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我的母校小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的母校小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的母校小學(xué)作文1
我有兩個(gè)家，一個(gè)養(yǎng)育了我，一個(gè)教育了我。
我依戀養(yǎng)育了我的家，更眷戀教育了我的家——XX中心小學(xué)。
六年來，母校成為我們的第二個(gè)家，許許多多的人和事都成為無法忘卻的記憶。不能忘，有趣開心的郊游，有聲有色的課堂；不能忘，你追我趕的`體育節(jié)，生龍活虎的大課間；不能忘，熱火朝天的辯論賽，振奮人心的藝術(shù)節(jié)；更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云，校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里，我們看遍了春的溫暖，夏的熱情，秋的深沉，冬的冷漠。
在這個(gè)家里，有我最為尊敬的家長——老師！
老師，是一個(gè)神圣的稱呼，是一個(gè)親切的名字，是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻種下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，卻造就十萬棟梁。他是園丁，培育了一代又一代的祖國花朵；他是大船，搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。
還記得嗎？當(dāng)你生病時(shí)，老師那親切的問候給予你溫暖；當(dāng)你疲倦時(shí)，那滿墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī)；當(dāng)你打退堂鼓時(shí)，石塊上那“永爭第一”的字樣給予你勇氣；當(dāng)你開始松懈時(shí)，陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。
人生之路是陽光明媚的，究竟哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績，有人說是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為，最燦爛的陽光莫過于感恩。不錯(cuò)，感恩是一種情懷，更是一種情操。
在這畢業(yè)離別之際，讓我用最樸實(shí)的文字，最誠摯的情感說聲：謝謝您，老師！謝謝您，母校！
我的母校小學(xué)作文2
我的母校是彩虹學(xué)校，她是一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校。
彩虹學(xué)校讓我收獲了很多。她像一位慈祥的母親一路伴我成長。她讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了懂事知理的少年。唐詩宋詞成為我的摯友，數(shù)學(xué)運(yùn)算武裝我的頭腦，英語對話豐富我的.生活。我從幼稚變得成熟，從懦弱變得勇敢。我學(xué)會(huì)了面對眾人發(fā)言不怯場，也學(xué)會(huì)了遇到困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)校里，也有豐富多彩的活動(dòng)。六一的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，那一天我們無憂無慮，自由自在。同學(xué)們上臺傾情表演，臺下的同學(xué)們加油鼓勵(lì)。健康體育文化節(jié)上，同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽：障礙賽跑，木屐行走，跳高跳遠(yuǎn)……還有話劇節(jié)上，小演員們的精彩演出不時(shí)博得臺下觀眾的陣陣掌聲。還有許許多多的活動(dòng)……
我不僅遇到了可敬的老師，還結(jié)交了許多的知心的好朋友。老師用她淵博的知識讓我學(xué)到了許多知識，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心；小伙伴們之間的嬉戲打鬧和互相幫助，帶給了我快樂和感動(dòng)。
彩虹學(xué)校，給我?guī)砹丝鞓�。她的一草一木都承載著我的回憶。在她的懷抱里，我快樂的成長著。她讓我懂得了尊重他人，懂得了愛心傳遞，懂得了樂于助人。她帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂，她的活力讓我熱血澎湃，她的文化底蘊(yùn)讓我沉迷陶醉。
彩虹小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛您！
我的母校小學(xué)作文3
人們常說，校園是每個(gè)人成長的起點(diǎn)，是每個(gè)人成長的階梯。在我看來，校園既是我們的母親，又是我親密無間的好朋友。
歲月，如白駒過隙般悄然逝去。每當(dāng)想起小學(xué)校園里的一草一木，一師一友時(shí)，我就會(huì)感到格外親切和不舍。時(shí)間好似回到了小學(xué)畢業(yè)的那一天，那是個(gè)格外明媚的早晨，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒們在草叢中興高采烈地笑著。午間休息時(shí)，我和同學(xué)們一拍即合，決定給老師一個(gè)驚喜。我們拿起粉筆裝扮黑板，有畫花的、有寫字的，忙得不亦樂乎。剛忙完，老師就走了進(jìn)來，將一堆紙放在桌子上。她掃視了一周，我們的心如同一只亂撞的兔子怦怦直跳，她看見了我們給她的“驚喜”，黑板上的三個(gè)大字——請假條。我們大聲說：“老師，以后我們要在您的生活圈中消失了;老師，您讓我們收獲了知識，收獲了快樂，讓我們找到了理想，明確了人生目標(biāo)，謝謝您。我們長大了，要向您請假，去學(xué)習(xí)更多的成長�！敝灰娝沂帜闷鸱酃P，慢慢地轉(zhuǎn)過身，左手緊緊攥著黑板擦，顫抖著簽下她的名字。她的淚水也像脫線珍珠滑落而下，模糊了她的臉。她仔細(xì)地看著我們每一個(gè)人的臉，好似自己是個(gè)照相機(jī)，“啦擦，咔擦”地想把我們的樣子印在她的腦海里。她慢慢張開嘴，講述著和我們在一起的事情，我們靜靜地聽著她熟悉而親切的話語，不知不覺眼淚流了出來。我相信，我的記憶已永遠(yuǎn)留住了這個(gè)瞬間。
在前不久，我回到了充滿回憶的.校園，在校園里，我看到了那一草一木，一師一友，聽到了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，又看到了老師講課時(shí)的激情，也看到了老師手中的粉筆在黑板上不停劃過的優(yōu)美軌跡，心中溢滿了溫暖和幸福。
向你致敬，我的母校。
我的母校小學(xué)作文4
校園里郁郁蔥蔥的大樹，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我們的成長。轉(zhuǎn)眼間，就要離開親愛的母校了，回首往事，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見了，親愛的.老師!如果說我們是祖國未來的花朵，那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，在書籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無知的孩童成長為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見了親愛的同學(xué)們!也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別，但卻從未想過這一天來得這么快;也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫，但卻從未想過真的到了畢業(yè)那一天，你卻會(huì)鼻子一酸，眼淚不爭氣地就流了下來。畢業(yè)對于我們來說，就好比人會(huì)相見，從此之后淹沒在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開我們凌亂不堪的日記，回憶過去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么的快樂，那么的充實(shí)!再見了，美麗的母校!您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過，回過頭來看看您，我們?yōu)槟鷰淼牟贿^是滿臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的知識。六年來，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別，誰能阻擋?這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
我的母校小學(xué)作文5
歡迎大家來參觀漢師附小！我是三（4）班的學(xué)生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當(dāng)小導(dǎo)游。
我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。
走進(jìn)寬敞的校門，左邊的墻上醒目地掛著十二面金燦燦的獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績，是我們?nèi)w師生的驕傲。
正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時(shí)間，同學(xué)們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學(xué)大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個(gè)巨人矗立在學(xué)校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
操場東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方；二層是會(huì)議室；三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。
操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個(gè)富有生機(jī)的`春天。
我們的校園是不是很美��！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢想鋪平了道路。 大學(xué)排名
我的母校小學(xué)作文6
邁著輕快的腳步告別了我快樂成長的搖籃——納卡小學(xué)�？邕M(jìn)了中學(xué)的大門，至今腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出母校的身影。
每當(dāng)教室里傳來瑯瑯的書聲時(shí)，仿佛聽見母校傳來溫馨的呼喚。使我情不自禁的回想起童年時(shí)在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光。
鈴聲一響，教室里一片鴉雀無聲，老師在教室認(rèn)真而又細(xì)致的講課，聰明伶俐的同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地回答老師所提的問題，讓臺上的老師常帶著滿意的笑容。此情此景深深地影響著我的成長。
母校里栽滿了各種花草樹木。校園的中央有兩個(gè)大小形狀完全一致的魚塘，塘里有各種魚兒，塘邊圍繞著一些嫩綠的柳樹。這些柳樹好像是魚塘的守護(hù)者一樣，保護(hù)著魚塘。在春光明媚的`日子里，可以在柳樹下看書寫字，一陣微風(fēng)輕輕吹來，吹動(dòng)了彎彎下垂的柳枝，柳枝在微風(fēng)中撫摸著我的臉，讓我感受到母親一般的關(guān)懷。細(xì)細(xì)一看，塘里還會(huì)露出魚兒的嘴，它們吞吐著水，一串串水珠從魚兒的嘴里出來，被人一嚇，魚兒鉆進(jìn)水里，只見水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。
忘不了母校舉行的釣魚比賽。同學(xué)們舉著魚桿迫不急待地等候老師的口令。老師看著表極其認(rèn)真地?cái)?shù)著“10.9.8.7……0，開始”，同學(xué)們專心致志的釣著塘里的魚，如果沒有耐心魚是釣不上來的。這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了我的耐心。曾有多少次，母校舉行的各種活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都給予我極大的快樂，讓我念念不忘。
這就是我們的母校，啊!母校，你在我心中是最偉大的，如果沒有你的哺育，沒有你培養(yǎng)，我能在初中里繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?童年時(shí)黃金般珍貴的時(shí)光讓我留戀。現(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了，為了遠(yuǎn)大的理想，我要更加努力學(xué)習(xí)，向高一級學(xué)校進(jìn)軍，回報(bào)母校的恩情。
我的母校小學(xué)作文7
我的母校——北京市三義里小學(xué)，坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側(cè)，是一所全日制小學(xué)，也是北京市的國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校的正門朝北，面臨三義里西街。學(xué)校大門是不銹鋼的自動(dòng)拉門，足有一米多高，四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學(xué)”。
走進(jìn)學(xué)校大門，迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻，上面是褐色的書卷浮雕，“教學(xué)育德”四個(gè)金黃色的大字，代表了我們的校風(fēng)。畫墻下面種植著綠色的小樹墻，樹前擺著幾十盆鮮花，五彩繽紛，芳香四溢，給校園增添了無限生機(jī)。
學(xué)校大門右側(cè)是寬闊而平整的操場，中間畫著白色的跑道。操場東側(cè)是一條文化長廊“三省廊”，定期張貼一些中國傳統(tǒng)文化的名言名句。操場西側(cè)是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側(cè)“茗苑”的月亮門，一條蜿蜒的'紅磚甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側(cè)的中間，有一座用大理石砌成的升旗臺，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場的南北兩側(cè)，矗立著兩座褐色的四層教學(xué)樓，遙遙相對。南側(cè)的教學(xué)樓里，有中高年級的學(xué)生教室、教師辦公室、校長室和各種活動(dòng)教室。北側(cè)的教學(xué)樓里，有低年級的學(xué)生教室和教師辦公室。每當(dāng)上課的鈴聲響過，從那一扇扇明亮的玻璃窗里，傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了，同學(xué)們排著隊(duì)伍，有秩序地走出教室，操場立刻成了沸騰的海洋，到處是同學(xué)們的活潑身影，到處是同學(xué)們的歡歌笑語。
我愛我的母�！x里小學(xué)，她給了我知識，給了我力量，給了我理想。我從這里踏上人生的旅途，開啟智慧的大門，走進(jìn)知識的殿堂。將來無論走到天涯海角，母校都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
我的母校小學(xué)作文8
時(shí)光隨歲月流逝，干涸的記憶里，我好似看到了母校的身影—簡單、樸素，卻充滿了歡聲笑語。在那里，連冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生機(jī)，那歡樂的氣氛覆蓋……我好想你，我的母�！獤|陽小學(xué)。
一個(gè)人走在家鄉(xiāng)寂寞的`柏油路上，天色也從炎熱的晌午轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏狞S昏，不知不覺的我走到了小學(xué)的校門口。當(dāng)初在升初中的時(shí)候，不知道母校的慈愛，到了嚴(yán)肅緊張的初中，才知道母校的好。我想，我應(yīng)該為母校補(bǔ)上一次告別。
走進(jìn)校園后，看到了久違的滑梯，不自主的走了過去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。過了一會(huì)兒，我又走到了雙杠前面，撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠，記得以前我上都上不去，有一次練倒掛，還卡到鼻子了，還被心疼我的老師一通訓(xùn)，我活動(dòng)了一下手腳，把自己撐上去，現(xiàn)在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息，望著那旗臺，是否留下過我的足跡，那丁香花是否還依然芳香，那……
鈴鈴鈴……放學(xué)了，一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來，有幾個(gè)過來玩雙杠，看來想讓他們的媽媽著急一會(huì)了，他們看到了我顯得很驚奇，有一個(gè)問：“哥哥，你是誰��？”
“我嗎？我曾經(jīng)也和你們一樣，是東陽學(xué)校的一員”我驕傲地說。
“那我怎么沒見過你？”
我突有一種“兒童相見不相識，笑問客從何處來“的感覺，我只能苦笑一下，搖了搖頭……
學(xué)生們已經(jīng)都走了，只留下空蕩的校園，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園，也許剛才那些學(xué)生上了初中以后，有一個(gè)人，也像我一樣會(huì)回來……
再見了，我的母校，我終于了了我的心愿，也許多年以后你已不在，但我的心會(huì)依然陪著你！
我的母校小學(xué)作文9
再過一個(gè)月，我們就要迎來暑假了，但想起我們馬上要離開母校了，與自己的朋友說再見了，情緒不免有些失落。
我要聞聞花的芳香，再過一個(gè)月，我就要離開母校，繼續(xù)我的'學(xué)習(xí)生涯了。
在五年級上旬，我校開展了一場拔河比賽，我被光榮地選為了拔河隊(duì)員。我暗暗想：我一定要趁此機(jī)會(huì)為班級爭得榮譽(yù)。在拔河比賽前夕，我們緊張地聯(lián)系著。時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間就到了兩個(gè)星期后的體鍛課了。第一場比賽是我們班對戰(zhàn)五（4）班。只聽見裁判吹響了口哨，比賽開始了。當(dāng)我還沒反應(yīng)的時(shí)候，突然感到背后有一雙無形的大手在推動(dòng)我向前。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，原來比賽開始了。于是，我們用了九牛二虎之力向后拉，突然，我感到對方怎么沒力氣了。原來，我們勝利了，我們歡呼雀躍，在接下來的比賽中，我們把一個(gè)個(gè)對手都打敗了。終于到了第四場，我們遇到了勁敵—五（1）班。上次我們就是被他們拉的全軍覆沒的。我想：反正沒希望了。到了中途，我突然松手了，導(dǎo)致我們班被五（1）班拉得全部摔倒了，我的好友對我說：“加油�。〔坏阶詈笪覀儧Q不能放棄�！边@使我深受感動(dòng)，我暗想：是啊！不管怎么樣都要竭盡全力！第二局我們想反超他們，可是他們和我們不是一個(gè)級別的，我們還是被他們打敗了。雖然我們得了季軍，但我們不甘心，如果還有一次冬鍛節(jié)，我們一定能比今天做得更好！
我們馬上就要離開母校了，有朝一日，我一定帶著優(yōu)異的成績返回母校。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。
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