成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)。這一點(diǎn)一滴砌成了七彩的成長(zhǎng)之路。
童年時(shí)代的生活總是天真活潑的，清澈而沒(méi)有雜質(zhì)。那時(shí)總愛(ài)用童稚的心觀察一切，會(huì)為一棵小樹(shù)的凋零而傷心，為一只小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)而高興，為一朵小花的命運(yùn)而牽掛。那時(shí)的生活只有游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
上了中學(xué)，生活不再那么簡(jiǎn)單了，少了兒時(shí)的閑暇，多了無(wú)謂的煩惱。生活的色彩變得有些蒼白。多了作業(yè)，卻少了關(guān)心身邊小事的時(shí)間和心情。
現(xiàn)在，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)著。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，以前又長(zhǎng)又大的衣服突然間短了一大截；父母不在家的夜晚不再充滿恐怖的氣氛；過(guò)去的“超級(jí)難題”已不足為奇……`因?yàn)殚L(zhǎng)大，視野更加寬闊，思考更加深入，頭腦也更加清醒。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加。成績(jī)的下降與同學(xué)的摩擦成了煩惱的來(lái)源。因?yàn)殚L(zhǎng)大，困難和挫折多了起來(lái)……
有時(shí)真想既擁有成長(zhǎng)的喜悅，又不用承擔(dān)成長(zhǎng)的'煩惱。
直到今天，才感到自己并沒(méi)有真正長(zhǎng)大，也從那時(shí)開(kāi)始不再討厭困難，甚至對(duì)“挫折”有了好感。
我曾讀過(guò)一篇文章，那是一篇非常有哲理和對(duì)我有很大影響力的文章，那就是——《挫折是最好的禮物》。在這篇文章當(dāng)中有一句這樣寫道：“人都有失意的時(shí)候，也只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、歧視時(shí)，才能讓自己在當(dāng)頭棒喝中驚醒過(guò)來(lái)，這豈不是一生中最珍貴的禮物；如果現(xiàn)在的挫折能給你未來(lái)的幸福，請(qǐng)忍受它；如果現(xiàn)在的快樂(lè)會(huì)給你日后的不幸，請(qǐng)拋棄它�！边@就是文中一個(gè)真實(shí)的故事，讓我堅(jiān)信：生命中的每個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，每個(gè)打擊，都有它的意義。人的成長(zhǎng)只有經(jīng)歷了挫折，才能完整，才能圓滿，才有意義。比照自己，生活中這小小的一點(diǎn)“挫折”又算得了什么？那么，就要仰起頭大膽地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中憧憬未來(lái)！
有人說(shuō)，生活就像是放電影，一張張的畫(huà)面透過(guò)時(shí)間這部放映機(jī)，無(wú)形地展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。也有人說(shuō)，人的一生當(dāng)中，最幸福的算是學(xué)生時(shí)代，包含青春的悸動(dòng)，豐富多彩的校園生活，使人難以忘懷。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到這么種種而來(lái)的挫折和困難，何不換個(gè)心情，認(rèn)真克服它們呢？沒(méi)有黑夜的等待，就沒(méi)有黎明的欣喜，沒(méi)有饑餓的煎熬，就沒(méi)有飽足的快感；沒(méi)有耕耘的辛勞，哪來(lái)豐收的喜悅？
這就是成長(zhǎng)的道路，成長(zhǎng)不僅意味長(zhǎng)高、成長(zhǎng)，更應(yīng)是對(duì)人生的學(xué)習(xí)和感悟，在這路上，少不了曲折和坎坷，但終究會(huì)有歡樂(lè)和成果。
成長(zhǎng)的路彎彎曲曲，充滿色彩，繼續(xù)向前伸展……
成長(zhǎng)的作文2
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙。每本書(shū)之經(jīng)典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準(zhǔn)則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長(zhǎng)，變得懂事，變得寬容……經(jīng)典使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，它給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！北柕囊簧袘�(zhàn)爭(zhēng)，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，疾病都沒(méi)有使他放棄，反而使他的生活更加充實(shí)。因?yàn)樗麍?jiān)信：在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，是漫長(zhǎng)的，是要經(jīng)歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測(cè)，也有許多歡笑，但我們不能因?yàn)檫@一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績(jī)不好的時(shí)候，雖然心情會(huì)很不好，但只要翻開(kāi)了這本書(shū)，看到保爾，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的認(rèn)，就會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：天真。他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)半的.大人了，不能像他們那樣玩耍，調(diào)皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩游戲，釋放我們的天真，使我們更加開(kāi)心快樂(lè)。天真，是每個(gè)孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處，這是不對(duì)，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛(ài)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，特別是經(jīng)典名著，它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅，幫助我們排憂解難，教導(dǎo)我們做人的道理……
誦讀經(jīng)典，讓我們感悟成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文3
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學(xué)生感恩系列圖書(shū)鄭重地交到我的手里，囑咐我今后要認(rèn)真讀書(shū)里的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)的話“當(dāng)你有一天明白‘送人鮮花，手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候，你就真的長(zhǎng)大了”。
當(dāng)年幼小的我雖然聽(tīng)不懂這句話的深意，可面對(duì)媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過(guò)了書(shū)，并且在媽媽的幫助下開(kāi)始了每日一篇的閱讀。隨著時(shí)間的推移和閱讀文章的增多，我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實(shí)媽媽說(shuō)的“送人鮮花，手留余香”，就是希望我能懷著一顆感恩的心對(duì)待生活，并在這個(gè)過(guò)程里收獲快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書(shū)。從《血色母愛(ài)》里為了讓營(yíng)救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無(wú)私的母愛(ài)；從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛(ài)……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛(ài)與恩情，在日復(fù)一日的浸染下，我的心里也不知不覺(jué)萌出了感恩的.種子。
當(dāng)爸爸媽媽勞累時(shí)，我遞上一杯暖茶，從他們的贊許的目光里，我收獲了親情；當(dāng)身邊的人有困難時(shí)，我伸出援助之手，從他們真誠(chéng)的感謝聲中，我收獲了友情；沉浸在這些如潮水般的深情里，我深切地感悟到當(dāng)自己也用一顆感恩的心去面對(duì)生活時(shí)，就一定能收獲快樂(lè)！你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)面，那是白云對(duì)襯托它的藍(lán)天的感恩；正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話說(shuō)得特別好，“一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)�！倍颊f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)！心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)！讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)的作文4
它，以其精良的制作，新穎的編排，豐富的內(nèi)容吸引了我們小讀者的眼球，它就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》！
是它，像一股無(wú)窮的力量，在我遇到困難的時(shí)候，幫我戰(zhàn)勝困難；是它，像一束溫暖的陽(yáng)光，讓曾受挫折的我感受到雨過(guò)天晴的快樂(lè)；又是它，像一艘航行的船只，幫助我駛向希望的航程，奔向理想的彼岸。
不論是哪個(gè)欄目，我都喜歡看！《外婆橋》中作者筆下的故事讓人感動(dòng)不已，回味無(wú)窮；《中外名人》這個(gè)欄目中介紹的中外名人事例讓人倍受鼓舞，信心大增；《電腦一點(diǎn)通》這個(gè)欄目教會(huì)了我如何使用電腦，十分恰合實(shí)際……總之，《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的欄目安排的恰如其分，深受小讀者（當(dāng)然包括我）的喜愛(ài)！
這本雜志剛和我結(jié)緣時(shí)，我才一年級(jí)，那時(shí)的我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，老師讓我寫一段話也常常要“咬筆頭”、“望天花板”。直到二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一征訂《小學(xué)生導(dǎo)讀》這份雜志。抱著“試試看”的心理我走進(jìn)了這本雜志，這本改變了我學(xué)習(xí)態(tài)度的雜志。剛開(kāi)始，有許多沒(méi)有注音的字我不認(rèn)識(shí)，我就試著通過(guò)圖畫(huà)來(lái)理解�？墒牵瑵u漸地，我不滿足于看圖畫(huà)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)教老師。后來(lái)我就開(kāi)始學(xué)著使用字典來(lái)幫助我理解生字、讀懂文章。就這樣，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)在班里出了名的“小作家”，參加了大大小小不下百次的征文比賽。隨著我的長(zhǎng)大，《小學(xué)生導(dǎo)讀》也長(zhǎng)大了，它的封面設(shè)計(jì)變得更好看了，內(nèi)在知識(shí)變得更豐富了，哈！還添了我最愛(ài)的兒童漫畫(huà)！
然而，我的成長(zhǎng)與《小學(xué)生導(dǎo)讀》是密不可分的。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課�？煲抡n時(shí)，老師突然發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)能背出鄭燮的《竹石》？”因?yàn)槲覀冋n本里沒(méi)有學(xué)過(guò)這首古詩(shī)，班上除了我沒(méi)有其他同學(xué)舉手。我想起了在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上看到過(guò)這首詩(shī)，連忙站起來(lái)背誦：“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”下課后，班上的一些同學(xué)圍到桌前問(wèn)我：“雯雯，你怎么會(huì)背呢？太棒了！”聽(tīng)著同學(xué)們的'褒獎(jiǎng)，看著依然裝在書(shū)包里的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我滿意而欣慰地笑了，笑得那么燦爛，充滿對(duì)《小學(xué)生導(dǎo)讀》的感激。
通過(guò)《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我還結(jié)識(shí)了許多知心朋友，我們經(jīng)常談理想、論學(xué)習(xí)、說(shuō)生活、道感受，相互鼓勵(lì)。這也讓我深刻地明白理想的重要，學(xué)習(xí)的必要和朋友的需要。這一切都要感謝編輯部的叔叔阿姨們的辛勤勞動(dòng)，才使我在知識(shí)的海洋里始終把握前進(jìn)的航向。
與我一同成長(zhǎng)的朋友—《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我的進(jìn)步離不開(kāi)你，我的成功離不開(kāi)你，是你讓我懂得更多知識(shí)。來(lái)吧！我們并肩同行，一同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是眼淚，也是歌聲。
在十六個(gè)春夏秋冬的花季里，每打開(kāi)一個(gè)記憶的扉頁(yè)，就勾起每一絲思緒，蕩起一回回的感動(dòng)。于是，心事紛紛落下，心頭梨花落雨如那清清溪流飄落花無(wú)數(shù)，哭哭笑笑，我一直演繹著自己的心情。
輕輕地推開(kāi)記憶之門，打開(kāi)記憶的最深處，讓時(shí)間凝固著，做個(gè)暫時(shí)的停留。
小時(shí)候，我喜歡下雨天。喜歡與小伙伴們光著小腳丫踩踏著這從天而降并且一碰地就散落一地的珠簾兒，在雨中灑脫地奔跑，盡情地享受與涼風(fēng)的邂逅，與雨點(diǎn)的親密接觸，在大自然中解脫，在解脫中尋求無(wú)窮樂(lè)趣�；氐郊抑�，邊打噴涕邊被父母責(zé)備也無(wú)疑是一份不尋常的幸福。因?yàn)檫@份幸福來(lái)自于難得的童真，而童真是源于一個(gè)人出生到目前至純真的思想和感情。很幸運(yùn)地，它徹底地成為了我人生中的第一筆財(cái)富，誰(shuí)也奪不走它。
曾經(jīng)，時(shí)間老人和我說(shuō)過(guò)：要珍惜人生的每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間老人是不會(huì)等待著你的。于是，我一直努力地走在時(shí)間老人的前面，每時(shí)每刻地完成要做的事情，一走就走過(guò)了童年，在不知不覺(jué)間才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。在照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人真的拉長(zhǎng)了我的身體，其實(shí)，除了這個(gè)以外，他還把新的智慧裝進(jìn)了我的腦袋里，把健康擺在我的身體里。我?guī)еL(zhǎng)著的智慧與那還帶點(diǎn)稚嫩的`心勇敢地往前走。一路上，我遇上了艱難險(xiǎn)阻，我還是迎難而上。在崎嶇不平的羊腸小道上前進(jìn)，縱使被荊棘刺傷，被絆腳石摔到，傷得疲憊不堪，我也從不畏懼，從不放棄�；蛟S那勇往直前的決心使我在不經(jīng)意間抹痛苦與受挫的淚水，牽使我充滿力量地披荊斬棘和乘風(fēng)破浪，并且一路上是帶著微笑，在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)不抱怨。于是，我的人生的第二筆財(cái)富已帶入囊中——“堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)觀�！�
現(xiàn)在的我已是快步入成熟的花季之際，但我依然喜歡下雨天。成長(zhǎng)的印記難以再讓我返回童年，所以我選擇了另一種方式——聽(tīng)雨。放下從前那狂妄的年幼無(wú)知，不再讓父母為自己擔(dān)心。靜靜地坐在窗前，喝上一杯透心的香茗，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)雨聲，悠悠地合上雙眸，用紛飛的心緒闡釋著一切及一切，獨(dú)自感嘆。朝花夕拾，把成長(zhǎng)放逐給綠草紅花白雪黃沙，用蘭草一樣的追憶去擦亮晶瑩的雙眸，卻又無(wú)奈于逝去的青春。
風(fēng)吹過(guò)，云散了，影子淡了，草兒綠過(guò)了，季節(jié)變了，回頭發(fā)現(xiàn)青春流逝了。我，在成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的作文6
豆芽成長(zhǎng)日記(一)
早上，我睜開(kāi)眼睛做的第一件事情就是去看我的綠豆芽。于是，我馬上來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我的綠豆只是比昨天大了一點(diǎn)兒，一顆芽也沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看妹妹的盆，掀起餐巾紙，我吃驚地發(fā)現(xiàn)有好多綠豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹學(xué)我的，為什么她的綠豆先發(fā)芽了呢?唉，我的綠豆太不爭(zhēng)氣了。我左看看，右瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)她比我多蓋了一層餐巾紙。我立刻也學(xué)著她的方法，給我的綠豆也蓋上了餐巾紙，并在上面撒上了水，心里默默念著：綠豆，綠豆快快發(fā)芽!
晚上，我從外婆家回來(lái)，馬上沖到陽(yáng)臺(tái)，我小心翼翼地掀起餐巾紙，哇，我的綠豆也發(fā)芽了!只見(jiàn)，綠豆的外衣裂開(kāi)了，露出了白白的“肚皮”，一根根又細(xì)又白的小芽從裂縫鉆了出來(lái)。好可愛(ài)啊!有的像彎彎的月牙;的像極了小問(wèn)號(hào);有的像銀色的魚(yú)鉤......小芽轉(zhuǎn)了個(gè)彎，努力向上長(zhǎng)，好像要把我的餐巾紙給頂起來(lái)�？粗⌒〉亩寡�，我體會(huì)到而來(lái)一種積極向上的生命力。
我要努力學(xué)習(xí)，我要發(fā)奮向上!
豆芽成長(zhǎng)日記(二)
放學(xué)回家，我扔下書(shū)包，直奔陽(yáng)臺(tái)，我先看妹妹的紅盆子，哇，一根根綠豆芽直立起來(lái)，頭頂著綠葉，好像一群士兵在練軍姿，整齊極了!豆芽頭上的'葉子，像一把把剪刀，想要剪出絢麗多彩的秋天嗎?我又去看我的綠豆，咦，怎么回事?綠豆芽七倒八歪的，難道被昨晚的臺(tái)風(fēng)吹倒了?我見(jiàn)了，又仔細(xì)地清洗了一遍，我覺(jué)得更亂了，好像馬上要下鍋似的。我覺(jué)得奇怪，就去問(wèn)妹妹她怎么養(yǎng)的，她說(shuō)她除了給綠豆?jié)菜�，什么也不管。因此，我覺(jué)得更奇怪了，不過(guò)，我下定了決心，跟妹妹學(xué)習(xí)，可是綠豆能直起來(lái)嗎?
豆芽成長(zhǎng)日記(三)
今天晚上，我看了一下小藍(lán)盆中的豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽少量挺起了背，雖然下半身還是漩渦形，但是上半身已“改邪歸正”了，可大多數(shù)還是直不起腰，我見(jiàn)了，不禁自責(zé)：為什么我總愛(ài)多此一舉啊?要是我不這么做，那小豆芽可能比妹妹的更高呢!
再看看妹妹的小紅盆，那豆芽高得驚人，最高的已經(jīng)有十二三厘米了，短的也有七八厘米了，從遠(yuǎn)處看，像一片“迷你小森林”原先根部突出的地方，已經(jīng)成了須，像老爺爺?shù)陌缀�。而我呢，最高也只有七厘米，我真后悔�?dāng)時(shí)的舉動(dòng)啊!
小豆芽們，你們?yōu)槭裁床唤o自己的主人爭(zhēng)點(diǎn)氣呢?只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
成長(zhǎng)的作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類提高的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……而我這個(gè)小書(shū)迷認(rèn)為：書(shū)是那美麗的蝴蝶，是開(kāi)啟美麗畫(huà)卷的使者，是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹(shù)!
每每興趣盎然地翻開(kāi)作文書(shū)，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩，讀佳作——《竹》，我對(duì)它愛(ài)不釋手，反復(fù)品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子，我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時(shí)，我已引詩(shī)情到了碧霄!
此時(shí)此刻，誰(shuí)也無(wú)法將我把書(shū)繼續(xù)看下去的熱情冷卻，誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。
《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，并且還去享受嘮叨，想到這，我的星空里霎時(shí)布滿很濃郁的疑云，新一代少年的我正在茁壯成長(zhǎng)著，而成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最愛(ài)我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊(yùn)藏著濃濃的關(guān)愛(ài)，蘊(yùn)藏著最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心：“衣服快些穿起來(lái)，細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕，也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
感受書(shū)本帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)書(shū)中的智慧，久而久之，書(shū)成了我的.朋友，她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著我，不僅僅給了我生活中的啟示，更給了我歡樂(lè)，給了我豐富多彩的知識(shí)，并且又開(kāi)啟了我的智慧之門。
書(shū)，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過(guò)的地方，到處芳香撲鼻;有你觸吻過(guò)的地方，到處碩果累累。書(shū)，我愛(ài)你，不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪，而悠悠的書(shū)香將伴我闖過(guò)一路難關(guān)，伴我起步成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文8
若把成長(zhǎng)看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長(zhǎng)中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括自己成長(zhǎng)的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長(zhǎng)。
看著自己居住的環(huán)境一天天在變化，歲月無(wú)聲而我也在悄悄長(zhǎng)大�；叵雰簳r(shí)我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束，無(wú)懼無(wú)畏，每一個(gè)喜怒哀樂(lè)都有它存在在過(guò)去或者現(xiàn)在的價(jià)值。記憶中我并沒(méi)有行萬(wàn)里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問(wèn)暖，長(zhǎng)輩的贊揚(yáng)就是對(duì)自己最大的犒賞。
從記事以來(lái)就特別喜歡與海接觸，記得曾經(jīng)倔強(qiáng)地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過(guò)腳背，沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉閃耀著光芒，偶爾也會(huì)凝視著自己的影子，影子越長(zhǎng)我越是笑容滿面，因?yàn)槲抑郎砬坝杏白泳痛肀澈笥嘘?yáng)光。盛夏的夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰?fù)舛荚趯W(xué)術(shù)交流著，其實(shí)在我看來(lái)就是他們?cè)诜窒戆素�，發(fā)小們玩著當(dāng)下正流行的游戲，就是因?yàn)檫@樣我這個(gè)喜歡熱鬧的人才不會(huì)寂寞。雖然現(xiàn)在各奔東西，但我的成長(zhǎng)記憶還是心系著，很開(kāi)心，很愜意，很滿足。時(shí)不時(shí)按下快門定格所有的美好記憶，縱橫錯(cuò)落的笑擱淺在心里，即使將來(lái)會(huì)被塵埃掩蓋，我也要有過(guò)的那曾經(jīng)。
隨著青春的到來(lái)總會(huì)有莫名的情緒在習(xí)慣性的拉開(kāi)窗戶，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個(gè)幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會(huì)在這時(shí)掙脫著這么小會(huì)，定格所有的思想，讓所有的`煩惱歸零。沿途的記憶風(fēng)景如畫(huà)，偶爾也會(huì)風(fēng)云交替。記憶中的寧?kù)o，內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著嘆為觀止的消逝，記憶的涌動(dòng)給我?guī)?lái)純等的感動(dòng)，記憶在心底沒(méi)有人能拿走，沒(méi)有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽(yáng)光填寫我的人生履歷，肆無(wú)忌憚的揮灑著成長(zhǎng)中的汗水，感受著記憶帶來(lái)的幸福感。等到百年歸老，風(fēng)燭殘年時(shí)，還可以拿出來(lái)炫耀炫耀。
關(guān)于成長(zhǎng)的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過(guò)去就好。跟上我，放下對(duì)未來(lái)的迷茫和恐懼，享受這一份獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)記憶吧。
成長(zhǎng)的作文9
煩惱？是的，少年不識(shí)愁滋味的我們也會(huì)有煩惱，一切，都源于成長(zhǎng)。
煩惱中的我煩惱成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我煩惱煩惱。
人在一天天長(zhǎng)大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增，我們說(shuō)的話，做的事，已不能像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束，已不能再僅僅評(píng)判我們的喜惡了，我們要為別人考慮，考慮再考慮，于是就有了“三思而后行”。
我討厭長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兛傁矚g以我們長(zhǎng)大了為由，施加給我們很重很重，很累很累，壓得你喘不過(guò)氣的一切。他們會(huì)提醒你，要注意自己的`言行舉止，說(shuō)穩(wěn)重的人多數(shù)成熟，而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大；長(zhǎng)大了懂事了，改變了。當(dāng)你舉著一張不如人意的成績(jī)單回到家里時(shí)，他們往往會(huì)嘮叨一頓，最后再語(yǔ)重心長(zhǎng)的補(bǔ)上一句：“你長(zhǎng)大了，該懂事了，怎么就是不知道學(xué)習(xí)的重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！為什么自己的成果不被“大人們”認(rèn)可？
18歲，18歲的成長(zhǎng)，意味著我們的成長(zhǎng)，可是，我卻一直希望沒(méi)有18歲，反正變成大人一點(diǎn)也不好，你再也不能賴床；不能正大光明的玩自己心愛(ài)的玩具；更不能把不喜歡的責(zé)任推卸掉；最重要的是，你再也不能擁有純真的笑容，和那個(gè)，記憶中的游樂(lè)園。
我希望長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，可以做自己想做的事情，不用再被束縛；不再在乎別人的眼光，自己的成績(jī)，卻又否認(rèn)一切，為自己的在乎找借口；不再脆弱，明明很想忍住淚水，卻又噴涌而出；不要再偽裝堅(jiān)強(qiáng)，相信時(shí)間是讓人成長(zhǎng)的最好方式。
長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己喜歡的偶像明星，走在靜靜的林蔭道上，吹著泡泡糖，帶上耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)，任暖暖的陽(yáng)光輕柔撫摸，感覺(jué)真好。
長(zhǎng)大了，承諾過(guò)的事情，一定會(huì)做到，遇到麻煩也不會(huì)驚慌失措；曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措，現(xiàn)在卻能主動(dòng)消出誤會(huì)；會(huì)因?yàn)榱私獾绞澜绲捏a臟而迷惘惆悵，現(xiàn)在卻嘗試習(xí)慣。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了多為他人著想，換位思考；學(xué)會(huì)了做事有主張，待人接物有禮貌，；學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
其實(shí)，成長(zhǎng)路上，并不是只有煩惱的，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，那些煩惱，不過(guò)是我們成長(zhǎng)里的一些點(diǎn)綴，讓成長(zhǎng)這個(gè)詞，變得更加的有意義！
成長(zhǎng)的作文10
“媽媽，這是什么？”當(dāng)我在媽媽抽屜的大皮夾子里看到一疊花花綠綠的長(zhǎng)方形票券時(shí)，我好奇地問(wèn)道。
媽媽神秘地說(shuō)：“你猜？”
我看著手中的票，上面印著“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叁市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國(guó)通用糧票”等字樣，“糧票？”我疑惑地回答。
“對(duì)嘍！”媽媽笑了，“糧票！還有油票和布票呢，現(xiàn)在早就用不上這些嘍，這在以前可是非常重要的購(gòu)糧憑證呢！”
“購(gòu)糧憑證？買米的嗎？超市、網(wǎng)上到處都有米賣呀！隨時(shí)都能買到。”
“以前沒(méi)有超市，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，買東西都是去菜場(chǎng)、雜貨鋪、百貨商店。新中國(guó)剛成立的時(shí)候，物資極度缺乏，糧食自然無(wú)法敞開(kāi)供應(yīng)，國(guó)家就實(shí)行了計(jì)劃供應(yīng)糧食來(lái)滿足全國(guó)人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買。除了糧票以外，大件、貴重商品都要票，買自行車要自行車票，買手表要手表票。”
“以前這么苦啊，連買米都要計(jì)劃。那現(xiàn)在糧票早就沒(méi)用了，你還留著干嘛呀？”
“收藏�！眿寢尳器锏匦α耍又掍h一轉(zhuǎn)：“你看看你現(xiàn)在過(guò)著什么樣的生活？喜歡吃什么買什么，想吃什么有什么。過(guò)去吃不飽穿不暖的日子一去不復(fù)返嘍！”
是呀，我反復(fù)回想著媽媽說(shuō)過(guò)的話。過(guò)去去哪兒都得靠雙腳走，自行車都是奢侈品，現(xiàn)在不是自己開(kāi)車，就是在“滴滴”、“美團(tuán)”上網(wǎng)約出租車；過(guò)去外公外婆那一輩兒的都穿補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的衣服，現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是穿新衣新鞋，甚至有的都來(lái)不及穿就放小了；過(guò)去想要跟同學(xué)朋友聯(lián)系，要么就得上對(duì)方家里找他，要么就得寫信聯(lián)系，現(xiàn)在連手機(jī)短信息都沒(méi)人發(fā)了，一個(gè)手機(jī)電話、一個(gè)微信，立刻實(shí)時(shí)聯(lián)系上，就算異國(guó)他鄉(xiāng)也可以通過(guò)手機(jī)視頻隨時(shí)見(jiàn)面；過(guò)去想要去外地，綠皮火車咣里咣當(dāng)顛簸十幾甚至幾十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在高鐵動(dòng)車幾小時(shí)實(shí)現(xiàn)距離的飛躍……
中國(guó)這70年，變化實(shí)在太大了，早已由窮困潦倒成為發(fā)展強(qiáng)國(guó)。而祖國(guó)的.昌盛社會(huì)的進(jìn)步更加需要人才的崛起，作為新時(shí)代的少年，我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)天天向上，在飄揚(yáng)的五星紅旗下健康成長(zhǎng)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)！今天，我要為“中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)”！在新中國(guó)國(guó)旗下成長(zhǎng)的新時(shí)代少年要讓全世界知道：中國(guó)——我的祖國(guó)，是世界第一強(qiáng)國(guó)！
成長(zhǎng)的作文11
新年伊始，我又長(zhǎng)了一歲，每個(gè)人都在各自的生命中不急不忙地添了一筆，或期待或壓抑或釋然。當(dāng)我對(duì)著鏡子怨恨新長(zhǎng)出的痘時(shí)，媽媽總是可以成功搶鏡，被自己所新發(fā)芽的白發(fā)所嚇倒，嘴里總是嘟嘟囔囔：“快來(lái)快來(lái)看媽媽老了沒(méi)啊�！蔽覄t是眼皮也不抬條件反射地說(shuō)：“怎么會(huì)，沒(méi)老沒(méi)老，媽，你看我的痘啊�！边@樣明顯是敷衍的回答和一點(diǎn)也不高超的轉(zhuǎn)移話題換來(lái)的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片，媽媽明顯老了嘛，可我更愿把這種“老”命名為一種成長(zhǎng)。一種專屬于她的。一種專屬于媽媽的。記得小時(shí)候家里沒(méi)怎么有人照顧我，年輕的媽媽手忙腳亂，她既有初為人母的喜悅，又有無(wú)人分擔(dān)的苦惱。通常都是臥室的我嚎啕大哭，廚房里的菜快要糊了，急急忙忙跑來(lái)看我卻根本沒(méi)有什么事。她把柔順的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后，輕輕擦去額上的汗珠。稍長(zhǎng)大后的我更是讓她時(shí)時(shí)刻刻不得安寧，我從小就在沙發(fā)靠背上穿行，在光滑的窗臺(tái)上咿咿呀呀，從來(lái)不走個(gè)正常路。吃飯的時(shí)候我滿世界亂跑，她端著我在后面大呼小喝，威逼利誘著我停下腳步，當(dāng)我好不容易吃了一口后又重新出發(fā)。我會(huì)把家里弄得很臟，會(huì)把娃娃畫(huà)得和鬼一樣，會(huì)在墻上留下七扭八拐的大作，會(huì)在媽媽上班時(shí)死命拉住她的衣角，會(huì)把她的'新裙子上的珠子通通剪下來(lái)串成項(xiàng)鏈，還渾然不知錯(cuò)地向她嘚瑟。
這一切都足以讓她暴走了。都足以讓她把我揪起來(lái)狠狠地訓(xùn)上一頓。年輕的她和年幼的我都總是感到委屈。最后她似乎是妥協(xié)，但更似乎是明白。當(dāng)我在給海綿玩偶洗澡時(shí)，把客廳弄到像水漫金山一樣，閉上眼等著接受暴風(fēng)雨時(shí)，她卻蹲下身子，不做聲地?fù)е医o娃娃一起洗澡。我相信那一刻我們的臉上一定都是無(wú)可言表的幸福。再長(zhǎng)大后，我還是常常會(huì)給媽媽有意無(wú)意制造出許多麻煩，比如走丟啦、時(shí)常毫無(wú)征兆地帶領(lǐng)十幾號(hào)人踏平我家啦、胳膊肘膝蓋輪番受傷啦。她總是從開(kāi)始的抓狂，到中間的埋怨，到現(xiàn)在的平等交流。我始終都堅(jiān)信不渝地認(rèn)為她那小到只容得下我的心里卻蘊(yùn)含著足以炸平宇宙的力量。風(fēng)在吹，云在跑，她也在成長(zhǎng)。從剛生下我，抱我像抱西瓜一樣到可以靈活將我轉(zhuǎn)換于各個(gè)位置；從對(duì)我一無(wú)所知，對(duì)我沒(méi)有沒(méi)有辦法到懂我懂到讓我害怕；從廚藝平平的菜鳥(niǎo)級(jí)選手到噴香大廚；從生氣無(wú)法停下來(lái)的年輕媽媽到深沉停不下來(lái)的中年媽媽。她總是在成長(zhǎng)，同我一起。她給了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，也給了自己一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。風(fēng)在吹，云在跑�？�，她還在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文12
有一個(gè)女孩，在今年的9月1日那一天，進(jìn)了中學(xué)，成了一名中學(xué)女生。
她讀小學(xué)時(shí)，是從不做家務(wù)的，但在這里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家近，她便讀的走讀。于是，在進(jìn)這個(gè)全·寄宿的中學(xué)之前，她都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說(shuō)煮飯了；換下的臟衣服也從來(lái)不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個(gè)小公主，什么都可以不干�？墒牵狭酥袑W(xué)，她不再是小公主，而是一個(gè)普通的中學(xué)女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學(xué)習(xí)之余，做各種各樣的家務(wù)活兒。她慢慢發(fā)現(xiàn)，這些力所能及的家務(wù)活兒做起來(lái)，不僅不困難，還有些愉快。
她讀小學(xué)時(shí)，可不像現(xiàn)在那么會(huì)忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學(xué)時(shí)，她遇到一點(diǎn)不稱心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點(diǎn)小傷小病，就鬧著不去上學(xué)在家里玩。雖然她在學(xué)校里與同學(xué)們相處地很好，從不和同學(xué)吵架，但在家里，就是一個(gè)“小霸王”，她的'眼里容不得一點(diǎn)“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭(zhēng)吵，從來(lái)不會(huì)忍耐�？伤狭酥袑W(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了家人，一個(gè)人在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，她沒(méi)有了隨時(shí)可抱怨的對(duì)象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛(ài)爭(zhēng)吵了。并且，她學(xué)會(huì)了把痛埋在心里�，F(xiàn)在她再難過(guò)，在老師同學(xué)面前，也不會(huì)表露出來(lái)，只是在夜深人靜之后，一個(gè)人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來(lái)那樣，有一點(diǎn)小事就大吵大鬧了。
她在這里，還學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。讀小學(xué)時(shí)，她是遇到一丁點(diǎn)兒困難就堅(jiān)持不下來(lái)的人。特別是在小學(xué)上體育課時(shí)，她如果是在跑步時(shí)不小心摔了一跤，或是在自由活動(dòng)時(shí)被同學(xué)們撞了一下，她就會(huì)跑回教室，“罷上”體育課——因?yàn)樗憛捘敲础靶量唷钡捏w育課，她堅(jiān)持不下來(lái)。上了中學(xué)，她慢慢變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。在進(jìn)中學(xué)的第一課——軍訓(xùn)上，她在扭傷了腳的情況下，還堅(jiān)持了那么苦的軍訓(xùn)。這無(wú)疑，她變的會(huì)堅(jiān)持了。
這個(gè)女孩進(jìn)中學(xué)后的一點(diǎn)一滴都透露出她的成長(zhǎng)，她的蛻變。不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我。在進(jìn)中學(xué)后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒(méi)有改掉，我會(huì)更加努力的！
在這個(gè)中學(xué)，有一個(gè)女孩，她在成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)。這一點(diǎn)一滴砌成了七彩的成長(zhǎng)之路。
童年時(shí)代的生活總是天真活潑的，清澈而沒(méi)有雜質(zhì)。那時(shí)總愛(ài)用童稚的心觀察一切，會(huì)為一棵小樹(shù)的凋零而傷心，為一只小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)而高興，為一朵小花的命運(yùn)而牽掛。那時(shí)的生活只有游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
上了中學(xué)，生活不再那么簡(jiǎn)單了，少了兒時(shí)的閑暇，多了無(wú)謂的煩惱。生活的色彩變得有些蒼白。多了作業(yè)，卻少了關(guān)心身邊小事的時(shí)間和心情。
現(xiàn)在，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)著。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，以前又長(zhǎng)又大的衣服突然間短了一大截；父母不在家的夜晚不再充滿恐怖的.氣氛；過(guò)去的“超級(jí)難題”已不足為奇……`因?yàn)殚L(zhǎng)大，視野更加寬闊，思考更加深入，頭腦也更加清醒。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加。成績(jī)的下降與同學(xué)的摩擦成了煩惱的來(lái)源。因?yàn)殚L(zhǎng)大，困難和挫折多了起來(lái)……
有時(shí)真想既擁有成長(zhǎng)的喜悅，又不用承擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。
直到今天，才感到自己并沒(méi)有真正長(zhǎng)大，也從那時(shí)開(kāi)始不再討厭困難，甚至對(duì)“挫折”有了好感。
我曾讀過(guò)一篇文章，那是一篇非常有哲理和對(duì)我有很大影響力的文章，那就是——《挫折是最好的禮物》。在這篇文章當(dāng)中有一句這樣寫道：“人都有失意的時(shí)候，也只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、歧視時(shí)，才能讓自己在當(dāng)頭棒喝中驚醒過(guò)來(lái)，這豈不是一生中最珍貴的禮物；如果現(xiàn)在的挫折能給你未來(lái)的幸福，請(qǐng)忍受它；如果現(xiàn)在的快樂(lè)會(huì)給你日后的不幸，請(qǐng)拋棄它�！边@就是文中一個(gè)真實(shí)的故事，讓我堅(jiān)信：生命中的每個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，每個(gè)打擊，都有它的意義。人的成長(zhǎng)只有經(jīng)歷了挫折，才能完整，才能圓滿，才有意義。比照自己，生活中這小小的一點(diǎn)“挫折”又算得了什么？那么，就要仰起頭大膽地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中憧憬未來(lái)！
有人說(shuō)，生活就像是放電影，一張張的畫(huà)面透過(guò)時(shí)間這部放映機(jī)，無(wú)形地展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。也有人說(shuō)，人的一生當(dāng)中，最幸福的算是學(xué)生時(shí)代，包含青春的悸動(dòng)，豐富多彩的校園生活，使人難以忘懷。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到這么種種而來(lái)的挫折和困難，何不換個(gè)心情，認(rèn)真克服它們呢？沒(méi)有黑夜的等待，就沒(méi)有黎明的欣喜，沒(méi)有饑餓的煎熬，就沒(méi)有飽足的快感；沒(méi)有耕耘的辛勞，哪來(lái)豐收的喜悅？
這就是成長(zhǎng)的道路，成長(zhǎng)不僅意味長(zhǎng)高、成長(zhǎng)，更應(yīng)是對(duì)人生的學(xué)習(xí)和感悟，在這路上，少不了曲折和坎坷，但終究會(huì)有歡樂(lè)和成果。
成長(zhǎng)的路彎彎曲曲，充滿色彩，繼續(xù)向前伸展……
成長(zhǎng)的作文14
“媽，我走了�！毕裢Ｒ粯�，他沖出家門。像往常一樣，他狂奔著追趕揚(yáng)塵而去的公交車。像往常一樣，他在公車上默默凝視胸前的�；铡Ｏ裢Ｒ粯�，他來(lái)到了學(xué)校的大門�？墒�，映入他眼簾的，只有門前的一道橫幅。橫幅獨(dú)自在風(fēng)中黯然�！八蛣e高三”就如同一支利劍刺穿了他迷惘的雙眸。
“原來(lái)，我已經(jīng)畢業(yè)了……”
成長(zhǎng)的馬車，帶著他踏上了回家的小路。背著那陪伴了他三年的書(shū)包，走在那就像三年一樣漫長(zhǎng)的小路上。
抬頭仰望，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲……沐浴在讀書(shū)聲中的，還有他的十六，十七，十八歲……“成長(zhǎng)，難道，只能是令人不舍與痛苦的嗎?”遠(yuǎn)處傳來(lái)街頭藝人的彈唱，一首《同桌的你》，一份永遠(yuǎn)的回憶。短短的一天，短短的二十四小時(shí)，短短的一千四百四十分鐘之前，有那么一群人，也是在這條小路上，喊著畢業(yè)的.口號(hào)，哼著同樣的歌，流著同樣晶瑩的淚，一起邁向遠(yuǎn)方。然而，現(xiàn)在，只有他一個(gè)人還走在這條小路上，走在成長(zhǎng)的記憶里。
眺望遠(yuǎn)方，肅穆的黎明。
晨光中，熟悉的校園里傳來(lái)一陣陣吶喊。他猛地回頭，突然又悵然若失。那在操場(chǎng)上全班一起奔馳的身影。那一起吶喊的口號(hào)，那一起揮灑汗水的一幕幕。在他的腦海里像一股光影的風(fēng)暴席卷著腦際。風(fēng)暴過(guò)后，卻只留下不舍的斷垣殘壁在腦海中靜默。
忽然，陽(yáng)光穿過(guò)晨霧，紅日初升。
“難道，成長(zhǎng)只能留下痛苦與傷痕嗎?”他走著想著，迎著朝霞。還是二十四小時(shí)，還是一千四百四十分鐘前。還是同樣的一群人，迎著朝霞，肩并肩地走著，笑著，吶喊著。天空中回響著他們的聲音：“未來(lái)，我們來(lái)了!”那是一群風(fēng)一般的少年，那是一句他一生也無(wú)法忘記的約定!
讀書(shū)聲，吶喊聲在巷子里交融�；◢弾r上，輕盈的螞蟻們伴著音樂(lè)精彩地舞蹈。世界在這炫美的充滿力量的舞蹈里洋溢了青春!他大笑著狂奔，十八歲的青春，十八歲的夢(mèng)想，十八年成長(zhǎng)路上日積月累的力量，都在這一刻，化為一輛成長(zhǎng)的馬車劃破天際。他不再彷徨，記憶里的那每一個(gè)甜美的笑臉，那每一句一起說(shuō)過(guò)的誓言，那每一個(gè)無(wú)法磨滅的瞬間，將帶著他破繭成蝶!為了那美好的曾經(jīng)，未來(lái)的每一步，他會(huì)堅(jiān)定地走下去!
燦爛的地平線上，初生的朝陽(yáng)，正大放異彩!
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)。這一點(diǎn)一滴砌成了七彩的成長(zhǎng)之路。
童年時(shí)代的生活總是天真活潑的，清澈而沒(méi)有雜質(zhì)。那時(shí)總愛(ài)用童稚的心觀察一切，會(huì)為一棵小樹(shù)的凋零而傷心，為一只小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)而高興，為一朵小花的命運(yùn)而牽掛。那時(shí)的生活只有游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
上了中學(xué)，生活不再那么簡(jiǎn)單了，少了兒時(shí)的閑暇，多了無(wú)謂的煩惱。生活的色彩變得有些蒼白。多了作業(yè)，卻少了關(guān)心身邊小事的時(shí)間和心情。
現(xiàn)在，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)著。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，以前又長(zhǎng)又大的衣服突然間短了一大截；父母不在家的夜晚不再充滿恐怖的氣氛；過(guò)去的“超級(jí)難題”已不足為奇……`因?yàn)殚L(zhǎng)大，視野更加寬闊，思考更加深入，頭腦也更加清醒。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加。成績(jī)的下降與同學(xué)的摩擦成了煩惱的來(lái)源。因?yàn)殚L(zhǎng)大，困難和挫折多了起來(lái)……
有時(shí)真想既擁有成長(zhǎng)的喜悅，又不用承擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。
直到今天，才感到自己并沒(méi)有真正長(zhǎng)大，也從那時(shí)開(kāi)始不再討厭困難，甚至對(duì)“挫折”有了好感。
我曾讀過(guò)一篇文章，那是一篇非常有哲理和對(duì)我有很大影響力的文章，那就是——《挫折是最好的禮物》。在這篇文章當(dāng)中有一句這樣寫道：“人都有失意的時(shí)候，也只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、歧視時(shí)，才能讓自己在當(dāng)頭棒喝中驚醒過(guò)來(lái)，這豈不是一生中最珍貴的禮物；如果現(xiàn)在的挫折能給你未來(lái)的幸福，請(qǐng)忍受它；如果現(xiàn)在的快樂(lè)會(huì)給你日后的不幸，請(qǐng)拋棄它�！边@就是文中一個(gè)真實(shí)的故事，讓我堅(jiān)信：生命中的每個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，每個(gè)打擊，都有它的意義。人的'成長(zhǎng)只有經(jīng)歷了挫折，才能完整，才能圓滿，才有意義。比照自己，生活中這小小的一點(diǎn)“挫折”又算得了什么？那么，就要仰起頭大膽地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中憧憬未來(lái)！
有人說(shuō)，生活就像是放電影，一張張的畫(huà)面透過(guò)時(shí)間這部放映機(jī)，無(wú)形地展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。也有人說(shuō)，人的一生當(dāng)中，最幸福的算是學(xué)生時(shí)代，包含青春的悸動(dòng)，豐富多彩的校園生活，使人難以忘懷。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到這么種種而來(lái)的挫折和困難，何不換個(gè)心情，認(rèn)真克服它們呢？沒(méi)有黑夜的等待，就沒(méi)有黎明的欣喜，沒(méi)有饑餓的煎熬，就沒(méi)有飽足的快感；沒(méi)有耕耘的辛勞，哪來(lái)豐收的喜悅？
這就是成長(zhǎng)的道路，成長(zhǎng)不僅意味長(zhǎng)高、成長(zhǎng)，更應(yīng)是對(duì)人生的學(xué)習(xí)和感悟，在這路上，少不了曲折和坎坷，但終究會(huì)有歡樂(lè)和成果。
成長(zhǎng)的路彎彎曲曲，充滿色彩，繼續(xù)向前伸展……
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