(通用)老師不在的時(shí)候作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時(shí)候作文1
老師不在的時(shí)候，是我們班最熱鬧的時(shí)候。
去年夏天，那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地在操場(chǎng)上做操，一個(gè)個(gè)怨聲載道，就連樹上的小鳥也“嘰嘰喳喳”地為我們求情。突然，一個(gè)好消息傳遍了全班：“原地休息！”說(shuō)完，體育老師便離開了。
同學(xué)們?nèi)缤隂]休息了一般，頓時(shí)人聲鼎沸。大家或立，或臥，或聊開，或休息。見體育老師漸漸走遠(yuǎn)，同學(xué)們仿佛來(lái)到了天堂，個(gè)個(gè)呼朋引伴，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，開始“走街串巷”，操場(chǎng)的這一角頓時(shí)如同集市一般。
這時(shí)，坐在我后面的詹竹成開始不安分起來(lái)：一會(huì)兒對(duì)這個(gè)女生指手畫腳，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)男生說(shuō)三道四，發(fā)表他的“高談闊論”。突然，他摸到方煊旁邊，向他借衣服。我感到很奇怪：這么熱，借衣服干什么？見方煊沒答應(yīng)，又偷偷地向我這兒“進(jìn)發(fā)”。我正想著如何應(yīng)對(duì)，卻見他手疾眼快地?fù)屪吡宋业囊路谏砩�。原�?lái)是想把我的衣服當(dāng)“避熱罩”用，我生氣地?fù)尰亓艘路�。卻見他又把帽子戴上，拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)劫匪！果然，這個(gè)“劫匪”二話不說(shuō)，徑直走向陳子昂，還沒等他反應(yīng)過來(lái)，就扒下了他的衣服，給自己當(dāng)“避熱罩”，還悠閑自在地到處溜達(dá)，并且哼起了小曲。瞧他那悠閑樣，簡(jiǎn)直把操場(chǎng)當(dāng)成了自己的游樂場(chǎng)�？墒�，陳子昂就不高興了，只見他一臉的黑線，憤怒地向詹竹成走來(lái)，義憤填膺地奪回了自己的衣服。詹竹成的好心情頓時(shí)煙消云散，悶悶不樂地回到原地。
見老師還在與別的體育老師談話，同學(xué)們自由自在地玩耍著，絲毫忘記了這是在上課。小鳥在空中自由地飛翔，太陽(yáng)和白云在空中對(duì)我們微笑，微風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，輕輕地拂過我們的臉頰。同學(xué)們?cè)谶@片自由的土地上盡情玩樂。突然，一個(gè)身影飛快地穿過跑道，來(lái)到對(duì)面的安全告示欄后。那是誰(shuí)？我定睛一看，原來(lái)是詹竹成。這個(gè)調(diào)皮鬼居然偷偷跑到了那邊。我和曹恒然穿過跑道跑過去，只見詹竹成居然找到了一張碩大無(wú)朋的“床”——綠化帶，在樹叢上優(yōu)哉游哉地躺著，不知壓斷了多少無(wú)辜的.小樹！我們又好氣又好笑，真是哭笑不得。他居然一邊擺出幾個(gè)“高難度動(dòng)作”，一邊盛情地邀請(qǐng)我們：“躺躺吧，又健康又舒服！”我和曹恒然交換了眼神后，隨即“雙管齊下”，把詹竹成狠狠地“教訓(xùn)”了一番，把他給拽了下來(lái)。詹竹成捂著“受傷”的肚子，飛快地向出口跑去。我又高興又害怕，高興是他得了這次教訓(xùn)后不會(huì)再做出傷害花草的事，害怕的是萬(wàn)一他跑出來(lái)后，一定會(huì)對(duì)我們倆“打擊報(bào)復(fù)”。結(jié)果，我的兩個(gè)想法都被現(xiàn)實(shí)打敗了：不一會(huì)兒他又裝成“傷病員”，躺在了綠化帶上！
……
我回到操場(chǎng)，人呢？原來(lái)都悄悄地向教室“遷徒”了！見胡煒等人招呼我們，我也加入了“遷徒”的隊(duì)伍。“你們都去哪兒了！”體育老師那如同洪鐘般的聲音叫住了我們，我們只好依依不舍地地回來(lái)站隊(duì)。頓時(shí)，大家安靜下來(lái)……
老師不在的時(shí)候作文2
“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。當(dāng)?shù)诙殁忢懫饋?lái)的時(shí)候老師還沒有來(lái)，我就叫課代表去叫老師，同學(xué)們望著課代表去，又望著課代表回來(lái)，都希望聽到老師不在的消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果真不在。頓時(shí)班級(jí)里炸開了鍋似得，同學(xué)們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像在菜市場(chǎng)一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級(jí)里找對(duì)手呢，找到了對(duì)手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰(shuí)厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來(lái)那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)啊，不要以為自己很了不起，其實(shí)連豬都不如!”“你在說(shuō)一遍，信不信我揍你啊�！�??兩個(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語(yǔ)的吵的'不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個(gè)人影，我們還以為是老師來(lái)了呢，原來(lái)是別的班的同學(xué)路過我們班，嚇了我們一大跳。當(dāng)時(shí)我們班一下子鴉雀無(wú)聲，后來(lái)知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“方老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。
今天下午第三節(jié)課是勞技課，過了幾分鐘語(yǔ)文鄒老師來(lái)了，我想這節(jié)課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來(lái)，大聲說(shuō)：“我先把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下去，講一下，講完后，沒有錯(cuò)了，再拿上來(lái)改。”講到一半，校長(zhǎng)就打電話給鄒老師，要鄒老師下去一下，鄒老師走的時(shí)候囑咐我們：“我先下去一趟，你們自己改補(bǔ)充習(xí)題，你們不要吵哦�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“知道了�！编u老師走的時(shí)候跟劉老師講了一下，然后就下樓去了。
真是“老虎不在家，猴子稱霸王�！崩蠋焺傋�，同學(xué)們便說(shuō)起話來(lái)，有的玩手機(jī)，有的聊天，還有的抄作業(yè),訂正作業(yè)或?qū)懽鳂I(yè)。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說(shuō)起話來(lái)，我也沒注意聽，我掉個(gè)頭看見高慧萍在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說(shuō)：“她頭腦不好，語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)。”之后也沒怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個(gè)人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書�！背沉艘粫�(huì)兒，劉老師接到了鄒老師打給自己的電話，我猜應(yīng)該是鄒老師怕我們?cè)诮淌依雉[，便叫劉老師來(lái)看一下。劉老師走了進(jìn)來(lái)，看一看，我以為劉老師來(lái)了會(huì)安靜下來(lái)。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說(shuō)：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。”毛金超對(duì)劉老師說(shuō)：“你們班有人希望你不教他們。”劉老師說(shuō)：“肯定有萬(wàn)語(yǔ)千...........�！泵鸪R上說(shuō)：“你們班所有人都這樣想�！边^了一會(huì)兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰(shuí)贏。有一個(gè)同學(xué)叫道：“鄒老師來(lái)了。”教室馬上安靜了下來(lái)。鄒老師說(shuō)：“今天的作業(yè)就是寫老師剛才不在的時(shí)候的表現(xiàn)�！�
我們一聽，傻了眼，個(gè)個(gè)瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
老師不在的時(shí)候作文3
今天，王老師大聲宣布：“我去校長(zhǎng)室開會(huì)，一會(huì)就回來(lái)，你們先看看書�！蔽覀儽砻嫔先缫恢还郧傻男⊥米樱‰u啄米般點(diǎn)著頭，但內(nèi)心卻在歡呼雀躍，許多壞點(diǎn)子油然而生……
只安靜了三秒鐘，就開始有些“終極爹爹”按捺不住了，他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了，還不時(shí)在臺(tái)下做些小動(dòng)作。有些“小鳥”也敞開了他們“嘹亮的歌喉”，為“終極爹爹”們伴奏。我心想：是只鳥都比他們“唱”的好聽。
這時(shí)，“班將軍姜三水”走上班級(jí)的“表演舞臺(tái)”，她清了清嗓子，發(fā)出了她自己覺得分貝超大的王牌獅吼功：“大家安靜！在老師回來(lái)之前，不說(shuō)廢話的合作組分?jǐn)?shù)加一！”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭(zhēng)光時(shí)，“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠(chéng)起來(lái)發(fā)言了：“廢話的定義是什么？”全班哄堂大笑，姜淼頓時(shí)語(yǔ)塞，舌頭像打了結(jié)似的，再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑，臉上紅云一片，突然，她舌頭的結(jié)像被人解開了似的：“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽見！”說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。我們班那群“狗仔隊(duì)”立刻對(duì)姜大將軍進(jìn)行了“夾擊”。“第三者��？哈哈哈，中隊(duì)長(zhǎng)你早熟還催我們談戀愛啊！”姜大將軍因?yàn)閷?shí)力懸殊“突圍”不出去了，此刻臉更紅了，不好意思地跑到了座位上。
此時(shí)，班里沸騰了。一陣敲門聲響起，大家以光速趕快坐好——看漫畫書的，把書慌忙塞進(jìn)位洞，聽音樂的，把耳機(jī)“野蠻”地扯下來(lái)，放入“回收站”。這時(shí)我們看到一個(gè)中年女人進(jìn)來(lái)了，原來(lái)只是個(gè)清潔工阿姨，她說(shuō)了聲：“你好�！本妥吡�。全班都愣在那里，許久之后，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
張睿此時(shí)像個(gè)“不動(dòng)產(chǎn)”，正在專心致志地在語(yǔ)文書上忙這忙那，正當(dāng)我想表?yè)P(yáng)他是個(gè)“三好學(xué)生”時(shí)，他舉起自己的語(yǔ)文書，示意讓我看，我一看呆了——他把語(yǔ)文書第七課的.聶將軍畫成了豬頭！
鮑文宇嚷著要去接水，而姜大將軍卻從根本上無(wú)視了她。無(wú)奈之下，鮑文宇只好“體積化為鮑魚”溜走了。姜大將軍有失顏面，她害怕“敵軍”太猛，自己招架不住，便使出了必殺技——呔！看我的超級(jí)鎖門術(shù)！姜大將軍一陣竊笑，“敵軍”開始“開火”了！只見，鮑文宇在門外攻擊“門BOSS”，可她“等級(jí)”實(shí)在太弱，敗下陣來(lái)。一會(huì)后，她突然喊叫：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”姜大將軍一聽，慌張的把門拉開，可迎來(lái)的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應(yīng)過來(lái)已經(jīng)晚了，鮑文宇早已“化身鮑魚”，“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情，全班齊呼：“王老師呢？”“在四樓校長(zhǎng)室。”同學(xué)們大笑……我為了展示自己的幽默才能，說(shuō)了句：“王老師可能在校長(zhǎng)室罰站呢！”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久，一個(gè)身穿粉紅色衣服的人一閃而過，我背后冒出的不是虛汗，而是冷汗……
唉，“老虎”打盹，“老鼠”樂了，什么時(shí)候“老虎”再度陷入“沉睡”呢？
老師不在的時(shí)候作文4
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開四蹄，涌向室外的操場(chǎng)。我剛剛做好課前準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見了坐在我前面的吳俊鵬和幾個(gè)男生還沒有出去這在我心里打了一個(gè)大大的問號(hào)，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說(shuō)這怪不怪？
正當(dāng)我還在疑惑不解的時(shí)候，我看見吳俊鵬轉(zhuǎn)過身來(lái)，拿走了我可愛的骨頭型橡皮擦，我看見后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見我來(lái)了邊說(shuō)到：“小狗狗，快來(lái)呀，骨頭就在我這兒呢，快來(lái)呀！”我聽后心里好象有一團(tuán)火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時(shí)的我用一個(gè)詞來(lái)形容就是憤怒，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰(shuí)知他身子一歪我撲了一個(gè)空，接著他又把橡皮一扔，橡皮就穩(wěn)穩(wěn)地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著的挑釁嗎？我心中的那團(tuán)小火苗，轉(zhuǎn)眼間就變成一團(tuán)熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無(wú)名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛的小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見勢(shì)不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來(lái)，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的手臂上留下了一個(gè)紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個(gè)大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿足感涌上了我的'心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來(lái)傳去，沒有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據(jù)本人多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著肩膀也開始聳了起來(lái)。男生們漸漸安靜了下來(lái)，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過了一分鐘他們才反應(yīng)過來(lái)，蘇周急忙把橡皮遞了過來(lái)，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來(lái)，送給了他們一個(gè)燦爛的微笑。男生們看見了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒有逃脫“厄運(yùn)”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無(wú)比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開“干”，就在私底下動(dòng)手動(dòng)腳，難道這就是對(duì)我“裝哭”的報(bào)復(fù)？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機(jī)會(huì)，到時(shí)候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
老師不在的時(shí)候作文5
“唉，什么時(shí)候才下課，討厭的數(shù)學(xué)！”王蓓?yè)芘种讣�，小聲地向我埋怨道。“好了，好了，沒看見這是最后一道題目嗎？”我答道�！鞍ΠΓ 蓖踺砼吭谧郎弦宦曇宦暤貒@氣，好像體內(nèi)的氧氣多得沒地用。我也盯著手表一秒一秒地?cái)?shù)。就在我數(shù)到第600下時(shí)，老師終于宣布下課了。我和卜蓉像離弦的箭似的，“嗖”一聲沖出教室，奔向洗手間。 “啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”走到教室門口就聽見某人亮出自己的公鴨嗓，一句話有三處跑調(diào)，把我和卜蓉笑岔了氣。踏進(jìn)教室，天��！這到底是不是教室呀？吃喝玩樂樣樣俱全，就連值日生也在玩“像皮大戰(zhàn)”。我看得目瞪口呆，忙跑去問值日生：“難道不上課嗎？不是寫作文嗎？”“唉喲，想那么多干嘛，反正他們都在玩，老師也讓我不要管，你就放心大膽地玩吧！”說(shuō)著，她拍拍我的肩膀，又接著專心致志地“大戰(zhàn)”起來(lái)。我又看了看陳昕和孫柳，她們都在背單詞。我想了想：還是乖乖看書比較好。于是，我抱起《淘氣包馬小跳》聚精會(huì)神看起來(lái)。 “不——要——講——話！”顧東聲嘶力竭地對(duì)著這群玩瘋了的人喊道。一瞬間，全班都安靜了下來(lái)，哪怕掉根針都能聽得清清楚楚。所有人的目光都聚集在門口，可半秒之后，老師還是沒有出現(xiàn)，不知是誰(shuí)“喊”了一聲，又調(diào)動(dòng)了大家的'玩興，繼續(xù)瘋狂地玩。（對(duì)比的手法用得好�。�
我看得有些累，便伸了個(gè)大大的懶腰。“咦？怎么沒人有反應(yīng)？”我扭過頭一看，卜蓉和張波正在激烈地爭(zhēng)論著“三八”線的問題。“你看你，占了那么大一塊地方，讓我怎么坐！”卜蓉氣勢(shì)洶洶地對(duì)著張波嚷道。“誰(shuí)叫我天生就那么大體積，恐怕老天爺就是派我來(lái)占位置的。”張波不動(dòng)聲色得反擊道�！澳�！好你個(gè)張波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整張桌子的三分之二�！昂冒�，你占桌子，我用凳子，看誰(shuí)厲害！”說(shuō)著，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)，都好好地“利用”著面積資源�？粗@對(duì)活寶，我笑出了聲，差點(diǎn)摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看著我笑得喘不過氣，也跟著傻笑�！肮边@種笑聲就是我和王蓓的專利�？粗皇６嗌俚臅r(shí)間，我又趕緊看起《淘氣包馬小跳》。
“啪！”一架來(lái)歷不明的“波音747”打中了我的腦門，打擾了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，橫眉怒目地質(zhì)問著同學(xué)�？晌以俅蟮穆曇粼谶@個(gè)教室里充其量是只小蚊子。只見教室上空有無(wú)數(shù)種形狀各異的銀白色飛機(jī)飛來(lái)飛去，“嗖”一聲到了李家輝手上，又“嗖”一聲到了馬淇淇手上，飛機(jī)盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。突然一服刺鼻的辣味鉆入鼻中，我惡作劇的心理油然而起�！罢l(shuí)在吃東西，你就落到誰(shuí)懷里，而且一定要重重地撞他的腦門！”我惡毒地下著詛咒，就把飛機(jī)扔了出去，也不知道到底落哪兒了。我時(shí)不時(shí)感到腳下一震，真擔(dān)心樓會(huì)塌了。（夸張地寫出了教室里的“鬧”）
這時(shí)，老師忽然闖進(jìn)我們的天堂，教室一片安靜。整個(gè)校園也只有“沙沙”的大自然之樂。我趕緊奪過王蓓手中的雜志認(rèn)真地看，以免受池魚之殃。老師的一頓批評(píng)后才道出，是故意讓我們玩的，目的當(dāng)然是寫好作文啦！
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文6
一個(gè)星期三，老師讓我們寫英語(yǔ)課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時(shí)發(fā)出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過課課練來(lái)抄……此類事情層出不窮，十分常見。就連好學(xué)生們都不約而同地放松了起來(lái)：看后面，我們偉大的中隊(duì)長(zhǎng)袁瀟同學(xué)正和蔣欣書不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見了（呃，他本來(lái)眼睛就�。拔蚁胍诺纳拖耧w行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來(lái)是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的'樣子，卻無(wú)比滑稽�！澳阊b什么裝？還學(xué)汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢�！毙炫骒衔嬷浜敛涣羟榈嘏u(píng)“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點(diǎn)頭。
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋聲響起，突然周洲叫道“老師來(lái)啦！”吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽得清，所有同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位上，迅速拿出課課練寫了起來(lái)，一邊還屏氣凝神地豎起了耳朵聽著外面的動(dòng)靜…鞋聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們等了大概有一分鐘，卻遲遲不見老師的蹤影。朱振瑜唯恐天下不亂地說(shuō)“好詭異的安靜哦！”頓時(shí)，教室里地安靜了幾秒鐘，然后吵鬧起來(lái)，全沖著周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的頭頂上方被一片陰影所覆蓋，教室頓時(shí)一片寂靜。我頭也不抬地說(shuō)道“妄圖偷襲本小姐，太松懈了！繞操場(chǎng)跑三十圈！”可教室里仍是一片寂靜，我疑惑叢生：嗯？難道是老師？不會(huì)呀！老師似乎是個(gè)子有點(diǎn)高的吧？想著我就抬起了頭，倒抽了一口氣——
天哪！原來(lái)不是周洲，也不是老師而是彭東鳴�。。≈灰娝麛[出了一個(gè)自以為恐怖的表情俯視著我。我不怒反笑：“呵呵，彭東鳴，你這么愛演戲，你媽知道嗎？”如此輕巧的話語(yǔ)，在彭東鳴聽來(lái)卻猶如地獄一般�！澳愕娜蝿�(wù)是嚇唬我，而我的任務(wù)就是送你去周老師那里�！苯淌依飩鱽�(lái)陣陣哄笑，同學(xué)們?nèi)耘f聊天的聊天，看戲的看戲。“至于我之前說(shuō)的跑操場(chǎng)嘛，就算了，開個(gè)玩笑而以，我一臉輕描淡寫，別當(dāng)真”彭東鳴小心翼翼地咽了一口口水，緊張地看著我，這時(shí)——
“嗒、嗒、嗒……“彭東鳴，你想干什么！”伴隨著高跟鞋的聲響，老師來(lái)了。她的聲音里充滿了壓抑著的怒火，我“嚯”地站起身來(lái)，先發(fā)制人向老師報(bào)告：“MISS張，剛才彭東鳴唱歌，我提醒他寫練習(xí)冊(cè)，他不聽，還要嚇唬我”聽了這話，老師的怒火更上一個(gè)層次，“你哪里非要老師……”老師的話猶如滔滔不絕的江水，不斷地灌入彭東鳴的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老師不在的時(shí)候，真是我們的天下��！
老師不在的時(shí)候作文7
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進(jìn)來(lái)：“徐老師臨時(shí)有事，這節(jié)課你們改為自習(xí)，大家都安安靜靜地寫作業(yè)�！�
隨著班主任的裙角消失在我們的視線，教室里一片寧?kù)o，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴(kuò)大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中無(wú)老虎，我來(lái)當(dāng)大王！”徐啟航第一個(gè)按捺不住，跳上椅子開始擺造型。“哦，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢(shì)爬上桌子：“老夫統(tǒng)百萬(wàn)雄兵，橫陳在這長(zhǎng)江之上……”“啪！”一個(gè)紙團(tuán)扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來(lái)：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應(yīng)，紙團(tuán)如雨點(diǎn)般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來(lái)銳不可擋，只見他拿著一本練習(xí)本，一邊敏捷地避開葉曹操扔過來(lái)的各種書本，文具，一邊撕著作業(yè)本，單手就能搓成團(tuán)，再加上百步穿揚(yáng)的技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護(hù)駕！護(hù)駕！”
“丞相莫急！徐晃來(lái)也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的午餐包，一手抓著一本書，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“啊！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣拿著書就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒吃完的菜湯哪你這個(gè)笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經(jīng)晚了，午餐包連著菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬(wàn)分。
周圍的人哄堂大笑，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊(duì)友，哈哈哈……”徐啟航頂著一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛(wèi)生間洗一洗就來(lái)救你啊�！闭f(shuō)著，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門跑去。
我們繼續(xù)圍攻著葉曹操，一邊朝他扔紙團(tuán)一邊吼著歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去……”有一些紙團(tuán)準(zhǔn)頭不好打到了邊上的女同學(xué)，真是搬起石頭砸自己的`腳，那些巾幗英雄們可不會(huì)手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書來(lái)照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國(guó)開戰(zhàn)打成了軍閥混戰(zhàn)。
在衛(wèi)生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準(zhǔn)備回來(lái)開戰(zhàn)，不幸在半路上落進(jìn)了班主任的魔爪，連同我們參戰(zhàn)的，圍觀的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節(jié)課把作業(yè)都寫完了的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，竊竊私語(yǔ)，這天怒人怨的環(huán)境還有寫作業(yè)的？
董欣達(dá)站起來(lái)，蔣黃煜站起來(lái)，林子琪站起來(lái)，許文譯站起來(lái)。教室里一下子就安靜下來(lái)了，我終于明白了，他們四個(gè)為什么每次考試都能名列前茅，因?yàn)樗麄冋湎б磺袑W(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長(zhǎng)在與不在，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒有任何區(qū)別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬(wàn)分起來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們互相催促著，快步走向教室。要知道這節(jié)課可是班主任黃老師的課！讓她看見我們鬧哄哄的樣子，我們可就完蛋了！同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候黃老師的到來(lái)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……黃老師還沒有來(lái)。這時(shí)，不知是哪位同學(xué)突然站了起來(lái)說(shuō)：“我想起來(lái)了，黃老師今天有事，這節(jié)課她——不——來(lái)——了！”話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，熱議聲像鍋里的沸騰水一下子翻滾開了。于是，我們就開始了當(dāng)老師不在的時(shí)候的開心之課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班話最多的顧昊熹同學(xué)首先開始廣播，他一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跑到西，像一個(gè)活蹦亂跳的猴子，嘴里一直講著同一句話，開口就是：“哎，我給你說(shuō)……”，“說(shuō)”字還沒有吐出來(lái)，他就已經(jīng)笑趴下了，過了好一會(huì)兒，他才用手點(diǎn)發(fā)點(diǎn)發(fā)的，剎那間唾沫四濺，口水橫飛，聽著他的話，看著他這個(gè)樣子，真讓人心慌慌，唯恐自己淋到那場(chǎng)口水雨……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同桌夏文杰和他的死黨楊鋼開始跳起了騎馬舞。只見他們，用紙?jiān)艘豁旞B叔帽，用紙頭粘在身上化裝成鳥叔服，嘴里還哼著《江南style》，這兩個(gè)人一高一矮，一瘦一胖，頓時(shí)全班一陣哄笑……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)角落里不知是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，那個(gè)角落的人前仰后合，笑作一團(tuán)。這時(shí)候，顧昊熹就像楊紅櫻寫的《笑貓日記》里面愛管閑事的大黃狗一般，竄過去，湊了上去聽完這個(gè)笑話，然后，又搖身一變，變成了一個(gè)免費(fèi)的宣傳員，在教室里東跑西竄。很快，班里每個(gè)人都知道了這個(gè)笑話。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一向文靜的唐爾均同學(xué)一直在看書，可是我們堅(jiān)決不放過他，開始跟他鬧。我們圍在他的周圍，一會(huì)兒搶他的筆，一會(huì)兒搶他的書，一會(huì)兒把他的文具盒打翻在地上。我們一邊捉弄他，一邊瘋笑，玩得不亦樂乎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生開始跳起了扭秧歌舞，他們手拿著紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅手帕，甩啊甩的，還故意把個(gè)肥胖的大屁股扭發(fā)扭發(fā)的，嘴里還模仿著小沈陽(yáng)那種女里女氣的聲音，再一次把我們逗得笑噴了……
當(dāng)我們正享受著開心之課時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“黃——老——師——在——門——口！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我們才注意到在門口的`黃老師。
黃老師走進(jìn)教室，并沒有發(fā)火，而是一字一頓地說(shuō)：“這堂課寫作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》……”
評(píng)語(yǔ):文章取材于學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)片段，真實(shí)可信。文章抓住了幾個(gè)精彩細(xì)節(jié)，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出幾個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。如，顧昊熹的“小廣播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，讀后讓人回味無(wú)窮，令人忍俊不禁。可以看出，小作者是一個(gè)善于觀察生活、感知生活的充滿童趣的的孩子。
老師不在的時(shí)候作文9
在漫漫歲月之中，酸甜苦辣咸是人旅途中不可遺忘的風(fēng)景，或許多年后，我們?cè)缫淹鼞旬?dāng)年的往事，但想起那一張張笑容，也對(duì)自己有無(wú)限的慰懷，我們從小時(shí)候開始，便一步步向生命盡頭走進(jìn)。以前的我們，仿佛一本潔白的書籍，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，也沒看見過彩虹；沒遭受過挫折，也沒成就，而歲月卻像一位文思如泉的作者，在我們的回憶中筆下生花，譜寫一頁(yè)頁(yè)快樂或傷悲的情節(jié)，似孩童的腳印踏在沙灘一樣，是歲月掩蓋抹滅不掉的。
我相認(rèn)每一個(gè)人在上學(xué)期間，聽老師念叨過無(wú)數(shù)遍“老師在與不在時(shí)要一樣。”，當(dāng)時(shí)我們都是“嗯嗯”地答應(yīng)，但哪次不是耳旁風(fēng)？這或許是錯(cuò)事，但因?yàn)楫?dāng)耳旁風(fēng)的緣故，當(dāng)老師不在時(shí)，我們鬧出了如繁星一般的糗事和笑柄。
記得在課間操后，眼保健操的音樂早已響起，但我們像沒聽見似的，各說(shuō)各的，各笑各的，聲音一浪高過一浪，早就把音樂蓋過去了，正當(dāng)這時(shí)，窗外閃現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，老師來(lái)了！全班一下子安靜了起來(lái)，“認(rèn)真”地做眼保眼操，原以為會(huì)瞞過老師，但我們這些幼稚的小技倆，怎么可能逃過老師的火眼金睛呢？這下可好，被訓(xùn)了個(gè)劈頭蓋臉，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)盯著，轉(zhuǎn)身開門走出了教室。全班瞬間又沸騰了起來(lái)，這時(shí)，吳駿然猛的一個(gè)起身，引起了廣泛關(guān)注，坐在我身后右側(cè)的戴立誠(chéng)，直接就不做眼保健操了，把胳膊攤在桌子上，站在講臺(tái)前的李若晗“敬職敬業(yè)”，一眼便瞅見了戴立誠(chéng)，“戴立誠(chéng)，你干什么呢？”李若晗一本正經(jīng)地問道。戴 立誠(chéng)嘻皮笑臉地回答：“我作死咧。”這聲音堪比從麥克風(fēng)傳出的.聲音一般洪亮，周圍一片笑聲，李若晗看似也十分無(wú)奈，做在窗戶旁的劉政，也玩得“嗨”了起來(lái)，他緩緩的起身，左扭一下右扭一下，似一條水蛇，他還把雙手合在一起，隨著身體擺動(dòng)，跳起了“美人魚”，上下來(lái)回的扭，惹的全班哄堂大笑，一陣大笑過后，恢復(fù)了寧?kù)o，我正奇怪著怎么那么安靜呢，便偷偷的往前看，呀！老師不知道什么時(shí)候突然來(lái)到了教室，我心中大叫著，完了完了，這下慘了！不用說(shuō)，又是一頓訓(xùn)斥，唉，半天就挨了兩頓訓(xùn)。
現(xiàn)在，只要悄悄回憶起同學(xué)干的囧事，便會(huì)吃吃地笑，即使半天挨了兩頓訓(xùn)，但我依舊感到了成長(zhǎng)的快樂。在我的記憶中，這些事情數(shù)不勝數(shù)，它們穿著鮮艷的糖衣，但糖衣褪去后，卻只剩下滿心的苦澀。時(shí)光為何如此迅速？為何如此殘忍，我們心痛，卻無(wú)濟(jì)于事；我們珍惜，時(shí)光卻離開的更快。但成長(zhǎng)是回憶永恒的童話，我耳旁響起了郁可唯的《時(shí)間煮雨》，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E�！边@個(gè)歌詞單純簡(jiǎn)單，但真正反映了我們現(xiàn)在的心情與生活，時(shí)間老人，其實(shí)我該感謝你，給我留下了滿心的愉悅。
是啊，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，希望多年后，我還能憶起兒時(shí)的趣事，時(shí)間你回回頭，看看那年匆匆的我們有多美！
老師不在的時(shí)候作文10
“奚蕾，我要上廁所�！笨�，又是我們班的調(diào)皮鬼夏鑫用800分貝的聲音喊道。
可是為什么他不去請(qǐng)求老師的同意，而去請(qǐng)求奚班長(zhǎng)的同意呢？大家別著急，待我把事情的來(lái)龍去脈講給你聽：
原來(lái)老師們都去演出了，何老師讓奚班長(zhǎng)看管班級(jí)，臨走前對(duì)我們千叮萬(wàn)囑：在教室里要聽話呀，別讓老師擔(dān)心，有事情跟老師電話聯(lián)系��！然后和周老師去參加演出了。
剛開始，教室里還很安靜，，同學(xué)們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過了一會(huì)兒教室里就有一些騷動(dòng)了，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我調(diào)頭一看，原來(lái)是樊天星和他的同桌朱雨飛在課桌底下玩“橡皮大戰(zhàn)”呢！只見小樊滿臉笑容，一臉的得意：“哈哈，我贏了！”那樣子比中了頭獎(jiǎng)還要高興。小朱滿臉憋屈，賭氣地說(shuō)：“哼，不玩啦！”小樊慌了，忙陪著笑臉：“求求你了，再玩最后一局吧！”“好，最后一局就最后一局，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小朱狠狠地甩了一下橡皮。經(jīng)過一番“生死搏斗”后，小朱贏了，她按捺不住自己激動(dòng)地心情，高興地說(shuō)：“哈哈，我贏了，耶！”她用手?jǐn)[成了一個(gè)“V”型，她的興奮不禁引得左鄰右舍紛紛湊了過來(lái)。小樊垂頭喪氣地拿出課外書，心不在焉地翻看著。
再把目光聚集到乖乖女何婷怡身上，她超然度外，似乎把四周的一切都拋到九霄云外去了。你瞧，只見她神情專注地握著筆，時(shí)而沉思，時(shí)而揮筆，正在她的寫作世界里盡情翱翔。時(shí)間在流逝，她已沒有了時(shí)間的概念。
靠窗戶的整蠱大王吳逸倫不甘落后，想逗一逗大家，突然傳來(lái)一陣腳步聲。他眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，急急對(duì)大家喊道：“大家注意，大家注意，老師回來(lái)了！”大家手忙腳亂地回到座位上，有喝飲料的，嘴里的飲料噴到了另一個(gè)人的身上；有玩橡皮的，七手八腳地將橡皮塞到抽屜里；有正在嚼東西被嚇了一跳嗆著的，劇烈的'咳嗽使得食品噴得滿桌子都是。大家都裝腔作勢(shì)地拿出課外書，裝模作樣地坐得筆直筆直，空氣似乎都凝固了，笑。可是過了一會(huì)兒，老師還沒有出現(xiàn)。整蠱大王吳逸倫樂得吃吃地，大家一下子明白了，一番埋怨之后，教室里又立刻沸騰起來(lái)了，任憑奚班長(zhǎng)怎么喊也不聽。
“是誰(shuí)在大聲喧嘩？”值日老師不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，“你們的班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“我�！鞭衫倥e高雙手�！澳憬o我看好了，要是誰(shuí)敢亂說(shuō)話，就告訴我，我來(lái)處理�！闭f(shuō)完，值日老師就走了。
這時(shí)，廣播響了起來(lái)：通知，請(qǐng)參加家規(guī)家訓(xùn)的同學(xué)現(xiàn)在集中到XXX地方。奚蕾和戴盺玥接到命令，立馬起身，向集中地地方奔去。奚班長(zhǎng)走后，就是“老虎不在家，猴子稱霸王”了，教室里就像喧鬧的菜市場(chǎng)，顯得更亂了。
“我送你離開千里之外，你不要再回來(lái)……。”喧鬧聲中傳來(lái)一陣歌聲，大家聽到這聲音后不再說(shuō)話，搞打的也停止了，大家都很好奇，不約而同地隨著聲音望去，原來(lái)是“歌星”鞫濤為大家“獻(xiàn)”上一首山寨版的《千里之外》，只見他右腳踩在椅子上，左手抱著拖把，像抱著吉他一樣彈了起來(lái)，還晃著頭，小手有摸有樣的拔弄起來(lái)，賣弄著深情，。大家都被吸引過來(lái)了，他唱得更賣力了。
何老師啊，何老師，別看那些同學(xué)在平時(shí)都是典型的乖乖男，乖乖女，可你不在，他們?cè)萎吢读�！要是你知道他們的丑態(tài)，你肯定會(huì)大發(fā)雷霆！何老師，您跟著這群搗蛋鬼以后要有罪受嘍！
老師不在的時(shí)候作文11
“咻！咻！咻！”一顆接著一顆的“原子炸彈”飛了過去，頓時(shí)為原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場(chǎng)—原來(lái)，老師并不在現(xiàn)場(chǎng)。
這時(shí)果真應(yīng)驗(yàn)了“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的俗語(yǔ)，“齊天大圣”脫離了“如來(lái)佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級(jí)大漢堡，毫不客氣的往他那“無(wú)底洞”塞，彷彿餓了好幾千年。“長(zhǎng)江七號(hào)”也忙著和同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，交換來(lái)自各方的情報(bào)。“碰！”一顆裝了超強(qiáng)馬力的球從后方飛來(lái)，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“真…真…真是無(wú)法…法…法…無(wú)…無(wú)天”。報(bào)馬仔拿著高倍望遠(yuǎn)鏡到處探聽，還不時(shí)向“大哥大”傳報(bào)最新消息。突然，那張猶如母獅子般的臉，從辦公室探了出來(lái)，哇！這一驚非同小可，報(bào)馬仔急忙對(duì)全班發(fā)出緊急信號(hào)，這時(shí)大家迅速翻開平常最枯燥的書—論語(yǔ)，大聲朗讀起來(lái)。過了一二分鐘…咦！怎么老師連個(gè)影子都沒瞧見？原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！教室又恢復(fù)原先喧鬧的情景，每個(gè)人的“熱情澎湃”，展現(xiàn)出前所未有的活力。班長(zhǎng)無(wú)奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個(gè)亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號(hào)”正忙著和同學(xué)進(jìn)行功課PK總決賽，希望回家后能“無(wú)憂無(wú)慮”的打電動(dòng)、看電視。“大嘴巴小明”話匣子一打開，便沒有合起來(lái)的時(shí)候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長(zhǎng)見狀，不得不開始執(zhí)行勤務(wù)，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無(wú)可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢(shì)：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開的茶壺？�。┲挥猩贁�(shù)幾個(gè)懂得未雨綢繆的同學(xué)，接受班長(zhǎng)的勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠(yuǎn)方傳了過來(lái)，報(bào)馬仔一看到，便又立刻給大家一個(gè)暗號(hào)，想不到有了上次“狼來(lái)了”的經(jīng)驗(yàn)，這一次大家竟然都不以為意，簡(jiǎn)直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來(lái)越近，也越來(lái)越清晰，似乎有意踩碎同學(xué)們的搖滾之夢(mèng)。猛然，老師推開教室大門長(zhǎng)驅(qū)直入，那一刻，大家都來(lái)不及反應(yīng)，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫面突然被停格一樣，實(shí)在有夠狼狽的。說(shuō)來(lái)還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無(wú)比的教室，立刻恢復(fù)了寧?kù)o，連一根針掉在地上都聽得見。那些頑皮的`學(xué)生，只好乖乖的對(duì)自己的種種惡形惡狀俯首認(rèn)罪。
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是學(xué)生的舞臺(tái)；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是我們專屬的游樂園；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學(xué)天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現(xiàn)童心，作真實(shí)的自己�？窗桑∵B老榕樹都露出羨慕的表情，揮舞著手臂要我們別“太超過”，否則“殺很大”呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我可以……當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)……總之，我愛—老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文12
最近趙老師出差了，班里很多人都有點(diǎn)瘋狂，像劉文基就是其中最典型的一個(gè)。
星期三有兩節(jié)體育課，上午和下午我們都踢足球。誰(shuí)知，劉文基上午他前鋒威脅裁判，下午他裁判偏心他強(qiáng)。
先說(shuō)上午，他是前鋒。比賽開始了，我們這次用的是球網(wǎng)制。劉文基率先一踢，我立即沖了過來(lái)，把球一擋，傳給了王翔。王翔剛接住球，劉文基就直接一踢，直奔我方球門。誰(shuí)知，他的球踢偏了，踢到了旁邊的網(wǎng)上面�！斑M(jìn)球！”劉文基大喊�！皼]進(jìn)！”我們一致反駁�！盀樯�？我們進(jìn)網(wǎng)了！”“要進(jìn)后面的網(wǎng)才算！”我們爭(zhēng)吵起來(lái)。
“問裁判！”不知是誰(shuí)這樣喊。這個(gè)想法迅速得到了大家的一致贊同。便立即到焦裁判那里去評(píng)理。張欣然一上去就問：“喂，小焦，劉文基剛才那一球算不算？”“嗯……”焦點(diǎn)開始了思考。哎喲喂，焦點(diǎn)，你就不能快一點(diǎn)嗎！趕快說(shuō)個(gè)不算拉倒咧�！安凰�，要過后面的網(wǎng)才算�！惫门泄皇枪焦�，接下來(lái)看你們?cè)趺崔k。
“不算？”劉文基指著裁判威脅道。這張欣然立即拽著劉文基往后拉：“小劉，裁判都這么說(shuō)，就別斤斤計(jì)較了�！眲⑽幕叩街袌�(chǎng)時(shí)，我還能聽到因他生氣面牙發(fā)出的“咯咯”聲。
又開始了，球傳到我腳下，我?guī)е蛑北紨撤角蜷T，誰(shuí)知，張欣然突然張牙舞爪的撲過來(lái)，把球直接踢給童熠。童熠接住球二話不說(shuō)，傳給劉文基。劉文基見此，直接一踢，被陳錦鴻擋住。
“耶！進(jìn)了！”劉文基又喊�！盀樯叮筷愬\鴻明明擋住了。是不是你眼花了！”我們立即質(zhì)問�！笆悄銈冄劬ο沽耍∵^了那條線就算了！”“什么呀！才不是！”守門員陳錦鴻狂怒了，“我在這條線守著，你們球一來(lái)就進(jìn)，像什么話呀！”“那你出來(lái)呀！”“我出來(lái)你又說(shuō)我禁區(qū)外手球！你這坑人呀！”“問裁判！”我在極混亂的場(chǎng)面中喊了起來(lái)。
劉文基立即跑到焦點(diǎn)面前，用手指著焦點(diǎn)威脅道：“你說(shuō)我剛才那球算不算？”他用他兇狠的目光說(shuō)出他還沒說(shuō)的話：“你說(shuō)不算那就看我不揍死你！”但是焦點(diǎn)一身正氣，對(duì)劉文基的威脅毫不畏懼“不算！”
“不算？”
“不算！”
“再說(shuō)一遍！”劉文基揮舞起了拳頭。
“劉文基威脅裁判，紅牌罰下！”
劉文基狂怒了：“我退出就退出，怎么了！”我們剛要開球，誰(shuí)知?jiǎng)⑽幕亚蛞惶�。“耶�?比2！”又一踢。“5比2！”他在回班的路上還咬牙切齒喊：“看我下午當(dāng)裁判讓你們輸個(gè)痛快！”
轉(zhuǎn)眼到了下午，我們用的是半場(chǎng)無(wú)球框制，劉文基是裁判。劉文基特偏心：焦點(diǎn)進(jìn)門時(shí)球踢高了沒進(jìn)，童熠踢得更高，張欣然隊(duì)加一分；我踢斜沒進(jìn)去，張欣然踢得更斜，卻說(shuō)被網(wǎng)彈回來(lái)進(jìn)了；我們從側(cè)方踢，說(shuō)被網(wǎng)彈出去了，他們從側(cè)方踢，進(jìn)了；周雨晨故意想踢我手球，結(jié)果砸到了我的莖脈，但他們照樣點(diǎn)球。這一切都是那個(gè)可惡的`劉裁判。最可惡的是，我只差傳給焦點(diǎn)就進(jìn)了，但誰(shuí)知?jiǎng)⑽幕蝗怀鰜?lái)，把球傳給了周雨晨，周雨晨再帶著球直奔我方球門……
可惡的劉裁判就這樣，把我們搞成個(gè)0分，卻讓他們得了個(gè)6分。
劉文基，這件事雖小，卻能反映一個(gè)人的品質(zhì)。你這樣完全是按照自己的喜怒辦事，以自我為中心。我敢肯定，再這樣下去，你在社會(huì)上不會(huì)走多遠(yuǎn)。
老師不在的時(shí)候作文13
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒來(lái)上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著。
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張清同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了 ——不能來(lái)上課了。”我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰” 了。
我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)。現(xiàn)在……對(duì)，就這樣！” 于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！” 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家�！靶》�，你來(lái)領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。” 于是，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！” 同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
這節(jié)能力課非同一般，這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來(lái)，叫辛老師開會(huì)。 辛老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我開個(gè)小會(huì)，一會(huì)兒就回來(lái)，你們要安靜！”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說(shuō)話，聲音輕輕的，好像是做了什么見不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見辛老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像沒關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的`嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語(yǔ)文課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒有停下來(lái)。班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場(chǎng)戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來(lái)摸去，問：“這是個(gè)啥東東呀？”原來(lái)，她要裝盲童，她一會(huì)拉我領(lǐng)子，一會(huì)拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說(shuō)：“這次能力課就要寫‘老師不在時(shí)’�！蔽覀儞溥暌幌伦有α�，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
��！我從這節(jié)課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀(jì)律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀！
老師不在的時(shí)候作文14
有一句老話不是常說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！�
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，老師接到通知，要老師到會(huì)議室去開會(huì)，老師臨走之前還特意吩咐班長(zhǎng)，叫班長(zhǎng)管理好班級(jí)的秩序。
老師走了之后，剛開始班級(jí)里還是“風(fēng)平浪靜”的，就連寫字的“嚓嚓”聲都聽得一清二楚，可后來(lái)的情景卻截然不同。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲狗叫。終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍瑢W(xué)起了各種各樣的動(dòng)物聲，只有少數(shù)人還在寫作業(yè)，那也是邊笑邊寫的，我雖然沒有跟著一起起哄，但是也忍不住笑了。那群調(diào)皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的，差一點(diǎn)就把班長(zhǎng)給弄笑了。他們有些學(xué)這個(gè)動(dòng)物，有些學(xué)那個(gè)動(dòng)物，時(shí)不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)變幾個(gè)花樣，教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動(dòng)物聲，似乎在動(dòng)物園里游玩。
這下子班長(zhǎng)就要使用她的權(quán)力了，她走到講臺(tái)上大聲的喝了一句：“安靜！安靜！趕緊寫作業(yè)，再吵我就要記名字了！”并在黑板上寫了兩個(gè)大大的字——安靜。可盡管如此，同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，好像什么事情都沒有發(fā)生過。仍然依著剛才的節(jié)奏學(xué)著動(dòng)物的叫聲。這時(shí)班長(zhǎng)又想到了一個(gè)新的點(diǎn)子制服這些人，她先記下一個(gè)人的名字，說(shuō)是記一次罰抄一篇課文，殺雞給猴看。這下可好，那些調(diào)皮的'一下子就給制服了，都乖乖地坐在位子上寫作業(yè)，雖然內(nèi)心是十分拒絕的，但是又無(wú)可奈何，只好坐在位子上寫作業(yè)。雖然比之前好多了，但還是有人在竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)看見好多了，就沒管那么多，也回到了自己位子上寫作業(yè)。
一浪跟一浪，一波未平，一波又起，班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，奮勇向前，獨(dú)自一個(gè)人挑戰(zhàn)班長(zhǎng)。他拿起掃帚，裝著彈吉它，口中還哼著點(diǎn)伴奏，弄得大家哄堂大笑。又過了一會(huì)兒，唱歌不行那就跳舞，他扭扭身子，動(dòng)動(dòng)屁股，在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，每天運(yùn)動(dòng)……”
作為班長(zhǎng)的她，當(dāng)然不能置之不理了，她跑到“搗笑大王”的面前對(duì)他說(shuō)：“你趕緊給我去寫作業(yè)！”他跑到講臺(tái)上，對(duì)著班長(zhǎng)拍了幾下屁股，說(shuō)：“我不去不去就不去！”在“搗笑大王”的帶領(lǐng)下，班上大部分同學(xué)也加入了進(jìn)去，一起起哄，有的趁班長(zhǎng)去追“搗笑大王”，從自己位子旁邊跑過去的時(shí)候，冷不防地絆班長(zhǎng)一腳。有的也學(xué)起“搗笑大王”向班長(zhǎng)拍屁股，吸引班長(zhǎng)的注意力，弄得班長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向的。還有的就坐在自己位子上觀看比賽，拍手叫好。全班已經(jīng)亂成一團(tuán)了，使那些正在寫作業(yè)的人也無(wú)心寫作業(yè)了，都來(lái)觀看這場(chǎng)精彩的比賽。
突然，偵察員俞澤洋在班級(jí)里大叫一聲：“老師開完會(huì)了，正朝教室這邊走來(lái)，快要到教室了！”突然，同學(xué)們一下子就回歸了原位，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。
哎，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是老師最管用啊！
可是不幸的來(lái)了，老師來(lái)看大家的作業(yè)完成的怎么樣了，這下子，可就嘿嘿嘿嘿……
老師不在的時(shí)候作文15
四年級(jí)的一個(gè)下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學(xué)們，我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開會(huì)，我得立即去，希望大家遵守紀(jì)律��！”“哦！”大家齊聲答應(yīng)，趙老師放心地去了。
聽著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí)，他當(dāng)即來(lái)了一句：“看什么看，沒見過‘帥鍋’�。 贝蠡飪罕欢旱霉笮�，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無(wú)老師，學(xué)生成大王了”！
“笑話王”劉浩跑到講臺(tái)前，大聲說(shuō)：“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題，小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問他為什么全選對(duì)？小軍理直氣壯：試卷上寫得清清楚楚，打錯(cuò)扣分嘛！”大家沒領(lǐng)會(huì)過來(lái)，教師里安靜了一會(huì)兒，這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句：“冷��！”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽不見笑聲，看樣子已是笑得喘不過氣來(lái)了……
再看這兒，我后面的.陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說(shuō)：“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說(shuō)：“這還用說(shuō)？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個(gè)兵，兩三炮干一個(gè)小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，我一聽也來(lái)了勁，說(shuō)：“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害！射速快，威力也不小�。 笨蓞s遭到了兩人的白眼，劉炫宇說(shuō)：“多管閑事多吃P！”“你不說(shuō)話不當(dāng)你是啞巴！”陳宇也來(lái)了一句。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說(shuō)地呢！從CS說(shuō)到CF，從NBA說(shuō)到世界杯，從科比說(shuō)到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在一本正經(jīng)地看書，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來(lái)了，氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí)，袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō)：“不……不……好了！老師……沒……沒去開會(huì)！”他緩了口氣接著說(shuō)：“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車庫(kù)走來(lái)，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)。大家都拿起書裝模作樣地看了起來(lái)，有一位仁兄甚至將書拿倒了，教室里靜得只剩下同學(xué)們的心跳聲。可過了許久，老師還沒有來(lái)，大家納悶了，連通報(bào)信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說(shuō)：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說(shuō)著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”�？蓱z的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室，大家傻了眼，趙老師說(shuō)：“大家別停下來(lái)，一切照舊！”原來(lái)趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計(jì)了！
接著趙老師笑呵呵地說(shuō)：“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》，大家好好寫哦！”
“��？！”大家齊聲叫道。
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