小學生的作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
小眼鏡想找一個好朋友，它來到草地上，看見一只小兔子正面對著太陽讀書。那天的太陽火辣辣的，發(fā)出刺眼的光芒。可是那只小兔子卻滿不在乎，依然專心致志地讀書。小眼鏡一陣歡喜，它初步認定，這個朋友正盼著它呢。
山羊爺爺在草地上散步，它也看見小兔子躺在草地上看書。于是對小兔子說：“不要躺著看書，讓眼睛休息一會吧！”小兔子頭也沒抬說道：“我的'眼睛好著呢！”山羊爺爺搖搖頭無奈地走了。
小兔子繼續(xù)看書，越看越入迷。這時，小鹿蹦蹦跳跳地走過來了，看見小兔子在強光下看書，就勸小兔子說：“小兔子，不要面對著陽光看書，眼睛會受不了的！”小兔子揉了揉眼睛說：“沒啥問題，我還沒看完呢！”小鹿撇撇嘴，離開了。
就這樣，小兔子養(yǎng)成了不注意保護眼睛的壞習慣，書上的字漸漸變得模糊起來。這下小眼鏡可高興了，它一直都跟在小兔子身邊，悄悄地爬在小兔子的鼻梁上。
小兔子戴上了小眼鏡，后悔地低下了頭。
小學生的作文 篇2
有一次，我寫完作業(yè)，叫媽媽來批改一下，媽媽走過來，給我批了起來。
媽媽批完了作業(yè)，我也寫完了，我就在客廳玩了起來。我還以為媽媽也要休息了，結果，我看見媽媽從書房走了出來，走到廚房，拿了一盆衣服，又走到陽臺上，去晾衣服，媽媽亮完衣服，又干了一些家務活，媽媽的腰很疼，背也很痛，我一下子就看穿了，我跑過去，看見媽媽正在拖地。我問媽媽還有多少活要干，媽媽微笑著說，還要掃地、擦桌子呢！
我說：”媽媽，您先休息一下，我來干，沒事的！“媽媽說：”好吧，我的孝順小女兒。“我接過媽媽的拖把，開始拖了起來。
我先拖拖這邊，又拖拖那邊，我把家里拖得干干凈凈。
我又開始掃地，把家里的.每個角落都掃了一遍，又去幫媽媽揉肩。
今天，我很高興，我以后要幫助更多的人。
小學生的作文 篇3
看著被秋風撫摸的落葉正在飛舞，我腦海里突然浮現出回憶的片段，里面仿佛一個相冊，多少淚水與歡樂出現了，我尋找著，想找到照片的完整……
�！！！[鐘響了，我如往日一樣，起床準備上學，紫色的傘。剛走下樓，看見遠處一棵棵茂盛的樹上，聽著幾只可愛的鳥兒，它們那清脆的鳴叫進入我耳朵，這一切令我心情舒暢，深吸一口氣，頓時神清氣爽。
正走著，頭上突然滴了幾滴水，我心想：幾滴水而已，這可影響不了我的好心情，興許是誰家晾衣服呢！可后來，我眼前往下滴落的水珠密集起來，我恍然大悟，這哪是水珠，擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前，有兩個問題困擾著我：1如果走房檐下面，會遲到的。2如果走大路會被雨淋濕，感冒了可就不好玩啦。正當我想解決辦法時，一位奶奶把傘遞給了我，那把傘是紫色的，如那位奶奶一樣，給人一種慈祥、溫暖的感覺。原本低落的心，好像從灰色一下子跳躍到了橙色，那種有陽光、有快樂的感覺遍布全身，仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地�！昂⒆�，你那所學校的？”那位奶奶問�！眡xx小學�！蔽腋嬖V她�！跋麓斡浀靡獛�，身體沒弄好又耽誤了學習，可不劃算了�！钡人盐宜偷綄W校后，一位同學問我：“你不是說你奶奶去世了嗎，這是誰？！”我對她笑了笑，告訴他：“這也是我奶奶！”我是真心想這么稱呼她的，不管她答不答應，我覺得她值得我這么叫。走進學校后，回頭一看，天氣仿佛隨我的'心情一樣，慢慢放晴，變得湛藍。她收起那把紫色的傘，走出校門。當時還沒來得及詢問她的名字，她就就這樣悄悄地走了。
在我的腦海里，終于找到了那些碎片，它們拼湊起來是兩個字——關愛。我耳旁始終回蕩著那位奶奶溫暖的問候，我想說一聲：“謝謝您，奶奶�！�
小學生的作文 篇4
今天，我生日了，所以一家人都到外面去吃飯。
到飯店以后，我剛走進去，就看見一盤盤美味的菜。油冷凍的紅棗，冷凍野菜，冷凍蘆葦，還有一盤特別顯眼的'菜，那就是“房子雞蛋干”了！
我想：這么好看的東西，可真少見呀！我先夾一塊嘗嘗。我邊想邊伸出筷子又去夾�？墒堑疤�，想夾起來是很難的。終于，我夾起了一塊往嘴里放，嘎巴嘎巴地吃了起來。嗨，還很好吃呢！
我先吃掉了上面的兩塊，然后吃最下面的幾塊，最后雞蛋干房子還是沒到下來。
小學生的作文 篇5
今天，媽媽下班回到家，我跟她說：“媽媽，我們來玩腦筋急轉彎吧！”媽媽說：“好��！”然后，我就問了一個問題：“老張是有名的拳王，為什么他一戴上拳擊手套反而被人輕而易舉地打下了臺。
媽媽，您知道是什么嗎？”媽媽想了一會說：“因為他是劃拳的拳王�！蔽揖驼f：“媽媽，你真聰明！”同學們，你們猜對了嗎？
小學生的'作文 篇6
家的味道，愛的味道；家的味道，人生的味道。
——題記
家是游子永遠的牽掛，是孩子心靈的港灣。而對于我來說，家是一位博學的老者，從我呱呱墜地的那一刻起，家便通過我的父親，我的母親，無時無刻不教導著我，教我如何面對磨難，如何面對人生。
我，再普通不過的90后女孩，沒有優(yōu)越的家庭背景，也沒有不食人間煙火的外貌。我的父母是微不足道的農民工，“窮人的孩子早當家”，我從小就比同齡人多了幾分沉著，幾分堅強。
幼小時，為了給爺爺治病，貧寒的家庭，雪上加霜，弄得一貧如洗。記得有一年春節(jié)，鄰家都忙著準備年夜飯，而我們家卻十分冷寂。母親抱著我坐在床上，看著瘦弱的我，不時用手輕輕撫摸我，不住地嘆氣；而父親則坐在離母親不遠的矮凳上，茫然地盯著屋外的那片黑暗，落下一地凄涼。看著父親指尖廉價煙葉閃出的越來越小的'星火，不知怎么，我竟覺得此時的父親是那樣脆弱無助。
那一夜，我明白了，我和別人不一樣，我要懂事，我要堅強，我是父母的全部，是他們的唯一希望。
為生計所困，父親不得不到離家較遠的窯場里打工，那時我還小，并不知道父親的工作是怎樣的，只是常聽母親說那工作是很辛苦的。每天，當農家炊煙還沒有迎來朝陽時，當我還在溫暖的被窩里著美夢時，父親便騎著他那輛笨重的老式自行車帶著對生活的憧憬趕往工地，自行車車輪在父親的腳下“吱呀”翻滾，在冷霜上留下淺淺深深的車印，仿佛印下父親苦澀的汗水，印下父親堅強的心志。
如今，父母的青絲已成白發(fā)，我們家也邁入小康。但這個家教會我的，我會永遠銘記。
家的味道，是甜甜的；家的味道，是不屈的堅強。是家的味道，將我的心靈感化得更加堅強，更加富有奮斗的激情。
小學生的作文 篇7
早晨，我做好了今天的作業(yè)任務。跟媽媽說：“媽媽，我去新華書店看書了？”媽媽不假思索地答應了，并且囑咐我說一路上注意安全。
我一路哼著小曲，向書店走去。走著走著，突然，一陣動人的二胡聲傳入我耳中，我走過去一看，原來是一個討飯子，這是一個雙目失明的老年人，只見他衣著破爛，坐在地上，深情地拉著，那張瘦骨嶙峋的臉上寫滿了無奈和憂傷。他前面擺著一個小碗，里面空空的'，什么也沒有。從他的琴聲中，我仿佛聽到了他說：“施舍點吧！”周圍聽二胡的人不少，但是沒有一個人往碗里放錢，過往的行人也是匆匆一瞥，不顧一切地過去了。我呆呆地望著他，這個可憐的人。一曲拉完了，該給錢了，可周圍的人卻像潮水般退去。
那人又拉了起來，琴聲時高時低，時緩時急，粗略地聽，優(yōu)美而生動，仔細地聽，悲傷而寂寞……
忽然，一位老奶奶闖入了我的視線，只見老奶奶微笑著從口袋里拿出一枚硬幣，慢慢地彎下腰，然后，她默默地轉身，消失在茫茫人海中。
此時，我的鼻子酸酸的，有一種說不出的味，眼前滿是步子，淡淡的微笑，枯瘦的雙手……
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