小學(xué)生作文6篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上，上英語課的時候，顏老師帶著我們到了多功能廳，她把我們放在最靠邊的位置，上課的時候我們舉過好多次手，可是顏老師就是不請我們回答問題，陳思羽和葉正則還在抱怨，“為什么不請我們？為什么不請我們？”陳思羽說：“是不是老師忘了我們呢？”可是上完英語課的'時候，顏老師生氣地說：“離下課還有一段時間，你們比上節(jié)課差得遠了。”他說完就轉(zhuǎn)過頭來看著我們，我們嚇了一跳，還以為顏老師是在批評我們呢！沒想到顏老師又叫我們坐到軟椅子這邊來看電視，還要獎勵我們5個獎點卡，我簡直不敢相信，顏老師不但沒有批評我們這組的，還給我們獎勵。我在心里美滋滋的想：哎！他們其他組是先甜后苦，而我們組是先苦后甜。我又發(fā)現(xiàn)，沒坐在軟椅子上的同學(xué)，他們的身子坐得都像鉛筆一樣直。我又在想：是不是他們都也想坐軟椅子得獎勵呢？
上完英語課，我們回到教室，張老師又給我們上了一節(jié)思品課，我知道肯定我們得不到優(yōu)勝小組，因為我們才得九顆星。老師發(fā)完獎品，他又講了關(guān)于團結(jié)的話題，而且還表揚了我們小組。下課了老張師又給我們了五個獎點卡。我又在心里默默的想著剛才我在想的一句話：先苦后甜!
今天實在是太開心了，我一定要堅持，希望永遠都是這樣，那該多好！
小學(xué)生作文 篇2
每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細米家。從此，細密的生活發(fā)生了改變。細米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學(xué)校里需要老師，梅紋就去當老師；細米家缺錢，梅紋就把細米的雕刻作品送到展覽館；細米受委屈時，她就來伸張正義。
而細米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景，領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當梅紋要回蘇州時，她和細米都很舍不得彼此，但最后不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細米產(chǎn)生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應(yīng)好要將細米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的'小孩的作品拿走了。這樣對嗎？當然不對。
我們每一個人都應(yīng)該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了�。�
《細米》，一本有趣而感人的書，一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因！
小學(xué)生作文 篇3
今年暑假，爺爺從南昌回來，送了我一個中國地圖拼板。這下有得玩羅！我喜出望外，興匆匆地抱著拼板回家了。
怎么個玩法呢？回到家，我盯著拼板發(fā)著愣。對了，就來個暑假家庭拼圖大賽吧！為了確保冠軍的位置，我動起了小腦筋。先熟悉熟悉地形吧。關(guān)上房門，我小心翼翼地把拼板一個個拆開，對著圖紙拼湊起來。怎么搞的，老是拼不好！我在心里嘀咕著。慢慢的我琢磨出了一些門道：瞧，這大白鵝一樣的黑龍江在祖國的東北角上，最北邊是細長個子的內(nèi)蒙古。都說湖南人聰明，原來湖南是個充滿了智慧的“頭”！看到那絲帶一樣飄揚的甘肅省嗎？那里可有著古老的`“絲綢之路”呢！重慶有著名的“水煮魚”，吃起來肉嫩可口，特別香，就把它放進四川盆地里吧。別忘了雨滴一樣的臺灣，它就像一顆閃閃放光的珍珠，掛在福建省的脖子上。最后，我把“祖國的心臟”—北京送進了河北省的懷抱。瞧，一只威武的雄雞就引吭高歌起來：“中國，中國，壯麗的山河，長江奔騰，昆侖巍峨……”
晚飯過后，我就迫不及待地和爸爸媽媽PK拼圖，并按下秒表做記錄。老爸：二分二十一秒，老媽：三分零二秒。我呢？一分十三秒！不管老爸老媽怎樣絞盡腦汁，成績總是提高不了多少。比賽結(jié)果可想而知，我成了當之無愧拼圖冠軍。爸爸用手撓著后腦勺，他大概在納悶吧：這小家伙，怎么拼得這么快？我狡詰地笑了。
親愛的朋友，你是不是也想知道我獲勝的原因？告訴你這個小秘密吧：這是因為我把祖國記在心里啦！你可不能告訴別人哦！
小學(xué)生作文 篇4
幾個星期前，一只可愛的招財龜住進了我家。
招財龜有一個三角形的小頭，脖子上有像彈簧似的褶皺，可以有節(jié)奏地伸縮。當它游動時，尾巴與四肢不停搖擺，儼然像一位明星在跳舞。那派頭一點不亞于巨星邁克爾？杰克遜。
它有一個小型的“避難所”——龜殼，上面有許多六邊形的小格子，一個個緊挨著，在陽光的照射下，每條邊都泛著一種金色的光芒，像蜜蜂的'巢穴一樣。每個格子上都有清晰的底紋，漂亮極了。在殼的中央還有一塊小突起，也就是避難所的屋脊，這龜殼不僅只是美觀，還可以防止他人入侵。當我碰到它時，它便縮進這個小型“避難所”，讓人誤以為那只是一塊并不起眼的小石頭。
當我為招財龜換水時，它總會離開干涸的缸底，爬到平臺上，伸著頭使勁向外眺望，好像在欣賞玻璃外面的風(fēng)景。水換完之后，它便會從平臺上“撲通”一下跳入水中，一不小心便摔了個四腳朝天。過了一秒鐘后，它把四肢伸展開，不停擺動，借助浮力，用頭一頂缸底，便來了個翻江倒海，那敏捷的動作簡直可以與體操運動員媲美�？赡苁撬嗟木壒拾�，它時不時用前爪撐著身體，把頭露出水面，嘴中不停吐著猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠似的氣泡來呼吸。
為了不讓招財龜感到孤獨，一天下午，我特意把一條活蹦亂跳的小魚放進了招財龜寬闊的二層“別墅”。可它對于新來的朋友沒有半點友善，當小魚還在四處尋覓時，只見招財龜頓時原型畢露，完全一副海上霸王的樣子，小魚還沒來得及反映過來，自己早已喪命于“龜口”，一剎那便被招財龜撕得血肉模糊，小魚已命喪黃泉，而招財龜卻在津津有味地咀嚼著自己的“下午茶”。
雖然招財龜剛來我家不久，我已把它列為家中的一員。它自古以來就是長壽、吉祥的象征，但愿這招財龜能為我?guī)砀嗟目鞓泛秃眠\。
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小學(xué)生作文 篇5
從前，有一個叫倩倩的小女孩，她家很窮。這天，倩倩出去玩，看見一顆美麗的小星星掉下來了，倩倩急忙跑過去，把她扶起來，并把她擦干凈。小星星說：“謝謝你，我會答應(yīng)你五個愿望�！辟毁徽f：“好吧，第一個愿望是我很幸福，第二個愿望是我有許多魔法，第三個愿望是我有一個愿望機器。就這么多�！毙⌒切钦f：“行，下次你喊星星，星星快來呀就行了�！辟毁稽c點頭答應(yīng)了。
新安五年級:王晶馨
小學(xué)生作文 篇6
今天，我，方老師，孫老師還有其他的六位小伙伴們一起去拜訪孤老徐奶奶。我們帶著自己準備的小禮物興高采烈地來到徐奶奶家里。我送了一瓶暖手霜，并祝福老奶奶身體健康，壽比南山。老奶奶高興極了，臉上露出慈祥的笑容，看見奶奶笑了我們也笑了起來。下面我們開始為奶奶表演節(jié)目。第一個表演的是四(3)中隊的張浩誠和熊樂平，他們唱了一段京劇，奶奶坐在沙發(fā)上一邊跟他們唱著，一邊拍著手�？吹侥棠毯芨吲d，我們也一起拍起了手。第二個表演的是四(4)中隊的董昊和周一凡。她們表演了一段舞蹈。她們有時搖搖擺擺，表演出一個個可愛的動作。惹得奶奶咯咯笑個不停，我們也大笑起來。接著表演的是四(2)中隊的顧佳蕾。她演唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。配上她的動作，可愛極了。最后表演的是來自四(3)中隊的'我。我為奶奶跳了一支孔雀舞。當我跳給徐奶奶舞時，徐奶奶也在下面擺著孔雀的動作呢!咦?陳怡弘呢?哦，原來剛才我們在表演時，她正在給徐奶奶畫肖像呢!瞧，畫得多逼真!
表演完后，徐奶奶也給我們講了一些知識：不要吃油炸食品，多吃一點蔬菜和水果;要少看電視，多向遠處眺望;要多看書，不斷地學(xué)習(xí);有時間時，不要老是呆在家里看電視，要多出去走一走，呼吸一下新鮮空氣;每天如果都吃紅棗的話，一天只能吃兩個。聽了徐奶奶講的這些知識，我心想：戴眼鏡的張浩誠和熊樂平一定要少看電視，多向遠處眺望;愛吃零食的董昊要多吃蔬菜和水果;每天狂吃紅棗的我，現(xiàn)在得有個限度。
最后，我們把自己的名字寫在了陳怡弘送給徐奶奶的畫上。小伙伴們一筆一劃都寫得非常認真，就連平時寫字寫得非常難看的熊樂平，經(jīng)過今天認真地書寫后，字也寫得非常好看!
今天，我在徐奶奶家中學(xué)到了許多知識，真高興呀!
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