開(kāi)學(xué)第一天日記[精品4篇]

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一天日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一天日記 篇1

　　今天早上，學(xué)校大門(mén)口那就是人山人海。有的家長(zhǎng)對(duì)別的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們家的孩子在二五班�！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“我們家的孩子在三四班�！边�有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們的`孩子在四年級(jí)。”……門(mén)口有家長(zhǎng)們的談話，還有孩子們的快樂(lè)與歡笑。

　　我是從四年級(jí)升到五年級(jí)的小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)第一天日記 篇2

　　第一天的孩子們：早晨家長(zhǎng)離開(kāi)孩子后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的孩子則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的孩子，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門(mén)散步了，期間不時(shí)的有孩子離開(kāi)隊(duì)伍，但大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺(jué)時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺(jué)的`。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，孩子們并沒(méi)有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來(lái)接了，孩子們特別開(kāi)心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開(kāi)幼兒園的。

　　第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門(mén)后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。

　　第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，孩子們第一次和家長(zhǎng)分開(kāi)時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的孩子們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動(dòng)，大多孩子都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑�；氐交顒�(dòng)室，孩子們開(kāi)始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過(guò)小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的孩子們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽(tīng)候家長(zhǎng)電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。

　　第一天的驚喜：孩子們的總體表現(xiàn)很樂(lè)觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺(jué)、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。

開(kāi)學(xué)第一天日記 篇3

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！今天是我們的開(kāi)學(xué)第一天。我早早地來(lái)到學(xué)校，校園里，同學(xué)老師都來(lái)了，很是熱鬧。

　　校門(mén)口的值日老師和同學(xué)站在那里，笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你們。

　　我一到教室，就看到地板裝修成防水磚。明亮，干凈，教室變嶄新了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多。

　　我們開(kāi)始上課了，同學(xué)們都安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師換了，新來(lái)的老師，姓劉，一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)著我們微笑。劉老師上課的時(shí)候，非常幽默，都可以讓同學(xué)發(fā)笑，我覺(jué)得劉老師是希望我們?cè)跉g樂(lè)中上課。

　　語(yǔ)文老師是金老師，她是馬上就要退休的老教師，但是校長(zhǎng)重視我們班，要金老師在我們班上課，她可是年級(jí)的組長(zhǎng)呢！金老師上課的`時(shí)候，很嚴(yán)肅，要是哪個(gè)學(xué)生上課偷偷地玩東西，金老師就不會(huì)放過(guò)他，用批評(píng)的眼光望著他。其實(shí)，金老師也有溫柔的一面，要是有學(xué)生不舒服了，就會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)，要他伏在桌上休息，還倒一杯水給他喝。金老師真是一個(gè)好老師！

　　新學(xué)期，我要努力。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，這一方面要繼續(xù)加油，缺點(diǎn)是上課愛(ài)小聲說(shuō)話，要把這點(diǎn)改掉，化為積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。要加油。

　　開(kāi)學(xué)第一天，過(guò)得真好。

開(kāi)學(xué)第一天日記 篇4

　　20xx年9月1日，我懷著一顆激動(dòng)又期待的心大步走向我的小學(xué)，賣小我走進(jìn)了我的.教室，那里有我的老師，我的同學(xué)，我的新起點(diǎn)。

　　在校短短的一天，出來(lái)的一個(gè)個(gè)都變得有摸有樣，排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)：“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，按時(shí)回家，注意安全”！知道了自己背書(shū)包，左手拎飯包。

　　回家迫不及待的換上新校服，立正站好，我是小學(xué)生啦！

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