成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文1
在我的成長的記憶里，我做了像天上的星星似的數也數不清的事，在這些事里。有回憶起來令人感到溫馨的；有回憶起來令人感到難以啟齒的；還有回憶起來令人感到欣喜若狂。不過這些回憶到至今為止都令我記憶猶新。
記得在三年級時，媽媽正在廚房做著令人垂涎三尺的“紅繞肉”。“兒子呀，過來”媽媽火燒燃毛地叫到“媽媽剛剛做‘紅繞肉’時發(fā)現沒鹽了，你去抽屜里拿10元買鹽去”�！芭�，知道了”。我點了點頭。為了快點吃到香噴噴的“紅繞肉”，我以迅雷不及掩耳之勢跑去抽屜里拿了10元向超市沖去。買到鹽后，我走在回家的樓梯上，看著手里的鹽，心里想:媽媽做的菜都加了鹽，所以才這么好吃，那鹽的味道也一定很好吧!想到這，貪吃的我立刻拆開鹽把手在鹽上拈了一點放在嘴里嘗了起來:“啊，真咸”我情不自禁地叫了出來；也不知道是太“咸”的原因，還是手突然滑的原因，鹽突然從我的手里掉了下來，灰色的樓梯頓時像剛剛下了一場大雪似的，這里一堆白的，那里一堆白的……我連忙用手把它們捧起來重新放回了袋子里。
回到家里，媽媽焦急地從我手里搶回鹽放入了“紅繞肉”又把剩余的鹽放入盒子里，回到房間里，我平靜地躺在床上，心想：咦，剛剛我不小心把鹽灑在了沾有細菌的樓梯上，我又把它們撿了回來，那鹽里面不是也沾了細菌嗎?那我們家人吃了下去不是會中毒、拉肚子嗎？怎么辦才好呀？就在我一籌莫展的時候，我想到了一個好主意：既然沾有細菌的鹽放入了“紅繞肉”，我為了不讓家人“中毒”我只好把那盤“紅繞肉”給倒掉，至于那些鹽我只好拿去“洗洗”了，因為媽媽說過吃蘋果前，一定要拿水把它“洗”干凈了才能吃，說明了無論什么東西表面殘留了任何的'臟東西“洗”干凈就可以吃了。
我等到媽媽累了出去看電視時，我就沖進廚房把“紅繞肉”倒掉了，再把鹽“洗”了。正當我洗鹽時，發(fā)現鹽越來越少了，我竟不由自主地哭了出來，媽媽聽到了我的哭聲后就立即趕了過來，看到我正忙不亦樂乎，媽媽頓時哭笑不得，就詢問我事情的經過。我就一五一十地把事情原委告訴媽媽。媽媽笑著說：“水碰到鹽會融化的這個現象叫“飽和”，當鹽融入水中時，溶質分子會向溶劑中擴散，所以鹽才會不見。你知道了嗎？不過你倒掉“紅繞肉”是正確的”�！芭丁蔽宜贫嵌c了點頭。
雖然這件事過去很久了，但這是我最美的成長的記憶。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
成長的作文2
記得四、五歲的時候，我常常到媽媽學校去，看見了許多大哥哥大姐姐。令我疑惑不解的是，無論是大同學還是小同學，他們的脖子上都有一個“紅頭結”。每當我問媽媽時，她總是神秘地一笑：“長大后你就知道了�！�
終于，我到了上小學的年齡，跨進了慈溪市第三實驗小學的大門，成了一名小學生。在入隊儀式上，大哥哥大姐姐幫我們掛上了這樣的“紅頭結”。大隊輔導員告訴我們：“同學們，你們胸前飄揚的是鮮紅的紅領巾，紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染紅的。掛上紅領巾，就標志著你們從今天起已經成為一名光榮的少先隊員了，不再是溫室里的小幼苗，也不是不聽話的‘小皇帝小公主’了。從現在開始，你們要繼承先輩的遺志，要好好愛護它，要為它爭光��！”
在“時刻準備著”的宣誓聲中，我明白了，原來“紅頭結”就是紅領巾，是少先隊員的標志。于是，從那一刻開始，我就下定決心要無比愛護它，并用實際行動為它爭光。在它的激勵下，我努力學習，為自己為班級和學校爭得很多榮譽。
可是，時間一長，我就漸漸冷落我的紅領巾了。吃飯時，如果沒有餐巾紙，我就拿起它擦嘴。體育課結束后，滿頭大汗的我就會拿起它擦臉。就這樣，嶄新的紅領巾被我折騰得破爛不堪。終于，這樣的舉動被中隊輔導員陸老師看見了，她語重心長地教育我：“岑肅廷，雖然你是個各方面都比較出色的孩子，可是你怎么可以隨便拿紅領巾擦嘴擦臉，你對得起為國捐軀的英雄烈士，對得起少先隊組織嗎？你是少先隊員，應該好好愛護它，時刻勉勵自己啊！”聽了陸老師的話，我心里十分愧疚，認識到自己太不尊重紅領巾了，應該好好改改自己大大咧咧的做法了。
從此，紅領巾掛在我胸前，始終是干凈的，平整的。晚上，我把它解下來折平；早上，工工整整地掛上。我像愛護自己的眼睛一樣愛護它，成了“形影不離”的.好朋友：在我快樂的時候，紅領巾左右晃動，好象和我一起分享快樂；在我失落的時候，紅領巾飄揚在胸前，好象在為我鼓勁 ……
現在，紅領巾已經陪伴我快四年了，戴過的紅領巾也有好多條了，可是我相信，它們會記錄我的風風雨雨。同時我也相信，每換一條紅領巾，就是為我的成長歷史上翻開一個新的篇章。紅領巾，我們一起成長！
成長的作文3
2010年2月10日，國際奧委會決定將2014年青奧會的舉辦權授予南京，這是我們所有中國人的驕傲。
當時，為了慶祝南京申辦青奧會的成功，還在山西路廣場舉行了萬人簽名活動呢！我也參加了。當時的活動氣氛真的是非常熱鬧，所有的人都為南京2014年青奧會的.到來而歡呼，我更為我能參加這次活動而興奮。去年暑假，我還參加了在東南大學舉辦的青奧會知識問答，這次活動讓我對青奧會有了初步的了解。讓我知道了青奧會的全稱是“青少年奧林匹克運動會”，青奧會和奧運會一樣，每四年舉辦一次，參賽選手年齡要在14歲到18歲之間，還讓我知道了青奧會的口號是“與青奧共成長”。
作為一名小學生，我們要講文明、懂禮貌、熱愛集體、好好學習。用我們的實際行動來支持青奧、迎接青奧，共同為青奧加油吧！
成長的作文4
20xx年的春節(jié)是一個與往年不同的春節(jié)，親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國的城市鄉(xiāng)村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍，人們期盼的春節(jié)歡樂祥和，喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著，就是為了更好更快地控制疫情，為國家做出的應有的責任和義務。
這次疫情我感受到了前所未有的孤獨，往年的節(jié)假日我的父母總是會接我回家，彌補在日常生活中對我照顧的缺失。可這次因為疫情和媽媽是鐵路客運工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達母女之情和相互的牽掛，每當接到媽媽的'電話，我不止一次的默默流淚，我看到我的媽媽在疫情面前絕無退縮，她始終嚴守崗位，接受著一次次的考驗，為了讓更多的人回家團圓，義無反顧的沖峰在前，與無數旅客接觸，近距離為每一位旅客提供服務，沒有醫(yī)務人員的專業(yè)防護，但媽媽依舊迎難而上，承擔起社會賦予她的責任，看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀，那不分晝夜的為旅客服務，長時間戴著口罩，臉上勒出了一道道血印。這時的我真想飛到她身邊，為她分擔些啊!但媽媽總是說：“孩子，媽媽是為了更多的人回家團聚，應該做的本職工作，我會照顧好自己的，不用擔心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩，這時我真想撲到媽媽的懷抱中，親吻她，擁抱她，發(fā)自內心的說：“您是我心中最敬佩的人，您辛苦了，媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來，我們一家人幸福美滿的團聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數人的安全重任。她的背影一直在鼓勵著我，為抗擊疫情所貢獻一份力量，從而我也引以為傲，我是一名鐵路職工的女兒，我明白了鐵路人肩負的責任與使命，但在鐘爺爺和白衣天使面前，我個人及家庭的損失顯的是那么渺小，這一刻，我長大了!我明白了堅守崗位、盡職盡責，投身這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。敢于擔當，不畏艱險、舍小家顧大家，勇往直前的精神和信念，拉起了生命的防線，他們是在用勇氣彰顯擔當與作為，是在用善良守護我們共同的明天。
我相信終有一天，艱難的局面會過去，曾經的傷痛會變成歷史的記憶，相信暖陽會從地平線升起，溫暖你我，也相信冬天埋的骨會開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗，祖國更加繁榮昌盛，人民生活美滿幸福，祖國的明天會更加美好!
我心愛的祖國，加油!
成長的作文5
感恩的心“流年似錦，日月消融；追憶稚年，余味回香，幾何思緒，幾多愁；獨戀，亦感恩……”——題記轉眼，14年的光陰就將從我的身邊逝去。在這14年中我懂得了很多東西，而這些教會我知識的人卻在慢慢離我遠去，如同一個任務一般，完成了使命便默默的離開。老師，這是一個陪伴你一生的朋友，可真正帶我走入知識殿堂的是我的小學班主任，劉老師。
她時而溫柔和藹，時而氣色大變，時而光輝照人，時而面色憔悴。記得，在一個略有寒意的初秋，也是我們剛入學的第一周。那時，同學們還不是太熟悉，大家都很害羞，沒幾個人能在班里開口講話，跟別說有誰敢跟老師去講話了�？墒瞧@種首無前列的事被我給打破了。在外面站隊時，劉老師和我們的數學老師楊老師站在我們的面前，對我們說：“誰愿意出來整隊呢？”聽了這句話，同學們安靜極了，仿佛不曾有人存在一般，每個人都屏住呼吸，等待別人，亦或者是老師的回答。老師見狀，便又說了一番令我們心動的話，其實我相信，同學們每個人的心中都是想站出來的，每個人的心都在蠢蠢欲動，可是就是突破不了那最后的'隔閡。我環(huán)顧四周，發(fā)現每個人都在若有所思，時而低頭，時而張望，就像一群做錯事的小娃娃等待批評一樣，不敢抬頭正視老師。我在心里想：舉手吧，要不會讓老師難堪的，有撒大不了的呢，不就是整下隊嗎，以后我們要在一起度過6年呢，現在就怕了，那以后呢��！話雖這么說，可心里還是砰砰直跳，臉上也火燒火燎。當在次把目光偷偷的瞟像老師時，正好對上了老師那熱切，激動的目光。
仿佛是在示意我舉手。我沒有把目光收回，而是勇敢的看向了老師，同時也終于舉起了我的手。老師的臉上露出了欣喜的笑容，好似的得到了莫大的欣慰一樣。她把我叫了出去，我站在全班同學的面前，一下子有了后悔的念頭，可僅僅就只有那一霎那，因為接下來，老師問我叫撒名字，我毫不猶豫的回答道：“趙敬然”聲音很小，但是這已經是我鼓足了勇氣之后做出的回答。一陣涼颼颼的風從背后刮了過來，讓我的背后一下子感受到了刺骨的冷，原來我的背上全是汗啊!
成長的作文6
每一個人都擁有獨一無二的記憶記錄本，成長過程中，在流逝的年華里，我們印下了我們的腳印，這些腳印沒有那么平常，它記載著過往的歲月。
回首往事，父母都不是很有文化，所以，母親去當清潔工，父親去機械廠工作，他們的工資很少，日子過得很清貧，因此那時的他們十分的清瘦。但是，他們生下了我，只好努力工作，賺錢，硬著頭皮撐著，盡管很苦。可我，卻不懂事的嫌棄母親的工作，不讓她來送我上下學，覺得媽媽的工作很讓我丟臉。
有一次，我和同學去公園玩，碰巧路過媽媽打掃的區(qū)域，心想：如果媽媽正好在掃地然后被同學看見了怎么辦?她會嘲笑我的……想到這，我加快了前進的步伐，沒想到，真是冤家路窄呀!媽媽還是出現在我們的視線里。同學對我說：“咦，那個好像是你媽。”我料大事不好了，急忙應付了幾句：“沒有啦，怎么可能?肯定是你看錯了，我怎么沒有看見呢?”偏偏這時候媽媽就喊我名字�！昂孟衲莻�真是你媽，剛才好像聽到她在叫你!"這時的我臉漲得紅起來了。心想：絕對不能讓同學知道我有個"垃圾媽媽""。"你一定聽錯了，我媽叫我的名字我怎么可能沒聽見""?我硬生生的`把同學退走了并給媽媽使了眼色。過后，我仍在責怪媽媽說：“媽，你工作的時候干嘛叫我?還是在我同學面前，你這不是給我臉上抹黑嗎?你是想讓全班人都知道我的媽媽是個清潔工你才肯放心嗎?”媽媽的工作讓我覺得無法面對我的同學，讓我在同學面前抬不起頭來，不知不覺中就怨恨起媽媽來，可媽媽仍用那不倦的笑容來撫慰我，默默忍受著我的一切無理。但是，我知道媽媽內心充滿了無盡的自責，烏黑的頭發(fā)上多了一些白色的“身影”。
隨著年齡的增長和閱歷的增加，經歷了一些人生的磕磕絆絆，到現在，我才發(fā)現小時候的自己原來說了那么多蠢話傷害了母親的心，我居然用這么重的口氣和句句帶刺的語句來責怪生我養(yǎng)我的母親!她是這世界上最偉大的人，我居然會嫌棄她沒文化!現在的我再也不會因為媽媽是個清潔工而感到丟臉了，相反，我為有一個為社會為人們默默付出辛勤勞動的清潔工媽媽而自豪。
啊!母親，我知道我的成長是您的白發(fā)換來的，我的一切的一切的無不沐浴著您的陽光雨露!千言萬語都報答不了您對我的恩情，只能凝聚在這幾個字里——媽媽，我很愛您!
逐漸長大的我們，經過歲月的磨煉，時間的沖刷，我們明白了許多，也感悟了許多。
成長的作文7
皎白的月光穿過熟悉的窗子撒在□，一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕，驚醒了噩夢。
我想起了奶奶，想到離家求學后，家里只剩下奶奶一人，沒有人照顧她，淚水止不住地流了下來。我小的時候，跟奶奶一起生活，是奶奶用雞蛋面條把我喂大的。跟所有幸福的孩子一樣，我幸福地成長。到了上幼兒園的年齡，媽媽把我送去離奶奶家遠的.學校，我哭著喊著：“我要奶奶。”奶奶也按捺不住對我的思念，到幼兒園來看我。我飛奔到奶奶懷抱，奶奶愛戀地撫摸著我的頭，大滴大滴的淚落在我的身上。后來被媽媽知道了，媽媽責怪了奶奶一頓。打那以后，奶奶不再光明正大地來看我了，而是躲在一個隱蔽的角落靜靜地看我，但不久還是被眼尖的我發(fā)現了，我□極了，奶奶示意我別出聲，我點頭明白，但不久還是東窗事發(fā)，奶奶再也沒有來看過我，或許看我時再也沒有被我發(fā)現。
上了小學以后，我回到的奶奶身邊，我好快樂��！每天放學后，奶奶總是準備好飯菜，等我回家吃飯。而我總是把菜撥拉來撥拉去，皺著眉頭，表現出不愛吃的樣子，從來不去體會奶奶的心情，總是很任性，奶奶總是說：“再吃半碗，再吃兩口，否則明天不讓你上學�！蹦棠毯ε挛页圆伙�，餓壞身體，其實我都這么大了，怎么會不知道饑飽呢！上了中學以后，印象中幾乎每次都是在我的怨聲中，在奶奶的哄騙中結束吃飯。那段美好時光我終生難忘。
至今，奶奶已經是年近七旬的人了，經常會忘記一些事，但對我的關心他卻忘不了。往往春天還沒有來，奶奶就會為我準備春天的衣服；夏天還沒有來，就為我買上我最愛吃的櫻桃；秋天還沒有來，奶奶就為我買上防風口罩；冬天還沒有來，奶奶就早早地為我準備好了棉衣。每次趕集，她總忘不了給我買一些我喜歡吃的零食。
每一次要離開家的時候、要去城里上學的時候，本應該欣喜的心情，卻無由得失落起來，這一切都是源于我最親愛的人------奶奶。奶奶，謝謝有您伴我成長，您的恩情，我永遠報答不了，就像小草報答不了陽光的恩情，樹苗報答不了雨水的恩情一樣。
成長的作文8
我曾經問過自己，我們什么時候才能長大？看！來來往往的大人多么輕松，多么無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護、爸爸的指責、奶奶的擔心、向了自己心目中的大路。曾經一位哲人說過：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長長的路才是真實的，走吧！”
從小學走到初中，一路踏踏實走來，就沒有過不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應該接受所有的考驗。倒下了，沒有關系，站起來，繼續(xù)走下去，只有堅持！因為所有的人都在拼命努力，都在為自己的目標奮斗。也就只有堅持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。
一個人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰(zhàn)，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點、兩點、三點……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。不要尋找失敗的借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結晶。
長大多難��！每個大人的背后都有坎坷的故事。我小時總是在想著天與地都是為我而開的，可當我發(fā)現自己的錯誤的.時候，才明白，自己已經不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報答他們的時候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長大了，和朋友出去工作，找了個房子住，父母沒人陪，他們會怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢養(yǎng)我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長，抓緊時間走吧！只有前進的路才是真實的，走吧！
做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢中的明天而奮斗。小時候多自在，不用擔心，開開心心的玩，只想快點長大，長大了，多羨慕現在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復反，我不能回到小時候的日子，就抓緊過好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時間，不讓它流失。
我總是對自己說，只要我還存在，奮斗的精神就不會消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時間末日就不會來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。
成長的作文9
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點甘甜，也被我“貪婪”的嘴給霸占了，眼前的朦朧，勾勒起朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧
作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑"了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前，窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的`是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了整個“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢獰┳涛丁保稍谶@“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”，了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去拿似乎微風撫面般的學習，現在已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
成長的路程總是那么艱辛和坎坷，而成長的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好，堅持地走好今天的每一步！
成長的作文10
童年是一個五彩繽紛的世界，在這個世界里充滿了孩子的歡聲笑語，充滿了孩子的好奇心，充滿了孩子們的快樂，我的童年也不例外。
有一次，大雪下了一天一夜，到處都是雪，我和表弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，還把雪當冰淇林吃，結果第二天就拉肚子，但是我們依然很高興。
還有一次，我和表弟在樹林里玩做迷藏，第一局是我藏起來，表弟找我，我悄悄地跑回家，他在樹林里找了半天。第二局是表弟藏起來，我找他，在他藏的時候我偷偷的.看了一眼，結果我很快就找到他了。
我真想讓時間停留在童年，可是成長是一個永遠改變不了的事情，所以我們要堅強的面對成長。
成長的作文11
我呀，是海的兒子。
當我爸爸剛當上爸爸的時候，我的頭朝向南方，因為我知道那是海的方向;當我問媽媽這兒是哪兒時，媽媽的回答令我自豪——這兒，是海南島呀!
我小時候非常靜，也不野，只是非常愛看電視，當我看到關于海南的記錄片及報到時，我的眼眸閃過驚喜的神色，就像得到了心愛的玩具怕被人搶去一般，說什么也不讓媽媽調臺了，死死地抱住遙控器，不讓“主權”。但一樣事能使我野到不行，那就是游泳，特別是在大海里。小小的我還不會游泳，就愛使勁撲騰水，還歡快的大笑，就像是回到母親懷里，放開了自己的本性。玩累了就讓媽媽抱住靜靜的躺在岸邊任憑海浪輕撫稚嫩的'身軀，蕩滌著疲憊，放松了身心。
到了六、七歲時，身體長了些，性子也野了些，萌動了學游泳的念頭，媽媽也毫無異議，于是就順理成章地開始了學習怎樣在水中遨游的課程。由于我小時侯瘦弱不堪，像根豆芽菜似的，所以就要吃點苦頭——當傍晚的涼風吹過，趴在游泳池邊苦練蹬腿姿勢的我牙齒不停在“咯咯咯咯”地上下“打架”，他們打得爽快了，而我這個主人就受苦了：教練見我牙齒不�！按蚣堋保藙葑霾缓�，便要求我多練一會兒。待我回到池子里時，頓時覺得泳池就如春天般和煦溫暖。即便如此，依舊風雨無阻。經過了好幾節(jié)課和教練的“小灶”的訓練下，我終于成功的學會了游泳，我高興的與父母一同奔向大海，去盡情的擁抱她，去忘情的親吻她，海波蕩蕩，飄著純真的笑聲。在一個孩子的心里，不懈的努力是為了什么?答案當然是——為了更好的去親近他所愛的啊。
在我九、十歲時，我離開了海南去到了云南的一個國際學校求學。那里有秀美巍峨的大山，有趣的生活，許多的國際朋友，美味可口的山珍及對于我這種懶人來說很棒的三天洗一次澡都是我心中所向往和想去追求的。但，那兒沒有我心中的海。雖然那些新奇有趣也能讓我增長知識的生活把我對海的渴求有所隱藏，但我還是想著、念著我心中的海，這種欲望越發(fā)的膨脹起來。終于，假期到了，我回到了海南，回到了我深深思念的故鄉(xiāng)，當我一下飛機，機場外圍的椰子樹吸引住了我的目光，一股專屬于海的味道沖破重重阻擋，來到了我的鼻間、心間。我終于明了為何人們那么的思念故鄉(xiāng)，因為這兒才是他們的家，這兒有著他們從骨子里頭都深深愛著的東西、永遠也無法抹去的羈絆呀!
我是海的兒子，在海邊出生，在海邊成長。
成長的作文12
當桃心花木時鐘悠悠地走過午后三時，當餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌，成長的咖啡廳會向你開啟，請在你品嘗中，慢慢回味。
香甜如栗子派的童年
童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這松松軟軟的栗子派，醇厚而有實韻。風吹過婆婆家的菜園，蔬菜的清新撲面而來，園子里的果樹也結出了果實，坐在樹下吃著桃，任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣，如同田園風光一樣美好，如同栗子一樣，美味后夾著妙不可言的甘甜。
酥軟如千層酥的少年
少年時期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在小學的時光里，也不乏歡樂的笑聲。記得和幾位好友去游泳館，那時的我還不會游泳，腳一滑就灌了個飽，看著同學們在水中像魚兒一樣游來游去，我恨不得找個地縫鉆進去。我生性膽小，在大連時，飽受被海水淹的`滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚，從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個密友充當了我的騎士，把我拉到了深水區(qū)，默念著朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練，游泳就這樣學會了。
少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺得松葉覆雪落下，回味無窮，百嘗不厭！
苦中有甜的咖啡
如今的我正坐在初中的教室里，努力做著每一道題，每一次考試前，都坐在如山似的習題中，直至酉時。一支支用完的筆管，見證這辛苦的汗水，一張張密密麻麻的筆記，記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績單，短暫的放松，作為下次努力的動力，正如這香濃的咖啡，在苦味的最后隱藏著難得的甘甜，用自己的努力來追求，又有什么值得后悔的呢？
當鐘聲敲響五下，當厚重的松木大門再次打開，戀戀不舍的回頭，看那還沒有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會品嘗到它再次回憶我的成長，獨屬于我自己的記憶咖啡廳。
當日月形成完美的仰角，當恒星運行到特定的軌道，我會走向未來，在未來的某一時刻回味我成長的記憶。
成長的作文13
成長像是一篇朦朧的詩詞，像是一幅淡雅的畫，像是一首經典的老歌，一本精彩無比的書……
朦朧的詩詞
為什么說成長是一篇朦朧的詩詞?那是因為在那逝去的成長道路中，我是簡單而又幸福的。不必說夜晚看著星空發(fā)出疑惑的嘆息，不必說小時候偷拿母親的化妝品自己亂涂時的興奮，不必說裝男孩子那種酒灑脫不羈的自豪感，不必說每天放學就拿著過多的零花錢在小賣部貪吃的模樣，也不必說現在的我喜歡戴著耳機拿著漫畫吃著雪糕在大街 上大聲放肆的笑。這都是簡單而快樂回味無窮的。
一幅淡雅的畫
為什么說成長是一幅淡雅的畫?因為人生就是一張潔白無暇但又臟亂不已的紙張，一張潔白的紙能不能變成一幅讓人都贊美的圖畫或是讓人忍不住扔掉的臟紙張一切都決定于你自己。我的畫中有媽媽在我發(fā)高燒時守在我身邊照顧我時的辛苦，有在我生病時同學們對我的關心，有老師關心我的成長有開心有難過，這樣的一幅精彩的圖畫難道不使人催淚下么?在這樣的一幅畫中使我的人生的旅途上展開飛翔的翅膀，逆流而上!
一首經典的老歌
為什么說成長是一首經典的老歌?因為人生的開始就像一串風鈴，一架鋼琴，而父母就是我們的演奏者，讓我們這一首歌可以長久的歡唱下去。這首歌是婉轉的，是輕快的憂傷的感人淚下的，可以讓人感到各種辛酸苦辣的。這首歌的歌詞緩緩彈出了我的成長，奏出了我的人生!聽，那音樂在歡快的奏響。
一本精彩的書
為什么說成長是一本精彩的書?因為在我們的.成長中有許許多多的事需要記錄，而在最開始的時候這本書是一大本很厚很厚的空白，在上帝的小天使手中掌管著。每當一個小寶寶出生后，它就揮下大筆在牛皮封面上寫著成長的記憶。作者寫下的就是你的名字，所以說成長是一本書，當我翻開我的書時，我就陷進了無盡的回憶。這本書它有圖畫，畫進了我的各種姿態(tài)，這本書有詩詞，贊頌出了我所有簡單的幸福，這本書它有歌曲和音符，演奏出了我每一天的成長，就是這樣的一本書，一本簡單又多性質的書!這本書的名字就叫做《成長的記憶》。
成長啊!我要把你制成一張別致的書簽，夾在我這本成長的書中，成長啊!我要把你制成一個風鈴，讓它來證實我的酸甜苦辣。成長啊!你就是一本記錄我生命的書，成長啊!我要把你寫下來畫下來成為我人生的財富!
成長的作文14
隨著時間的流逝，每個人都在不斷地成長著，這種成長的過程會在我們的腦海中留下或模糊或清晰的痕跡，這就是記憶。記憶是每個人身上最珍貴的東西，因為它是獨一無二的，是無可復制的，它毫無保留地記錄下所有人的人生。
記憶中最重要的組成因素之一當然是人，記憶中最重要的角色當然是自己。因為有了這些，記憶變得豐富多彩，其中的某個片段總會在不經意間觸碰到內心深處，勾起你的回味。在我成長的記憶中，有一個人、一件事，令我印象深刻。
擁擠的公交車上，大多數人都緊貼著身子站在一個窄小的空間里，能坐在椅子上歇一歇幾乎成了每一個站著的人的盼望。于是，越發(fā)襯得坐在椅子上的乘客像擁有了萬貫家財一般得意而悠閑。我自然是站著的，不過公交車后門開開合合時送來的新鮮空氣沖淡了車內沉悶的氣息，站在這個位置的我當然也不是那么難受的.。公交車飛速行駛著，送走一批乘客又迎來一批乘客，車廂漸漸空了，站著的人越來越少。
當車駛到一個廣場時，一個女乘客突然尖叫并大喊道：“司機司機，快關上車門，有人偷了我的錢包!”所有人的目光紛紛投向那個女乘客，我也不例外。只見她的提包上裂了一個大口子，她的表情憤怒中帶著慌張。司機斜了她一眼：“關門有什么用?小偷肯定下車了，別打擾我工作!”女乘客急了，大叫道：“他肯定沒走遠，說不定還在車上，你先讓我在車上找一找，不會耽誤你工作的!”“我跑完這趟就下班了，哪有工夫等你找。再說小偷又不傻，怎么還會留在車上?你自己下車找吧!”司機略帶嘲諷地說。女乘客只得下了車。而后，司機又說了一句話。雖然聲音不大，但我還是聽到了。他說的是：“神經病!”
我被司機的態(tài)度嚇到了，不愿意伸出援助之手就罷了，為何還要惡語相向?這反映了一種多么嚴重的人性問題，人性的丑陋面在這一刻顯露無遺。即使不能伸出援手，又為何不能禮貌地拒絕呢?如若人人如此，那這個文明和平的地球將變得野蠻混亂，處處充斥著暴力，戰(zhàn)亂將永不停息……這種情況想必是大多數人都不愿看見的，所以我們更應該加強素質教育，嚴格監(jiān)督自己的行為舉止。如果每個人都能從點滴小事開始約束自己，那社會將更加秩序嚴明，有條不紊，精神層面將跨越一個大臺階，達到一個前所未有的新高度。個人的行為并不只是個人的事情，而是向別人展示了一個人、一個集體甚至是一個國家的形象。
下了公交車，看著它離去的背影，我不禁又想了很多很多……
成長的作文15
五一勞動節(jié)我讀《愛的教育》小四年級學生安利科，他用寫日記的方式記錄了他生活了，讀完才發(fā)現無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。其中《感恩》這一篇令我記憶憂心。內容是
“如果是你的朋友斯帶地，決不會派先生的不是的。你今天恨恨地說‘先生態(tài)度不好’，你對自己的父親母親，不是也常有態(tài)度不好的時候嗎？先生有時不高興是當然的，他為了小孩們，不是勞動了許多年月了嗎？學生之中有情義的固然不少，然而也有許多不知好歹，蔑視先生的親切，輕看先生的勞力的。平均說來，做先生的.苦悶勝于滿足。無論怎樣的圣人，處在那樣的地位，能不時時動氣嗎？應該敬愛先生：因為先生是父親所敬愛的人，因為是為了學生犧牲自己一生的人，因為是開發(fā)你精神的人。
先生是要敬愛的啊！你將來年紀大了，父親和先生都去世了，那時，你在想起你父親的時候也會想起先生來吧，那時想起先生的那種疲勞的樣子，那種憂悶的神情，你會覺得現在的不是了吧。意大利全國五萬的學校教師，是你們未來國民精神上的父親。他們立在社會的背后，拿著輕微的報酬，為國民的進步發(fā)達勞動著。你的先生就是其中的一人，所以應該敬愛。你無論怎樣愛我，但如果對于你的恩人——特別的是對于先生不愛，我斷不歡喜。應該將先生當做叔父一樣來愛他。不論持你好，或責罵你，都要愛他。不論先生是的時候，或是你以為錯了的時候，都要愛他。
先生高興，固然要愛，先生不高興，尤其要愛他。無論何時，總須愛先生��！先生的名字，永遠須用了敬意來稱呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢！并且，有時還要耐了心去教導那生病的學生，神情的不高興是當然的”讀完了這篇《感恩》我認為家長不論持你好，或責罵你，都要愛他。不論家長以為你錯了的時候，都要愛他因為他們總是有原因的！我們長大了一定要愛我們的父母，要記得感恩！因為是他們養(yǎng)育了我們
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