(熱)我的班主任作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文1

　　我的班主任是教語(yǔ)文的劉.她高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材.高高的鼻梁.一雙炯炯有神的.大眼睛透著聰明智慧，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，可是又不失嚴(yán)厲,只要她一笑，潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)。她不大不小的嘴巴里發(fā)出的聲音很好聽(tīng),讀書講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。

　　她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛(ài)動(dòng)的同學(xué)有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，我很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。

　　她改特別認(rèn)真,每次把我里的好詞好句畫出來(lái),好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái),這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文了……從那一刻起，我一有空就會(huì)提起筆來(lái)寫作文和日記,我覺(jué)得上劉老師的語(yǔ)文課是一種享受。我永遠(yuǎn)愛(ài)你劉老師!

我的班主任作文2

　　我們班的班主任，是一位語(yǔ)文老師——周老師。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我才6歲，正準(zhǔn)備到小學(xué)一年級(jí)報(bào)到。我被分到一年級(jí)一班，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，帶著一絲微笑，熱情的招待前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和同學(xué)�？粗�這位和藹可親的老師，我情不自禁的'肅然起敬。

　　有一次，我的作業(yè)本上到處都是涂改液和修正帶，周老師看了，非常生氣的撕了我的作業(yè)本，當(dāng)時(shí)，我的心亂了套，周老師對(duì)我的厲聲責(zé)罵，使我銘記著周老師說(shuō)的每一句話。從那時(shí)候起，我認(rèn)識(shí)到周老師的嚴(yán)厲。

　　還有一次公開(kāi)課上，周老師勉勵(lì)同學(xué)們要舉手發(fā)言。坐在教室，不僅是我，還有很多同學(xué)都十分緊張。因?yàn)樵谖覀儽澈笥性S多陌生的老師。這時(shí)候，周老師提了一個(gè)問(wèn)題，我想到了答案，只是太緊張沒(méi)有舉，這時(shí)，周老師突然喊了我的名字，我顫抖著回答出答案，“對(duì)!”周老師夸獎(jiǎng)了我，我的心里美滋滋的。

我的班主任作文3

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛(ài)笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵(lì)我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光，想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切的'對(duì)我們說(shuō)：別灰心，下次再努力！她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開(kāi)心。

　　任老師很嚴(yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識(shí)都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任作文4

　　張老師是我的班主任，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔(dān)任著重大的責(zé)任——負(fù)責(zé)每位學(xué)生的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　她每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們，是位耐心又體貼的老師。

　　有一次，我有一道題不會(huì)，我去問(wèn)張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽(tīng)懂，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，以后有不會(huì)或者不懂的題一定要來(lái)問(wèn)我，我隨時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，謝謝老師，我以后會(huì)常來(lái)問(wèn)您問(wèn)題的�！�

　　張老師這種耐心和體貼，令我深深感動(dòng)，值得我們好好學(xué)習(xí)！

我的班主任作文5

　　我的班主任姓趙，我們非常敬愛(ài)她。她長(zhǎng)得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來(lái)，那樣子真好看。

　　記得有一次，我上課有點(diǎn)不專心聽(tīng)講，趙老師看見(jiàn)了我，那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說(shuō)：上課不能開(kāi)小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會(huì)神地聽(tīng)趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺(jué)得上課真不應(yīng)該開(kāi)小差，一想起這件事，我不好意思的.低頭笑了。

　　在以后的日子里，我再也沒(méi)有開(kāi)小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛(ài)我的班主任—趙老師。

我的班主任作文6

　　我的班主任是張老師，同時(shí)，她也是我們的語(yǔ)文老師。

　　張老師個(gè)子不高，身材中等，笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很嚴(yán)肅。

　　張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開(kāi)始接手我們班，現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。

　　張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默，而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著講著，張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中

　　啊，張老師，您是辛勤的'園丁，用自己的知識(shí)做肥料，用自己的汗水做養(yǎng)分，培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來(lái)之際，我想對(duì)您說(shuō)：張老師，您辛苦了！

我的班主任作文7

　　是誰(shuí)帶給我們?cè)S多知識(shí)？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(zhǎng)的老師，教導(dǎo)我們一生的'老師。

　　我班的班主任，她對(duì)我們很好。她不會(huì)給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節(jié)時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。

　　老師一直教導(dǎo)我們，要多讀書。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項(xiàng)————每天讀書至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。

　　期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jī)好，可對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，老師也不會(huì)歧視。

　　徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì)把我們送出大門，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。

　　一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

　　感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文8

　　我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時(shí)總愛(ài)把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來(lái)，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。

　　吳老師對(duì)我們的管教很嚴(yán)厲，記得上一周的一節(jié)課里，劉洋上課在做小動(dòng)作，一下子就被吳老師的.火眼金睛看出來(lái)了。吳老師叫劉洋站起來(lái)，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評(píng)了他。

　　吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過(guò)這里，吳老師連忙跑過(guò)去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來(lái)一盤鮮魚喂小貓，并對(duì)小貓說(shuō)：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動(dòng)物之間能和諧相處呀！

我的班主任作文9

　　開(kāi)學(xué)了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。

　　她個(gè)子很高，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經(jīng)常穿連衣裙，顯得格外漂亮。

　　老師姓邱，在市里知名度很大，是一個(gè)教學(xué)有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導(dǎo)主任，我們作為他的'學(xué)生而感到驕傲！老師把寫得好的作業(yè)發(fā)到微博上去，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。邱老師也經(jīng)常給我們講他小時(shí)候的故事，我們也很愛(ài)聽(tīng)。

　　還有一次，老師講過(guò)寫字要用鋼筆，一位同學(xué)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)關(guān)系，總是用簽字筆寫字。老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)明天要送他一支鋼筆。次日，由于這位同學(xué)下位，老師也帶來(lái)了鋼筆。邱老師把這兩件事分開(kāi)：給了鋼筆，卻又打了他。老師說(shuō)話算話，很少動(dòng)用武力，除非是同學(xué)屢教不改，她才使用“殺手锏”。

　　老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學(xué)！老師，您的教誨之恩我終生難忘！

我的班主任作文10

　　在我的心中，李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹(shù)苗，看著不讓我們這些小樹(shù)苗，長(zhǎng)歪了，長(zhǎng)出不好的樹(shù)枝。

　　李老師，對(duì)不起，我明明知道您每天要管理著全班58名同學(xué)，真的很辛苦，但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹苣吧�所以我不太喜歡跟身邊的同學(xué)交流，但是您是那么的平易近人，對(duì)待班里的同學(xué)是那么的和藹可親，是在您的帶動(dòng)和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個(gè)大家庭，平時(shí)的`我就像是一棵不聽(tīng)話的小樹(shù)苗，長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)不好的樹(shù)枝，但是您并沒(méi)有放棄我，而是拿著剪刀把我身上不好的樹(shù)枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很自責(zé)，很后悔的說(shuō)：我為什么要去惹您生氣呢！

　　老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了您的辛苦與不易，謝謝您的包容與理解，您的愛(ài)是那么的無(wú)私與偉大，從今往后，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您，您辛苦啦！

我的班主任作文11

　　“搬個(gè)書，都搬不好，還能干什么。”9月1日開(kāi)學(xué)的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點(diǎn)不耐煩的溫?zé)�，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)沒(méi)把書抱好，所以，暴風(fēng)雨來(lái)了，新班主任別提邏輯有多強(qiáng)了，能從搬書說(shuō)道責(zé)任心，哎，初中的.老師就是不一樣。

　　老師還在說(shuō)著，我卻不住的望向窗外，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新老師，也不知道初中的生活會(huì)怎樣。在上小學(xué)時(shí)，身邊的人就來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你現(xiàn)在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。"當(dāng)時(shí)我還是不把這話放在心上，可開(kāi)學(xué)幾天，我就意識(shí)到我錯(cuò)了。初中的功課加了好多，學(xué)起來(lái)也很費(fèi)勁，每天早上要早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對(duì)每?jī)芍芤淮蔚碾p周考，哎，我也變的日理萬(wàn)機(jī)了。

　　但愿，我能學(xué)好初中的每一門學(xué)科。

我的班主任作文12

　　我的五年級(jí)班主任是徐老師，也是我四年級(jí)的老師。她是上課最愛(ài)講笑話的老師。

　　徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。

　　別看徐老師的'臉上總是掛著嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，其實(shí)她是一個(gè)名副其實(shí)的幽默老師。在數(shù)學(xué)課上，她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。

　　徐老師總是用她幽默智慧的語(yǔ)言，使我們的數(shù)學(xué)課變得活潑快樂(lè)。我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，也喜歡聽(tīng)她在班上的講話。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們幽默的班主任徐老師。

我的班主任作文13

　　我的班主任馬老師，隨著我們一起升到了二年級(jí)。

　　她不太高，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我們感到很親切�？墒侨绻�我們做錯(cuò)事，她也會(huì)用那雙大眼睛瞪著我們，直到我們低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。記得有一次，馬老師正在給我們將一道數(shù)學(xué)題，可我卻想起了昨天看的動(dòng)畫片，情不自禁地笑出了聲。馬老師立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，“惡狠狠”地盯著我。我一驚，連忙立正身子做好。馬老師看了，那雙眼睛又變成了彎彎的新月，笑瞇瞇的`。

　　馬老師真是一個(gè)好老師呀！

我的班主任作文14

　　我的班主任姓黃，她大概40多歲，個(gè)子不高，胖胖的，非常愛(ài)笑。

　　黃老師非常愛(ài)我們，關(guān)心我們。

　　有一次，正在上課，王浩屹忽然對(duì)老師說(shuō)：“黃老師，葉恩惠吐了！”我回頭一看，坐在葉恩惠旁邊的`同學(xué)都捂著鼻子，我的座位里葉恩惠很遠(yuǎn)，雖然沒(méi)有捂著鼻子，可是卻覺(jué)得很惡心。

　　黃老師看了看同學(xué)訓(xùn)斥著：“捂著鼻子干嘛��？”只見(jiàn)她邊說(shuō)邊往衛(wèi)生角走去。拿起掃把和簸箕，毫不猶豫地走向嘔吐物。她用掃把一下又一下地把嘔吐物往簸箕里掃。

　　黃老師在掃時(shí)，很多同學(xué)都在底下小聲地說(shuō)：“太臭了，太臭了！簡(jiǎn)直受不了！”黃老師好像沒(méi)聞到臭味似的，把嘔吐物掃進(jìn)簸箕，直到地上沒(méi)有丁點(diǎn)嘔吐物為止。

　　教室又和原來(lái)一樣，不再臭氣熏天了，我們又可以上課了！

我的班主任作文15

　　在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。

　　老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的.。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。

【我的班主任作文】相關(guān)文章：

我的班主任作文06-28

我的班主任作文07-24

我的班主任話題作文11-15

我的班主任優(yōu)秀作文11-08

優(yōu)秀作文：我的班主任08-08

說(shuō)說(shuō)我的班主任作文07-20

【推薦】我的班主任作文09-19

【薦】我的班主任作文09-19

【熱門】我的班主任作文09-19

我的班主任作文【熱門】09-19