我的拿手好戲作文[匯總15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文1

　　三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如做飯、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。

　　我接觸魔方已經(jīng)兩年了，而我與它的“邂逅”則是在一個(gè)朦朧的雨霧中。

　　那是一個(gè)寒假的傍晚，我在雨霧中走著，漫無(wú)目的地走著。雨不大，天氣卻很冷。就這樣，突然，一道身影吸引了我。一個(gè)與我差不多年紀(jì)的男孩也在雨中走著，他沒(méi)打傘，手中拿著一個(gè)魔方，正全神貫注地玩著。只見(jiàn)他左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)。雜亂無(wú)章的魔方很快就復(fù)原了�？粗�他那嫻熟的手法，我羨慕極了，心中產(chǎn)生了玩魔方的念頭。

　　第二天，我就買(mǎi)了個(gè)魔方。六個(gè)面六種顏色，鮮艷奪目，仿佛發(fā)出神秘的光來(lái)。拿著這個(gè)神奇的.正方體，我心里別提有多喜歡了。來(lái)不及看說(shuō)明書(shū)和教程，我迫不及待的玩了起來(lái)。將魔方的六個(gè)面迅速打亂，然后學(xué)著那個(gè)男孩的樣子，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，上一轉(zhuǎn)，下一轉(zhuǎn)……魔方怎么越轉(zhuǎn)越亂了？那天那個(gè)男孩就這這樣轉(zhuǎn)的呀。我不服氣地又重新開(kāi)始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了半天，還是不行。魔方好像跟我作對(duì)似的，還是一樣亂，怎么都還原不了�？磥�(lái)玩魔方也是有技巧的呀！怎么辦？聽(tīng)別人說(shuō)上網(wǎng)學(xué)十分有效，于是就照辦了。

　　果然不錯(cuò)！不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了：將白色中心朝下，先用公式復(fù)原底面十字架，再用公式復(fù)原底面。然后再?gòu)?fù)原一層、二層，最后復(fù)原第三層和頂面，魔方就復(fù)原成功了。

　　我按照教程來(lái)做，五分鐘就把魔方復(fù)原了。五分鐘，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)時(shí)間不算長(zhǎng)，但也不短。聽(tīng)說(shuō)三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個(gè)魔方，我簡(jiǎn)直驚呆了。為了提高自己的速度，我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí)。就這樣，從剛開(kāi)始的五分鐘到現(xiàn)在四十幾秒就能還原，可真是個(gè)質(zhì)的飛躍呢！不過(guò)我還是不滿(mǎn)足于這個(gè)成績(jī)，我會(huì)繼續(xù)努力，向著世界冠軍的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　魔方就是我的好朋友，它不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。同時(shí)，魔方它又是我的老師，它教會(huì)我：一分耕耘，一分收獲，只有付出努力，才能收獲成功。

我的拿手好戲作文2

　　中國(guó)特長(zhǎng)千千萬(wàn)，唱歌跳舞占一半。但是，我的特長(zhǎng)并不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。

　　我的記憶力很好�？焖僮x完一篇文章之后，可以把文章大概背出來(lái)。能清楚地記住別人說(shuō)過(guò)的話(huà)和細(xì)節(jié)。不過(guò)，我記得最好的還是路。被稱(chēng)為真人版“導(dǎo)航”。我可不是浪得虛名的。

　　那一天，我和媽媽一起開(kāi)車(chē)去一個(gè)人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點(diǎn)一直玩到7：00才依依不舍地回家。

　　可是，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽(tīng)到媽媽的喊聲立刻蹦了起來(lái)，連忙問(wèn)道：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”

　　原來(lái)是媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，手機(jī)沒(méi)電了就代表沒(méi)有導(dǎo)航。在這個(gè)人生地不熟的.地方，失去了導(dǎo)航，就像在一片一望無(wú)際的大海上的一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨(dú)又無(wú)助。

　　這時(shí)，紅綠燈變成了綠燈，現(xiàn)在必須做出選擇了。

　　媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)兒說(shuō)：“右轉(zhuǎn)！”媽媽半信半疑地聽(tīng)了我的話(huà)。結(jié)果開(kāi)了一會(huì)兒就到了一個(gè)十字路口。

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“左轉(zhuǎn)，然后開(kāi)到那個(gè)玩具店，然后向右轉(zhuǎn)，再直行到那個(gè)火鍋店，然后左轉(zhuǎn)穿過(guò)那個(gè)紅綠燈�！�

　　嘿嘿，幸好我記憶力好。在來(lái)的時(shí)候已經(jīng)把路記了個(gè)一清二楚。什么時(shí)候左轉(zhuǎn)？什么時(shí)候右轉(zhuǎn)，什么時(shí)候直走

　　我都可以行云流水的記下來(lái)。并且保證一個(gè)不錯(cuò)。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來(lái)。

　　憑借著我這個(gè)真人版的“導(dǎo)航”，我們安然無(wú)恙地回到家。

　　一到家，媽媽如釋重負(fù)，她長(zhǎng)嘆一聲：“嘿，要不是有你這個(gè)小家伙，我們現(xiàn)在還可能在那個(gè)紅綠燈下發(fā)愁呢。或者開(kāi)到撒哈拉沙漠呢，你真是個(gè)做導(dǎo)航的好料子呢。”

　　擁有超強(qiáng)記憶力，就是我的拿手好戲！我以后一定要把我的特長(zhǎng)發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，讓自己擁有超級(jí)大腦！加油！

我的拿手好戲作文3

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我最拿手的，應(yīng)該就屬書(shū)法了。

　　書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，我可是研究了好一段時(shí)間。從幼兒園大班起，我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書(shū)法，至今都沒(méi)有停下，從硬筆到毛筆。毛筆，我練了顏真卿的楷書(shū)，王羲之的行書(shū)，目前，又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績(jī)，得歸功于自己每天的堅(jiān)持。

　　前段時(shí)間，玉環(huán)市舉辦了青少年書(shū)法展覽，其中就有我的作品，可把我開(kāi)心了好久。不過(guò)榮譽(yù)的背后，是鮮為人知的汗水，還有老師辭辛苦的指點(diǎn)。

　　為了參賽能夠勝出，準(zhǔn)備時(shí)猶豫了，到底寫(xiě)行書(shū)好還是楷書(shū)好。我決定兩種都寫(xiě)一張，照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了兩張。拿給舅公看，舅公卻一臉凝重，“行書(shū)寫(xiě)得不太規(guī)范，看來(lái)不行，但楷書(shū)吧，二百多人都在寫(xiě)楷書(shū)，如果我們也寫(xiě)楷書(shū)的話(huà)，落選的幾率會(huì)很大�！蔽覀兌荚跒樽煮w這件事而苦惱，傷透了腦筋。

　　后來(lái)，舅公給我提議：“不如，我們不要寫(xiě)楷書(shū)吧，寫(xiě)北魏，這個(gè)寫(xiě)的`人會(huì)比較少，獲選的幾率會(huì)比較大�！闭f(shuō)完，舅公拿出了一本嶄新的字帖，這種字體之前我從未寫(xiě)過(guò)，如今是第一次寫(xiě)�，F(xiàn)在參加這么重大的展覽，心里總是有一些緊張、不安。

　　我仔細(xì)觀察這字貼上的字，讀帖才是關(guān)鍵，欣賞著北魏的主要特點(diǎn)，舅公又給我示范了一番，這樣以來(lái)逐漸有了感覺(jué)。先提筆，再頓筆，向下拉，再緩緩收住，提頓回收，一絲不茍，一氣呵成，每一個(gè)筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖，再看一眼自己寫(xiě)的字，有點(diǎn)感覺(jué)，甚好。每一個(gè)字在我的筆下都那么端莊，遒勁有力，使我自己都無(wú)法相信這是我第一次寫(xiě)，也許每種字體都是相通的。

　　當(dāng)老師把我獲獎(jiǎng)的消息，在班級(jí)群里發(fā)布時(shí)，我的名赫然寫(xiě)在榜上，所有的辛苦都已釋?xiě)选?/p>

　　沒(méi)有什么事能隨隨便便成功，也沒(méi)有什么事是認(rèn)真做不到的，學(xué)書(shū)法也是一樣，只要每天練，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)法的無(wú)窮奧秘。

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)等，而我的拿手好戲是唱歌。

　　一開(kāi)始，我的歌唱的并不好聽(tīng)，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　從此以后，我每天都在不斷練習(xí)，學(xué)校練，家里也練。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌�！薄俺�的不好聽(tīng)也就算了，還想上舞臺(tái)。想都別想�！薄蔽一氐郊�，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來(lái)。為什么，為什么就我唱歌不好聽(tīng)。我要不要放棄呢？不行，絕對(duì)不行，這是我的夢(mèng)想，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。

　　每當(dāng)我的音跑調(diào)了，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍；每當(dāng)練習(xí)久了，嗓子很痛時(shí)，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門(mén)，勸我休息一下，我總會(huì)說(shuō)：“不，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一定會(huì)取得成功的'！”

　　漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音也不跑調(diào)了。一天，媽媽急匆匆地打開(kāi)門(mén)，鞋也來(lái)不及換，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō)：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。

　　歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到，我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場(chǎng)了，我站著不動(dòng)，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個(gè)不停，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點(diǎn)，唱出來(lái)吧！

　　我大大方方的走上臺(tái)，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了，我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū)，十分激動(dòng)，心久久不能平靜。

　　唱歌使我快樂(lè)，我——愛(ài)——唱——歌！

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯�，只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過(guò)那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。

　　我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤(pán)：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經(jīng)被稱(chēng)“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……

　　經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問(wèn)我：“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái)，你就流口水吧！”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的`時(shí)候了！

　　我打開(kāi)火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿(mǎn)黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開(kāi)，完美！雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿(mǎn)整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開(kāi)鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。

　　我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒(méi)破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說(shuō)：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢�！�

　　當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。

我的拿手好戲作文6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)烹飪，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論什么本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。

　　“……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤(pán)水”這聲音代表著我最期待的`全國(guó)青少年（兒童）游泳錦標(biāo)賽的開(kāi)始�！案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線(xiàn)。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去，漸漸的拉開(kāi)的距離，觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面，尋找機(jī)會(huì)，攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候，第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了，好機(jī)會(huì)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺(jué)我就到了終點(diǎn)，回過(guò)頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢！在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，模糊了雙眼……在訓(xùn)練過(guò)程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練，已經(jīng)累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速，如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上，我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。

　　我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚，怪教練對(duì)我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量，提高我們的耐力，讓我們?cè)诒荣愔心苡懈�好的成�?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我，謝謝你們嚴(yán)厲的教練，有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。

我的拿手好戲作文7

　　在生活中，每個(gè)人都有愛(ài)好，都有一兩件擅長(zhǎng)的事。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人畫(huà)畫(huà)很漂亮……而我的拿手好戲則是折紙。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我按照折紙書(shū)和老師的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了折很多東西。小船，千紙鶴，紙飛機(jī)……這些折疊方法我都牢記于心了。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我去了新西蘭游學(xué)一年。我插班到一個(gè)當(dāng)?shù)匦�學(xué)學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到，我對(duì)環(huán)境陌生，英語(yǔ)也不熟練，一時(shí)難以融入同學(xué)中跟他們一起玩。于是我就一個(gè)人折紙青蛙玩。我折的紙青蛙小巧可愛(ài)，四肢分明，涂上顏色，活靈活現(xiàn)，按壓一下，它還能像真青蛙一樣彈跳起來(lái)。很快，我的小青蛙吸引了同學(xué)們的注意。全班同學(xué)都很想擁有一只會(huì)跳的紙青蛙，紛紛請(qǐng)求我?guī)退麄円舱垡恢�。我很高興，于是我?guī)兔總�(gè)同學(xué)都折了一只。于是班上興起了一陣紙青蛙比賽的風(fēng)潮，大家都在比誰(shuí)的青蛙跳得又高又遠(yuǎn)。那些天我成了班級(jí)的“中心人物”，很自然地我就成為了大家的好朋友了！

　　在新西蘭，很多同學(xué)放學(xué)后會(huì)去課外托管班。在托管班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩紙飛機(jī)。但又發(fā)現(xiàn)他們的紙飛機(jī)飛得并不好。于是我便利用我的技巧折出了速度快、飛行久、還會(huì)翻跟斗的各種飛機(jī)。同學(xué)們非常驚訝。于是我很開(kāi)心地又成為托管班的“中心人物”，我又幫大家折了很多飛機(jī)，并且成為了大家的`好朋友。托管班的老師叫奧尼施卡，他夸我有折紙的天賦，還特意送了一本學(xué)習(xí)折紙的書(shū)給我。那本書(shū)我珍藏至今。

　　至今我離開(kāi)新西蘭已經(jīng)有兩年了�，F(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)緊張，我也很少玩折紙了。但是我常常想起我以前的折紙作品，想起我那些異國(guó)的好朋友。我常常希望，有一天我能再回到他們身邊，再一次展現(xiàn)我的拿手好戲，為他們送上一些折紙新作品，在他們驚訝的笑臉中再一起享受友誼的春風(fēng)！

我的拿手好戲作文8

　　學(xué)會(huì)生存是走上社會(huì)必要的一項(xiàng)本領(lǐng)，而防騙也是一種生存的我本領(lǐng)。社會(huì)之上，人心險(xiǎn)惡。你不是神，不知道對(duì)方到底是好人還是壞人，不能看透別人的心。所以，你唯有能做的、必須做的就是對(duì)陌生人加以防范，特別是只停留一時(shí)的小攤子。

　　我清清楚楚的記得那天的晚上，燈光閃閃，我和小姑姑同騎一輛車(chē)在回家的路上。夏季，正是炎熱之時(shí)，西瓜清涼解暑。此時(shí)，路邊正好停著一輛大卡車(chē)，卡車(chē)上擺著許許多多的西瓜。小姑姑立刻停下車(chē)來(lái)，挑好西瓜付錢(qián)之時(shí)……

　　我們挑好西瓜，稱(chēng)斤以后，小姑姑拿出一張五十元錢(qián)來(lái)遞給賣(mài)西瓜的人。誰(shuí)知，不到幾秒，那人又將錢(qián)遞了回來(lái)，指著錢(qián)的破口處說(shuō)：“這錢(qián)破的，我不要，我不要。”小姑姑一愣，明顯是沒(méi)想到竟會(huì)是如此，轉(zhuǎn)而又拿出一張五十。那人還是不要，接過(guò)來(lái)一看，又有一個(gè)小洞。小姑姑無(wú)奈，從錢(qián)包里拿出一張一百遞了過(guò)去，他們看看說(shuō)道：“這錢(qián)是假的，還是那張五十好了�！毙」霉媒舆^(guò)錢(qián)來(lái)，看了看大鈔尾號(hào)。那車(chē)此時(shí)已經(jīng)收攤了，似乎就等小姑姑付錢(qián)要走了，小姑姑連忙追上去大喊：“這不是我那張，我就要我那張！”那人或許是見(jiàn)城管在一旁，不敢直接開(kāi)走，只好還了小姑姑那張百元大鈔。結(jié)了西瓜錢(qián)，我們略有不甘的走了，就這么放走這樣一個(gè)賣(mài)西瓜的“賊”？太便宜他了，哼哼！現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是有很多疑點(diǎn)，也幸好小姑姑給錢(qián)時(shí)鬼使神差的記下了尾號(hào)。以那兩人收攤的架勢(shì)來(lái)看，怕是把錢(qián)掉了包，然后要走吧？而且那兩張五十塊的紙鈔，破的`也甚是離奇。那兩個(gè)小口雖不是在同一個(gè)地方，但破的小口幾乎沒(méi)什么區(qū)別！如今這種騙子真是越來(lái)越多了……

　　我想，防騙絕對(duì)是一種必要的生存技巧！不然，早晚你口袋里的大鈔通通都會(huì)變成假鈔，大家都需要加倍小心，特別是那些路邊攤的。他們收了錢(qián)就走了，你如何找得到？交警城保不能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心那些街邊擺攤的是否是騙子，所以我們需要自己加倍小心！

我的拿手好戲作文9

　　最近，我迷上了一項(xiàng)新技能——燒菜。

　　我把西紅柿切成塊，然后在鍋?zhàn)永锏谷脒m量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時(shí)候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時(shí)候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨后加入蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒(méi)“中暑”，我把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入鹽，翻炒幾下，一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！

　　其實(shí)一開(kāi)始，我對(duì)燒菜不屑一顧。聽(tīng)到別人夸贊媽媽的手藝好，我斜著眼，第一反應(yīng)是：這誰(shuí)不會(huì)��？直到一天，我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鍋內(nèi)香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿(mǎn)口答應(yīng)。那一天，我在媽媽的指導(dǎo)下，炒了人生中第一盤(pán)菜。

　　第二天早上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想：昨天我做得那么好，現(xiàn)在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨(dú)當(dāng)一面”�？沙床藭r(shí)我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，心想：反正蛋還沒(méi)熟，稍微看一下電視不要緊的。于是，我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來(lái)。這一坐“渾然忘我”，時(shí)間悄悄地溜走了，等我回過(guò)神來(lái)，一股濃重的焦味鉆進(jìn)鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊沖入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團(tuán)“黑炭”。最后，鍋?zhàn)右病瓣囃觥背闪艘恢缓诤鹾醯蔫F疙瘩，那一團(tuán)黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味�！爸�火了？”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)我被煙熏得連連咳嗽，霎時(shí)哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！

　　那天以后我汲取教訓(xùn)奮發(fā)圖強(qiáng)，炒菜時(shí)專(zhuān)心致志。于是餐桌上總少不了一盤(pán)番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負(fù)有心人，我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對(duì)我的'手藝贊不絕口。

　　這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存的技能，讓我因成功而充滿(mǎn)成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事！

我的拿手好戲作文10

　　廚房里，撲鼻而來(lái)的香氣深深吸引了我，令我垂涎欲滴。定睛一看，竟是我最?lèi)?ài)的“蛋炒飯”。

　　媽媽總是說(shuō)我特別好養(yǎng)，我一直不懂這句話(huà)是什么意思�，F(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)是一碗蛋炒飯就能令我滿(mǎn)足。

　　每次回家，都能看到媽媽在廚房里忙碌的背影，我不禁冒出一個(gè)小小的.想法——給媽媽做一次蛋炒飯。雖然不是一道很高級(jí)的菜，但是媽媽經(jīng)常給我做，今天我想挑戰(zhàn)一下。

　　這一天，我剛放學(xué)回家，媽媽就打電話(huà)給我，說(shuō)她今天晚上會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)，她給我提前買(mǎi)了點(diǎn)面包，讓我先墊墊肚子。我飛快地寫(xiě)完作業(yè)后，就跑去完成那個(gè)給媽媽的驚喜。我進(jìn)了廚房，穿上了圍裙，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我打開(kāi)了冰箱，拿出了中午剩下的米飯、火腿、黃瓜、雞蛋，再加上幾片菜葉。

　　首先，我把菜葉和黃瓜洗干凈，切成小粒，然后把雞蛋打到碗里去。結(jié)果，一不小心，把蛋殼弄進(jìn)去了一點(diǎn)兒，我又急忙把蛋殼挑出來(lái)。最后，我把火腿打開(kāi)，也切成小粒裝盤(pán)備用。食材準(zhǔn)備好后，我拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時(shí)，油仿佛在痛苦地呻吟著，把我嚇得后退好幾步，我躡手躡腳把火給關(guān)了，油的“心情”似乎漸漸平復(fù)下來(lái)，我再倒上米飯，開(kāi)起了小火。我拿著鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了。我把飯倒了后，又重新?lián)Q了一點(diǎn)開(kāi)始炒，竟然很順利，我心里漸漸自豪起來(lái)，我放鹽、醬油，但不知是要倒多少，我內(nèi)心猶豫起來(lái)，最后就隨便到了一點(diǎn)，看起來(lái)還不錯(cuò)。之后，我又倒上雞蛋液，想讓雞蛋的這個(gè)味融入到飯里去，最后，我才放了火腿，這樣，大功告成，我想象著媽媽吃到我為她準(zhǔn)備飯時(shí)的幸福神情，心里開(kāi)心極了！

　　這次做飯，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于成功了，我終于體會(huì)到了做飯是多么的難。經(jīng)過(guò)我的不懈努力、勤加練習(xí)，做飯終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文11

　　在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。

　　我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫(xiě)著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué)，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來(lái)，她經(jīng)常問(wèn)我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。

　　這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。

　　我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的'數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張，用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過(guò)很多方法講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來(lái)。我笑了，笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。

　　我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。講的是什么？我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。

　　我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文12

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔�舞時(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺(jué)很美妙，也很奇妙。

　　小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。

　　第一節(jié)課，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做�！蔽覀冚p輕地邁開(kāi)步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂(lè)，隨著跳躍的'節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話(huà)一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說(shuō)，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺(jué)既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習(xí)中，我更加努力了。

　　一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳!老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng)。

　　到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo)，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò)，很有天賦，要好好培養(yǎng)�！崩蠋熜χ�看看我，那種感覺(jué)更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

　　隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它。

　　現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑�道跳舞不僅能讓自己快樂(lè)，還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲作文13

　　甜品是每個(gè)人都十分喜愛(ài)的一種食物，因?yàn)樗�甜，所以它才受到大眾的喜�?ài)，也正是因?yàn)槿绱�，做甜品成了我的拿手好戲�?/p>

　　我學(xué)做甜品不是經(jīng)過(guò)報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，而是在小學(xué)的俱樂(lè)部課程上學(xué)到的。

　　那一次，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè)部又能夠報(bào)名了，我興奮地拍手，心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師，拿到報(bào)名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì)，激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn)，我竟然獲得了上課的機(jī)會(huì)，于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。

　　來(lái)到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開(kāi)始了，我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求，我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型，揉好面團(tuán)。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平，一開(kāi)始我還不太會(huì)使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因?yàn)槭堑谝淮危�所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō)：“第一次做都會(huì)碰到要么太厚，要么太薄的問(wèn)題的�！甭�(tīng)完同伴的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細(xì)盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

　　緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著餅干出爐。

　　十分鐘后，餅干帶著誘人的'香味出來(lái)了，我們立刻把自我的餅干拿出來(lái)，裝進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個(gè)月下來(lái)，我在俱樂(lè)部上不斷學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類(lèi)，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

　　此刻，我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了，因?yàn)槲蚁胱鎏鹌�，我也認(rèn)真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，而我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒很多菜，其中最拿手的就是香菇炒油菜。

　　對(duì)于一個(gè)地道的吃貨來(lái)說(shuō)，想吃到健康又美味的菜，最好的辦法還是自己來(lái)當(dāng)“廚師”。

　　你別以為炒菜很簡(jiǎn)單，炒菜講究火候，炒菜過(guò)程要反復(fù)調(diào)整火候，選出適當(dāng)?shù)幕鸷�，然后反�?fù)地練習(xí)，才能炒出滿(mǎn)意的菜。

　　我剛開(kāi)始炒菜的'時(shí)候非常怕火，手里拿著鏟子不知如何下手。這時(shí)，媽媽在我旁邊一直鼓勵(lì)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要勇敢地嘗試，不用怕，相信自己�！�

　　“困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，仿佛在我耳邊響起，我鼓起勇氣，拿起了手中的鏟子，開(kāi)始翻炒了起來(lái)，炒著炒著找到了一些感覺(jué)，加上有媽媽這個(gè)“名師“的指點(diǎn)，很快我就克服了怕火的心理，炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我榮幸地成為了家里的“小廚神”！

　　那天是星期五，我準(zhǔn)備露一手。我先去超市買(mǎi)了香菇和油菜，然后回到廚房，圍上圍裙，把要用的鍋洗干凈后，開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)料：醬油、生抽、鹽、油味精……

　　我把油菜洗好后放進(jìn)盆里，再把香菇切成一片一片，刀在砧板上發(fā)出了“咔咔”聲，仿佛在贊美我的刀功一流！。

　　一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就開(kāi)始起鍋燒油，放入油后轉(zhuǎn)幾下，當(dāng)油發(fā)出“吱吱”聲時(shí)，就可以下香菇了，炒一會(huì)兒，香菇變軟了，就可以放油菜，再炒幾分鐘，差不多可以起鍋了，就放適量的鹽，然后放醬油，最后放一點(diǎn)味精，一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。

　　家人們品嘗著我做的菜，邊吃邊豎起大拇指，贊不絕口：“‘小廚神’的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名哦，炒得真好吃！”聽(tīng)著大家的贊美，我心中充滿(mǎn)了幸福感和滿(mǎn)足感。

　　有一次，爸爸加班，忙得沒(méi)來(lái)得及吃飯。我心疼爸爸，于是，我又在廚房忙碌起來(lái)�；�了將近一個(gè)小時(shí)，一份可口的愛(ài)心盒飯終于做好了。當(dāng)然，這份愛(ài)心盒飯里，少不了炒一道我的拿手菜。

　　我把愛(ài)心盒飯送給爸爸吃，爸爸的同事看見(jiàn)了，直夸我懂事。

　　這份愛(ài)心盒飯，飽含著我對(duì)爸爸的愛(ài)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心家人了。聽(tīng)著大人們的贊美聲，我情不自禁地露出了燦爛的笑容。

　　看，這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜，你們想不想嘗一嘗？

我的拿手好戲作文15

　　老天爺是公平公正的，他造就每一個(gè)人的情況下都添加了三分才氣，七分勤奮。正所謂“十八般武藝，每樣是大戲”。話(huà)不多說(shuō)，奔向主題風(fēng)格，我的拿手好戲是繪畫(huà)，但并不是素描畫(huà)、素描那樣的西方國(guó)家畫(huà)，只是歸屬于中國(guó)人自身的畫(huà)，它便是山水國(guó)畫(huà)。

　　有一天，我還在看赫赫有名的《名人傳》時(shí)，不經(jīng)意中發(fā)覺(jué)了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻，便奇怪地看了看，沒(méi)有想起的就是我竟然被這兒的小故事觸動(dòng)了，并且書(shū)本上印著他的代表作，也就是《墨蝦》。這幅畫(huà)的墨筆渾厚滋養(yǎng)，詩(shī)意淳樸質(zhì)樸，所做的蝦也是天趣漸生。剛看了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻，就翻到被敬稱(chēng)為當(dāng)代中國(guó)美術(shù)培訓(xùn)教育的奠基人，他便是徐悲鴻。見(jiàn)到“徐悲鴻”三個(gè)字時(shí)我也想起來(lái)課文內(nèi)容中的《徐悲鴻經(jīng)典勵(lì)志教畫(huà)》，就好像是昨日產(chǎn)生的一樣初學(xué)的一樣。他為了更好地讓全球搞清楚中國(guó)人并不是“東亞病夫”，只是一條即將清醒的`飛龍，徐悲鴻便發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國(guó)人增光添彩。之后，徐悲鴻一畫(huà)令人震驚，吃驚了法國(guó)巴黎文藝界，此后，他也踏入了一位愛(ài)國(guó)主義精神美術(shù)家的杰出路面，并巨大地提高和擴(kuò)張了中國(guó)美術(shù)在國(guó)際性上的危害和影響力�？赐炅诉@二則小故事，我內(nèi)心總是想：我也要學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，為國(guó)增光。從今以后，我便一直纏著母親，讓她幫我報(bào)國(guó)畫(huà)班，最后，憑我三寸不爛之舌給說(shuō)能通。

　　在國(guó)畫(huà)班里，我的考試成績(jī)一直排在前三。有一次考試，教師給大家畫(huà)了一幅《大吉大利圖》，實(shí)際上呢便是畫(huà)一只雄雞，使我們也畫(huà)一張類(lèi)似的雄雞，或許是由于教師畫(huà)的太快，大家基本上沒(méi)如何認(rèn)清全過(guò)程，但是依據(jù)我的推理能力推測(cè)了大約的全過(guò)程，此次可能是成功了。果真出不來(lái)我所想，我拿到了第一名的部位。

　　我眼中的自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？趕緊來(lái)共享一下，呈現(xiàn)一下它的風(fēng)采。

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