三年級(jí)日記5篇【優(yōu)】
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的三年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日記 篇1
我在座位上心急如焚地等著，看著徐老師馬不停蹄地發(fā)著卷子。馬上就要發(fā)到第四小隊(duì)了，我的心都快要從我的嘴巴里給蹦出來了。整個(gè)人繃得緊緊的，像一個(gè)毛線團(tuán)一樣縮在了一起。
胡心�？戳诵υ捨艺f，“別那么緊張，馮煜雯你想想看，你的成績不是一向很好的嗎？”“跟你比起來我是很好！”我十分不高興地瞟了他一眼，然后繼續(xù)盯著徐老師。
卷子不情愿地落到了我的手里，我屏住呼吸，用手緊緊地蓋著那個(gè)分?jǐn)?shù)。過了好長時(shí)間，也不敢看。最后，在樂樂的一再鼓勵(lì)下，我才慢慢地挪開一點(diǎn)，兩點(diǎn)，最后全部挪開了，一個(gè)鮮紅的令我滿意的數(shù)字“99分”一下就跳入了我的眼簾，我強(qiáng)烈按奈住自己的興奮，不過臉上還是掛上了一千、一萬個(gè)笑臉。
樂樂苦著臉說：“你看呀，你又考了99分！看看我只考了96！”我才沒心思管她了，我一直在意那可愛的“99分”，于是隨口說了一句，“別那么愁眉苦臉的�！比缓�，興高采烈地捧起卷子，就像在欣賞自己的.大作一般，從頭到腳，前前后后看了一遍。胡心睿他們都眼紅死了，看著我的卷子不停地嘖嘖稱贊，還不停地給我豎大拇指呢！
過了一會(huì)兒，徐老師走上講臺(tái)，說到：“這一次考試，你們可讓我嚇了一大跳哪，一個(gè)100分也沒有�！边@下我的石頭可落了地，要知道，假如有一個(gè)100分超過我的話，我的心里可是非常不自在的呀！
三年級(jí)日記 篇2
這個(gè)周末，老師布置了一份做手抄報(bào)的作業(yè)。今天晚上，學(xué)完圍棋以后，我就開始做有關(guān)安全的手抄報(bào)，媽媽在一旁監(jiān)督我。
因?yàn)橹黝}是有關(guān)安全方面的，我就想到了交通安全、校園安全和消防安全。我收集了一些資料，準(zhǔn)備把版面分成幾塊，先設(shè)計(jì)了一份草稿，再把需要的內(nèi)容填進(jìn)去。經(jīng)過一番努力，手抄報(bào)的基本形狀出來了。
接著需要畫畫了，我先在上面寫下“安全伴我行”這幾個(gè)字，再在右邊的'中間寫了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左邊畫了一個(gè)有棕色頭發(fā)的小學(xué)生，他正背著書包上學(xué)去!我覺得草稿的左下角有一片空白，于是我就畫上了一個(gè)由許多曲線組成的圈圈，還在圈旁畫了一個(gè)船舵和高聳入云的瞭望塔。最后，因?yàn)橛行┑胤绞墙煌ò踩�，于是我就涂上了紅、黃、綠色，再畫上了個(gè)圈包住它們，這樣，一座“文字交通信號(hào)燈”就誕生了。
手抄報(bào)一做好，我就拿給媽媽看，媽媽夸我畫得真好，星期一準(zhǔn)備拿到班上，給同學(xué)們看。
三年級(jí)日記 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，又到了語文老師布置作業(yè)的時(shí)候了。只見語文老師劉老師拿起了他的“武器”——粉筆，在黑板上寫下了“作業(yè)”這兩個(gè)字。哎，這次作業(yè)又得寫到很晚了，因?yàn)槠谀┛荚嚲鸵搅�，為了讓我們能在這次期末考試取得優(yōu)異的'成績，劉老師每天都會(huì)布置許許多多的作業(yè)，害得我們到很晚才寫完。一想到這，我的心里就很不是滋味。再一看黑板，我差點(diǎn)就暈了過去——只見劉老師在黑板上寫道：
1、填待會(huì)發(fā)下去的兩張?jiān)嚲�。兩張�(jiān)嚲恚∵@么多！同學(xué)們的臉都成了苦瓜臉。有一些大膽的同學(xué)大聲喊道：“不行，這么多，抗議，我們抗議�！笨蓜⒗蠋熕坪鯖]聽見一般，仍然不停的寫著：
2、把七個(gè)日積月累抄兩次�！鞍�？”同學(xué)們又大聲喊道，“不行，抗議，抗議。”我也不知哪來了一股勇氣，也大聲喊道：“太多了，這得寫到多晚，抗議！”又有幾個(gè)同學(xué)也抗議著，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。本以為劉老師會(huì)十分氣憤地指責(zé)我們，可沒想到劉老師卻笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身，拿起黑板檫檫掉了所有的作業(yè)。全班頓時(shí)鴉雀無聲。
我心想：糟了，劉老師該不會(huì)是不理我們了吧？只聽劉老師說：“同學(xué)們，今天我們放松一下，不布置作業(yè)，不過，回家可得好好復(fù)習(xí)，放學(xué)�！薄疤昧耍 薄耙�，哦耶！”同學(xué)們反應(yīng)過來后一陣歡呼。我也背起書包，哼著小曲，走出了教室。耶，今天沒有家庭作業(yè)！
三年級(jí)日記 篇4
20xx年10月22日星期四晴
今天，我要完成林老師給我們布置的作業(yè)－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活嗎？于是我就去問母親。母親笑著說：“傻孩子，豆子本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水和陽光就能發(fā)芽�！编�！原來如此。
于是，我抓了一些綠豆放在有水的碗里，我仔細(xì)觀察著。綠豆剛進(jìn)水的時(shí)候就像一個(gè)個(gè)小鴨子跳入水中，但還沒有浮出水面就沉入碗底。它們小小的偎依在一起好像在說悄悄話呢！綠豆并不是我想象得那么干凈，水面上漂浮著許多灰塵和臟東西。也好，這千年不洗澡的綠豆，我得給它們好好洗洗。綠豆本來是深綠的，進(jìn)水就變成淺綠色。我還發(fā)現(xiàn)每一顆豆淺綠色的外衣上沾滿密密麻麻的小水泡。如果不仔細(xì)看，還真像個(gè)超小型獼猴桃呢！過了不久，這些水泡飛快的“跑”到了水面上，好像不情愿呆在綠豆身上，要出來透透氣。我不明白的是：綠豆為什么會(huì)有一條像紐扣一樣的白線呢？我望著碗里的綠豆，心中無比激動(dòng)，真恨不得它們馬上能發(fā)芽。
20xx年10月23日星期五晴
今天早晨一起床我就興沖沖的跑到放豆子的碗旁一看，哇！就短短一個(gè)晚上，綠豆翠綠翠綠的顏色，比昨天稍淺了一點(diǎn)，好像他們的顏色洗掉了似的，有的豆子從白線的地方已經(jīng)漲開了，就像一個(gè)貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了。
中午，我從姥姥家吃完飯回來，我看見有些豆子長得非�？�，都已經(jīng)露出“水腦袋”了，好像是在向外面的世界張望呢！
晚上，我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀！開口的豆子就更多了。有的微微張開，好像很害羞；有的口張得很大，露出了白白的“皮膚”；有的還是雙唇緊閉。而且這水也成綠色的了，大概是綠豆映襯的原故吧！我這時(shí)才解了昨天的迷，原來白線就是綠豆發(fā)芽的地方呀！更讓我驚訝的是：一天一夜的時(shí)間有的綠豆就長出了一毫米的芽，不仔細(xì)看是看不出來的，真是太神奇了！這是母親告訴我說：“豆子快掉皮的時(shí)候，就不能全部浸在水中，應(yīng)該把水倒掉用濕毛巾蓋上，這樣就能保證豆子的溫度”。于是，我按照母親說的做了。我好期待明天呀！這些小寶寶會(huì)變成什么樣子的呢？
20xx年10月24日星期六晴
中午我從姥姥家吃完飯回來，扔下手中的東西就去看豆子。我慢慢把這些豆子倒進(jìn)盆子里。從遠(yuǎn)處看這些小東西多么像一叢草，近看像一簇花朵。我發(fā)現(xiàn)有些豆子脫下綠色的外衣，換上一件件珍珠紗裙，真是好看極了！我用手輕輕把豆子扒開，仔細(xì)的觀察。它們有的長出1厘米的小芽，像小象的鼻子；有的芽長得很短，像小豬卷起的`尾巴；有的小芽緊粘著綠豆，像害羞的小姑娘摟著母親的脖子。我小心翼翼的拿起一個(gè)，放在掌心里撫摸著它的小腦袋，心想：原來是“硬家伙”的它們，在水母親的滋養(yǎng)下，漸漸的變軟了，而且還長出了可愛的小芽。我覺得我就向它們一樣，在母親的呵護(hù)下慢慢的長大；在林老師的辛勤教育下，正在茁壯成長。
�。∥液眉�(dòng)呀！我泡豆芽終于成功了，看著細(xì)細(xì)的豆芽我開心地笑了。我嘗到了成功的滋味，真甜！
三年級(jí)日記 篇5
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗o我們做飯，打掃衛(wèi)生，她晚上還給我撓背。
我要感謝我的.爸爸，因?yàn)橛辛怂覀儾拍苓^好生活。
感謝我的姑媽，因?yàn)闆]有她，我們就吃不上紅燒肉。感謝我的姑父，因?yàn)槲覀冇行⿹p壞了的東西都是他幫忙修理好的。感謝我的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄儠?huì)給我們做好吃的。
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