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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-15 07:39:31 八年級(jí)作文 我要投稿

(合集)八年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  書(shū)冊(cè)埋頭何日了,不如拋卻去尋春。

  窗臺(tái)上那盆經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬考驗(yàn)的盆景,在春風(fēng)的感召下,終于挺起了身驅(qū),再次顯示出生命的活力。仙人掌密密麻麻的刺之間抽出了嫩黃的小芽;晶瑩剔透的寶石花也在陽(yáng)光下炫耀著豐滿(mǎn)而又充滿(mǎn)水分的花瓣,試圖想要吸引我的目光。

  窗外是一塊菜園子,春首先便降臨在了這里,最近處的是油菜花,它們露出黃色的花蕊,金燦燦地連成一片,在綠葉的襯托下,更顯得美麗動(dòng)人。瞧,白蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,成雙成對(duì)地在菜花周邊跳舞,它們似走馬觀花,沒(méi)有絲毫的.耐心,只是偶爾會(huì)停在花蕊上。蜜蜂還沒(méi)有來(lái)。

  菜園的對(duì)面是一條小溪,溪水在春風(fēng)鼓動(dòng)下,泛起圈圈漣漪。隱約中還可看到風(fēng)個(gè)黑影在溪中游竄,那小的是蝌蚪吧!大的呢?興許是新生的小鯉魚(yú)在學(xué)游泳呢!溪邊有幾棵彎彎曲曲的大樹(shù),叫不上名兒,由于它的枝干像是八字形,就暫且取名為八爪樹(shù)吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那爪樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),哦!那是越冬的麻雀?jìng)冊(cè)诔。正?dāng)我的視線要移向遠(yuǎn)方時(shí),卻傳來(lái)一聲聲“哈哈哈…嘎嘎嘎”,循聲望去,一群鴨子在溪上玩耍,這讓我想起“春江水暖鴨先知”的名句,如此美妙的春景,倘若忘了將這“知春使者”描繪在內(nèi),豈不是憾事一件?

  看看小溪的對(duì)岸,又如何呢?那里花兒的種類(lèi)便又增多了,添加了白色的菜花,鮮麗的紫云英。田野里,大片大片的綠草,還收藏著清晨贈(zèng)送的露珠,折射著七彩的暖陽(yáng)。在這里,還有用竹子搭成的小茅屋,農(nóng)民們勞動(dòng)累了,都在這兒休息,像我一樣欣賞這無(wú)限的春光。

  最遠(yuǎn)處,是層層疊疊的山巒,經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn),變得與冬天絕然不同。山腰上一片粉紅,那是桃花初綻;山腳下一片碧綠,那是槐樹(shù)發(fā)芽。

  不知何時(shí),田野里闖進(jìn)了一群孩子。他們脫去了臃腫的大衣,拿著風(fēng)箏線在盡情地奔跑,在鳥(niǎo)兒的叫聲中,在春風(fēng)的吹拂下,在陽(yáng)光的照射下,湛藍(lán)的天空中,有一個(gè)風(fēng)箏在飛翔,它承載著孩子對(duì)春的渴望與喜悅。

  春,已來(lái)到人間。

八年級(jí)作文 篇2

  我們習(xí)慣大費(fèi)周章地去尋找用于滿(mǎn)足我們欲望的東西,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),失落地回到原點(diǎn),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)——

  它就在那兒。

  尋春不見(jiàn)春,踏破芒鞋,翻山越嶺,無(wú)果而歸,歸來(lái)嗅梅,春意十分。

  人們似乎已經(jīng)將此演成一個(gè)規(guī)律,跋山涉水,踏破鐵鞋,耗盡自己的力氣,身心交瘁地回到原點(diǎn),才會(huì)恍然大悟,我們所追求的那些事物,一直都在我們的身邊,我們能聽(tīng)到它溫柔卻又似乎帶著諷刺地說(shuō)道:“我呀,就在你身邊。”

  就在你身邊。

  我們應(yīng)學(xué)會(huì)在一次次兜轉(zhuǎn),一次次犯錯(cuò),一次次精疲力竭后,學(xué)會(huì)珍惜我們的生活,留心每一個(gè)細(xì)節(jié)。小時(shí)候的童話(huà)故事仍舊無(wú)法忘記:小獅子追求像父親一樣美麗的尾巴,最后才發(fā)現(xiàn),在自己的身后,也有那么一根美麗的尾巴。我們難道不也是這樣嗎?人們口口聲聲地說(shuō)著追求幸福,并為此付出了很大的努力,吃了不少的苦頭,但幸福究竟是怎樣的呢?其實(shí),它就在人們的身邊。家人團(tuán)聚吃一頓飯時(shí)幸福,看一本好書(shū)同樣也是一種幸福。幸福,是一種感受,而我們因?yàn)樽非髤s將其定義的太過(guò)無(wú)形無(wú)象,致使我們無(wú)法感受到身邊的這種可貴的美好,留心于生活,村上曾提出“小確幸”的概念,即微小確切真實(shí)的幸福,我們擁有每一份小確幸,而我們所苦苦追求的,實(shí)際就是這般的存在。

  無(wú)論是幸福快樂(lè)還是多么美好的東西,只要我們留心生活,善于發(fā)現(xiàn),它們就會(huì)時(shí)刻存在。

  然而,當(dāng)我們被無(wú)邊無(wú)際的欲望充斥時(shí),當(dāng)我們的'野心無(wú)限膨脹,當(dāng)我們的占有欲蒙蔽了雙眼時(shí),人們亦會(huì)變得可悲。因?yàn)榕c此同時(shí),我們身邊原本美好的事物就會(huì)被我們欲望的火焰燒的面目全非。

  故我們應(yīng)留心生活,善于找到生活的美好,學(xué)會(huì)滿(mǎn)足,勿讓欲望使我們的心口生長(zhǎng)塵埃。

  那么,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些美好的事物,正輕輕地對(duì)我們說(shuō)——

八年級(jí)作文 篇3

  人生如夢(mèng),歲月如痕,其實(shí)有進(jìn)修時(shí)間真的會(huì)走得很快。倏忽間,七年級(jí)已成回憶,漸行漸遠(yuǎn)。

  以前的我,迷迷糊糊,很多東西都不懂,現(xiàn)在漸似醒來(lái),但也已記不清曾經(jīng)那種天真的傻。

  每一年我都會(huì)有一種不同的感覺(jué)。學(xué)習(xí)不是靠自己天賦異秉,也不是靠智慧的頭腦,單憑這些是不夠的,真正要靠的是自己永不言棄的追求。早早也已知曉這些道理,卻偏偏等到山窮水盡之時(shí)方成領(lǐng)悟。

  老師常說(shuō):努力學(xué)習(xí)不是說(shuō)出來(lái)就一定能做到的,沒(méi)有人可以改變你的想法,自己要做什么就大膽的去做。我何嘗又不是這樣想的,但每次決定想改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)又讓惰性打敗。我承認(rèn)我缺少了超越自己的勇氣。

  而今置身八年級(jí)了,些許遺憾縈繞于心,遺憾自己沒(méi)有把學(xué)習(xí)看得太重,遺憾人生路上寫(xiě)下的每一筆都無(wú)法修正。每次想到父母,我都會(huì)很難過(guò),沒(méi)能兌現(xiàn)他們的期許,他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我成人,而我又能回報(bào)給他們什么呢?面對(duì)他殷切的目光,我無(wú)顏以對(duì)!有好我躲在房間里偷偷的`流淚。我好恨我自己,我怎么這么不爭(zhēng)氣。我對(duì)我自己說(shuō):“開(kāi)心一點(diǎn),將來(lái)我一定會(huì)有能力報(bào)答父母的恩情!

  再過(guò)一年多,就要初中畢業(yè)了,如果現(xiàn)在不努力,我拿什么還給父母。若努力可以取得成就,今天,從今天我一定要努力地走下去。在我成長(zhǎng)的路上,不管怎樣我都會(huì)一直記得父母的鼓勵(lì),老師的教誨。只有付出才有所得。

  窗外,已經(jīng)看不見(jiàn)花開(kāi)花落了,看見(jiàn)的只是一片蕭索。我一路走來(lái),卻又一步一步的退回去,因?yàn)槲液ε篓D―我怕我自己剛才邁出了勇敢的第一步,我已經(jīng)不敢往前走了。我缺少的不只是信心,還有勇氣,甚至更多的東西。

  人生不必太提頓,我何時(shí)才能不再輕易哭泣,能夠坦然地笑著面對(duì)所有的別離。一條魚(yú)可以在水里自由地優(yōu)游,而我又怎么能將一切煩惱拋諸于九霄云外呢?想,若結(jié)局一樣,又何苦再想。想若讓人成長(zhǎng),我又為什么不能勇敢一點(diǎn)。有句話(huà)話(huà)說(shuō)得不錯(cuò),“寧可不通,不可普通!币亲约号α,也就了無(wú)遺憾了。是的,而今天,你別無(wú)選擇!

  給自己一個(gè)自由呼吸的窗口,讓夢(mèng)想可以隨風(fēng)飛上藍(lán)天!

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