小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
母愛，是偉大的。平時我都覺得媽媽很煩，每次一有空就對我講大道理，每次講的時候我就沒在聽，我在心里想：‘‘哼！每次都這么煩，
我又不是不知道！�！胫胫�是我錯了，這天怎么我想的不一樣？
我想到了她的汗珠，想到了媽媽辛苦的背影。我現(xiàn)在覺得媽媽對家的責任很大。讓我改變對媽媽的想法是因為一件事：這天，我直接從桌子上拿了早餐錢，媽媽沒有看見，我到了學校，她竟然到學校來給我早餐，我吃驚地看著媽媽的'背影�；氐搅思�，我看著爸爸每年春夏秋冬四季書“意林”。我隨便打開一頁，剛好是很像日記要寫的內容：告訴小倍，媽媽真的很愛她。我看完了全部內容，就躲在書下悄悄地掉眼淚。上面的媽媽對小倍這么嚴格地減肥，原來她慢慢地精心地在背后縫婚紗，那件婚紗美得驚人。也許現(xiàn)在還有無數(shù)的人不喜歡自己的媽媽，但我已經正視媽媽了。世上的媽媽不分好與壞，她總為自己的孩子著想。
小學生的作文 篇2
我家有一只小白兔。看！那長長的耳朵筆直地豎著，兩顆眼珠就像“小紅寶石”，一閃一閃地，可愛極了！
“小紅寶石”下面是一只小巧的鼻子和一張三瓣嘴，還有幾根長長的胡須。小白兔走起路來一蹦一蹦地，真可愛！
我家的小兔子十分聽話，只要我把腳一跺，它立刻就不動了，就像在專心聽我的命令似的。有時候它又十分調皮，只要你輕輕動一下它，它就上下左右地跳動，真討人喜歡！它跑得非�？欤袝r我怎么也追不上它，這使我更加喜歡它了。
小時候的兔子膽兒小，我只要把燈關一下再開一下，它就會一直不停地抖動。隨著年齡增大，它的膽子越來越大，跟只貓似的。有時它還跑出家門，去吃院里的菜，看到這樣，我并沒有責罵它，而是把它抱回家里，和它一起玩耍，我還把它喜歡吃的`東西帶回家，讓它吃個夠。
我愛這只小巧玲瓏的兔子，我愛這只既聽話又調皮的兔子，我愛這只既膽小又膽大的兔子！我喜歡和它一起生活。
小學生的作文 篇3
新學期，由于班級人才資源短缺，無奈之下，我給同桌封了個“大隊委員”的稱號。誰知，他卻毫不領情，值日遲到，不守紀律，值日不負責……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來潮，在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼，并不開腔。一次，我正專心致志的做著作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰叫你超過分界線？”我仔細一看，果然超出一截，只好啞口無言。從此，我便對“三八線”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的印象里是越來越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對他的看法。
一次數(shù)學測驗，同學們都在認真的做著考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的.，唯獨不見鉛筆。要知道，老師可是“明文規(guī)定”——畫圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮，向本來關系就不好的同桌“求助”。我試著對他說：“借一下鉛筆�！闭l知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過來。要知道，他平時可是最不近人情的。我二話不說把鉛筆拿過來，開始做題。試卷發(fā)下來，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點，不能只從“門縫”里把人“看扁”。
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