小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一回到家，餐桌上擺滿(mǎn)了五顏六色的水果，空氣中彌漫著濃濃的水果香，大家的臉上充滿(mǎn)了興奮的表情，因?yàn)槿乙黄饎?dòng)手做果汁。
我們先把水果洗干凈，媽媽在果汁機(jī)內(nèi)，迅速的倒入西瓜、冰塊、蜂蜜和白開(kāi)水，按下按鈕，不到一分鐘，新鮮又冰涼的西瓜汁就完成了。當(dāng)我喝下一口果汁時(shí)，濃濃的西瓜香氣四溢，香甜又消暑！
接著，媽媽問(wèn)我們要喝什么？大家異口同聲的回答：“木瓜牛奶！”只見(jiàn)媽媽像變魔術(shù)般，將所有的材料放進(jìn)去，不一會(huì)兒的功夫，木瓜牛奶又完成了。我們小心翼翼的捧著果汁，一口一口慢慢喝，忍不住要贊嘆媽媽的`技術(shù)，簡(jiǎn)直比外賣(mài)的果汁還好喝。
最后，奶奶將所有的柳丁切成一半，我和哥哥負(fù)責(zé)榨柳丁汁。當(dāng)我把柳丁壓在榨汁機(jī)上，神奇的事發(fā)生了，機(jī)器竟然轉(zhuǎn)動(dòng)了，一下子就榨好柳丁汁，真是方便！奶奶把榨好的柳丁汁，加入了蘋(píng)果、鳳梨、西瓜，營(yíng)養(yǎng)美味的綜合果汁又完成了！我迫不及待的喝了一口，酸酸甜甜又帶有濃濃的柳丁香味，還真是特別呢！
今天的果汁DIY，實(shí)在太有趣了！下次，我也要和哥哥一起試試看，做出爸爸最?lèi)?ài)喝的西瓜牛奶，讓全家人在晚餐后，一邊享用果汁、一邊分享課堂上的趣事，享受全家和樂(lè)的溫馨時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇2
理想是人的美好目標(biāo)，它是你奮斗的力量。人都是有理想的，我的理想就是做一名教師，我要為祖國(guó)培育那小樹(shù)苗，讓他們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。
我想做一名教師有兩個(gè)原因。做教師的只是想讓學(xué)生們成材。我很敬佩教師這種把自己的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)生的`精神。我們也有教師，教師為我們操心，為了我們不分晝夜的改作業(yè)；為了我們用休息的時(shí)間講課……為了我們教師付出了許多許多。所以我想用我的汗水來(lái)哺育祖國(guó)未來(lái)的樹(shù)苗。另一個(gè)原因就是我想當(dāng)一名與同學(xué)融為一體的教師，我這個(gè)教師一定要為學(xué)生不惜犧牲一切，我想讓我的學(xué)生振興我們的祖國(guó)。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就一定要努力奮斗，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教給我的知識(shí)從而豐富充實(shí)我的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的理想。我還要多多體會(huì)一些教師的辛苦與勞累。我以后要把我學(xué)到的最好的知識(shí)教給我的學(xué)生們。
我的理想是當(dāng)教師，我再苦再累也要實(shí)現(xiàn)。我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
小學(xué)生作文 篇3
天空的顏色往往被人們說(shuō)成是藍(lán)色的�？稍谖艺J(rèn)為，它卻是純白純白的藍(lán)色中加點(diǎn)白那種感覺(jué)很純很純真的有誰(shuí)能懂？然而烏云卻偏偏遮住那純白純白的顏色，使大地變得黑暗無(wú)比！
未來(lái)？是什么？它是一種你不想去，然而時(shí)間卻一定逼著你去的地方。我不想去。真的很不想去�？蔀槭裁�，為什么要逼我走向那個(gè)地獄？我討厭甚至厭惡。我曾一次次傷感地站在走廊上，不止一次地問(wèn)我自己：我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？。想著想著。雨點(diǎn)再也忍不住，從烏云里散落地飄下來(lái)。一滴滴潤(rùn)濕了我的臉，也潤(rùn)濕了我的心扉！
想問(wèn)天問(wèn)大地。問(wèn)問(wèn)自己被命運(yùn)安排好的'宿命。那是我永遠(yuǎn)無(wú)法去改變，去挽回的�，F(xiàn)在的我。只想快點(diǎn)渡過(guò)這３年。3年之后。我又將以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)每一個(gè)人和這個(gè)完美無(wú)缺的世界！
我的命運(yùn)真的就這樣被玩弄和安排的嗎？我不想！我不愿！我不要！我不想被命運(yùn)玩弄與鼓掌之中，可偏偏我就是被它像一個(gè)傻孩子一樣地在戲耍、玩弄。告訴我。我要怎么做，才能改變這一切的一切。我要怎么做，才能脫離命運(yùn)的魔爪。我要怎么做。到底應(yīng)該怎么做？
小學(xué)生作文 篇4
有人認(rèn)為媽媽的愛(ài)是你生病時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的照顧，有人認(rèn)為媽媽的愛(ài)是你委屈時(shí)那溫暖的懷抱，我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為媽媽的愛(ài)是那份沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
我的老媽今年38歲了，她身材苗條，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，還戴著一副大大的眼鏡。對(duì)了，她還有一張櫻桃小嘴，但這張嘴一旦嘮叨起來(lái)，可比唐僧的緊箍咒要厲害多啦！
每天早晨，我睡得正迷糊時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽的.叫聲：“孩子，起床了，要上學(xué)了。”如果我要是再賴(lài)床一會(huì)兒，媽媽的嘮叨就會(huì)鉆進(jìn)被窩，鉆進(jìn)我的耳朵：“男子漢，說(shuō)起就起，不要磨磨蹭蹭，做什么事都要雷厲風(fēng)行，快點(diǎn)起床，昨晚就跟你說(shuō)好了……”在媽媽的嘮叨中，我迅速地爬出被窩，逃向洗手間。吃早飯了，媽媽的嘮叨又來(lái)了：“孩子，多吃點(diǎn)，上午上課就不會(huì)餓肚子，就會(huì)有精神聽(tīng)課。”好不容易到了學(xué)校門(mén)口，總算松口氣了�！昂⒆樱涀∠抡n后先喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能搗亂……”媽媽一連串的嘮叨又傳來(lái)了。我捂著耳朵迅速地跑進(jìn)了學(xué)校，把媽媽的“嘮叨系統(tǒng)”甩到了身后。
媽媽不光在生活上嘮叨，在我的學(xué)習(xí)上更是比唐僧還要嘮叨。記得有一次，我放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)：“孩子，快去寫(xiě)作業(yè)吧，記住要認(rèn)真，把字寫(xiě)工整，寫(xiě)完后要……”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑到屋里去寫(xiě)作業(yè)了。由于我惦記著少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片，就匆匆地把作業(yè)寫(xiě)完，也沒(méi)有檢查就去看電視了。媽媽問(wèn)我：“寫(xiě)完了？、檢查了嗎？”我支支吾吾：“沒(méi)……沒(méi)有……檢查�！薄翱烊z查，不檢查誰(shuí)讓你來(lái)看電視的……”媽媽生氣地開(kāi)始嘮叨。我急忙跑屋里檢查作業(yè)去了。等我把檢查后的作業(yè)拿給媽媽看時(shí)，媽媽看著我寫(xiě)的作業(yè)更生氣了：“看你寫(xiě)的那叫什么�。扛阏f(shuō)過(guò)多少遍要認(rèn)真寫(xiě)，把字寫(xiě)工整，你就是記不住，給我撕了重寫(xiě)去！”我剛剛喘出的一口氣，又倒吸了回來(lái)。撕了重寫(xiě)，那要寫(xiě)到什么時(shí)候��？可是看著媽媽那毫無(wú)表情的臉，我無(wú)可奈何地寫(xiě)了起來(lái)，心里真有點(diǎn)懼怕媽媽的嘮叨。
直到有一天，媽媽有事要去姥姥家，我想：哈哈，這下我要自由了�？墒遣胚^(guò)了兩天，我就覺(jué)得心里空落落的，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，我覺(jué)得一切都不適應(yīng)了。等媽媽回家后，那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了，這時(shí)候，我才知道媽媽的嘮叨有多親切！
原來(lái)，媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)��！
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