小學(xué)生作文經(jīng)典(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
柳州是一個景色秀麗、極富民族特色的城市。這是生我、養(yǎng)我的地方，我愛這兒的山山水水。
柳州市有一個個風(fēng)景秀麗，充滿生機(jī)的公園。有大龍?zhí)豆珗@、雀兒山公園、柳侯公園、馬鞍山公園、箭盤山公園……其中最有名的就是位于市中心的魚峰山公園。魚峰山公園里的立魚峰像一條站立的魚，山高88米，從山腳盤山沿山小路登329級臺階，就可到達(dá)山頂。山上有個最美麗的地方，那就是“三姐巖”�！叭銕r”上有壯族歌手劉三姐的塑像。相傳壯族姑娘劉三姐酷愛唱歌，她的歌聲清脆如黃鶯，悠揚(yáng)而動情。劉三姐家中窮，欠了地主的債。地主要劉三姐做他的小老婆，否則立即還債。劉三姐被逼無奈之下跳下小龍?zhí)叮吨幸粭l大鯉魚將三姐救起，三姐騎魚飛上青天，成了仙人，但她那優(yōu)美的歌聲卻永留人間。凡到魚峰山公園游玩的人，都要去“三姐巖”看一看，有的人還要在劉三姐塑像前照相留念。
柳候公園也是人們喜歡的地方。柳候公園里有唐代著名文學(xué)家、政治家柳宗元的大理石塑像。柳候祠、柳宗元的衣冠墓，它讓人民銘記柳宗元的改革業(yè)績和風(fēng)骨。柳候公園的`人工湖上有一座九曲橋。每逢節(jié)假日，人民紛紛來到橋上投下魚飼料喂那活崩亂跳的大鯉魚。湖面上還有三五成群的人坐者快艇在湖上游玩。柑香亭里從早到晚都有許多老人在里面唱歌，他們那一張張幸福的笑臉，那優(yōu)美的歌聲引來許多人駐足觀賞。柳候公園綠樹成蔭、鮮花盛開，真是個人間仙境啊！
魚峰山的雄偉壯麗，柳候公園的秀美風(fēng)光，像一幅美麗的山水畫，這足以讓柳州人引以為榮！
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)德知道真相后……
唉！我可憐的瑪?shù)贍柕�！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎啊�?/p>
什么！你說什么！那掛鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模。孔疃唷疃嘀滴灏俜ɡ�？不！我不相信，這一定不是真的， 你一定是為了安慰我才編出這樣的謊言來安慰我，對不對�，�?shù)贍柕录拥卣f道：親愛的，你別激動，你先冷靜一下，這確實(shí)是真的，當(dāng)初你跟我借那掛項(xiàng)鏈的時候，我還沒來的急跟你說那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r候，你就拿著那掛項(xiàng)鏈跑了，后來。后來你還我的'那掛項(xiàng)鏈的時候，我也沒打開那個盒子，我以為……以為你知道了“。
這時，瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣希昵拔钑系膱雒嬉荒荒欢几‖F(xiàn)在她腦海中，隨后，便起身對她的好友說道；珍妮，細(xì)膩當(dāng)時沒有告訴我真相，因?yàn)槟隳菕祉?xiàng)鏈，教會了我什么是堅強(qiáng)，什么是貧苦人家過的日子，以前的我，真的是太虛弱，也太愚蠢了，以前的我，總是夢想著那幽靜的廳堂，寬敞的客廳，精美的晚餐等。以前的我，只會空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項(xiàng)鏈，真的教會我太多了，然后，便朝著回家的方向走去。
望著馬蒂爾德離去的背影，珍妮自言自語地說道，她這是怎么了，她還是我所認(rèn)識的馬蒂爾德么？
小學(xué)生作文 篇3
“這道題怎么做……”數(shù)學(xué)老師在講臺上枯燥地講著公式，而我的思緒卻早已飄到窗外的世界。
“噼哩叭啦”水珠的聲音和老師的講題聲夾雜在一起，奏成了一道雨珠協(xié)奏曲，好不熱鬧。外面的世界蒙上了一層乳白色的面紗，那幾株高大的銀杏樹只能看見幾抹淡淡的綠，隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)�！帮L(fēng)姑娘”在外面上躥下跳，有時還會從半開的窗戶中溜進(jìn)教室里。撲到我的臉上，一股濃濃的銀杏樹葉的味道進(jìn)入了鼻子，頓時，我好像喝了一大壺酒似的，頭暈沉沉的。雨似牛毛，似細(xì)絲一樣落下來，落在水潭里，隨著輕輕“撲通”一聲，水潭里濺起了一朵小水花。
“周郡彤，請你回答下這個問題�！崩蠋煹穆曇舭盐覐挠甑氖澜缰欣嘶貋�。我站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答了老師的問題。老師皺了皺眉頭，勉強(qiáng)叫我坐了下來。雖然，我沒有再看向窗外，但我的心還在看著“雨珠子”一起吟唱雨珠協(xié)奏曲……
“叮鈴鈴，下課了�！彪S著下課鈴的響起，我迫不及待地推開教室門，來到走廊上，風(fēng)姑娘又朝我撲來，帶來大自然的歌曲，讓我陶醉其間。雨下的`更大了，一顆顆雨珠從天空逃了下來。這哪是雨珠，明明就是一顆透明的珍珠嘛！我把手伸出來，“啪啪”一陣清脆的聲音——幾顆雨珠落在了我的心上，冰冰涼涼的，好不愜意。
這時，一個主意一閃而過——我從課桌里拿出雨傘，直奔操場。我剛來到操場上，雨孩子們在我傘上跳起了歡快的小舞步，還有“雨中協(xié)奏曲”為他們伴奏。風(fēng)姑娘也不落后，她卷起幾片綠油油的樹葉，笨拙地跟著雨孩子們跳舞。使我不禁哈哈大笑�！坝曛袇f(xié)奏曲”越來越小了，我好奇地將腦袋探出雨傘外面，天空的烏云都消失了，天變得湛藍(lán)了，宛如一條藍(lán)色的絲帶。
這時，光精靈也落了下來，在地上活蹦亂跳——我抬起頭，太陽公公。雨孩子們不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太陽公公慢慢地將那乳白色的面紗掀開了；世界變得清晰了起來，操場上到處是大大小小的水坑，上面還鋪著五彩繽紛的地毯�；▔锏男』ê托〔荻纪χ绷搜�，抬起了頭，對太陽公公微笑著。
我收掉了雨傘，抬起頭送給了太陽公公一個微笑，旁邊的彩虹姐姐，我擺了擺手，回到教室里去了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04