[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)遼闊的大海里,這個(gè)大海的名字叫做“尼羅海!贝蠛_B著一條小溪,每天都會(huì)有小溪的水隨著瀑布“嘩嘩”地流向咆哮的大海。然而,在大海里卻發(fā)生了一件奇怪的事情……
一條灰色的小石斑魚(yú)正用它那強(qiáng)健的魚(yú)尾拍打著石頭,發(fā)出“啪啪”的聲音。因?yàn)樗獜氖^縫里尋找小龍蝦吃。突然,只聽(tīng)“沙”地一聲,不知從哪里竄出一條兇惡的大鯊魚(yú),揚(yáng)言說(shuō)要吃掉小石斑魚(yú)!小石斑魚(yú)聽(tīng)了這句話,心都快提到嗓子眼了。但是聰明的`小石斑魚(yú)馬上想出了一個(gè)好辦法,但這個(gè)辦法只能拖延一下時(shí)間!只見(jiàn)小石斑魚(yú)笑嘻嘻地向鯊魚(yú)“走”去,說(shuō)道:“鯊魚(yú)大哥,你看看,周?chē)敲炊喾蚀蟮聂~(yú)等著你去吃它們,你卻不吃,還來(lái)吃我這條瘦到皮包骨的小魚(yú)?”鯊魚(yú)聽(tīng)了,哈哈大笑了起來(lái):“真是笑死我了,眼淚都笑出來(lái)了。西瓜我要芝麻我也要!你就乖乖束手就擒吧!”
話音未落,鯊魚(yú)已張開(kāi)那血盆大口要將小石斑魚(yú)一口吞之!就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小石斑魚(yú)使出了最后的殺手锏,那就是——逃!只見(jiàn)小石斑魚(yú)以閃電般的速度游走了。但畢竟“道高一尺,魔高一丈。”大鯊魚(yú)還是追上了小石斑魚(yú):“哈哈,我已經(jīng)是老江湖了,你的這招已經(jīng)很“土”了!”小石斑魚(yú)聽(tīng)了,全身顫抖著,但它馬上又恢復(fù)了往日的平靜:“鯊魚(yú)大哥,也不知有句俗話您聽(tīng)過(guò)沒(méi),這句俗話叫“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦子”我現(xiàn)在還沒(méi)吃到蝦子呢,您就來(lái)吃我,是不是有點(diǎn)不公平呀?”鯊魚(yú)聽(tīng)了,覺(jué)得小石斑魚(yú)說(shuō)的挺有道理。
便對(duì)小石斑魚(yú)說(shuō):“那好,量你也逃不出我的手掌心,你滾吧,第二天我來(lái)吃你!闭f(shuō)完便大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。第二天,小石斑魚(yú)在外面覓食時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條小龍蝦,這可是一道“美味佳肴”呀!小石斑魚(yú)便像離弦之箭一樣沖了過(guò)去,捉住了小龍蝦,像吸雪茄煙似的把小龍蝦叼在嘴里,只聽(tīng)“呼”的一聲就把小龍蝦吞進(jìn)去了半截。這時(shí),昨天那條大鯊魚(yú)不知從那里竄了出來(lái),它肥大的臉上堆滿了笑容:“哈哈,這次我要把你吃掉!”小石斑魚(yú)聽(tīng)了,全身驚出了一身冷汗。但它假裝不耐煩地說(shuō):“急什么,我還沒(méi)吃完呢!”小石斑魚(yú)一邊說(shuō)一邊尋找逃跑的機(jī)會(huì)。這時(shí),一群黑壓壓的東西撲向大鯊魚(yú)。再仔細(xì)一看,原來(lái)是一大群食人魚(yú),這些食人魚(yú)個(gè)個(gè)兇神惡煞,露出鋒利的牙齒。
這群食人魚(yú)二話不說(shuō)便撲向大鯊魚(yú),撕咬著大鯊魚(yú)身上的肉。只聽(tīng)大鯊魚(yú)哀號(hào)著:“喂,你們干什么,大魚(yú)吃小魚(yú)這時(shí)規(guī)矩。ohdear!”大鯊魚(yú)的聲音越叫越凄慘!緊接著,聲音突然中斷。乍一看,天呀,不過(guò)十分鐘而已,一條大鯊魚(yú)只剩下白白的骨架了!
而小石斑魚(yú)呢?它在一旁嚇得呆若木雞,直到這群食人魚(yú)快走的時(shí)候才問(wèn)了一句話:“你們?yōu)槭裁粗怀源篚忯~(yú)而不吃我!食人魚(yú)的頭領(lǐng)打了一個(gè)飽嗝,說(shuō)道:“我們食人魚(yú)都是群體活動(dòng)的,遇到像鯊魚(yú)這種大魚(yú)才會(huì)行動(dòng),像你這種小不點(diǎn)還不夠我們的六名兄弟塞牙縫呢!”小石斑魚(yú)又非常好奇地問(wèn)下去:“海洋里的規(guī)矩不是大魚(yú)吃小魚(yú)嗎?”這時(shí),食人魚(yú)頭領(lǐng)旁邊的食人魚(yú)插話道:“那也不一定,我們食人魚(yú)都是以小取大、以多勝少的!边@時(shí),食人魚(yú)已經(jīng)走了,只留下了在那發(fā)愣的小石斑魚(yú)。
后來(lái),小石斑魚(yú)若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“原來(lái)海洋世界里還有小魚(yú)吃大魚(yú)呢,真是新鮮事!”隨后便擺動(dòng)它的魚(yú)尾游走了。
小學(xué)生作文 篇2
秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,藍(lán)色的天空中飄浮著幾朵白云。走進(jìn)田野里,看見(jiàn)高高的玉米桿上抱著一尺多長(zhǎng)的棒子,呵!還有的是雙胞胎呢!辣椒變得紅彤彤的,葡萄紫的發(fā)黑,金黃的南瓜長(zhǎng)的像個(gè)胖娃娃,五顏六色的.農(nóng)田,真的就是一副優(yōu)美的水彩畫(huà)。
秋天真美呀,我愛(ài)秋天!
小學(xué)生作文 篇3
我的好朋友比我高五公分,雖然我是她的好朋友,但是她卻從來(lái)不笑我矮,所以我很喜歡她,因?yàn)榇蠹叶夹ξ沂前。我的好朋友高高的,但是她很胖,她的功課比我還好,所以我很崇拜她,她是我們班和我最要好的同學(xué)。
我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí),是在教室里,是以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)介紹的。我第一次見(jiàn)到她時(shí),從她的.眼神中,可以看到她友善的眼神;第一次聽(tīng)到她的聲音時(shí),她的聲音就像天籟一般的美妙動(dòng)人。就是因?yàn)檫@樣,我和她的談話,又很投機(jī),所以,我們就成了好朋友了。
有一次,我跟好朋友一起出去玩,結(jié)果,我們一起打哈欠,而且還一起睡著了,是我爸爸媽媽告訴我的,真巧呀!
我打算和她做永遠(yuǎn)的好朋友,她的名字叫做李彤,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的好。她在我受傷時(shí),帶我去健康中心;在我傷心時(shí)安慰我,快樂(lè)時(shí)則會(huì)邀我一起出去玩,甚至在我生日時(shí)來(lái)我家?guī)臀覒c生呢!
我真想對(duì)她說(shuō):“有你,真好!”跟她在一起的日子,就像跟天使在一起的生活一樣美好。
小學(xué)生作文 篇4
珍愛(ài)生命
世界上的萬(wàn)物都是有生命的,雖然有些東西不能動(dòng),不能說(shuō)話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的.堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱。
在生活中,也許一次小小的車(chē)禍都會(huì)讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒(méi)有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便,因此我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。
我想大家必須都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們?cè)诳煲ド畷r(shí),知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是正因他們知道人的生命只有一次,失去了就已經(jīng)不再。
在生活中,每個(gè)人都就應(yīng)知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也就應(yīng)知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí),就應(yīng)知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)刻,爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去,就是正因他們知道生命的寶貴,知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中,必須要持續(xù)自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。因此我們不好做傷害他人的事。
生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,因此請(qǐng)大家必須要珍愛(ài)自己的生命,愛(ài)護(hù)他人的生命。
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