好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)能使我們學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng)，讓我們成為一個(gè)有智慧的人。
平時(shí)，爸爸給我買了不少的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《少兒版戰(zhàn)國(guó)策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等名著，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍。我都看得津津有味。這些書(shū)中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩(shī)詞歌賦的林黛玉、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。
從小，爸爸就給我買一些沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)，我總是聚精會(huì)神地看起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始讀一些帶有拼音的書(shū)，后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我只要拿起一本書(shū)，都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來(lái)，貪婪地吸收著書(shū)中的知識(shí)。
每當(dāng)打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)未知的世界，我沉浸在閱讀的快樂(lè)之中，如醉如癡。我對(duì)讀書(shū)的理解是，不僅要喜歡讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，讀有意義的書(shū)。這些書(shū)可以讓我學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，又能教給我許多做人的道理；有的書(shū)還能教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
閱讀到底有什么好處呢？其實(shí)，我覺(jué)得有很多，最直接的'就是在我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，班里進(jìn)行單元測(cè)試，作文題目是要求寫(xiě)一篇讀后感；因?yàn)槲易x了《三國(guó)演義》許多遍，對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生，所以我寫(xiě)的這篇作文得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。這讓我閱讀的欲望更堅(jiān)定了。
閱讀，可以讓我了解波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄；閱讀，可以讓我增加詞匯量，寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用好詞好句，寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)的就是這樣的道理吧。
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫(kù)里探索；書(shū)，是一艘滿載知識(shí)的巨輪，讓我在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是一句我們常見(jiàn)的讀書(shū)名言。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)也是知識(shí)的海洋。相信同學(xué)們看過(guò)不少書(shū)吧！那么你們有沒(méi)有和書(shū)之間發(fā)生什么事呢？我呀，和書(shū)之間還真有那么一段故事呢！
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)“小書(shū)迷”。我非常愛(ài)看書(shū)，一天到晚手里就捧著我愛(ài)看的書(shū)，不停地看啊看啊。
有一天下午，學(xué)校里舉行了“課外知識(shí)競(jìng)賽”，老師讓我們幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)去參加競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分焦慮，毫無(wú)準(zhǔn)備的我們簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)了賽場(chǎng)。當(dāng)我看見(jiàn)這些題目的時(shí)候，提著的心終于放下了——原來(lái)，競(jìng)賽的題目并不難，這些題我都會(huì)，全靠我平時(shí)看的課外書(shū)，從書(shū)里得到的知識(shí)總算有用處啦！我不禁暗暗一笑。就這樣，我靠著平時(shí)積累的知識(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，可是到了最關(guān)鍵的最后一題，我卻像二丈和尚——摸不著頭腦，竟被這道題難住了�！八拇竺�、“四大發(fā)明”我都知道，可是我偏偏記不起來(lái)這“中國(guó)古代四大美女”是哪四大？我絞盡腦汁，冥思苦想，最終還是沒(méi)有記起來(lái)，眼看競(jìng)賽就要結(jié)束了，我急得坐立不安，甚至想偷瞄別人的答案！就在那一剎那，我的腦海里閃過(guò)一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對(duì)！就是這四個(gè)人，她們四人就是被譽(yù)為“中國(guó)古代四大美女”的`。我開(kāi)心極了！總算想起來(lái)了，真不容易呀！這“中國(guó)古代四大美女”我在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)，產(chǎn)生了印象。就這樣，在這次競(jìng)賽中，我榮獲了二等獎(jiǎng)，我真是開(kāi)心，幸虧我讀過(guò)這本書(shū)呢，書(shū)就是默默幫助我的好朋友！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，而書(shū)還是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴著我，它是我生活中不可缺少的一部分�！昂脮�(shū)伴我成長(zhǎng)”無(wú)盡的知識(shí)都在書(shū)里，有一句名言——“讀一本好書(shū)，就如同交了一位益友�！弊x一本好書(shū)是多么重要��！它總能幫你。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我是個(gè)“小書(shū)迷”，對(duì)書(shū)迷戀到何種程度呢？就是說(shuō)如果我停止了讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有了快樂(lè)，變得灰暗無(wú)比。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最寶貴的。在家里，啥書(shū)都要翻翻看，就連爸爸媽媽看的《心里醫(yī)生1200問(wèn)》、《思路決定出路》、《世界五千年名人之謎全集》、《幸福是一種心態(tài)》、《誰(shuí)在謀殺中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《讀者》等成人書(shū)也不會(huì)放過(guò)，哪怕是囫圇吞棗，走馬觀花。因此別人給我起了這個(gè)綽號(hào)：小書(shū)迷。
記得一個(gè)星期天，媽媽帶我去書(shū)城讀書(shū)。書(shū)城里熙熙攘攘的人們都在盡情地翻閱著自己喜歡的書(shū)籍，我也在書(shū)的海洋中搜索著……突然，我眼前一亮看到了一本新書(shū)《送給青少年的羊皮卷》，我大體預(yù)覽了一遍內(nèi)容簡(jiǎn)介。興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“這本書(shū)就是針對(duì)像我一樣的青少年寫(xiě)的勵(lì)志書(shū)，它是我到現(xiàn)在為止讀到的最好的一本書(shū)�！眿寢尶次蚁矚g的勁頭就答應(yīng)買下這本書(shū)送給我。就這樣，我懷著激動(dòng)的`心情，高高興興、小心翼翼地抱著書(shū)回家。但天公不做美，走在路上就下起了雨，真擔(dān)心把書(shū)淋濕了。我緊緊護(hù)著書(shū)，拔腿往家跑�？墒怯暝较略酱�，我腳一滑，一個(gè)跟頭摔了個(gè)嘴啃泥。但我把書(shū)抱在懷里更緊了，一直不放手。爬起來(lái)顧不上拍打身上的泥水，徑直跑回了家。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀起來(lái)。
讀羊皮卷，給我向上的力量。海菲因?yàn)樽约旱纳屏己陀赂腋袆?dòng)了了上帝，上帝指引和暗示大富商柏薩羅送給海菲十張神秘的羊皮卷----里面有海菲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù)所必需的智慧和震古爍今的人生大秘訣。最后海菲懷揣著羊皮卷、堅(jiān)定不移地按照羊皮卷的指引取得了成功、實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 通過(guò)讀這本書(shū)，使我懂得了很多道理：人要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和選擇，要學(xué)以致用；要充滿智慧和勇氣，善于挖掘自己的潛能；要會(huì)思考、講誠(chéng)信，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。通過(guò)讀羊皮卷讓我懂得了怎樣克制犯錯(cuò)，怎樣彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，怎樣做人、做事。而且從書(shū)中我還學(xué)到了許多好詞、好句、好段。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只要是健康、積極的書(shū)籍我們都要多讀，對(duì)我們自身都是很有益處的。同學(xué)們讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，更是大家生活中親密的伙伴，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)其樂(lè)無(wú)窮，在書(shū)的境界里，你可以跟賣火柴的小女孩哭，也可以同孫悟空降妖除魔，還可以隨魯濱遜去漂流冒險(xiǎn)……那么親愛(ài)的同學(xué)，你覺(jué)得讀書(shū)又是什么滋味呢？
今年暑假，我用了很長(zhǎng)時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，感受很深，有自己一點(diǎn)見(jiàn)解。這部巨著主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，通過(guò)故事講了兩個(gè)大家族，映射出舊社會(huì)的腐敗。
在這本書(shū)里，我不喜歡賈母和林黛玉。之所以不喜歡，是因?yàn)橘Z母她欺人太甚，表現(xiàn)在她喜歡孫子，但為什么還要害她的孫子呢？也導(dǎo)致了她死，孫子賈寶玉不知了下落。當(dāng)讀到這里，我恨不得把賈母踩到腳下，再把她撕成一片一片，碎尸萬(wàn)段就不解恨，當(dāng)然這不代表我狠，這是代表我對(duì)她的行為很生氣。在《紅樓夢(mèng)》故事中，她還拆散了一對(duì)兩廂情愿的夫妻，“害死”了林黛玉，并使年輕漂亮的薛寶釵成了寡婦，讓自己心疼的孫子精神恍惚、瘋瘋癲癲，不知了下落。
另一個(gè)令我不喜歡的就是柔情似水的林黛玉了，因?yàn)樗龥](méi)有貴族小姐的氣度和氣質(zhì)，倒有一些小家子氣，而且說(shuō)話頗有心計(jì)。雖然詩(shī)也寫(xiě)的不錯(cuò)，但那種愛(ài)哭的性格又讓人討厭。在那樣一個(gè)無(wú)人不聽(tīng)服從的`環(huán)境里，那一定不會(huì)遇到挫折，也不會(huì)造就一個(gè)耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那嬌弱的身體，那身體健康的薛寶釵的才能、容貌都不比她差，所以，別人就說(shuō)：“我們都不敢和那兩位姑娘說(shuō)話，吹冷了怕林姑娘病了，吹熱了害怕薛姑娘化了�！�
總之，這本精彩的《紅樓夢(mèng)》伴我度過(guò)了一個(gè)精彩的假期，人的一生會(huì)讀很多書(shū)吧，這本書(shū)只是我成長(zhǎng)中讀的一本，開(kāi)學(xué)了，我的腦海里還留存著紅樓夢(mèng)的人物形象�；氐綄W(xué)校，老師讓我們讀好書(shū)，我覺(jué)得讀懂每一本好書(shū)，可以讓我們?cè)诳薜臅r(shí)候跟故事中的主人公享受快樂(lè)；讓我們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候跟著主人公反省自己的行為；讓我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候，跟著主人公一起尋找?jiàn)^斗的方向。
世上書(shū)很多，人的一生不一定讀完，但不讀書(shū)就不會(huì)進(jìn)步，就只能原地踏步，當(dāng)別人通過(guò)讀書(shū)奔向自己理想的終點(diǎn)目標(biāo)時(shí)，不讀書(shū)的你就會(huì)在目標(biāo)的起點(diǎn)，不會(huì)達(dá)到理想的彼岸。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我進(jìn)步，我們要“讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好！”。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書(shū)做朋友，我喜愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)一本好書(shū)在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書(shū)，沒(méi)有莫言讀得多，沒(méi)有魯迅讀得精，沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書(shū)，有時(shí)是世界名著；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書(shū)館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書(shū)館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書(shū)在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū)，翻開(kāi)了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書(shū)的世界。
從孩提時(shí)候，一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)了許多的好書(shū)，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的`克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人生的財(cái)富；書(shū)，是成功的階梯！我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”，讓書(shū)香飄滿神州大地，讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
"經(jīng)典滋潤(rùn)童年，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。"在學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，我謂如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的.道理，《安徒生童話》讓我展開(kāi)了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
那是一個(gè)星期六早上，我去新華書(shū)店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來(lái)而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的食物和支槍彈獲運(yùn)到島上，我連拍手叫"好"。
中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。
我下午看晚上繼續(xù)看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學(xué)會(huì)制作粗面包而驚嘆，為他動(dòng)手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺(jué)"爸爸下達(dá)命令。"爸爸，再讓我看一會(huì)兒，好嗎？"我央求道。
"二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……""立刻去睡覺(jué)！"爸爸下達(dá)了最后的通諜，并隨手把電燈關(guān)掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦袋，有了！于是我偷偷地從臥室拿來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩看了……一艘從英國(guó)駛來(lái)的船只救走了魯濱遜，魯濱遜終于獲救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地歡呼起來(lái)了，高興極了……
好讀書(shū)，讀好書(shū)。使我得到了許多榮譽(yù)：如校"讀書(shū)小狀元"、校園讀書(shū)筆記展評(píng)一等獎(jiǎng)、縣經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……
朋友們，"閱讀經(jīng)典豐富知識(shí)，閱讀經(jīng)典其樂(lè)無(wú)窮"！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
在我上幼兒園的時(shí)候，家里就有了許多書(shū)，每到夜晚，爸爸媽媽就會(huì)坐在沙發(fā)上，給我講許許多多的有趣故事，《一千零一夜》、《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》……我都聽(tīng)的聚精會(huì)神，從那時(shí)起，我就對(duì)書(shū)充滿了興趣，也曾幻想自己能搖身一變，成為書(shū)中的白雪公主和7個(gè)下矮人一起玩耍�！度纸�(jīng)》還是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，有事沒(méi)事就開(kāi)始“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，爸爸媽媽都給我豎起了大拇指。
上了小學(xué)，我又得到了老師傳授了一個(gè)錦囊妙計(jì)——“多看書(shū)、看好書(shū)，每天讀書(shū)看書(shū)時(shí)間都不能低于半個(gè)小時(shí)到45分鐘�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)我的作文從沒(méi)有感情的“流水帳”變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。尤其值得高興的是，去年，我的作文《放生》還在葉圣陶征文大賽中獲獎(jiǎng)呢！
現(xiàn)在，我就更愛(ài)看書(shū)了！一到周末，我的`心就仿佛飛到了圖書(shū)館，飛進(jìn)了書(shū)城。讀書(shū)，成為我業(yè)余生活無(wú)時(shí)不在的樂(lè)趣：坐椅子上看、蹲在地上看、靠著書(shū)柜看、就連上洗手間也不放過(guò)啊，哈哈！
讀書(shū)，讓我了解了更多的知識(shí)，擴(kuò)大視野，提高寫(xiě)作水平；更讓我懂得了許多做人的道理……
《灰姑娘》這本是講述的是一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來(lái)由于善待小動(dòng)物而且孝感動(dòng)天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂(lè)地生活在一起的故事。它向我們傳達(dá)了這么一個(gè)人生歷練過(guò)程——在任何嘲諷、刁難和欺凌之下，都要吃苦耐勞，忍辱負(fù)重地活著，即使極度艱難困苦只要心懷對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的心態(tài)，最終是會(huì)獲得幸福生活的。
葉圣陶的童話故事我也很喜歡，其中給我印象最深的就是《稻草人》。它寓指代現(xiàn)實(shí)生活中一種人，一種默默無(wú)聞，而無(wú)私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人。他們是值得尊敬，值得敬仰的人，卻又同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！
而《愚公移山》和《同舟共濟(jì)》這兩則成語(yǔ)則更有實(shí)際意義。比喻做事要有有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕困難不怕?tīng)奚蛨F(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難的精神。
俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我遇到難題的時(shí)候，幫我指點(diǎn)迷津；在我心靈孤獨(dú)的時(shí)候，它陪伴我，做我最好的朋友。讀書(shū)真好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。”這是冰心奶奶的名言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字，卻道出了讀書(shū)的重要性。是呀！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，有一本書(shū)就有一個(gè)朋友，多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)。
說(shuō)到讀書(shū)，不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺，他在讀書(shū)時(shí)一絲不茍，以至于吃大餅時(shí)，竟然蘸了墨水就吃，可見(jiàn)陳毅爺爺看書(shū)是多么投入��！
當(dāng)然，除了“好讀書(shū)”，還要“讀好書(shū)”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家，他們的作品值得我們欣賞和收藏，細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí)，你就能真正明白什么是“讀書(shū)好”了。讀書(shū)，能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，比別人多一些選擇的機(jī)會(huì)；讀書(shū)能讓自己懂得自我管理；讀書(shū)能增強(qiáng)自己的毅力，從而獲得更好的工作，擁有更好的生活�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是一門必修課程，是我們必備的好習(xí)慣。
說(shuō)到培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞，“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書(shū)中學(xué)到的新名詞，說(shuō)的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期，雖不是太長(zhǎng)，但讓自己做一件無(wú)趣的事實(shí)在無(wú)聊，的確，誰(shuí)愿做一件自己討厭的`事呢？所以說(shuō)，學(xué)會(huì)讀書(shū)要先做一個(gè)有毅力的人。一開(kāi)始是十分厭煩，但漸漸地，你便會(huì)有許多變化。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一、二年級(jí)時(shí)，我的作文老是寫(xiě)不長(zhǎng)，不是腦子沒(méi)有內(nèi)容，就是辭�？樟�，“一面暢快”是我的極限。一、二年級(jí)還好，老師不要求寫(xiě)長(zhǎng)，我磕磕碰碰過(guò)了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了，我便只好硬湊，當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起，我漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，慢慢的，我的積累豐富了起來(lái)，可說(shuō)的話題也多了，從那時(shí)起，我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還寫(xiě)出了自己的想法，語(yǔ)文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要，是我們成功的秘訣之一，只有會(huì)讀書(shū)的人，才能有所作為。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
夜，我會(huì)回想起這十五年的春秋的夢(mèng)魔，時(shí)光與智慧的微醺，每每有時(shí)，挽一泉清水，盡享與我的年華。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事。慢慢長(zhǎng)大后，我漸漸的開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)變成白天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假惡丑。書(shū)，交給了我人生的第一課。
漫步詩(shī)海，回味古韻
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的'影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣的飄逸，胸襟豁達(dá)的但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。‘淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用嬌嫩的眼光去閱讀秦觀的‘兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。’這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞要我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受青春
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)。在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那過(guò)去的往事，那盞在黑夜中的小橘燈�？粗懿俟P下的黛玉葬死，賈家興衰，讓歷史的腳步停留在那一瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳成恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操的三國(guó)鼎業(yè)…。
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ɡ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天堂，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
書(shū)，我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜，于書(shū)促膝長(zhǎng)談。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)籍是一個(gè)人一生的財(cái)富，深深地篆刻在我們的腦海里，誰(shuí)也無(wú)法將它奪走。
在我初初開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候，爸爸就塞了一本厚厚的書(shū)在我懷里，然后一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著教我念：“彩圖古詩(shī)詞典。”這本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩(shī)詞，早至詩(shī)經(jīng)，晚至明清，無(wú)一不有。詩(shī)下配著插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫(huà)出來(lái)的韻味到現(xiàn)在讀來(lái)仍能叫人入神。我孩提時(shí)期的記憶全因這本書(shū)活絡(luò)了起來(lái)。爸爸常鼓勵(lì)我將感興趣的詩(shī)慢慢背出來(lái)，背出來(lái)則在目錄的詩(shī)名前打個(gè)勾，積累到現(xiàn)今，密密麻麻的少說(shuō)也有三十首了，隨后我就愛(ài)揣著這本書(shū)到小朋友家做客，與他聊著聊著就開(kāi)始比賽背古詩(shī)，往往叫別人輸?shù)眯姆诜�，方孩子氣地心滿意足地罷了手。
我把這本書(shū)放入了書(shū)架，偶爾透過(guò)玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來(lái)了，因?yàn)槲颐陨狭艘槐尽遏敒I遜漂流記》。黑色的`書(shū)封，正面兒上是粗粗的筆觸構(gòu)成的一幅小畫(huà)，似乎是長(zhǎng)胡子的魯濱遜，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五，向這邊遙遙望來(lái)。在那個(gè)蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱著那書(shū)，靠坐在門框邊，借著暖人的陽(yáng)光，品味著書(shū)中那個(gè)清奇的新世界。媽媽見(jiàn)我感興趣，又為我買來(lái)了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發(fā)不可收拾，在我看來(lái)，那書(shū)中就像一個(gè)奇幻世界的入口，我端著那字里行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊，去看那地心深處的驚心動(dòng)魄，去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢(mèng)里也夢(mèng)著了好幾回。
讀書(shū)的熱情一直蔓延到了動(dòng)物小說(shuō)，圖書(shū)館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個(gè)領(lǐng)域，接觸到了這個(gè)有情有義、有血有肉的動(dòng)物世界。撥開(kāi)字里行間，面前茂密的樹(shù)林中躍然撲出一只斑斕猛虎，轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原，一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚，邀請(qǐng)我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話，好書(shū)的閱讀不僅可增加語(yǔ)文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書(shū)之樂(lè)，追尋讀書(shū)之趣，用這把金鑰匙敲開(kāi)成長(zhǎng)的大門。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。讀許多本好書(shū)，就是與無(wú)數(shù)高尚的人對(duì)話。童年生活的我，愛(ài)讀書(shū)，廣讀書(shū)，讀一本本好書(shū)，我接受了書(shū)中導(dǎo)師的引導(dǎo)、教育、感動(dòng)，不知不覺(jué)，我的精神、理想，信念也獲得了很好的成長(zhǎng)。啊，讀書(shū)真好！
讀著《愛(ài)的教育》，我被感動(dòng)得流淚了。這是一本不可多得的讓人的精神獲得很好成長(zhǎng)的好書(shū)。它是意大利作者亞米契斯寫(xiě)的，生動(dòng)地?cái)⑹隽艘欢味蝺?yōu)美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛(ài)。讀著這書(shū)，我和克萊諦發(fā)生爭(zhēng)吵，克萊諦主動(dòng)與我和好，我向他舉起戒尺防御。父親知道這事后，把我手中的`戒尺折成兩段，說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸出手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺�！卑�，我的心深深地被感動(dòng)著。書(shū)中的安利柯是一個(gè)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的孩子，和克萊諦爭(zhēng)之后，他懊悔不已。當(dāng)克萊諦邀他去走廊見(jiàn)面時(shí)，他決定絕不還手�？巳R諦多么寬容啊，當(dāng)我報(bào)復(fù)他后，他主動(dòng)與我和好。如果我們的生活中，每個(gè)孩子都有這種寬容的美好品質(zhì)，那我們的生活就處處充滿溫馨與和諧呀！多么偉大的父親，他嚴(yán)格教育孩子，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格教育，孩子一次成長(zhǎng)了。書(shū)中的每一個(gè)人，身上都有一股偉大的力量，那是人格的魅力啊！
我的好朋友向我推薦了《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》這本好書(shū)，我津津有味地讀著，讀完這書(shū)，我知道了：我們不能忽視自己身上的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤，有時(shí)小缺點(diǎn)會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害�！扒Ю镏�，潰于一蟻”說(shuō)的就是這個(gè)道理。獅子雖然比老鼠大幾千倍，最后不還是被老鼠救出來(lái)了嗎？無(wú)論是大還是小都一樣的重要，一樣不能忽視。在閱讀中，我不僅體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣，更在閱讀中明白了很多做人的道理。
讀書(shū)真好，讀一本好書(shū)，讓我的精神獲得更好的成長(zhǎng)。讀更多的好書(shū)，我將獲得更好的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不拿著書(shū)，因?yàn)槲抑溃瑫?shū)能給我們很多的知識(shí)，而且書(shū)中有很多有趣的內(nèi)容，好笑的事例。
記得有一次，我去圖書(shū)館里面看書(shū)，看到了一本很有趣的書(shū)。當(dāng)我正在想這本書(shū)的主人公和那個(gè)漂亮的女孩他們正激烈地爭(zhēng)吵的時(shí)候，突然一個(gè)聲音打斷了我的思考�！岸＿�，圖書(shū)館要關(guān)門了，請(qǐng)看書(shū)的人員離開(kāi)。”當(dāng)我聽(tīng)到圖書(shū)館已經(jīng)到了關(guān)門的時(shí)候，我才依依不舍地把那本有趣的`書(shū)放了回去�；氐郊液螅覒┣髬寢寧臀屹I了那本書(shū)，結(jié)果媽媽笑著說(shuō)：“你的書(shū)柜都放滿了書(shū)了，就不要再買了嘛！”我不放棄，繼續(xù)纏著媽媽，可是媽媽怎么都不肯答應(yīng)我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當(dāng)我在房間里后，我還在想著我看書(shū)時(shí)思考的那個(gè)問(wèn)題，我想繼續(xù)看那本有趣的書(shū)，媽媽怎么都不肯。我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，不斷地滾動(dòng)著，突然“叮叮�！蔽铱戳艘幌卖[鐘，哇！居然已經(jīng)七點(diǎn)了，我馬上跑出房間，想著：今天星期六，可以把書(shū)看個(gè)夠了。我把所有的事情干好后，看了看我的手表，已經(jīng)7點(diǎn)20分了，心急的我跑出家門，跑到了書(shū)店，把上次那本同樣版本的書(shū)找了出來(lái)，又繼續(xù)看了起來(lái)。很快，我就把那本書(shū)解決掉了，又看起了另一本好看的書(shū)。我美滋滋地看著這本比上次那本還要好看的書(shū)。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)了，可我感覺(jué)我只看了二十五分鐘。我跑回到家里，拿出來(lái)我攢了好久的零錢，把那本書(shū)買了下來(lái)。回到家里，我慢慢地看這本本書(shū)。星期日的時(shí)候，爸爸帶我逛超市，我待在原地等候著爸爸，繼續(xù)看著這本書(shū)，等爸爸買完?yáng)|西后，我就跟著爸爸回家了，我說(shuō)了一句：“這本書(shū)真好看呀！”我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又碰了一下爸爸。我抬起頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)我認(rèn)錯(cuò)人了，趕緊跑回了原地。我看見(jiàn)了爸爸一直在等我，我老老實(shí)實(shí)地把整件事告訴了爸爸，只見(jiàn)爸爸哭笑不得地說(shuō)：“你呀，看書(shū)看得那么入迷，看你下次還敢不敢？”
書(shū)是人類最好的朋友，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)；如果沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有我們幸福的生活。我喜歡看書(shū)，我只要一天離開(kāi)了書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。
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