六年級(jí)日記優(yōu)秀【7篇】
一天即將過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今天開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，感受很深。特別是聽(tīng)了老師關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，深受啟發(fā)。
一直以來(lái)。在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)�？傄詾闆](méi)事孩子大了就好了。聽(tīng)了老師的話才知道好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的.。同時(shí)也知道了好習(xí)慣的重要性。所以。在以后的日子里，我們家長(zhǎng)要從孩子身邊的小事出發(fā)，從細(xì)節(jié)抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習(xí)慣的教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎(chǔ)上和老師共同配合，把孩子的行為習(xí)慣訓(xùn)練好。讓孩子成為一個(gè)有作為的人。
感謝老師給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更感謝老師對(duì)孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長(zhǎng)會(huì)和老師一起為了孩子的健康成長(zhǎng)而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。成為學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。
六年級(jí)日記 篇2
“Happy Easter Day！”你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了！那就是一年一度的復(fù)活節(jié)！說(shuō)到復(fù)活節(jié)，我第一個(gè)想到的就是彩蛋和兔子了。兔子應(yīng)該是復(fù)活節(jié)的吉祥物吧！前幾天，外教杰西卡上課教我們做了小兔子帽子，并告訴我們復(fù)活節(jié)快到了！時(shí)間一分一秒的流逝了，復(fù)活節(jié)終于到來(lái)了！就在今天！下午！！
站在三樓往下一看，小操場(chǎng)的草坪里都是彩蛋。紅的、粉的、綠的、黃的……它們好像一個(gè)個(gè)嬰兒，躺在草坪上，等待著“媽媽”的到來(lái)。體委馬上帶隊(duì)下去，等待所有班級(jí)到齊了，外教交流一下流程，我們一至三年級(jí)和四至六年級(jí)就兵分兩路了。我們來(lái)到了學(xué)生公寓的下面，在綠化帶旁，有許多彩蛋而且每棵樹(shù)下都有。規(guī)則是：去尋找自己的蛋，哪個(gè)班先全找到，則獲勝�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”“開(kāi)始！”
我馬上像離線的箭沖來(lái)上去，差點(diǎn)被擠得喘不上氣了，還好隊(duì)伍接著擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我也茫茫然跟著跑�！傲⒍�，六、二”我心中默念著，走到草叢旁，有一些蛋，但好像沒(méi)有名字。那個(gè)蛋大，有名字我便一把抓起“六三xxx”一見(jiàn)是六三又馬上放下。有6.2的嗎？”我焦急的到處問(wèn)，但是換了的是鴉雀無(wú)聲。算了自己找吧，又?jǐn)D進(jìn)來(lái)茫茫人海中。忽然有一個(gè)聲音：“譚汝清，Cindy”！在哪兒呢？啊不是我嗎，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)姜玉紅正在四處張望。“這兒！”我朝她揮揮手。“給你！”“啊！謝謝！”她轉(zhuǎn)身走了。我緊握著蛋生怕丟了，但又不敢打開(kāi)，想一會(huì)兒有個(gè)大大的驚喜。又開(kāi)始奔跑了。看看這兒，看看那，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)六二的。還是到杜老師這兒吧。許多同學(xué)累的大汗淋漓。杜老師把所有的彩蛋湊到一起，開(kāi)始數(shù)“34、35、36……Ye！全齊了”胡老師大聲宣布：“六年級(jí)二班全找到了！”杜老師綻開(kāi)了笑臉。
第一輪游戲結(jié)束了。第二輪規(guī)則是找小蛋，找的.多的班級(jí)獲勝。六年級(jí)找的是粉色的，如果找到紫的，抵兩個(gè)粉的�！邦A(yù)備！”我們做好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)�！伴_(kāi)始！”我拼命往前沖，但后面的人又開(kāi)始擠，你擠我，我擠你，摩肩接踵。只有紅色的，哪有什么粉的？但是一回頭，有的六年級(jí)的已經(jīng)找到了。可能本來(lái)就少吧。我繼續(xù)尋找，但卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)，不禁失落落的。我站在那里不動(dòng)，來(lái)來(lái)回回的人狂奔著，面帶笑容，不時(shí)傳來(lái)幾聲：“加油！”“找到啦！”有的人一起跑，有的單獨(dú)行動(dòng)。為了班級(jí)榮譽(yù)，都在尋找中。我不禁被這種精神感動(dòng)了，挽起了劉新煊的手，繼續(xù)找彩蛋。一會(huì)集合了。開(kāi)始宣布成績(jī)“六一58個(gè)”臺(tái)下響起來(lái)排上倒海的掌聲�！傲�29個(gè)”“唉！”杜老師拍起手來(lái)，“努力了就可以，挺好的�！蔽覀児钠鹆吮╋L(fēng)雨般的掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是：小兔子蹦蹦跳。兩腿夾著氣球跳過(guò)路標(biāo)再回來(lái)，后面的同學(xué)緊著上。最后速度最快的班級(jí)勝。前幾名同學(xué)都表現(xiàn)的很出色，輪到我了，我?jiàn)A起球蹦了三四下，氣球就淘氣的跳出來(lái)了，我匆忙撿起，又夾住跳了兩下，又掉了，我緊張的手腳冰涼，但是在這時(shí)蔡小豆朝我喊道：“加油！譚汝清！加油！”我的心被這種友誼燃燒了，有了動(dòng)力。一跳。一跳終于回來(lái)了！我勝利了！等一個(gè)個(gè)的同學(xué)快跳完了，忽然傳來(lái)一聲“Ye！我們贏了！”別班完成了，不管怎樣，我們繼續(xù)！在參與中獲得了快樂(lè)這才是最重要的，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。
這次復(fù)活節(jié)過(guò)得好開(kāi)心�。』氐浇淌夷X海中還浮現(xiàn)著同學(xué)們奔跑是……洋溢著滿臉的笑容……
六年級(jí)日記 篇3
哇！快樂(lè)的寒假就要到了。我的寒假準(zhǔn)備這樣度過(guò)。
媽媽答應(yīng)我，只要我得了二十一朵小紅花，春節(jié)的時(shí)候，就可以帶我去香港的.迪斯尼樂(lè)園玩了。等我回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)把我在迪斯尼樂(lè)園看到的、聽(tīng)到的、寫(xiě)進(jìn)我的博客里，和大家一起分享快樂(lè)。我還準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的完成寒假作業(yè)，同時(shí)讀一本《西游記》的課外書(shū)。
我一定要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。
六年級(jí)日記 篇4
今天，老天有眼，給大家安排了一場(chǎng)晴天，在這一天里，大家都興高采烈地痛快玩了一番。我們完了的項(xiàng)目可多啦！有動(dòng)自己的巧手包餃子，有為自己辛苦的爸爸媽媽煮上一鍋愛(ài)心粥……其中，最令我其樂(lè)無(wú)窮的項(xiàng)目——漁場(chǎng)樂(lè)。
來(lái)到了釣魚(yú)場(chǎng)，大家可樂(lè)壞了！剛剛那副已經(jīng)疲憊不堪的精神已經(jīng)飄到了九霄云外之中，現(xiàn)在我們哥哥是精神飽滿，活力四射。首先，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地領(lǐng)取了魚(yú)竿和魚(yú)餌，選了各自的風(fēng)水寶地，便開(kāi)始躍躍欲試地釣魚(yú)了。
我和同學(xué)們不同，選擇了人少水清的地方，像老練的釣魚(yú)手一樣。首先，我把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，把線用力一拋，“啪”地一聲，魚(yú)線垂入了湖中。我一邊坐在旁邊等著大魚(yú)上鉤，心里一邊得意洋洋地想：太棒了！這個(gè)釣魚(yú)項(xiàng)目可是我輕而易舉就能奪冠的，哈！哈！這是我大顯身手得好機(jī)會(huì)啊！看我釣的魚(yú)一定比你們多！“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”魚(yú)竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，浮標(biāo)好像顯得輕飄飄的，又浮上來(lái)了一節(jié)，我見(jiàn)了，有些好奇，于是，把魚(yú)竿一提，只見(jiàn)，魚(yú)餌已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，我先是一愣，然后大吃一驚，突然，耳邊傳來(lái)一聲驚嘆的叫喊：“林凱杰，調(diào)到了一條大魚(yú)啦！”
我聽(tīng)了，心里又驚又喜，又有些不服氣，我連忙再放上魚(yú)餌，用力一拋，這次我可真動(dòng)真格了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線，手里緊緊地握著魚(yú)竿，隨時(shí)準(zhǔn)備著大魚(yú)乖乖上鉤，不一會(huì)兒，一條大魚(yú)中了我的陰陽(yáng)鬼計(jì)，上鉤了！水面上濺起了水花，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“啪，啪”的.聲響，我心里欣喜若狂地想：哈！我終于釣上了一條大魚(yú)，而且肯定是一只肥肥胖胖的魚(yú)，我一定要逮住它，想同伴們好好炫耀一番。
誰(shuí)知，我心頭一急，“呼”地提起魚(yú)竿，那動(dòng)作如閃電般的速度，在半空中，看著魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，十分耀眼，像一顆顆珍貴的鉆石，我自豪地說(shuō)：“太好了！這條魚(yú)是我的啦！”
突然這條魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)，改變策略，“啪！”的一聲，掉入湖中，我大驚失色，新被刺穿了無(wú)數(shù)個(gè)洞，十分地痛！但我依舊安慰自己：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，而且這條魚(yú)被抓起來(lái)，多可憐��！應(yīng)該把它放生，或許這樣做是對(duì)的……
就是這樣的一件事，這就是漁場(chǎng)樂(lè)，它令我歷歷在目，回味無(wú)窮。
六年級(jí)日記 篇5
春節(jié)即將來(lái)臨，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，大人們?cè)趯?xiě)對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)就對(duì)伯父說(shuō)：“能教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”伯父問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧�！甭�(tīng)伯父話，我高興地跳起來(lái)。
伯父告訴我一些寫(xiě)毛筆字基本功，接著伯父又讓我寫(xiě)幾個(gè)字給他看看�！皩�(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧!伯父笑笑：“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò)，就是筆畫(huà)不直�！�
于是伯父又教導(dǎo)我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。伯父說(shuō)完還示范地寫(xiě)幾個(gè)字讓我模仿。看著伯父寫(xiě)字，就是挺舒服。我照著伯父樣子試著寫(xiě)幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)看上去要好多，我開(kāi)心極。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)點(diǎn)寫(xiě)毛筆字技巧，真是比得壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠!
六年級(jí)日記 篇6
“梅花香自苦寒來(lái)”這句話出于《警世賢文》。的確如此，不經(jīng)一番寒風(fēng)徹骨,哪有梅花撲鼻的香？
人也如此，想要有所成就，就必須經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅(jiān)強(qiáng)！縱觀歷史上有所成就的名人，那個(gè)不是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的？當(dāng)年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國(guó)，臣事吳王，后被赦歸返國(guó)。勾踐在住的地方里吊了一個(gè)苦膽，每天都要嘗一口，時(shí)刻提醒自己不忘受過(guò)的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復(fù)兵力，一邊對(duì)吳王夫差使“美人計(jì)”、俯首稱臣。經(jīng)過(guò)十年的努力，終于收獲了最后的`勝利！
是啊，如果當(dāng)時(shí)失敗后，勾踐沒(méi)有重新振作起來(lái)，沒(méi)有那10年的努力，那可能永遠(yuǎn)都是失敗者，永遠(yuǎn)都迎不來(lái)光明，迎不來(lái)“梅花芬芳的香”！能說(shuō)明“梅花香自苦寒來(lái)”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一……
友，要深信，經(jīng)不起考驗(yàn)就無(wú)法迎來(lái)美好的明天——“梅花香自苦寒來(lái)”！
六年級(jí)日記 篇7
帶著淡淡的果實(shí)芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽(yáng)光，踩著輕盈的秋風(fēng)，微笑著向我們無(wú)私奉獻(xiàn)一切。
“滴答，滴答……”隨著這場(chǎng)帶著美妙旋律的秋雨的到來(lái)。秋，也開(kāi)始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，暴躁的太陽(yáng)公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)兒贈(zèng)送給秋天的`贊歌，俏皮動(dòng)聽(tīng)。山上，一片生機(jī)勃勃的秋菊代替了五顏六色的花朵。路邊，碩果累累的樹(shù)兒成了一道美麗的風(fēng)景。
站在金燦燦的田野邊，聆聽(tīng)著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內(nèi)心也充滿了豐收的喜悅。
秋風(fēng)輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻谷，吻著悄悄落葉的樹(shù)，吻著做著甜甜的夢(mèng)的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無(wú)奈，留下一片芳香的果實(shí)，留下一個(gè)清新涼爽的秋天在你我的心里，在大家疲勞的影子里。
就在這個(gè)萬(wàn)物熟睡的季節(jié)里，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣?jì)善G可愛(ài)，但他用自己旺盛的生命熱情開(kāi)出一朵朵燦爛的花，在秋風(fēng)姐姐的親吻下，綻放出自己可愛(ài)的笑容。在山上，在溪邊她快樂(lè)地唱著，開(kāi)心地笑著，在風(fēng)中起舞，在雨中成長(zhǎng)，成了一道美麗的風(fēng)景線。
是啊！秋天，它讓人們喜悅著，讓萬(wàn)物輕松著，用自己獨(dú)特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。
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