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大學(xué)生的語錄38條
愛是教師尊重學(xué)生的最好詮釋。下面是小編為大家收集的大學(xué)生的語錄38條,感興趣的一起來看看吧。
1、對學(xué)生所犯的錯誤，我們要用語言開導(dǎo)，用行動啟迪，用思想感化。
2、以寬容的心態(tài)去面對學(xué)生的不足，以賞識的眼光去挖掘每個學(xué)生的獨特性。
3、尊重學(xué)生就要多從學(xué)生的角度去幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的愛。
4、對每個學(xué)生，"尊重"有不同含義、不同做法和不同結(jié)果，對某一個具體的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，要看實踐。
5、尊重學(xué)生，我們才會收獲學(xué)生的尊重。
6、尊重學(xué)生人格，注重個性發(fā)展，用鼓勵架起他們成功的階梯。
7、教師要尊重學(xué)生的人格，不能以犧牲學(xué)生的尊嚴換取自己的尊嚴。
8、教師要學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看他們的缺點。
9、教師應(yīng)以師者的身份、朋友的和氣去面對任何一個學(xué)生。
10、不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好。
11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來，充分享受到成功的樂趣。
12、老師一句尊重的話語，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，都能使學(xué)生感到和老師的距離很近。
13、批改最后一本作業(yè)應(yīng)該和批改第一本作業(yè)一樣認真。
14、尊重學(xué)生，不要急于對學(xué)生作出或好或壞的評價。
15、用寬容之心對待學(xué)生的每一次過失，用期待之心對待學(xué)生的每一點進步，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。
16、保護并踐行學(xué)生的權(quán)利，使其得到最好的發(fā)展，成為有個性的社會人，就是最好的尊重。
17、走近學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的天性，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，讓愛的陽光灑遍學(xué)生心靈，讓學(xué)生都懂得愛，更懂得尊重愛。
18、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個問題。
19、多一份尊重，也就多一份愛戴；多一份鼓勵，也就多一份回報。
20、用比較法看學(xué)生越看越黯淡，用發(fā)現(xiàn)法看學(xué)生越看閃光點越多。
21、不是學(xué)生不聽話，而是我們說話不中聽。
22、愛生如己，育生如子，待生如友。
23、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。
24、關(guān)愛學(xué)生，你會感到溫暖；尊重學(xué)生，你會贏得尊重；平等對待學(xué)生，你會收獲友誼。
25、比懲罰更有效的方法是包容和欣賞。
26、教師要懷揣一顆童心，與學(xué)生真誠交流，共同營造一個和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境，發(fā)展學(xué)生個性。
27、學(xué)生是一個有尊嚴的個體，教師只有尊重學(xué)生，才能走進學(xué)生的心靈。
28、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并加以精心呵護與引導(dǎo)。
29、教師要時刻向?qū)W生敞開愛的心扉，傳遞愛的溫馨，共享愛的歡樂。
30、特別的學(xué)生需要我們特別的愛。
31、愛而不溺，嚴而有格，尊重信任，一視同仁。
32、尊重學(xué)生的個性，保護學(xué)生的自尊，塑造學(xué)生的心靈，提升學(xué)生的品味。
33、對學(xué)生批評錯了，教師要勇于承認錯誤，向?qū)W生及時道歉，做學(xué)生的表率。
34、尊重是一種力求完善的動力，尊重學(xué)生更是高尚師魂的源泉。
35、尊重學(xué)生，不僅要讓學(xué)生感覺到你對他們的尊重，還要讓他們感受到你對他們的欣賞。
36、學(xué)生不是一個模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品，尊重學(xué)生，就要承認和接受他們身心發(fā)展、認知規(guī)律的差異，不能強求一致。
37、多一點鼓勵，多一點平等，多一點溝通，就會給學(xué)生多一點進步的動力。
38、教師要把微笑帶進課堂，少責(zé)備學(xué)生，多鼓勵學(xué)生。
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