小學(xué)生的作文【經(jīng)典8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
自從劉老師告訴我們班級博客的網(wǎng)址與密碼之后，我心中充滿了自豪與好奇！我們班的博客到底是什么樣的呢？
懷著激動的心情，我迫不及待地打開電腦，進(jìn)入班級博客。我被班級博客溫馨的主頁所深深吸引，上面的各種評論還真不少呢！讓我也來發(fā)表一下自己的感想。于是，便興致勃勃地按起鍵盤，屏幕上的字隨著我高漲的情緒越跳越快，不一會兒，一篇作文就打好了。怎么發(fā)布呢？我仔細(xì)地觀察著屏幕，忽然，我發(fā)現(xiàn)粘貼一攔，我二話沒說，就點(diǎn)了下去。刷一張嶄新的白紙展現(xiàn)在我眼前，半小時的努力轉(zhuǎn)眼間化為烏有。這下我可傻了眼，連忙請來老爸幫忙，他不緊不慢，好像有十成把握，他在鍵盤上按動幾下，消失的.作文立刻又恢復(fù)原狀，再點(diǎn)擊發(fā)布日志，我的作文就這樣誕生了。
在以后的班級博客中，我看到了許多同學(xué)的佳作與美術(shù)作品。是博客給了我信心和勇氣，是博客給了我與同學(xué)交流的平臺和渠道，是博客給了我快樂的回憶和真誠的愛心，我在博客中充實(shí)、成長。
班級博客現(xiàn)在已成為我生活中不可缺少的伙伴，它將是我今后成長中永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)生的作文 篇2
一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。
我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的.身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！�，尺子說：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了。”，聽了她們的對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開她們�！�
以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上，天氣非常的炎熱。媽媽把我和姐姐從柔軟的床上拉起來。雖然我們很不情愿，但一想到要去花海玩，我們還是非常開心。
我們來到公交車站，看到一大群的人在那排著隊，那些人大多是去花海觀光的。
306路公交車終于來了，我們隨著擁擠的人群，好不容易擠上了汽車。
花海位于自貢市的西邊，那是一個非常大的人造景觀。當(dāng)我們下了車，又走了十幾分鐘的崎嶇山路，終于來到了向往已久的花海。迎面望去，一望無際的'花海展現(xiàn)在我們眼前。這些花都是我以前沒見過的，有白色的，有紅色的，有菊黃色的，有金黃色的，有紫色的，還有藍(lán)色的，這些花層層疊疊，爭奇斗艷，真是風(fēng)景如畫啊!
我們圍繞著芬芳撲鼻的花海跑來跑去，一會兒又追逐著蝴蝶，一會兒又爬到假山上擺姿勢，一會兒又在湖邊玩水，媽媽用手機(jī)給我們拍著照，別提有多開心啦!
可能是因?yàn)槲覀兺娴锰_心了，使得太陽公公也來湊熱鬧!火辣辣的太陽使得我們不得不提前離開這美麗的花海。
我覺得花海實(shí)在是太漂亮了，希望下次來玩的時候，太陽公公不要來搗亂，讓我們在這里玩久一點(diǎn)。
小學(xué)生的作文 篇4
每個人的時間都是平等的，時間一去不復(fù)返，它只能一步一步的前進(jìn)。
時間，每個人都想有更多的時間，讓自己繼續(xù)活下去，可是這不可能實(shí)現(xiàn)。利用好時間，不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾·蓋次他利用好了時間，才獲得了成就。他在飛機(jī)上的時候，他會積極休息，平靜大腦。他在工作時非常專注，無論什么雜聲都吵不了他。
時間有秒針、分針、時針。秒針走60下，分針走一下;秒針走360下，時針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時浪費(fèi)了一個多小時的.時間，那一個多小時的時間可以寫2篇日記或看一本小說，或?qū)?篇毛筆······而那個時候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書的精神。
其實(shí)時間是浪費(fèi)在那電子游戲上去了。那游戲會讓你癡迷。讓你消磨時間，那游戲就像一只魔鬼，它抓住你的心，讓你臣服于它。游戲只是那時放松，對你沒一點(diǎn)好處，我們要克服他。
時間在你不知不覺中就會溜去，我們要盡力抓住它。
小學(xué)生的作文 篇5
也許有人認(rèn)為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí)，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。
我家門前有一個小花園。春天，花園里的梔子花開了，它好像一個揮著翅膀的天使在一旁靜靜綻放著。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香啊！”——這應(yīng)該是每個人都會情不自禁發(fā)出的感嘆吧！
盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴著它。香樟樹最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無比的樹，它給人一種落落大方的感受。
現(xiàn)在是秋天，一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結(jié)出了誘人的果實(shí)，誰也不比誰差。我家種的石榴樹也一樣，結(jié)出了那又紅、又飽滿的果實(shí)。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著的.寶寶依偎在一起，又好像珍奇無比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí)，頓時，石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜，清涼爽口！
冬天太冷了！寒風(fēng)凜冽，就是有陽光也感覺不到溫暖。動植物們也不管今年會不會下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來，唯有那松柏長青�；▓@中的松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰(zhàn)士挺立在那兒。別的或花草都會換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng)，不怕暴雨，不怕困難，時刻都保衛(wèi)著大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多么頑強(qiáng)！”
我們要有一雙發(fā)現(xiàn)在自然美的眼睛，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
小學(xué)生的作文 篇6
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕娜昭籽�，池塘里的水只有半腰深，池中的荷葉密密麻麻，池邊的樹林吹來陣陣 涼 風(fēng)，夜鶯在林中歡快地歌唱……這樣的風(fēng)光是多么的美��！
暑假，我和朋友常在樹林采九片樹葉，放在嘴邊，然后發(fā)出美妙的歌聲。在林中聽著夜鶯的歌聲，感受風(fēng)的涼爽；來到池邊泡腳，打著水漂：摘下池岸邊的'荷葉，拿來當(dāng)帽子或傘，或包個“粽子”�；匚镀鹉乔榫埃唤冻鰸M面的笑容。
可是，這一切在今年九月突然變了。一輛大挖機(jī)，一個拿著鋒利鋸子的人破壞了這寂靜。他無情地把一棵棵樹砍掉，夜鶯都飛走了。挖掘機(jī)放肆地把池邊的泥土翻掉，填進(jìn)池中，建造了房屋和菜地，這美麗的畫面就此被燒毀了。我們永遠(yuǎn)也不能再樹林中吹葉子聽歌了，永遠(yuǎn)也不能在池中泡腳、采荷葉了，永遠(yuǎn)也不能了……
許多美麗的池塘都因?yàn)殚_墾土地，建造房屋而“喪命”，如果不再用池塘做房屋地基，那么，以后池塘將不再減少，不會再看不到美麗的風(fēng)景了！
人們，請不要抹殺掉這美麗的環(huán)境，讓你的身心享受一份清新吧！
小學(xué)生的作文 篇7
同學(xué)之間天天都在說話，但同學(xué)們說話并不是隨心所欲，想說什么就說什么。說話總是雙向的，它是根據(jù)說話的對象，場合的不同，說不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說話的目的。為此，同學(xué)之間說話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說話要尊重他人，這是說話者最起碼的要求。不管說話的.對象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說話者與說話對象心靈的橋梁。
二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無聲的問好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的原則。有時候遇到特殊情況或特殊場合而處于尷尬境地時，說話者就需要改變話題，從側(cè)面迂回達(dá)到說話目的，這樣往往會受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語言的調(diào)料，有了它，語言變得醇香撲鼻。幽默是語言智慧的火花，有了它，語言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
小學(xué)生的作文 篇8
這幾天一直在下雨，媽媽皺著眉頭說：“天天下雨，衣服也干不了了，真煩！”
我不這樣認(rèn)為，我覺得下雨挺好玩的呢！瞧，同學(xué)們撐著各種各樣的傘，在雨中快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跑來跑去。五顏六色的傘就像雨天里開出的各色各樣的花，大的，小的'，紅的，黃的，粉的。
我們還喜歡在雨里玩。我們撐著傘，互相撞來撞去，雨傘撞掉了，我們就開心地邊跑邊笑。有時看到小水坑，我們就用力地踩，水花四濺，我們開心地大喊大叫。
下雨天真好玩！
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