，有許多來回游曳的蝌蚪和小蝦，它們在水底盡情地嬉戲和玩耍�？吹竭@美麗的景色，我們不禁歡呼起來，大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。
順著溪流上山，變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小，石頭之間還有縫隙，所以路不是很好走，極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著，生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會就感到了疲勞，我們便坐在路邊的石頭上歇息。我累的有點(diǎn)不想再向上爬了，媽媽便對我說：“堅(jiān)持就是勝利，上邊還有更好的風(fēng)景，無限風(fēng)光在險峰!”探索險峰的好奇心給了我前進(jìn)的動力，我感到腳下更有力氣，所以我走的更急更快了。
沿山坡拾階而上，穿過一個狹窄的山洞，我們就來到了一線天風(fēng)景區(qū)。這里兩旁是萬仞高山，兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路，小路臺階逐漸抬高，并且很陡，行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去，在山的`頂端只能夠看到一絲細(xì)長的天空，我為能夠看到這名副其實(shí)的一線天而高興。
陡峭的山路是很難爬的，但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風(fēng)景，我便又渾身都是力量了。經(jīng)過20多分鐘的艱難跋涉，我們終于到達(dá)了云蒙山的頂峰，“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來，清爽的山風(fēng)吹動我的聲音在山谷間回蕩。
站在山頂上俯瞰山下，優(yōu)美的景色盡收眼底：廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠(yuǎn)處的水庫、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構(gòu)成了一幅天然的油畫。通過自己的努力感受到了這種自然的美好，我感到了更加的愜意。
這次爬山結(jié)束了，我興奮而留戀地離開了云蒙山。我高興領(lǐng)略到了祖國的大好河山;我相信，云蒙山今后會變得更加美麗、更加壯觀!
描寫的小學(xué)生作文 篇9
秋天是一個金色的秋季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。
一陣秋風(fēng)吹了過來，把一片片樹葉吹落。樹葉離開了大樹媽媽，孤零零地躺在地上，一會兒被風(fēng)刮了起來，像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞。有些樹葉落到了小河里，像一只只小船兒，小螞蟻爬到了樹葉上，小蝴蝶飛累了，也停在樹葉上。嗨，好舒適啊!越來越多的小螞蟻和小蝴蝶停在船上，太重了，結(jié)果小樹葉沉到了河底。
滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了�？僧�(dāng)它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，就顯出了它的美，美的自然，美的樸實(shí)。
秋天，是讓人嘴饞的季節(jié)。樹上滿是水果，碩大的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹枝，向捉迷藏的.孩子露出了笑臉。待到石榴花凋謝的時候，一個個數(shù)不清的小石榴都露出了可愛的小腦袋，展示著豐收的果實(shí)。
天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來，還有小朵黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一些景象，最容易勾起人們秋思，說道秋思，我情不自禁想起了《秋思》這首詩：
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
遠(yuǎn)眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠(yuǎn)處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的`后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉�，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象，風(fēng)輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
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