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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-18 14:08:38 話題作文 我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯總【14篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯總【14篇】

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  從白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從《西游記》、我學(xué)會(huì)了勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。

  很小的時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的.繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗,會(huì)義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。

  從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè)于助人。

  我深深地迷戀上了《西游記》,感嘆于孫悟空的神通廣大;豬八戒的好吃懶做;沙僧的忠厚老實(shí),以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的我,深深崇拜著孫悟空,他是這支隊(duì)伍中最重要的一個(gè)。】鋸堻c(diǎn)說(shuō),我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心,為他們獲救而高興,為他們打打殺殺而提心吊膽。

  從讀書(shū)中,給我的生活添上了亮麗的一筆。

  看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅(jiān)韌不拔的精神,要學(xué)會(huì)克服重重困難。我無(wú)法忘記書(shū)中主人公經(jīng)歷的那種種磨難,那怎樣堅(jiān)持到底的勇氣。

  從書(shū)中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè),享受著最美的太陽(yáng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  古人云:“一切都是打哈欠,但只有讀書(shū)高!笔堑,不管你在哪里,讀好書(shū)就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì),使人高貴。(另一方面)。

  “理想是書(shū),是智慧的鑰匙!睍(shū)橫躺在過(guò)去的整個(gè)靈魂中,書(shū)把我們帶入美好的社會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。

  讀書(shū)可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行,殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)!耙槐拘聲(shū)就像一艘船,把我們從狹窄的地方帶到無(wú)盡的海洋。

  東晉人車(chē)允小時(shí)候?qū)W不厭,努力工作,他白天幫大人們干活,晚上拿著書(shū)努力讀書(shū),但家境貧寒,總是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤油,連書(shū)都讀不了。他為此感到很難過(guò)。

  一個(gè)夏天的晚上,車(chē)允坐在院子里回憶默讀的書(shū)的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光,他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲(chóng)放在一起,不是可以借他們的光讀書(shū)嗎?于是他開(kāi)始抓螢火蟲(chóng),抓了十多個(gè),放在白色紗布毛絨口袋里,掛在桌子上,從此他每天都抓螢火蟲(chóng)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,短短幾年,車(chē)允讀了很多書(shū),終于成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

  請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的.條件下,車(chē)允沒(méi)有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件,為什么不努力學(xué)習(xí)呢?

  俄羅斯詩(shī)人普希金表示:“人的影響短暫而微弱,但書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)!狈▏(guó)作家雨果也這樣說(shuō)道。“書(shū)籍是改造靈魂的工具,人類(lèi)需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分,閱讀就是這種養(yǎng)分。

  我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人張克內(nèi)說(shuō):“讀一本好書(shū)等于交了好朋友!蹦蔷徒粋(gè)好朋友吧。讀一本好書(shū)等于吃飯,吃得好人的精神,吃得不好人的病。(另一方面)。

  善于閱讀,讀一本好書(shū),交好朋友,讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  自從開(kāi)展“我閱讀,我快樂(lè)”活動(dòng)以來(lái),我們讀了很多的課外書(shū),從中學(xué)到了知識(shí),更讓我們從書(shū)中得到了無(wú)窮的快樂(lè)。尤其安徒生的童話——《丑小鴨》給我留下了深刻的印象。

  作者筆下的丑小鴨,處處受排擠,譏笑和打擊,但它沒(méi)有絕望,更沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗。多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀!讀完,我深深地被丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)所震憾。丑小鴨受了這么大折磨,但它仍然充滿自信、對(duì)生活始終充滿熱愛(ài),沒(méi)有放棄希望,最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。

  這時(shí)我不由自主地想到自己,每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難挫折,對(duì)自己就失去自信,放棄自我,所以我始終沒(méi)有勇氣向困難挑站,我覺(jué)得很慚愧。這時(shí)我又想到了殘疾人。就說(shuō)《檢閱》中的博萊克吧,他的堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活的熱愛(ài),無(wú)不讓人敬佩!再說(shuō)張海迪,她的頑強(qiáng),她的奮斗,她的`樂(lè)觀,影響了無(wú)數(shù)的中國(guó)人!但是誰(shuí)會(huì)想到,在他們的背后有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的汗水啊!正是他們沒(méi)有自暴自棄,敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn),終于取得卓越的成績(jī)。試想,如果他們?cè)缇褪バ判、自暴自棄,?huì)拿到這樣好的成績(jī)嗎?

  看了這本書(shū),我也更加懂得了:在人生的道路上總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折,但只要敢于面對(duì),不輕言放棄,樹(shù)立自信,勇于挑戰(zhàn),前途就會(huì)露出希望的曙光!這就是知識(shí)的力量,讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人快樂(lè)!同學(xué)們,讓我們與書(shū)作伴,書(shū)是我們的朋友,書(shū)是我們的老師,書(shū)讓我們快樂(lè)。讓我們一起享受這醉人的書(shū)香!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書(shū),聞著奶香,品著書(shū)香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書(shū)是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書(shū),更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書(shū)櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書(shū)櫥里的連環(huán)畫(huà),就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩。∮小秳㈥P(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書(shū)。

  現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫(huà),我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。啊!真是書(shū)海無(wú)涯!我在的書(shū)的海洋中盡情遨游,吮吸著書(shū)中豐富的`營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,讓我更好地將它們消化。

  書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,使我寫(xiě)作文時(shí)可以盡情展示。我在書(shū)中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我正在書(shū)山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書(shū),才可以更好地與人交流。書(shū)是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!

  我愿意與書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書(shū)陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谌松猛局锌倳(huì)遇到一個(gè)美麗的地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。

  我喜歡看的書(shū)有很多,但我最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》系列的。我開(kāi)始的時(shí)候瞄了一眼覺(jué)得都是字所以沒(méi)去看,在那我之后才發(fā)現(xiàn)別看光是在內(nèi)容可是很精彩的。為了這本書(shū)我還記得媽媽大晚上都和我搶著看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對(duì)才能看,我寫(xiě)完了檢查了一遍又一遍確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)了我才給媽媽檢查,媽媽還反悔說(shuō)看這種書(shū)沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書(shū)都有它不一樣的價(jià)值,另外我還得到了一個(gè)道理:書(shū)中自有黃金屋。

  俗話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)也讓我的寫(xiě)作能力提高了很多,在以前我的作文大把大把的丟分你。而現(xiàn)在我的作文幾乎扣的分很少,也就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。不光是《笑貓日記》系列的.,還有其他書(shū)只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看,越來(lái)越著迷。每次看書(shū)的時(shí)候我總會(huì)不知不覺(jué)地想象到書(shū)中情景,沉浸當(dāng)中。和書(shū)中的人物一起玩耍一起聊天,我喜歡這種快樂(lè)的感覺(jué)。也因?yàn)檫@種感覺(jué)讓我更喜歡讀書(shū)因此也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。

  每頁(yè)書(shū)就像一片浩瀚的海洋,而在每一片海洋中都會(huì)看到一些新奇的生物,那就是知識(shí)。讀書(shū),讓我著迷。讀書(shū),讓我陶醉。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我們一起愛(ài)上閱讀吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  記得小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《小貓釣魚(yú)》,那本書(shū)圖畫(huà)和文字相結(jié)合,語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂,更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講,我就靠在她的身旁聽(tīng),不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句,很幸福,很幸福。

  我漸漸長(zhǎng)大了,讀書(shū)的'興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話》,《格林童話》等。從這些書(shū)里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物:賣(mài)火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活;白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難;丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書(shū)籍我開(kāi)闊了自己的視野,也懂得了一些做人的道理。

  上學(xué)了,老師開(kāi)始引導(dǎo)我們讀書(shū)的方向,不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合,還要注重品德方面的成長(zhǎng)!兜茏右(guī)》這本書(shū)教育我們要尊重老師,孝敬父母;《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理,很值得一讀。

  現(xiàn)在我上三年級(jí)了,很喜歡漫畫(huà)方面的書(shū)。雖然這樣的書(shū)很搞笑,但并不是讓我們一笑而過(guò),而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)“,意思就是說(shuō)讀書(shū)多了,有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。

  我愛(ài)讀書(shū),感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書(shū)籍,相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  “一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!边@是英國(guó)著名的`數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅的名言。的確,一個(gè)人只要愛(ài)讀書(shū),那他就一定不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)橛袝?shū)的陪伴。

  很小的時(shí)候,我便和書(shū)結(jié)下了深厚的情誼。那時(shí)我才一歲多,媽媽每天工作很忙,而我只能由奶奶帶著。開(kāi)始我很不適應(yīng),整天哭個(gè)不停。一天,我正哭鬧著,忽然瞥見(jiàn)了桌上那本厚厚的《育嬰手冊(cè)》,于是我的目光再也移不開(kāi)了。抱起來(lái)一翻,看見(jiàn)上面有好多個(gè)“媽媽”,還有好多跟那時(shí)的自己差不多大的小孩兒,好奇心一下就被激起來(lái)了,捧起書(shū)就放不下了。此后每次想媽媽了,我就拿起這本書(shū)翻幾頁(yè),滿足一下對(duì)媽媽的思念。于是,那本《育嬰手冊(cè)》就理所當(dāng)然地成了我的啟蒙書(shū)了。媽媽說(shuō),嬰兒時(shí)的我是由育嬰書(shū)陪伴長(zhǎng)大的!

  上小學(xué)以后我就更愛(ài)閱讀了。暑假時(shí),我每天早早就來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口,等著開(kāi)門(mén);寒假時(shí),無(wú)論天氣多么寒冷,我每天晚上都會(huì)到書(shū)店看書(shū),直到書(shū)店下班關(guān)門(mén)。周末時(shí),無(wú)論我出門(mén)去哪里,第一個(gè)要買(mǎi)的就是書(shū),熟悉我的人都說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)!

  心煩之時(shí),童話書(shū)就為我解憂,看著看著,我仿佛成了童話世界的主人公,與“xx魯”一起建起城堡,與“魯xx”一起在海底遨游,與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空,到雙子星球上盡情遨游;閑暇之時(shí),科普書(shū)陪我玩耍,隨手翻開(kāi)法布爾的《昆蟲(chóng)記》,到昆蟲(chóng)的世界暢游,探索昆蟲(chóng)世界的奧秘……

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙刂@階梯,一步一步地攀登理想的高峰!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  我很喜歡看書(shū),可是,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,還是媽媽對(duì)我的熏陶才塑就了一位每天離不開(kāi)書(shū)的小“書(shū)女”。

  ——題記

  晨晨剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)媽媽就開(kāi)始給我講故事了,沉浸在故事的世界里,看著白雪公主被惡毒的皇后欺騙,我不禁為白雪公主憤憤不平;看見(jiàn)了這個(gè)丟三拉四那個(gè)的小猴,我不禁用手指著圖畫(huà)書(shū)上的小猴說(shuō):“以后可不能這樣了,看把你餓的!笨粗鴽](méi)有毅力而釣不魚(yú)的小貓,我不禁皺著眉頭,盯著它看來(lái)好久好久......

  因?yàn)閶寢審男【徒o我讀故事書(shū),所以我也就很早就識(shí)字了,每天都要看媽媽買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū),小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢!

  現(xiàn)在翻起我的書(shū)柜,還能翻出小時(shí)候常看的《哪咤鬧!贰ⅰ100個(gè)知識(shí)童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,再次翻開(kāi)它們,似乎看到我指點(diǎn)著上面的拼音,努力拼出這個(gè)字的讀音的可愛(ài)樣兒。

  隨著漸漸長(zhǎng)大,我不再僅限于看童話書(shū)了,開(kāi)始翻看起楊紅櫻阿姨的小說(shuō)啦,她輕松幽默的.語(yǔ)氣塑就了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小說(shuō)人物形象,對(duì)于這些書(shū),我可是愛(ài)不釋手。還有一些散文作品,比如朱自清、冰心,他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會(huì)了寫(xiě)些美文。

  現(xiàn)在,讀書(shū)更進(jìn)了一步,比較成熟的小說(shuō)《哈利·波特》爬到了我的手里,我就欣賞著這驚險(xiǎn)刺激的糾結(jié),從而明白了不能在僅限于書(shū)本知識(shí),從而失去了最勇敢的自己。

  人生的真諦不僅限于自己去理解,也有書(shū)的詮釋,每本書(shū)里蘊(yùn)含著一個(gè)道理,不管它深?yuàn)W還是淺顯,但都需要你去學(xué)習(xí),去理解。

  “書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!彼,讀書(shū)將伴我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)籍就是我形影不離的老友了,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  在我年幼時(shí),不識(shí)字的我總會(huì)讓奶奶讀我最?lèi)?ài)的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽(tīng)這故事才能安心入睡。等我大一些時(shí),認(rèn)識(shí)了一些字時(shí),便是更加痛快地讀書(shū)了,沒(méi)有人能拘束我!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,我讀書(shū)興趣是一天比一天濃厚,讀書(shū)種類(lèi)

  也變化了許多,由當(dāng)初的漫畫(huà)書(shū)變成了現(xiàn)在的中外名著,例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此,書(shū)的儲(chǔ)藏由當(dāng)初的書(shū)柜,走進(jìn)家的每個(gè)角落,電視柜,茶幾,飯桌等等,哪里都有我的書(shū)的`足跡。我視書(shū)如珍寶,每次拿書(shū)都是小心翼翼。

  我每次看書(shū)都是時(shí)間很長(zhǎng)的,而且途中都是愛(ài)不釋手。因此,每一次看書(shū),我都會(huì)置身于書(shū)中情景,看到了張順?biāo)防铄樱倳?huì)把自己當(dāng)張順?吹缴接(zhàn)呂布,總會(huì)把自己當(dāng)成呂布,思考如何戰(zhàn)勝山英即使放假出去玩,手也不離書(shū)。

  讀書(shū)不僅能增加文墨,而且開(kāi)擴(kuò)眼界。例如:讀《唐詩(shī)三百首》可以知道中國(guó)是個(gè)有文化的國(guó)家。讀《中華上下五千年》知道中國(guó)恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。

  書(shū)籍成為了我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋。”這句話說(shuō)出了自己讀書(shū)的可貴。讀書(shū),可以更加開(kāi)闊我們的眼界,可以有效提高對(duì)于我們的作文教學(xué)水平,可以進(jìn)行充實(shí)我們的大腦,可以提供幫助需要我們能夠解決這些問(wèn)題,可以作為指引我們走正確的道路,可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人的道理,可以得到陶冶情操,可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是一件很神奇的事情,一行一行的印刷可以帶你走進(jìn)各種不同的世界,各種奇妙的世界,各種奇妙的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多好處,讓我在生活中找到樂(lè)趣。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),我從“十萬(wàn)個(gè)為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識(shí),當(dāng)應(yīng)用到生活中時(shí)感覺(jué)真的很方便。從<三國(guó)演義>中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從“紅樓夢(mèng)”中了解了當(dāng)時(shí)的'社會(huì)。從“水滸傳”中體會(huì)英雄的英雄氣概。書(shū)真的是一件好事。

  在我的童年,“弟子規(guī)”,“三字經(jīng)”,“一千零一夜”等陪我度過(guò)童年的純真。小學(xué),“同步作文”,“百科全書(shū)”,所以我只好陪一個(gè)快樂(lè)的少年全職。后來(lái),四大名洋名用,陪我一起進(jìn)步。

  感謝我們成長(zhǎng)發(fā)展路上有書(shū)相伴,讓我看到了一個(gè)多姿多彩的世界,讓我心中自己充滿喜悅。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,閱讀,是十分重要的。閱讀,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),閱讀是船帆的指南針,閱讀是黑暗中的明燈……從小到大,我們一直在不斷向前,閱讀,伴著我成長(zhǎng)。

  小時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候,閱讀是一頁(yè)頁(yè)有趣的繪本,是一張張美麗的`圖畫(huà),是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,是童年的一大樂(lè)趣,為了我們之后的學(xué)習(xí)鋪墊。

  小學(xué)時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。這時(shí),閱讀是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,是一句句優(yōu)美的語(yǔ)句,是一種種鮮明的形象與性格,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)后的一種放松,讓人浸入書(shū)的海洋中,一會(huì)兒便忘了時(shí)間。

  初中,閱讀伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在,閱讀是《水滸傳》中個(gè)性鮮明的梁山好漢,是《三國(guó)演義》中的歷史的縮影,是《西游記》中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而不畏限險(xiǎn),不放棄的精神,是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)舊社會(huì)的諷刺、批判。

  不論在生命的哪一個(gè)階斷,閱讀一直伴著我的成長(zhǎng)。同一本書(shū),不同階段,不同心情,不同經(jīng)歷,可以讀出其中不同的涵義。小學(xué)五年級(jí)時(shí),初讀《朝花夕拾》,只是覺(jué)得故事十分的有趣、好玩。六年級(jí)時(shí),再讀這書(shū),我讀出了魯迅先生對(duì)自己美好童年,美好生活的懷念。初一時(shí),再次拿起這本書(shū),細(xì)細(xì)地再次品讀,魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了!冻ㄏκ啊繁砻嫔现皇菍(xiě)魯迅先生的童年生活,但其實(shí)又從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣,充滿了諷刺與批判。

  閱讀伴我成長(zhǎng),在閱讀中,仿佛自己便是那個(gè)主人公,在閱讀中,找到自己的縮影,我喜愛(ài)閱讀。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。的確,讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我喜歡讀書(shū),每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間去看書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讓我印象深刻的一本書(shū)是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個(gè)心地善良的小女孩,她有一個(gè)小小的心愿:擁有一只屬于自己的.小貓?墒侨绾尾拍軗碛幸恢恍∝埬?于是,她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的辦法,換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候,女巫阿鳴出現(xiàn)了,她告訴小青豆,在不遠(yuǎn)處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書(shū),你去找阿里,他就會(huì)告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時(shí),在木屋里撿到了一本書(shū),叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》?吹竭@些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。

  這個(gè)小故事告訴我們,無(wú)論做什么事情,都不能莽撞,要學(xué)會(huì)用正確的方式溝通,不然浪費(fèi)了時(shí)間,事情還做不好。

  讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書(shū)海,享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  書(shū)是人類(lèi)的階梯,還是知識(shí)的源泉。一本新書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,帶我走向成功之路。

  在我低年級(jí)的時(shí)候,看到書(shū)本上那些密密麻麻的字,頭腦脹脹的,就不耐煩地放下書(shū),無(wú)心再閱讀下去。有一次,無(wú)意之中翻閱一本書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸》,書(shū)里的語(yǔ)言夸張、搞笑,不可思議,我一下子被吸引住了,連吃飯都忘記了,媽媽叫我四五次,我都沒(méi)有聽(tīng)到,這樣愛(ài)不釋手讓媽媽不敢相信,特別是主人公楊歌,那善良、正直、仗義,在困難面前,一點(diǎn)不畏懼,勇往直前,讓我覺(jué)得他很了不起,也使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。

  慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我,故事里的主人公是魯濱遜,他喜歡冒險(xiǎn)。有一次去海上冒險(xiǎn)的'時(shí)候,遇到了海嘯,他死是逃生,漂到一個(gè)島上,卻遇到了兇猛的野人。當(dāng)我閱讀到這里時(shí),我即開(kāi)心,又傷感。開(kāi)心的是魯濱遜死里逃生,悲傷的是他又陷入一個(gè)困境,太糾心了。當(dāng)最后看到我們的主人公能克服各種困難,用自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了野人,最后平安到家。我高興地感慨:“太牛了!”,以后也要像他一樣,好好保護(hù)自己,遇到困難,要勇于面對(duì),讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  書(shū)讓我從幼稚走向成熟,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,糾正我們的過(guò)失,讓我邁向成功,我愛(ài)看書(shū)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  成長(zhǎng)就像一次旅行,留下的腳印有深有淺。有些歡快,有些哀愁,有些憤怒,有些憂郁……

  從小我就喜愛(ài)讀書(shū)。在我上幼兒園時(shí),最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽讀童話書(shū),要么是lt;lt;格林童話gt;gt;要么是《伊索寓言》讓我認(rèn)識(shí)了灰姑娘,白雪公主,七個(gè)小矮人……正是這些簡(jiǎn)單的童話帶給了我一個(gè)彩色的童年每次聽(tīng)故事我總是很專注就算外面敲鑼打鼓我恐怕都聽(tīng)不見(jiàn)。是書(shū),讓我養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

  時(shí)間一年一年地飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在上學(xué)時(shí)間緊張,能讀書(shū)的'時(shí)間越來(lái)越少,我總是抓緊那幾分鐘的下課時(shí)間,讀上幾頁(yè)書(shū)。放學(xué)到家,我立刻扔下書(shū)包,拿一本書(shū)看:或是《上下五千年》或是假如給我三天光明》或是《唐詩(shī)三百首》……讀了《上下五千年》我了解了祖國(guó)輝煌的歷史;讀了《假如給我三天光明》我認(rèn)識(shí)了不屈不撓的海倫凱勒;讀了《唐詩(shī)三百首》我交識(shí)了李白、杜甫、李商隱這幾位大詩(shī)人……

  現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀書(shū)1小時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想:在18歲那年讀書(shū)本書(shū)達(dá)到180本。今年我11歲,精讀了40多本書(shū),略讀了50多本書(shū),相信在18那年我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)的旅途還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好成長(zhǎng),不辜負(fù)書(shū)陪伴我的歲月。不管是歡樂(lè)還是煩惱,書(shū)都陪伴著我成長(zhǎng),為我提供成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

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