成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
成長就好比我人生中的一陣風(fēng)，有時溫和，吹在臉上特別舒服；但有時卻來勢洶洶，吹在臉上像被無情地打了一巴掌。這不，又開始了。
事情是這樣的一一天老師讓同學(xué)們一個一個地去領(lǐng)測試卷，當(dāng)?shù)轿視r，我心里那叫一個忐忑。然而當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時，我猶如晴天霹靂，因為這次的測驗才考74分。我原本的好心情，已經(jīng)煙消云散了，取而代之的是垂頭喪氣。在回家的路上，我猜想著各種媽媽看到試卷后的情景。頓時我覺得天都是黑的，散發(fā)著詭異的氣息，空中彌漫著壓抑的.感覺。那感覺真叫人窒息。我慢慢悠悠地走進(jìn)家，懷著惴惴不安的心情望著媽媽。媽媽似乎感到了什么，便問：‘‘你們的測試卷是不是發(fā)下來了？拿來給我看看。’’我緩慢地打開書包，心里多想：卷子上的分?jǐn)?shù)一下提到90分就好了。媽媽又說道：‘‘動作那么慢，肯定沒考好吧！’’果不其然，媽媽看到分?jǐn)?shù)后臉色都陰沉了下來，眉毛也擰到了一起。看起來好像馬上就會爆發(fā)一樣。我的眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn)著，好像隨時都會落下來。幾秒鐘后，媽媽終于爆發(fā)了，我似乎都能看到媽媽頭上的那躥火苗。‘‘你怎么才考這點分，天天就知道玩，能不能把心思都花在學(xué)習(xí)上。’’媽媽狠狠地罵了我。頓時我心里像打翻了五味瓶，委屈不知從何而來布滿全身。眼淚像斷了線的珍珠，不斷地往下落�！刻炀椭揽蓿阒粫@個了吧！’’媽媽的聲音又在我的上方響起。
這時我突然想起徐良唱的一首歌：考試什么的都去死吧，我要回家，作我的夢想。就算風(fēng)會很大，浪會很大，但我有力量、、、、、、我們何時才能有一雙有力的翅膀，沖破這牢籠，在屬于我們的天空自由翱翔！
成長的作文2
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當(dāng)我聽到這首歌時，心中不免感慨萬分。是呀，人的一生需要鼓勵，更需要學(xué)會感恩，世界也因為懂得感恩而變得更加美好。
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕。恍惚間我仿佛聽到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠(yuǎn)，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥兒悅耳的鳴叫，淡淡的.，撫摸著每一寸耳膜，頓時讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學(xué)習(xí)回來，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺，雨水順著發(fā)梢，衣領(lǐng)一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來，一位叔叔抱起她，幫她投了進(jìn)去，霎時，仿佛雨過天晴，女孩的臉上又重綻開了笑容。
整個車廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動，這些微不足道的舉動，將會幫上別人的忙。
如果世界上每一個人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會存在種族的差異，語言的不同，因為，我們的心——是互通的。
成長的作文3
成長，就是一個夢想：小鷹不停地學(xué)飛，是因為它想快快長大，擁抱藍(lán)天；小樹飛快地成長，是因為它想結(jié)出甜美的果實……我們的成長，也有自己的夢想。在我的成長中，我要感謝給了我夢想的人——就是我們偉大的母親！
是她，讓我們來到了這個世界，還給了我們整個世界：她給了我們一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)并探索這個美麗的世界；她給了我們一雙耳朵，去傾聽這些各種各樣的聲音；她給了我們?nèi)可眢w，讓我們用各種方法來體驗整個世界……
在我的成長中，總會有那個令人感動的點點滴滴：您總會在我遇到困難的時候安慰我，幫助我；您總是我的支持者，關(guān)愛者；您總會在我失敗時，鼓勵我，讓我充滿自信；您總會認(rèn)真地傾聽我的訴說，無論我訴說什么……
您總是在百忙中擠出一點一滴的時間，指導(dǎo)我，幫助我，想讓我做個十全十美的'人。您總會說：“認(rèn)真最重要！”您永遠(yuǎn)是我最信任的人，我也會永遠(yuǎn)支持您，尊重您，希望您也可以度過一個像小孩一樣的快樂時光……
謝謝您，是您給了我一個快樂的童年。今天，是三八婦女節(jié)，我在著深深地祝您節(jié)日快樂！您所有的教誨，我都會一生受用！現(xiàn)在的我，翅膀已經(jīng)硬了，我一定會飛向更遠(yuǎn)更美麗的地方，為您撐出一片美麗的藍(lán)！我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您對我的愛！謝謝您！
成長的作文4
世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長。
也許有人會問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢。”但是值日班長這個“職”，不一定就像你想象的`那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學(xué)不知因為什么事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應(yīng)該就會停止吧�！本蜎]有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊�，反而還動手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長的作文5
星期天媽媽帶我到六合的金牛湖風(fēng)景區(qū)游玩，我聽說這里將是2014年青奧會重要的比賽場地，好激動��！好像和以前來玩的時候有了完全不一樣的感覺，我好奇地四處張望，想看看有沒有新的變化，我發(fā)現(xiàn)移栽了很多新的花草樹木，我想金牛湖風(fēng)景區(qū)的管理人員一定是希望2014年的時候到處漂漂亮亮的，迎接四海賓客。
我媽媽是中學(xué)老師，她們班教室的外墻上，有哥哥姐姐們布置的2014南京青奧的徽標(biāo)和宣傳資料，我也跟著哥哥姐姐們學(xué)習(xí)了很多青奧會的知識，作為申辦城市南京的一名小學(xué)生，我覺得很驕傲，因為我也算是半個青奧小萬事通了！
我經(jīng)常在心里想象著，2014年到來的.時候，南京會是一番什么樣的景象呢？是不是到處彩旗飄揚，街上人山人海，充滿了節(jié)日氣氛。好期待��！我跟爸爸媽媽說，青奧會召開的時候，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，請爸爸媽媽一定要帶我去奧體中心觀看青奧會的開幕式，為了實現(xiàn)這個心愿，在這兩年里，我一定會好好表現(xiàn)的！在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，在校外我愿擔(dān)任青奧小小志愿者，向更多的人宣傳青奧的知識，提醒身邊的人，要講文明，注意素質(zhì)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公物，要給2014年來到南京的各國運動員和游客留下美好的印象。
我期待到時能到現(xiàn)場觀看比賽，為各國的運動健兒吶喊加油，希望中國的運動健兒們能再創(chuàng)佳績！再續(xù)2008北京奧運會的輝煌！
成長的作文6
今天，我讀完了法國作家亞米契斯的一本世界名著《愛的教育》讀完之后我震驚了：愛，是一個簡簡單單的字，但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩，是以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn)引申而來的。它是一個合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩，你就懂得了怎樣做人。
“烏鴉反哺、羊知跪乳”，就算是低等動物也明白感恩的道理，更何況我們是人。感恩能感化一個人的內(nèi)心，使邪惡變?yōu)樯屏�，也可以有意想不到的收獲。在家里，父母親為我們付出了很多，我們一定要以優(yōu)異的成績和幫他們做家務(wù)來回報他們。
在學(xué)校，老師對我們辛勤的'教導(dǎo)和諄諄教誨，使我們也要以一張張獎狀來向他們匯報。因為他們給了我們知識和做人的道理。而在生活中，對你好的也人很多，哪怕只是在你饑餓的時候端來一碗面條的人；哪怕就是在你傷心哭泣時遞過一張紙巾的人；也哪怕是在你乘車忘帶元錢的時候，微微一笑毫不在意那一元錢的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報，在社會中，你奉獻(xiàn)得越多，得到回報也越多，父母親為你付出了多少：在寒冷的早晨，當(dāng)你忘帶紅領(lǐng)巾時，從寒風(fēng)中手持鮮艷的一點向你奔來的那個人是誰；在你意志消沉?xí)r，一直在你身邊為你加油鼓勁的那個人是誰？在你快樂時，第一個想把這快樂的因子傳給誰？是你的父母。他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵啵阋貓笏麄�，哪怕是做一次家�?wù)、捶一次背、疊一次被子，甚至洗一次衣服那也是好的，他們會收下你微薄的心意，因為他們并不求太多的回報。
知感恩，更要以實際行動來表明，同學(xué)們讓我們一起做一個真正懂得感恩的人吧！
成長的作文7
作者曹文軒用感人的筆觸寫了這本《青銅葵花》。這本書講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個很特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。這幾年間，葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情，讓人難以忘懷。12歲那年，命運又將女孩葵花帶回了自己的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。我覺得這本書最感人的地方是它的結(jié)尾“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張大嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這里，我的眼淚不禁奪眶，是什么讓這個從不會說話的男孩喊了出來？是一種愛的力量。是的，愛的力量是無窮無盡的，但你有沒有想過那個為你付出愛的人？是他讓你感覺到了人世間的溫暖，所以要學(xué)會感恩。
書中的葵花，小小年紀(jì)，就十分懂事，在學(xué)校里成績名列前茅。就因為她懂得感恩所以成績名列前茅。她知道，是大麥地所有的人，是青銅一家接受了她這個失去雙親的`孩子，讓她與別的孩子一樣，讓她茁壯成長。就憑這一點，葵花就應(yīng)該感謝青銅一家。為了不辜負(fù)大家對她的期望，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，想以此來報答青銅一家。通過這本書，我知道了感恩。想想自己以前的不懂事，動不動就對父母發(fā)脾氣，就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人，最應(yīng)該感謝的就是他們。他們是多么愛我們，只把慈愛留給我，而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底，獨自承擔(dān)！我發(fā)誓：我一定要一輩子對父母好！學(xué)會感恩，就能讓世界更美好！
成長的作文8
一個人的成長，有時候是在生活的經(jīng)歷中有所思考，漸漸成長；也有人是在一瞬間，突然間意識到自己應(yīng)該改變，成長！
你跟我說，突然發(fā)現(xiàn)自己急需要長大，不是說生理上的，而是說心態(tài)上的。你突然間發(fā)現(xiàn)自己一直以為的風(fēng)平浪靜的.生活，其實只是周邊人對你的關(guān)懷，他們在替你負(fù)重前行，生活壓力一直都在，只不過他們替你扛著擋著，你看不見，然后自得其樂的在自己的世界中像孩童一樣的天真。
其實我很開心你能意識到這一點，我也看到了你想要變化的決心。但是我想說一個人真正的改變，只能靠自己，不能急于求成，拔苗助長。
從很多小事上面去開始，去改變自己。
我記得有一個寫作達(dá)人，是一個經(jīng)常早起寫作讀書運動的人，好多人都超級佩服她的自律生活。
她說，她最開始也是從一些簡單的一些小習(xí)慣開始去培養(yǎng)，比如說每天回家的時候就把自己的鞋底給擦干凈，每天刷馬桶。這都是些比較小的習(xí)慣，比較容易完成，只要你想做的話，就能夠做到。當(dāng)你能夠堅持下這樣的小習(xí)慣，無形中就有成就感，想著這件事我可以堅持，那么我可以另外再加一點小習(xí)慣來堅持。
所以說改變并不是一蹴而就的，而是當(dāng)你有了這個想法之后，開始好好的做一些規(guī)劃。
畢竟想法是好的，但夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，所以有時候就從最簡單的幫忙做家務(wù)打掃之類的開始做起，以及多讀書提升見解。
人生就像是一道選擇題，看你愿意選擇什么樣的生活，那么迎接你的就會是什么樣的收獲。人生是沒有白走的路，所以我們都要加油！
成長的作文9
今天我讀了一本《當(dāng)代小學(xué)生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應(yīng)保護(hù)環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護(hù)環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護(hù)環(huán)境�？蓙砹艘晃淮髬穑坏唤粨Q，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機(jī)會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機(jī)會，對那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的.布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝�！卑⒁谈吲d的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設(shè)想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學(xué)習(xí)作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長的作文10
最近我讀了一本書，叫《愛的教育》，作者為意大利的亞米契斯。
書中講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。他一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因為有一個兒子正在病著，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得已叫大兒子去看望父親。大兒子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！
再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益看作至上的`人。我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)，激勵著一代又一代的少年兒童。
成長的作文11
也是興趣使然，從小我對祖國的文化充滿了景仰�？傁胩綄つ且环椒綁K字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱之為：“孔氏之遺書，而初學(xué)入德之門也。”南宋理學(xué)集大成者朱熹說：“天運循環(huán)，無往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世。”《大學(xué)》這本書，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛之心；而臣相對應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的品德要求是慈，要有慈愛之心；而兒子對應(yīng)的是孝，對父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠信。只有這樣，才能達(dá)到盛德至善的境界，使整個社會各得其所。中國的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國的'文化，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實自己的“傳統(tǒng)文化倉庫”，多多的去發(fā)揚先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長的作文12
我曾經(jīng)看過這樣一則廣告，有一個孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后，就對他說，乖，好好在床上睡覺，媽媽馬上就回來。兒子出于好奇就跟了上去，后來，看見媽媽在給他的外婆洗腳，看了之后就跑開了。媽媽回來之后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，轉(zhuǎn)過來一看，兒子正端著一盆水，向他走來，嘴里還說著：“媽媽洗腳”。
看完這則廣告，我非常感動，覺得我們生活中，需要感謝很多人，比如說：養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師等。這些都值得我們?nèi)ジ兄x。然而我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的就是我們的父母。
父母是我們生命的源頭，只有有了這樣一個源頭，我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務(wù)。而我們一天只是飯來張口，衣來伸手。我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？記得有一次，媽媽弄了一桌菜，我們吃飯時，媽媽總是往我的'碗里夾肉，而她自己卻只吃一些白菜，我看了之后，覺得對不起媽媽，所以就夾了幾塊肉給媽媽，后來媽媽看著我，眼里洋溢著淚水，對我說了一句：“孩子你長大了”后來的幾天，我看見媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。父親是我們生活的支柱，他每天辛辛苦苦的工作，來供我讀書，為了我們一家，他在辛苦也愿意。他的手上以竟有了好幾處傷口，一到冬天或夏天都費很疼，為了省錢，他連一副棉衣也沒買。再一次冬天，下了大雪媽媽買了一省衣服要送給爸爸，我提出我去，媽媽本來不同意，在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地，我就開始找爸爸，后來找到了，我過去抱住了爸爸，把衣服給爸爸套上，眼里充滿了淚水。只要獻(xiàn)上自己的該恩的心，父母就飛開心。
成長的作文13
橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級時，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點多了門衛(wèi)室只剩下我和一個七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會感到心煩意亂，沒有安全感。于是我一直跑去打電話，但現(xiàn)在想想，雨天接電話很不安全，還好爸爸當(dāng)時沒出什么事。我一直在雨中期待爸爸來的身影，還險些滑倒。那位同學(xué)和門衛(wèi)阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點無奈之下也只好進(jìn)去，后來爸爸終于來了，我告別那位門衛(wèi)阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車后座靠著他的厚實的背回家了。回想這件事情，那個7班的同學(xué)從未抱怨過自己的'父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現(xiàn)如今，我也逐漸懂事了起來，在上個禮拜我生日時，我媽媽雖提前給我買好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買了兩塊蛋糕準(zhǔn)備給爸媽，因為那雖然是我的生日，但也是父母的受難日，我應(yīng)該懂事點，不能讓父母再操心，更應(yīng)該做每件事情都為父母著想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長，更主要的是在于心智的成長吧。每個腳印都取決于自身的內(nèi)心。如果我把成長看做橋，我小學(xué)一年級時的那步腳印或許踩偏了，可現(xiàn)如今，我又踏實の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
成長的作文14
13歲，一個溢滿歡笑的年齡， 一個細(xì)雨紛揚的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點淺淺的足跡。
辛酸，一路走來，腳印歪歪扭扭，一個又一個的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學(xué)步，跌倒了又爬起來，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因?qū)W舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。
為什么那么多的困難一涌而來？為什么它們會一點一點的消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的'芬芳。
成長的溫度，好冷！
堅強(qiáng)， 在成長的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當(dāng)我重重的摔倒時，忍痛爬起來。終點是用付出和堅強(qiáng)換來的，當(dāng)我成功時，認(rèn)為付出一切都是值得的。
拼搏！當(dāng)自己的付出換來的是失望時，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個人心中都種著一顆成功的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。
拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽光。
成長的溫度，好溫暖。
不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在成長的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。
雖然成長的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來越重，但一路走來，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長的溫度，是溫暖！
成長的作文15
當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂的如花少年，父母付出了多少時間和精力；當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻(xiàn)了多少的心血與汗水。沒有他們，我不會成長，不成長，我也就不會懂得感恩。
感恩，是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的.時候，由于我的身體不好，三天兩頭[注: 隔一天，或幾乎每天。形容經(jīng)常、頻繁。]生病，整天到醫(yī)院報到。當(dāng)時爸爸媽媽又要上班又要照顧我，經(jīng)常是沒黑沒明的，饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下，我的身體一天天的好起來，可父母卻老了，臉上有了道道皺紋，頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢？我決定做我力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開了花，好像在說：“我家丫頭長大了。”
感恩，是給老師的一句真摯的話。老師是我的第二位媽媽，有一句詩這樣寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們，早早來到學(xué)校，督促我們學(xué)習(xí)，精心備課，上課，認(rèn)真批改作業(yè)。放學(xué)了，把我們一個個送出校門，才拖著疲憊的身子回家。老師啊，您辛苦了！我會永遠(yuǎn)記著“一日為師，終身為父”這句古語。老師啊，我會用我的成績報答你的恩情。
沒有你們，我不會快樂健康的成長，沒有你們，我更不會懂得，做人要懂得感恩。感恩讓我成長。
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