小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”，這是什么聲音？啊，原來是從冰箱里傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭(zhēng)吵呀。讓我們來聽聽它們?cè)谡f什么呢？
在冰箱里，雞蛋和牛奶正在比誰的營(yíng)養(yǎng)高。雞蛋先說起來：“我的營(yíng)養(yǎng)高，我可是主人們最好的營(yíng)養(yǎng)來源之一呢，我的身體里蘊(yùn)含著豐富的維生素呢！”雞蛋繼續(xù)驕傲地說道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什么了不起的`，我的營(yíng)養(yǎng)成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來源，你會(huì)比我好？”雞蛋不屑地說：“切，這有什么好炫耀的，我能夠修復(fù)人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖，它能促進(jìn)人們的腸壁對(duì)鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進(jìn)骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭(zhēng)辯著：“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的，我才最有營(yíng)養(yǎng)！”
牛奶爭(zhēng)辯不過雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會(huì)出現(xiàn)膽固醇偏高的問題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽主人說，茶葉蛋里有酸化物質(zhì)，與鐵結(jié)合，會(huì)刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽了后，心虛地說：“不……不會(huì)的，你你……你胡說�！彪u蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，一個(gè)厚重的聲音響了起來，是面包爺爺，他說：“好了好了，你們不要爭(zhēng)了，，大家都有利弊，只要我們團(tuán)結(jié)就一定能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)。你們兩個(gè)在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)！”他們聽了后，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們玩了“傳動(dòng)作，猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了，心里一點(diǎn)也不緊張。
第一個(gè)上臺(tái)的就是我們組，我排在第四位。因?yàn)槲也皇潜硌輨?dòng)作的人，所以不太緊張。我當(dāng)時(shí)就在想：“我會(huì)接到什么指令呢？”正當(dāng)想的入迷，突然，我前面的同學(xué)拍了一下，指令來了！我看著前面的同學(xué)，他做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作：他用手?jǐn)[了一個(gè)“三”字，然后用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學(xué)的'動(dòng)作：先用手?jǐn)[出一個(gè)“三”字，再用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。前面的同學(xué)似乎看懂了，繼續(xù)用滑稽的動(dòng)作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺(tái)說：“不知道�！边@句話果然在我的意料之中。第一個(gè)同學(xué)忍不住說出了答案：張牙舞爪�？粗覀兓膭�(dòng)作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動(dòng)作：第一個(gè)同學(xué)先指了一下手，在指了一下腳，然后把頭一歪……到了最后一個(gè)同學(xué)竟然只有兩個(gè)字了……
通過這個(gè)活動(dòng)，我感受到不管發(fā)生了什么事，都要觀察細(xì)致。
小學(xué)生的作文 篇3
常常會(huì)想象自己以后會(huì)干什么，小時(shí)候總說長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，可隨著年齡的增長(zhǎng)，理想變得模糊了。當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？當(dāng)白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實(shí)我想當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)旅行家。
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，背一個(gè)背包，滿世界闖蕩。我要去西藏，去布達(dá)拉宮，在那片一碧如洗的藍(lán)天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當(dāng)陽(yáng)光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會(huì)向著陽(yáng)光祈禱……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，帶一只相機(jī)，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒了馬蹄，眼前只見無邊無際的綠海涌動(dòng)著綠色的波濤，耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒有方向，沒有終點(diǎn)�？赐硐家稽c(diǎn)一點(diǎn)染紅了天空，夕陽(yáng)漸漸淹沒在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會(huì)拿出相機(jī)，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時(shí)光……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，騎一輛自行車，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個(gè)與中國(guó)同樣古老而文明的國(guó)度，去印證每一個(gè)希臘神話。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的'沙灘上，吹著略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚(yáng)起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚兒共舞……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，因?yàn)槲覑勐眯�，我愛所有美麗的景色，我更愛我們的家園——地球。我要當(dāng)一個(gè)旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個(gè)角落，可能很難，但它值得我去努力。
小學(xué)生的作文 篇4
今年是2515年，是25世紀(jì)。我們現(xiàn)在生活在北極，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在北極嗎？是因?yàn)槲覀冊(cè)瓉韺?duì)地球的破壞，現(xiàn)在已經(jīng)沒有植物，沒有動(dòng)物了，沒有春天、秋天、冬天，只有炎熱的夏天。讓我們看一看現(xiàn)在的世界吧！
現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)很惡劣了，大氣層受到了破壞，臭氧層沒有了，太陽(yáng)的射線射進(jìn)來了，因?yàn)槿藗儼l(fā)明了一個(gè)玻璃罩，才可以保證我們還活著�，F(xiàn)在的月球已經(jīng)得到了開發(fā)，有一些人已經(jīng)到月球上去做了一個(gè)人工的城市，足夠人類生存了。可是還沒有足夠的飛船，所以我們是最后一部分生活在地球上的人了。
想到這里，我的眼淚流了下來，可是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍业难蹨I一流下來就馬上變成了水蒸氣。我很傷心。有人問我現(xiàn)在的北極熊還生存嗎？下面我來告訴你吧！不再生存了，因?yàn)槲覀兊?祖先工廠的煙囪直冒煙，而且樹木都砍伐殆盡，所以現(xiàn)在的北極熊也不存在了。
我是多么想回到過去��！“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
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