[實用]成長作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長作文，歡迎閱讀與收藏。

成長作文1

　　成長是什么？成長是弱不禁風(fēng)的幼苗長成參天大樹，成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶，成長是小牛犢長成強壯的大牛……那么人的成長，又是怎樣的呢？

　　人的成長，是從天真無邪的稚童長成翩翩少年，人的成長不止在身體上，還有在心理上，成長是在快樂中學(xué)習(xí)，成長是在挫折中得到啟示，成長是在痛苦中學(xué)會堅強！

　　在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當時，我信心滿滿地上了場，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個人的`舞蹈動作都是軟綿綿的，沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場，深呼吸，就開始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對，在我努力跳好時，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！

　　比賽結(jié)果出來，我拿到有史以來最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會，天上下起了綿綿細雨，好像是在嘲笑我。

　　回到家里，那不爭氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的成長中，這些事情有可能還會出現(xiàn)，開心的、難過的都會成為你成長的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　媽媽說得對，成長是在挫折中得到啟示，一個人，成長中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長成參天大樹呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因為，這就是成長！

成長作文2

　　清楚地記得，小時候的我是多么的淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱，也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的韻律。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿歡樂。那時的生活雖然有些艱苦，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與大人們相比，我們不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，那時的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜美。

　　于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中度過了我歡樂的童年。這是我富裕的第一部分。

　　時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的腦袋。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪了，開始探尋書本里的奧秘，探尋人生的'真諦，擷取奮斗的樂趣；體驗成長的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想叭下，永遠也站不起來了。但我又怕時間老人那嚴厲的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然屹然挺立。

　　于是，我又得到了第二筆財富，對生活歡樂，堅強而奮斗不息。

　　上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人說：“上帝造物用了7天，他分給每一個的財富也是將是7的倍數(shù)，其中7的1次方次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”通過上帝的賜予，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會豐富而充實，我才會成為真正富裕的人。

成長作文3

　　“ 大家好，我叫……”又是一年開學(xué)季，看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本，我不禁回想起了那個陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……

　　“ 別再對著你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了�！蓖瑢W(xué)推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點事，就不和你一起去吃飯了�！�

　　中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心情也是這樣的，濕答答。

　　第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓著什么，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，同桌手上正是我心心念念的那本筆記本�！澳氵@個騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進了垃圾桶，上面寫著“生日會邀請函”。

　　晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了，結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的，可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個房間卻閃著微弱的`光，那便是一個女孩開著臺燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準備把這封信給那個朋友。

　　但是老天沒有給她那個機會，她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨她，但那個女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨給她那本筆記本。

　　成長的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因為不成熟所造成的，成熟之后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了太多太多!

成長作文4

　　成長是落寞與傷感，憤怒與慷慨的灌溉，是愛與痛邊緣的奇跡。滲過藍色的膜，我們拾到了陽光滿地。

　　歲月：歲月是摩天輪在轉(zhuǎn)動過程中的歷史。前方充滿了誘惑。只是，當你踏過晨昏線時，你才發(fā)現(xiàn)，光陰的流轉(zhuǎn)是一次又一次的輪回，輪回中物是人非。

　　記憶：記憶是一份載著時光的薄冊，輕輕地翻閱，就會揚起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽，猶如支離破碎的流年。

　　誘惑：誘惑是在事發(fā)之前你怎樣都凝視不到的圈套。包括一句句我愿伴你走向天涯海角和一連串的為你祈禱。只是，黎晨時候，空氣開始稀少，一切又展現(xiàn)出原始面貌。那時，你已知曉，天上人間，煙波浩淼。

　　執(zhí)著：執(zhí)著是萬年不變的信念或是無謂的矜持�？床坏矫魈煲膊徽摻Y(jié)果。銘記：彩虹風(fēng)雨后，血止雪淚流。

　　等待：等待是不知結(jié)果也不愿放棄的執(zhí)著。最后的`最后，總是踏著《十年》，默默地擦肩而過。

　　孤獨：孤獨是漫長的夜路，行走的軌跡是回歸直線。時光可以沖淡記憶卻無法褪去孤寂，N年后，一棵參天大樹轟然倒塌，折射出一圈圈褐色的線—–那是孤獨的年輪。

　　感動：感動是淚水曼延的笑臉。在那定格的畫面中，笑不再是一時的沖動，而血液的沸騰，也如綻放的紅蓮。

　　愿望：愿望是歡暢中撒下的一路陽光抑或是死亡前留給自己的一絲希望。前者帶你走進天堂，后者讓你一路悲傷。但，不論怎樣，時光依舊流淌，摩天輪轉(zhuǎn)向地老天荒。

成長作文5

　　晚上，我做了個夢。我看到了自己的小時候。

　　小時候，為朋友的離別任性的跑去校門買東西，被教訓(xùn);小時候很認真地告訴老師：請糾正我們的錯;小時候，因為穿不上漂亮衣服而任性的不去上學(xué);小時候，因為一次水果拼盤活動而失眠即使腿受傷也堅持跑過去給以前的老師送教師節(jié)禮物。小時候，那么可愛天真地小時候。

　　可使鏡頭一轉(zhuǎn)，我漸漸的長大了。面對朋友的.別離只是簡單的說再見;長大了，面對老師，或許只是惟命是從;長大了，開始追求“非主流;長大了，教師節(jié)只是一次賀卡，一次回家作業(yè)，一次賀卡比賽;長大了，比賽，只是證明自己實力的方式。長大了，那么多聲“再見”，那么多過去。

　　我顫著手想去觸摸，一切又忽然灰飛煙滅，哭著，笑著，與我告別。我遇見了一位老人。他跟我說，他的叫做時間老人。我思索著。突然我想起了什么，猛地跪下，像抓住了什么似的哀求他，讓我回去，讓我回去!他卻淡淡地笑著，退開一步，俯下身問我：“那你回去干什么呢”我頓時啞口無言。他繼續(xù)緩緩地說：“美好的東西，擁有一次就足夠了，不是嗎?不美好的呢，都已經(jīng)過去了，你的人生不正是因為有了他們才變得充實，完美啊!不是嗎?”“可是……”“孩子，你必須明白，這是什么�！边@是什么?我剛想問，可是一抬頭，時光老人卻不在了。只留我跌坐在原地，苦苦的思索。

　　睡夢中的我哭了，淚珠順著我的臉龐滑落，揮著手和我說再見，隨后他們穿著一半甜一半咸的衣裳。蹦跳著，跳進了成長的大門。

成長作文6

　　假日里，我讀了《成長需要空間》這篇文章，這是女兒寫給媽媽的一封信。

　　信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日派對，媽媽不但不支持，反而在中途當著同學(xué)的面把她硬拉地把她拉回家，女兒覺得在同學(xué)面前丟了場子，感到很沒面子�；氐郊�，她和媽媽大吵一頓……我讀了之后，感覺小作者的媽媽和我的爸爸簡直就是“一模一樣”呀！就說不久前的一次吧。

　　那天，說好去植物園溜冰的，可是，要出發(fā)的時候，爸爸好像突然想起什么來似的，問道：“今天《開心作業(yè)》做好了嗎？拿過來給我看看！”我把《開心作業(yè)》慢吞吞地遞給他，“怎么寫的字還是潦草的，不寫思考型的.問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”爸爸生氣地說。還把我的頭發(fā)拽了一下，我痛得“嗷嗷”直叫�！澳阍┩魅耍�這是以前寫的……”“小屁妞，你還敢犟嘴是吧！”爸爸剛想掄起巴掌，我微微帶著哭腔說道：“人家只是想寫少點嗎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩校�又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝��？你們看看，女兒溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！這樣值什么？”這件事過后，媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”唉，我多想對爸爸說：“女兒已經(jīng)十歲了，我們要是能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊！”

成長作文7

　　每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

　　如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”

　　記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的`時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。

　　而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！

　　——所以

　　成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！

成長作文8

　　成長，猜不透，摸不著。有時我們不禁會問，成長，到底是什么？

　　成長，不是長高了，成長，不是有學(xué)識了，成長，不是有工作了。成長的不是表面，而是背后的許多，許多。

　　有人說，自然最美，又有人說，人性最美，還有人說，品德最美，但我要說，其實人心最美。人們總是說，我長大了。但是，思考過后漸漸發(fā)覺，長大的不是我，而是我的心。

　　回首從前，秦字，漢樂，唐詩，宋詞，元曲，明清小說，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動，產(chǎn)生向往之情。

　　不要說過去，因為古人很少經(jīng)歷污染，因為古人很少經(jīng)歷虛偽，因為古人遠比我們要聰明。

　　對！是我們太愚笨了！一味地追求著，到頭來卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒有藺相如那寬大的胸懷，我們沒有關(guān)云長那驚人的`勇氣，我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實，我們不如古人那般出眾，但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長。

　　心，獨特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩意，唯有心靈才能隨意前進后退，唯有心靈才能洗滌自我。

　　人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。當一個人的心靈受到洗禮，他便會恍然大悟，他真正長大了。

成長作文9

　　最近，我發(fā)現(xiàn)了一群老鷹總是在懸崖邊上，后來才知道它們正在磨練……

　　當幼鷹到足夠大的時候，狠心的鷹媽媽就將帶著她的孩子走向斷頭臺，她將一只只小老鷹像扔?xùn)|西一樣輕松的扔下去，而它們想生存就不顧命的拍打著翅膀是自己死里逃生。

　　從這里，我明白了，鷹為什么是天空中的王，因為，它們的家族就是如此殘忍，因為他們深知，只有一時的殘忍，才能變得強大；一時的憐愛，就會變得不堪一擊。我們?nèi)艘彩沁@樣，中國的五千年歷史，誰敢說是平靜、安康的.，沒有人敢這么說。因為文明是建立在痛苦之上的。

　　我們?nèi)祟愖哉J為是世界的主宰，可是，我們想在卻很落后，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一切，當困難來臨時，有用嗎？》現(xiàn)在的公司領(lǐng)導(dǎo)人，不注重文憑，而去關(guān)注實踐能力。

　　所有人都明白一個道理：漂亮的東西，只能去觀看，欣賞，去沒有實在的意義；而丑陋，不堪入目的東西，在困難時卻能幫助我們自己。

　　在一個花瓶和一把菜刀中，我們會選擇誰？會選擇花瓶，因為它美麗；會選擇菜刀，因為它實用。

　　這一切的一切都告訴我們，磨難、挫折是我們精神上的財富，而這些財富，總是讓你重拾信心。而物質(zhì)上的財富比精神上的，要好一萬倍，可是，你想過沒有，如果你失去了它，你算什么？或許什么也不是。

　　我覺得成長需要歷練，成長是風(fēng)雨后的彩虹。讓我們承受歷練，讓我們的未來輝煌燦爛。

成長作文10

　　成長是什么？有人告訴我，成長是懂得親人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我說，成長是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得，成長不僅是年齡的增長，更是心靈從稚嫩到成熟的過程。

　　小時候，我個子太小，拿不動小學(xué)一年級的書包，姥爺看著被壓在書包下的我，十分心疼，他會替我背書包，送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺，總會不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會笑一笑。

　　就這樣，五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里，他總是笑容滿面，健步如飛。

　　那天和往常一樣，姥爺將書包遞給我，并跟我揮手再見。踏進校門前，我忽然想回頭看看姥爺，就在我回頭的那一霎，似乎太陽剛好升到了合適的位置，像一束聚光燈，照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺原來那挺直的背變得彎曲了，原本如飛的箭步變得緩慢了，本來就有些褶皺的容顏變得更加蒼老了。

　　我呆立在校門口，腦海中的'回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的一幕幕，姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤了，想立刻沖到姥爺身旁，抱住他，對他說：“謝謝您！”可我還是在老師的催促下，一步一回頭地走進了校門。

　　放學(xué)后，姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心，對他說：“姥爺，我長大了，不再是那個一年級的小豆丁了，我可以自己背書包的。從今以后，沉的東西都交給我。我?guī)湍�拿！�?/p>

　　自此，我開始用心體會親人的辛苦，懂得了替親人分擔(dān)。我想，這就是我的成長吧！

成長作文11

　　烈日炎炎下，我看著它歡快游戲的背影，漸漸想起來一段往事。

　　那我八歲時發(fā)生的事。那天我姑媽買了一只貓，并取名為：包包。它是英格蘭短耳貓，有一身灰白相間的毛發(fā)，短短的耳朵顯得格外可愛，它還有一雙又大又圓的、水靈靈的眼睛。有時，它會睜著大眼睛去找老鼠，若找到了，它便會用那鋒利的.爪子去抓它，抓到后，它就會把老鼠壓在地上滾來滾去，好像老鼠不是它的獵物，而是它的玩具。我去的時候，它見門開了，就以為我是小偷，便飛快地跑出來，然后用爪子去抓我的腳，幸虧我機智，跳了一下，不然我就要受傷了。見此情景，姑媽飛快地把包包抓了起來，可憐的包包還以為自己在地上，所以還在跑呢！經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不敢碰它了，以免把我自己給傷著了。所以我每次看見它都躲得遠遠的。

　　可是，一次偶然，讓我重新認識了一次它。

　　一天，姑媽有事要外出，要我們精心照顧它。為了不讓它變胖，我便把它帶出去玩。上了大路，它碰一碰這，又跑過去摸一摸那，好像除了人之外什么都不認得�？墒�，一只狗跑過來。我想象中，它肯定會躲到我們身后，或者跑進草叢中躲著�？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐，露出鋒利的爪子，張開口露出尖銳的牙齒。我心里一驚：有啥用啊，那還不是要被大狗欺負。可大狗竟然一點點后退。后來，包包站起來，一步步向大狗逼近，大狗一看直接往后跑，跑到我們看不到的地方去了。

　　在和包包的相處中，我開始明白它的冷靜與勇敢，不再害怕它，和它越來越親密。它像一位無言的老師，陪伴著我，教導(dǎo)著我，見證著我的成長！

成長作文12

　　“學(xué)會生存”看似兩個簡單的詞語，卻難倒了許多小學(xué)生。

　　記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽還沒有回家，寫完作業(yè)后，我覺得沒有什么好玩的，心想：爸爸媽媽工作那么辛苦，回到家后還要給我洗衣服做飯，他們真是太辛苦了，今天，我就給他們做一頓飯吧。說干就干。

　　我先給他們炒一盤“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個雞蛋，把它們在碗邊磕一下，然后把它們攪拌均勻，我又拿出2個西紅柿，把它們清洗干凈，然后就開始切了。剛開始切時，我覺得還挺順手的，可是，意想不到的事情發(fā)生了——我一不小心切傷了自己的.手指。手指上有一個1厘米左右的口子，血不停的往外流，我一下子驚呆了，這可怎么辦呀，不一會兒，我想起了曾在一本書上看到過止血的方法。我先打開水龍頭，用水把傷口清洗干凈，人后拿來一張創(chuàng)可貼，貼在了傷口上。我心想：我以后再也不做飯了。

　　我坐在了沙發(fā)上，靜靜地回想剛才發(fā)生的那“驚險”的事。不一會兒，媽媽回來了，看見了那沒有下鍋的菜和我那受傷的手，不由得哈哈大笑起來。我對媽媽說：“我可真是賠了夫人又折兵��！”

　　經(jīng)過這一件事情后，我認識到了學(xué)會生存的重要性，成長也需要學(xué)會生存，所以我們要學(xué)會生存！

成長作文13

　　六歲的我，天真而爛漫；十四歲的我，卻多了一份沉穩(wěn)。

　　我是一個比較容易被感動的人，一句深情的話；一曲傷感的歌；一首靈動的詩，一都會讓我的心里有一種莫名的感動。

　　傍晚，雨中。

　　“滴答、滴答”的聲音擾亂了我平靜的心，推開門，順勢走出了家門。絲絲細雨從臉上劃過，落在土壤中，大地似一個淘氣的孩子，用力地吮吸著這些自然的精靈；調(diào)皮的雨又跑到花苞上，輕輕地敲著這粉粉的窗兒�？粗�花的悄然盛開，我心中不禁一陣欣喜。

　　雨，你終將歸于自然了。

　　“叮咚、叮咚……“雨勢越來越小，陽光漸漸灑落在我肩頭。

　　夕陽在湖面灑下點點金光，遠處的地平線卻在不斷地吞噬著殘陽，果真如李商隱所說的'“夕陽無限好，只是近黃昏”，心中不免一陣感傷。

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”卞之琳的《斷章》讓我回味無窮。一位哲人說，你的靈魂就是一道精致的風(fēng)景線，這恐怕是要用心來體會的吧！

　　我喜歡楓葉，因為它的無奈、它的釋懷，用唯美的凋落來詮釋生活中的種種經(jīng)歷。季節(jié)在不斷地更替，楓葉一季一季地在飄落，葉落無痕……

　　我一直都覺得我是一個很幸福的人，畢竟上天賦予了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我用心體會自然中的一切。經(jīng)過一處風(fēng)景，在層層面紗的掩映中，也能去發(fā)現(xiàn)生命的美麗與高貴。

　　點亮心中的那一盞燈，讓生活空白處常見豐盈，與生命的坍塌處，流出希望的光輝。

成長作文14

　　成長的道路上，免不了遇到許許多多的挫折和困難，只要鼓起了勇氣，慢慢的振作起來，那么就算是如山般沉重的打擊，也會輕松地跨過。

　　勇氣的獲得也有很多的方式和方法，有的可能是來自父母、老師和朋友的鼓勵，也有的可能是因為一句話或者是一件事情的刺激……孩子們的成長則不同于大人。我們在由單純天真慢慢地向成熟穩(wěn)重過渡，在這個時間段里，思想和身體都發(fā)生著具大的變化，我們也就更加需要一份勇氣來激勵我們走過這個人生關(guān)鍵的“難關(guān)”。

　　成長中的勇氣是至關(guān)重要的，因為在不斷長大的過程中，要不斷的改變自己，為自己的將來打好堅實的基礎(chǔ)，這也需要一份勇氣的支持。美國女作家海倫·凱勒的故事家喻戶曉，她在成長的過程中，依靠著莎莉文老師的努力和自己堅強的毅力還有那份最重要的勇氣，她成功了，并且名垂青史，成為聞名世界的著名聾啞女作家，成為近百年來人們崇拜和尊重的對象，對無數(shù)人產(chǎn)生了激勵作用，使他們也擁有了海倫·凱勒那種可嘉的勇氣。

　　若是只擁有那勇氣的一剎那，便也是無用的了，它達不到持之以恒的'作用，也不會對一個人的成長產(chǎn)生太大的影響，所以，就有了這樣的一句話：勇氣可嘉，貴在堅持。只有堅持住，才能帶給你更大的希望。但是勇氣的堅持說來容易，做來難，這需要不斷的積累和沉淀，讓勇氣為你綻放出更大的力量！

成長作文15

　　20xx，一個多么普通的數(shù)字，卻讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了。對了，就是這個答案。在這一年里，南京將舉辦第青奧會。

　　聽到這個振奮人心的消息，面對著千載難逢的機會，作為南京的一名學(xué)生，我們要趕緊行動起來，和青奧共成長，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧。

　　我覺得， 創(chuàng)辦青奧會，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的.街，我丟個垃圾也沒人會留意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也可以；還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見了，會給他們留下怎樣的影響?

　　我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了!

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