（經(jīng)典）四年級(jí)日記5篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
一天晚上，帶著手電筒去看黑暗中的花花是怎樣生長(zhǎng)。白天看不到的小動(dòng)物趁著夜幕都紛紛探出頭來(lái)。一只小蝸牛伸著白白的脖子，一副吃飽了的樣子。我仔細(xì)一看，新種下的孔雀草被咬掉了一片子葉，最大的一棵葉子也穿了幾個(gè)小洞。真是氣死我了！我把蝸牛狠狠地摔在地上：“保護(hù)植物，人人有責(zé)，你這蝸牛竟然咬幼芽！看我降龍十八掌！”蝸牛被我的掌風(fēng)刮到了一大片野草中：“在那兒吃個(gè)飽吧！別動(dòng)我的小花花！”泥土里的一條大蚯蚓鉆出泥土，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“做得好！做得好！” 第二天，再去“視察”，孔雀草嫩嫩的葉子全被可惡的蝸牛吃掉了！只剩下幾根枝條，像在傷心地哭泣。我辛苦了半個(gè)月，蝸牛一頓就吃掉了！��！我馬上把僅剩的.幾棵波斯菊移到其它地方保護(hù)起來(lái)，噴上殺蟲水。我懷著沉重的心情把可憐的孔雀草扔進(jìn)垃圾桶。希望新種下的可以早早開花��！
四年級(jí)日記 篇2
最近幾天，我上學(xué)總是遲到。每當(dāng)上早自習(xí)打鈴時(shí)，我才進(jìn)到教室里。哎，這都要?dú)w功于我那“蝸�！崩习�。
每天我6：50就起床了，穿衣服、刷牙、洗臉，前前后后用了十分鐘，此時(shí)大約七點(diǎn)，吃飯后，7點(diǎn)10分左右，十分鐘早讀，五分鐘查看書包、換鞋，我準(zhǔn)備好大約是7點(diǎn)25分了。
再說說老爸，他也6：50起床，他起床后干的第一件事就是占領(lǐng)衛(wèi)生間，起碼要個(gè)十分鐘才可以，我吃完早飯，他呀，才開始刷牙洗臉呢！在我早讀期間，他在洗頭；我查看書包，他在擦臉擦手；我換好鞋，他在梳頭，接著，還要穿衣服，穿好衣服之后還要刮胡子，我不遲到才怪呢！
四年級(jí)日記 篇3
趣事猶如開心果，想來(lái)就讓人大笑不已。我曾經(jīng)“導(dǎo)演”的“捉迷藏”，卻害苦了奶奶和媽媽。
今天上午，家里來(lái)了很多客人，爸爸出差在外，奶奶和客人聊天，媽媽忙前忙后，我獨(dú)自在玩著玩具。飯后客人們陸續(xù)地離開，我也跟著媽媽出門送客人。當(dāng)送走最后一撥客人后，媽媽和奶奶坐在沙發(fā)上說話，我則進(jìn)了臥室繼續(xù)擺弄玩具。過了一會(huì)兒，奶奶問媽媽：“看見毅毅了嗎?”，媽媽急忙回答：“剛才我們一塊進(jìn)來(lái)的，這會(huì)兒上哪里去了?”媽媽邊起身邊叫我的名字。我卻偷偷地躲進(jìn)拉開的窗簾后面，任憑怎么叫我也不答應(yīng)。媽媽和奶奶慌了神，趕緊開門下樓去找。不一會(huì)兒她們又返回來(lái)了，當(dāng)媽媽再次走進(jìn)臥室時(shí)，我正躲在窗簾后面“咯咯”地笑，媽媽一把拉出了我，揚(yáng)起的巴掌在空中停了一下，最終沒落下來(lái)，眼淚卻嘩嘩地流了下來(lái)。此刻，我才知道了，媽媽下樓問過門崗上的.顧大爺，他看見我和媽媽一塊進(jìn)的家門。媽媽這才返回家，要不真要報(bào)警了。
一次惡意的“捉迷藏”，差點(diǎn)把媽媽的魂都快嚇沒了�，F(xiàn)在媽媽還常常以此事來(lái)數(shù)落我的頑皮呢。
四年級(jí)日記 篇4
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的.小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖�？”老爺爺如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑�，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
四年級(jí)日記 篇5
這天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，認(rèn)真的`做，一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，最后能夠簡(jiǎn)單嘍！我高興地吁了一口氣，然后去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說；做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢？”我聽后，覺得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但此刻還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！
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