小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己美好的世界，美好的生活。但同時(shí)，許多人卻是暗淡無光的世界，灰暗的生活。但是，我們都要感謝生活，是它們讓我們?cè)谕笕松牡缆飞嫌辛藛⑹荆撬鼈冊(cè)谖覀內(nèi)松胁粩嗟刂更c(diǎn)迷津，是它們使我們?cè)谌松谐砷L(zhǎng)了一步。感謝生活，感謝它對(duì)我們的關(guān)愛，感謝它成為我們的啟蒙老師，是生活，在我們的人生中增添了一道鮮艷的彩虹。
清晨，都會(huì)有一縷縷陽(yáng)光照在大地上，溫暖灑在人們的心頭。街道旁鮮花競(jìng)相開放，街道旁的綠樹俊秀挺拔，風(fēng)輕輕地吹過，發(fā)出“嘩拉拉”的'聲響。小鳥在枝頭歡快地歌唱，從這棵樹飛到那棵樹，繼續(xù)它的演唱。蔚藍(lán)的天空里，白云慢悠悠地飄著，就像青絲一樣，不帶走一絲的流痕。感謝生活，給予我們這么美好的世界，感謝生活，讓我們嘗到生活的樂趣，因?yàn)橛辛松�，就有了光彩，就有了顏色，就有了滋味，就有了這美好的世界。
世界不都是美好的，也有灰暗的。商店街上的各種乞丐，悲慘家境的生活，窮苦人家的生活，這些，都是灰暗的，是暗淡無光的。但是，因?yàn)橛辛松�，使我們了解他們的情況，伸出助援之手，幫助他們，善待他們，讓他們嘗到生活中的甜美，黑暗中的光明。感謝生活，或許他們也會(huì)這么想，因?yàn)樯�，他們從黑暗中走出來，迎接光明的世界，感謝生活，讓他們改變了他們的一切。
生活，也是甜美的。當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你陷入困境時(shí)，總有你的好朋友陪伴左右，幫助你。這，就是生活。是甜美的，因?yàn)橛泻门笥训呐惆�，生活是多彩多樣的，有感�?dòng)、有甜美、有開心、有快樂、有悲傷、有痛苦。這，就是生活，多樣的生活。但是因你的好朋友同在，生活就多出了莫名的感動(dòng)，開心的笑聲。
生活，多彩多樣。自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事。生活，就是這樣。生活中，難免有不開心的事，但是自己仔細(xì)想想，生活中不能只有悲傷，要有開心。假如你的生活只有悲傷，那么，你的生活，只是單純的，無色的。生活中假如充滿笑聲，你的生活不在單純，而是多樣化，是彩色的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活是那么美好，是那么精彩。
感謝生活，給予我們美好的世界，給予我們溫暖的陽(yáng)光，給予我們莫名的感動(dòng)。感謝生活，正是因?yàn)樗�，我們的生活才�?huì)那么有趣，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，也是你生活中的一部分，那，是寶貴的。感謝生活，四處充滿笑聲；感謝生活，世界絢麗光彩；感謝生活，給予我們友愛；感謝生活，我們感謝你！送給你最真摯的感謝，謝謝你，彩色的生活！
小學(xué)生作文 篇2
親愛的爸爸：
您好！
其實(shí)，我有許多話想對(duì)您說，但是一直不敢，借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我終于可以如愿以償?shù)貙?duì)您說了。
爸爸，在我小時(shí)候，晚上您總會(huì)哄我玩，陪我去散步�？僧�(dāng)我們住進(jìn)惠城后，每天晚上，您下班回家后就上網(wǎng)聊天。其實(shí)我一直想跟您聊一聊，可是當(dāng)我跟您說話時(shí)，您卻愛理不理的。爸爸，這是為什么？
或許，您和網(wǎng)友聊天是對(duì)的。但是我更希望您多抽時(shí)間和我聊天，少上網(wǎng)。
還有，爸爸，我總會(huì)看見您在陽(yáng)臺(tái)吸煙。我懇求您別吸煙。不是有句話叫做“吸煙有害健康”嗎？而且吸煙會(huì)產(chǎn)生黑煙，對(duì)孩子同樣有害。爸爸，吸煙會(huì)使肺部變成黑色的，這樣，對(duì)您對(duì)我都沒有好處。
爸爸，您知道吸煙不僅對(duì)身體有很大的`害處，而且還影響家庭經(jīng)濟(jì)。如果，一包煙20元，那按一年365天，一天吸一包煙，那一年就要花7300元。這是一個(gè)龐大的數(shù)目。
爸爸，您之前戒煙了�？墒呛髞頌槭裁从珠_始吸煙了呢？“吸煙有害健康”，所以請(qǐng)您不要了。為自己和我們的安全著想吧！同樣也為家里節(jié)約開支吧!
敬祝：
身體健康，工作順利！
您的兒子：林宏彥
20xx年3月6日
小學(xué)生作文 篇3
呀！太好了。媽媽終于帶我來到我夢(mèng)寐以求的植物園了。
剛走進(jìn)植物園，我就被眼前的美景迷住了雞冠花、一串紅、萬壽菊……競(jìng)相開放，五顏六色。一只只鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，最迷人的`就數(shù)菊花了。它們個(gè)個(gè)五彩繽紛，姿態(tài)各異，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飛蝶舞，好不熱鬧。這時(shí)路旁的一棵五角楓吸引了我的注意，它實(shí)在是太美了：你瞧，它的葉子有些紅中帶黃，有些黃中帶綠，有些橙中帶紅，有些綠中帶紅……片片色彩斑斕，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)兒輕輕吹過，滿樹的葉子就像無數(shù)只小手在向我招手問好，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翻飛起舞。五角楓的旁邊是一片青翠欲滴的竹林，它們根連著根，肩靠著肩，手拉著手一起快樂地成長(zhǎng)，共抗風(fēng)雨嚴(yán)寒，共享陽(yáng)光雨露。
呀！植物園真美。
小學(xué)生作文 篇4
站在校門口，牙克石市第四小學(xué)幾個(gè)鍍金大字，讓整個(gè)校園都顯得更加耀眼。
進(jìn)入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩(shī)文。在文化墻的旁邊是時(shí)刻保護(hù)我們安全的保安室。往里走，就是四年級(jí)和五年級(jí)的黑板報(bào)，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負(fù)擔(dān)。
接下來，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進(jìn)入一樓是一年級(jí)和音樂、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡(jiǎn)介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級(jí)和六年級(jí)的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的`詩(shī)文，我們來到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。我的教室在西面，班級(jí)門口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時(shí)，可以看見整個(gè)學(xué)校的美景，來上學(xué)的小學(xué)生魚貫而入，背著書包，開心地走進(jìn)教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
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