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成長的足跡作文優(yōu)選【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的足跡作文1
八月將走，夏天已經(jīng)緩緩的離我們而去了，金風(fēng)送爽，秋高氣爽的秋天邁著矯健的步伐向我們走來。陡然間，道路兩邊已是“空山新雨后，天氣晚來秋”，霜天紅葉呈現(xiàn)在我們的眼前。驀然回首，走過的路還真長！
記得我還只有六歲的那年夏天，有許多比我大的哥哥姐姐們在樓下騎車�？粗麄兺嫠Ｖ�，歡笑著，我心里那叫一個(gè)羨慕，嫉妒，恨哪！我終于忍不住了，就去纏著正在吃早餐的爸爸，剛開始只是看了看我我毫不猶豫地發(fā)出了“撒嬌大炮”向前頑固之?dāng)橙恿诉^去，老爸最終還是經(jīng)受不住我的一番“死纏爛打”，無奈的老爸也只好束手就擒。
我歡呼著與父親推著我的“傳家寶”開始了密切接觸。
完全失敗——第一次
拜拜先想把我扶到車上，愛面子的我一手推開了老爸，便小心翼翼的上了車，剛上車時(shí)感覺還歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬，沒想到一上車便順利地騎了起來，大聲叫道：“看！爸爸我不需要你的'幫忙我也一定能行�！彬T著騎著感覺似乎不對勁。往前行的一瞬間用眼睛往后瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)是爸爸在扶著我騎，生氣的我使出獅子大咆哮：“停下來，快停！”爸爸聽了說：“剛開始如果放了會摔倒的�！惫虉�(zhí)的爸爸惹了：“好小子，你要來，就讓你嘗嘗滋味！”還沒等我說“慢著”，老爸已經(jīng)把手放了，只聽一聲“吧唧”我受傷了，嗚嗚嗚！
接近成功——第二次
爸爸看到我的慘樣，好像也有些心疼了，語重心長的說：“不要怕，俗話說失敗就是成功之母！”本想說“是，明白”的，卻隨口說出：“誰怕了，千萬不要小瞧我哦我立即扶起了車子，一個(gè)躍身，跳上了自行車。
開始有了感覺的我上車后，看情況要掉下來時(shí)，立即用兩腿著地?fù)巫�，慢慢能騎起來，雖說有點(diǎn)搖搖晃晃，但還是很開心，因?yàn)槲疫~向了新的一步，沉醉在進(jìn)步的仙境中的我一個(gè)不留神，有……
找尋成功——第三次
第三次騎車時(shí)我吸取了前面“前輩”的教訓(xùn)，便警惕起來了：眼睛向前看，不要看腳，用力騎。果然，被摔過“遙控器”睡醒了，跟著走了起來。
驕傲讓我受到懲罰；心不在焉讓我受盡苦痛；堅(jiān)持，認(rèn)真讓我獲得喜悅。跟著足跡探尋人生。
初一:阮佳雯
成長的足跡作文2
一些勉強(qiáng)可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。 獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。 回想金色的童年，我還是一個(gè)天真無邪的小女孩，那時(shí)的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步，那是我在童年時(shí)的足跡，那時(shí)是多么美好的時(shí)光��；
慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光，常�？薇亲�，而且有時(shí)也會因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，而逃學(xué)回家。到了三四年級的時(shí)候，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競爭，于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。 我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認(rèn)真而被老師批評。這些是在小學(xué)時(shí)留下的足跡；
再長大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級，那時(shí)的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道 ，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時(shí)留下的.足跡。
而現(xiàn)在的我，一步步邁向成長的旅途。對于我來說，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭
而出。在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。
在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當(dāng)中。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。
成長的足跡作文3
有風(fēng)吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個(gè)電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了!他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾�，爸爸總會要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的.呼嚕聲，讓我無法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。
可是我走過去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
成長是-道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié).一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長的足跡作文4
昨夜星辰，漫步于鄉(xiāng)間小路，指數(shù)著那一個(gè)個(gè)成長的足跡，我不由得浮想聯(lián)翩……
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個(gè)新生命，從此，在愛的搖籃里我咿呀學(xué)語，在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。
踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進(jìn)入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至�！霸趺椿厥�？作業(yè)錯(cuò)了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓(xùn)斥一波又一波，面對這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的.我不解，心中多了一個(gè)問號。
那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢到學(xué)�；�。放學(xué)剛進(jìn)門，就被父親攔住了：“抽屜里的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿。”我吞吞吐吐�！澳愕降啄昧藳]有？”那嚴(yán)厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動(dòng)了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個(gè)手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了�！拔夷昧�。”聲音低得我自己都聽不清。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛�！肮蛳�！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點(diǎn)，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問。
又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進(jìn)門，我要向媽媽報(bào)喜。可眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊！一下子我明白了，原來的疑惑頓時(shí)煙消云散！老師為了我上進(jìn)而嚴(yán)格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴(yán)厲管教，媽媽為了我專心學(xué)習(xí)而悉心操勞！
時(shí)間如白駒過隙，我已是一個(gè)中學(xué)生了，我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報(bào)老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！
誰說“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時(shí)常回首，升華人生！
成長的足跡作文5
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
那時(shí)還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對于那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時(shí)，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時(shí)光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開的親人。
從幼年的光景進(jìn)入童年的時(shí)光，才知道原來我不總是那樣的。我的童年時(shí)代中一個(gè)意外連著一個(gè)意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數(shù)不多的水視而不見，一下子跳了進(jìn)去，結(jié)果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞。
現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)一二三不知、四五六不懂的一個(gè)小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。
后來我上小學(xué)了。這使第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次知道這個(gè)世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個(gè)連一個(gè)的第一次使我知道了很多。是的，成長使我脫離了幼年的.那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。
現(xiàn)在啊，成長就是那藍(lán)天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我才會成功。成長，帶著我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責(zé)任感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地?fù)碛�，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領(lǐng)我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風(fēng)雨無阻。
成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。
成長的足跡，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……
成長的足跡作文6
秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。
清晨起床，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不負(fù)有心人，”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有點(diǎn)不對勁？下面的褲腳有一截護(hù)不住腳踝了。唉呀！褲子短了！
這可是我最愛的一條牛仔褲��！去年就沒舍得穿的，今年怎么會穿不上呢？真倒霉！我又氣又傷心，難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了，媽媽進(jìn)來了�？粗夷蔷趩实臉幼樱坪趺靼琢艘磺小！把澴有×穗y道不是一件好事嗎？這說明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看著滿臉不樂意的我，笑著安慰道。
我連忙再次打開衣柜，這里的衣服琳瑯滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時(shí)買的運(yùn)動(dòng)服、上二年級時(shí)采購的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開了那掛著的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會時(shí)買的，幸虧當(dāng)時(shí)買的大了一號，要不然現(xiàn)在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人郁悶之極、悲摧之極��！
這時(shí)，最有威信的爸爸發(fā)話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個(gè)人必須經(jīng)歷的.過程��！那些變短變瘦變小的衣服，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應(yīng)該高興才對�。『门畠�，你長大了！”
是啊！看著鏡子里的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時(shí)候：膽小、不敢一個(gè)人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現(xiàn)在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進(jìn)了！隨著年齡的增加、成長的變化，我沒有這么多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。
我要沿著自己成長的足跡，繼續(xù)腳踏實(shí)地走下去，步步堅(jiān)實(shí)，不虛此行！
成長的足跡作文7
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨(dú)有的寧靜。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠(yuǎn)方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。
十六歲的時(shí)光是最美的花季。在這十六年中，我們走過春光的明媚，看過夏日的繁華，穿過秋季的豐收，跑過冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時(shí)間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過，努力過。為讓父母放心，我總是奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，很少會有屬于自己的時(shí)間。我的.付出給我?guī)砹撕芏嗷貓?bào)，比如家里大大小小、顏色不一的獎(jiǎng)狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會思考的蘆葦�！蔽矣袝r(shí)甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風(fēng)，從未思考過，只是跟隨著他人的做法罷了。但當(dāng)我看見母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時(shí)，便又覺得這一切都是值得的。
巴金曾經(jīng)說過：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”在這十六年里，我更是收獲了無數(shù)的友誼。朋友們在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我們在順境時(shí)結(jié)識朋友，在逆境時(shí)認(rèn)識朋友，這是一位哲人對朋友的評價(jià)。我想我應(yīng)該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過十六年的翩躚歲月，并在將來繼續(xù)陪伴我走過余下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時(shí)，因?yàn)槟挲g小，所以面對那么多競爭對手和評委老師時(shí)十分緊張，手心里滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，但我最終還是怯場了，上臺后不僅結(jié)巴而且忘詞了，最終，比賽結(jié)果十分不理想。后來，老師再找我參加類似的競賽時(shí)，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應(yīng)下了校廣播室播音員的差事。因?yàn)闊o法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學(xué)們的一致好評，這給我樹立了很大的信心。
現(xiàn)在的我不再是那個(gè)臨時(shí)怯場的小女孩。站在舞臺上的我落落大方、自信美麗，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。
成長的足跡作文8
時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺我漸漸長大，成長的足跡像清清的河水，緩緩的向成熟流去。
媽媽說，呱呱墜地的我，嗓門很大，臉紅撲撲的，眼睛很有神，不像是剛出生的孩子。我的生命從這一刻開始，就演繹著自己的足跡。
回想自己的幼年，仿佛是一張白紙，小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多遐想的圖形，朦朦朧朧的。我記得媽媽溫暖的胸脯，爸爸寬厚的脊背，掛在墻上機(jī)靈的天線寶寶，百寶箱里永遠(yuǎn)也玩不玩煩的寶貝；我記得叮叮咚咚的鋼琴曲，樹上鳥兒悅耳的鳴叫，鄰居姐姐歡快的笑聲，媽媽的喃喃私語。幼年的我，沐浴在溫暖的愛里。
有時(shí)，看到孩童的嬉戲打鬧，我會情不自禁地放緩腳步，靜靜地站在旁邊，看著他們，不知不覺回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶，逮蜻蜓，菜小花；在河邊撿石子，堆堰壩，捉小魚；在幼兒園里捉迷藏，打三角，做游戲；記憶里是那么的無憂無慮，是那么的甜蜜。
很渴望上學(xué)的我，終于能像鄰居的哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。在學(xué)校里，我有了新同學(xué)、新伙伴，有了像大姐姐一樣關(guān)心的老師。書成為了我形影不離的好朋友，我認(rèn)識了孫悟空、哪吒、白雪公主和七個(gè)小矮人、大衛(wèi)科波佩爾。確實(shí)，“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覑圩x書，書籍給了我放飛夢想的童年。
人們常說，少年不知愁滋味。但初中三年，卻似糖葫蘆般，有酸甜滋味。猛然緊張起來的學(xué)習(xí)，讓我不得不放下了哈利波特、羅恩和赫敏的故事；童言無忌已不復(fù)存在，夢想、未來是經(jīng)常的話題；升學(xué)競爭的壓力逐步形成，只有揮灑著汗水奔跑奮斗；父母的叮嚀感到有些多余，青春期的`叛逆常常流露。青春花季是五彩繽紛的,朝氣蓬勃的。對青春似懂非懂的我依然執(zhí)著著一個(gè)永恒的觀點(diǎn),青春是絕對美妙的……
列夫托爾斯泰說過：“人生的價(jià)值不是用時(shí)間，而是用法度衡量”。人生如畫，畫出自己的風(fēng)景；人生如歌，唱出自己的旋律；人生如棋，在思考中前行；人生如詩，有自己的韻律。人生猶如一列長長的火車，沿著成長的軌跡，駛向明天。
成長的足跡作文9
我想陪伴我成長的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個(gè)又一個(gè)的夢想。那種孩子的天真在我的夢想里，那種花兒的爛漫在我的夢想里，伴隨著我的成長，它們在不斷的變化。
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí)，我的夢想是開一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿粗鼈儨仨樀奶蛑业氖�，讓人感到它們有說不盡的嫵媚，只是一想到它們也會有生老病死的時(shí)候，我就會感到深深的難過。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋，想到再也沒人陪你玩耍時(shí)，心里不只是悲傷，還有對往事的眷戀，對現(xiàn)在的珍惜。那一刻，我長大了！
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級時(shí)，那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字，我個(gè)、十、百、千、萬的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢可真多呀！我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門，所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車位，放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí)，那些叔叔阿姨們就開玩笑地說：“小領(lǐng)導(dǎo)來審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個(gè)夢想后來因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜恕Ｄ鞘腔疑囊惶�，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，只有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽到那聲音時(shí)，我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng)，也許不是所有東西都可以用錢換來的，那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起，我長大了！
我的夢想啊，每天都在變化，可經(jīng)過歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的.，“這就是你的夢想！”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個(gè)地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過以后，我發(fā)現(xiàn)，我長大了！
我的成長，不只是身體的長高，還是思想的成長，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個(gè)個(gè)的夢想，注定在我的成長中印下一個(gè)個(gè)深深的腳�。�
成長的足跡作文10
在成長的道路上充滿了坎坷和風(fēng)雨，回首望去那條泥濘的道路上，我們留下了一串串足跡，都是我們成長的見證。那么成長是什么呢，在我的記憶中，每當(dāng)我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時(shí)，媽媽說我長大了，每當(dāng)我挽起袖子認(rèn)真的幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí)，媽媽又會抱住我夸我長大了。
如今的我已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)的磨礪，在人生的道路上成長著，現(xiàn)在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的.理解中不僅是表面的物質(zhì)變化，而是隨著時(shí)間的推移，我們會漸漸地領(lǐng)悟到人生的哲理。
那是一個(gè)秋天的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平常一樣在等著公交車回家當(dāng)123路公交車緩緩駛?cè)胝緯r(shí)，同學(xué)們蜂擁而上，生怕?lián)尣坏阶�。我也隨著擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我竟然沒有一分錢，我急得直跺腳，到最后我不好意思的，擠出了三個(gè)字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應(yīng)過來，老奶奶就想他對我說：“孩子，沒帶錢吧，下次要注意呀�！崩夏棠陶f一元錢而已，但你要記住，你以后也要時(shí)刻想著幫助別人，在別人有困難時(shí)伸出援助之手，就這樣老奶奶的話，就被我深深的銘記在心里。
又是一年秋天，金黃色的落葉迎來了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時(shí)的我，正在爭分奪秒地答題，這時(shí)我的耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了�！笨墒俏乙仓挥幸恢话。@時(shí)候我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)時(shí)老奶奶對我說的話，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，但是我也不能把尺子給他呀，這時(shí)一個(gè)作文書里的情節(jié)，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒！只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟悉的一句話，這半截尺子并不重要，重要的是你要也在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手
那次是我第一次奉獻(xiàn)自己與別人分享，我感覺我們的友誼加深了，心緊緊的連在一起，我懂得奉獻(xiàn)與別人分享了。
分享半截尺子，促進(jìn)了我們的友誼，分享的喜悅在我倆的心田里播散開來，成長是你快樂時(shí)，去播種快樂，贈人玫瑰手有余香，在人生的道路上成長，找到屬于自己的成功！
成長的足跡作文11
你們知道嗎？運(yùn)動(dòng)PARTY是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)包括踢球、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩、游泳……
今天，我邀請了許多同學(xué)來我家，舉行了一個(gè)運(yùn)動(dòng)PARTY。
第一項(xiàng)是足球射門，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)四圈，看誰能把足球踢進(jìn)球網(wǎng)，呵，亦妍好厲害，差一點(diǎn)點(diǎn)就把球踢進(jìn)了球網(wǎng)。
第二項(xiàng)是跳繩，我得了第一名，因?yàn)槲矣?0秒鐘跳了一百多下。
接著是轉(zhuǎn)呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，所以，根本沒有一個(gè)同學(xué)能打贏我。
其實(shí)，游泳是我最拿手的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們在火辣辣的日光下，在水里嬉戲著，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個(gè)比賽。好一個(gè)狡猾的秋盈，竟敢擋我的前路？！看我怎么收拾你，哼！我要給你倆點(diǎn)顏色看看！我猛地沖向前，同樣擋住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的時(shí)候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到墻上，頭上長了一個(gè)大包。真是樂極生悲呀！
我制服不了秋盈，倒能騙騙這個(gè)老實(shí)憨厚的毛毛哥。我說：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧！”毛毛哥吸了一口氣，便把頭溺進(jìn)水里。哈，他沒戴眼鏡，所以肯定沒睜開眼睛，我就故意沒把頭溺進(jìn)水里，心想：嘻嘻，你絕對發(fā)現(xiàn)不了！這時(shí)，他終于憋不住了，吹了好幾個(gè)小泡泡，我看時(shí)機(jī)到了，便一貓腰溺進(jìn)了水里。毛毛哥把頭露出水面，我過了一會才抬起頭，對他說：“怎么樣，比不過我吧！”
看著毛毛哥那怪異的目光，我心里暗自發(fā)笑。
7月17日 星期四 天氣 熱
昨天晚上，艷芳姐姐要跟我一起睡，我們剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，從樓下傳來一聲大吼：“我的車鑰匙呢？”這時(shí)，另一個(gè)帶著嘲笑口吻的聲音說：“干什么你都聰明，為什么這件事情就不聰明？”不用說，我的爸爸、媽媽又吵起來了。好奇心強(qiáng)的.艷芳姐姐從被窩里鉆出來，悄悄地打開門，探出頭，哈哈，有好戲看嘍！我們像小貓一樣靜靜地走下樓，想看個(gè)究竟，“車鑰匙在哪？我明天還要出去呀！”這是我爸爸的聲音，“笨蛋，抬頭看一下�！薄昂�，你怎么弄上去的？”“不告訴你�！薄敖o我拿下來！”“自己拿�！�
一個(gè)問號出現(xiàn)在我腦海里——怎么回事？
艷芳姐姐焦急了，說：“咱們快回去吧！”
這時(shí)，爸爸和媽媽又吵起來了，“把空調(diào)遙控器給我！”不用說，爸爸肯定把空調(diào)遙控器拿走了，“不行，你先得把車鑰匙給我才行！”嘿，爸爸還真聰明，非要以牙還牙才行！接著就傳來了他們的一陣陣笑聲。
喲，怎么這么快就不吵架了？唉，好戲就這樣完了。
成長的足跡作文12
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕拧臒o知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時(shí)代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個(gè)完美的自己走去�；貞浿某砷L之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價(jià)是痛苦的
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長大了。
成長，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的'無知與稚嫩。停在每一個(gè)成長的心靈驛站.感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長的足跡作文13
半個(gè)學(xué)期的時(shí)光已慢慢成為過去，回想初中生活的一幕幕，從最初的茫然、不知所措到現(xiàn)在的適應(yīng)、融入，這個(gè)過程中經(jīng)歷了太多太多無法言喻的挫折和成長。雖然痛苦的成分多一些，但是依然值得我去細(xì)細(xì)回味這成長的滋味。
想起八月底，剛剛經(jīng)歷完小升初洗禮的我們，又一次站到了軍訓(xùn)的戰(zhàn)場上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我們第一次感受到了吃苦的滋味和想家的愁緒，軍訓(xùn)時(shí)在太陽底下一遍遍練著站軍姿，踢腿正步走，忍受著腳底鉆心的疼痛，忍受著汗滴肆意在臉上奔流，忍受著心酸的淚水往肚子里咽，軍訓(xùn)讓我真正學(xué)會了忍耐和堅(jiān)持。想起九月初，我們真正開始的初中生活，面對陌生的同學(xué)，老師，班級，面對初中的'科目增多，難度加深，加上平時(shí)沒有了媽媽的細(xì)心照料，我開始彷徨失措，身心都無法適應(yīng)忙碌的初中生活。想起第一次月考付出努力的我卻得到了那樣慘烈的成績、慘烈的排名，媽媽失望的眼神、我懊喪自卑的心情……太多太多的失敗讓我根本無法繼續(xù)自我樂觀。但是，心中好像就有那樣一束聲音突然點(diǎn)醒了我：cheerup！相信自己，腳踏實(shí)地，成功總會屬于你！
在老師和父母的幫助和鼓勵(lì)下，我終于開始沉下心，安靜地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一科的作業(yè)，我不再抱怨題太難，作業(yè)太多，我要一步一個(gè)腳印為下一次的考試積蓄更多的力量。我也不再因?yàn)榇煺郏驗(yàn)槔щy而止步不前，而是學(xué)會從失敗中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓下次的我不會再摔得狼狽不堪。我終于可以正視我的弱點(diǎn)，努力利用好每一分每一秒，開始了一遍遍的復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈�；每一位成功人士都不是隨隨便便就成功的，就像“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”一樣，成功不是急功近利，而是一種堅(jiān)持，一種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的不放棄。我不相信我注定比別人差，或許我不是那個(gè)最聰明的人，但我力爭做那個(gè)最勤奮的人。抱著這樣“殊死一搏”的心態(tài)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。那時(shí)的我滿心歡喜，可我知道，對于這次的期中考試，我依然有很多的缺憾，有很多不盡人意的地方，我會努力改正，不斷完善，戒驕戒躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_啟新一輪的征程，我堅(jiān)信成長的足跡里，奮斗的青春才最美麗。
太多太多的話語透過筆尖傳遞出來的不過如此：請永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю员┳詶�，要相信自己，要踏踏�?shí)實(shí)，要全力以赴地朝自己的目標(biāo)奮斗，或許哪一天成功就會靜悄悄地光臨。
成長的足跡作文14
一日日，一年年，看著門前的小樹苗長成了大樹，看到鄰家的小嬰兒背著書包走進(jìn)了學(xué)校，我卻天真地認(rèn)為自己不曾長大。十歲，一個(gè)洋溢著歡笑的年齡，驀然回首，用心思索流逝的歲月，在模糊的記憶里摸索幾點(diǎn)淺淺的足跡。
六歲那年，我離開爺爺奶奶的懷抱來到媽媽身邊上學(xué)，學(xué)校要求住校，一個(gè)星期都不能回家。初來乍到，孤獨(dú)無依。我每天睜開眼睛就哭著要回家，晚上依靠在床上哭累了，便靠著床睡著了。多少次哭求媽媽帶我回家，可媽媽總是說：“等你學(xué)好了本領(lǐng)，媽媽就帶你回家�！眿寢尩脑挭q如黑夜里的一盞燈。于是，我不再哭哭啼啼，課堂上，我認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)；回到宿舍，我就好好地跟著阿姨學(xué)習(xí)做內(nèi)務(wù)。疊被子，掛蚊帳，我一個(gè)星期便學(xué)會了做內(nèi)務(wù)。在努力學(xué)本領(lǐng)的日子里，老師又給我找了小伙伴玩，我的心漸漸回到了正常的學(xué)習(xí)中，期末考試，我語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了100分的好成績。
天有不測風(fēng)云，在我過完一年級的那年暑假，媽媽卻生了一場重病，不能對我照顧入微了，于是我學(xué)會了做飯、炒菜，學(xué)會了自己洗白鞋，還學(xué)會了切水果，榨果汁給媽媽喝。可是沒有了媽媽的督促與監(jiān)管，我在學(xué)校便忘乎所以，經(jīng)常玩紙牌，贏卡片，彈飛珠，每天都被老師批評，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。
還在我懵懂無知中，三年級便不約而至了，媽媽的病也好了。我不能再像二年級那樣無法無天了，下定決心要彎道超車。我扔掉了所有的卡片、紙牌、彈珠，專心學(xué)習(xí)。老師對我給予厚望，給我了很多鼓勵(lì)，媽媽也給我買了好多書籍，給我“開了小灶”。在老師和媽媽的幫助下，我的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)成績提高得很快，我又找到了以前的自信。
四年級的.寒假，那是一個(gè)漫長的假期，由于受到“新冠疫情”的影響，我們都宅在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，我發(fā)表了第一篇文章，還賺取了我人生的第一筆“薪水”。這對我來說，是多么開心的事情啊，于是我一發(fā)而不可收，寫作的興趣大大提高，每周都會有一篇新作發(fā)表。老師對我大加稱贊，我又成了那個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生了！
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也在不斷成長。成長不僅印在閃閃的獎(jiǎng)杯上，印在每天的喜怒哀樂中，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。
成長的足跡作文15
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒峭辏敲利惖臅r(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著“v”的姿勢，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多……
一張張照片印證了我成長的足跡，在漫漫成長的道路上，我留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡……
才感慨光陰似箭，日月如梭。一頁頁翻閱著照片，童年的歡樂仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春游。杭州野生動(dòng)物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個(gè)時(shí)光了，它離我那么近，又離我那么遠(yuǎn)，讓我再也無法捉住它。時(shí)光，就這樣飛走了……
才感慨童年離我越來越遠(yuǎn)。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽蛙鳴唱起搖籃曲，看螢火蟲點(diǎn)著燈在夜空中舞蹈。還調(diào)皮地帶上幾只透明的.塑料袋，跟著哥哥姐姐一起捉螢火蟲，每每看到照片中天真的我手中拿著一只“會發(fā)光”的塑料袋，溫暖的光照著我歡樂的臉，總會懷疑童年其實(shí)還沒有離開我，它還會伴隨我很長時(shí)間……
才感慨童年時(shí)多么純潔美好。每當(dāng)我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃，總會想起小時(shí)候，我一天也離不開她們，總把它們當(dāng)成我的小伙伴。畢竟“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使”嘛！可是，我畢竟長大了，再也用不著洋娃娃的陪伴了，現(xiàn)在才清晰的感覺到：那個(gè)玩具時(shí)代早已經(jīng)遠(yuǎn)離了我……
這些成長的足跡，已經(jīng)離開了我，隨著那些早已捕捉不到的時(shí)光永遠(yuǎn)離開了我，屬于我們的成長足跡，像一陣風(fēng)，紙飛機(jī)飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……
可是，雖然我的那段童年已不復(fù)存在，但至少回憶還在；回憶過后，又將是繼續(xù)在成長的道路上涉足，印下更多的成長足跡。我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子……
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