小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路，我不知走過多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。
那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個熟悉的聲音叫住了：“點點媽媽送你”。
想到媽媽日夜操勞，操持家務(wù)，我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽，她還是堅決要送我，就這樣媽媽拉著我的手走到家門口，我再三請求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向?qū)W校奔去，我感到一陣溫暖，一個單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。
媽媽的保護、媽媽的.愛使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情過了一年多了，但每當我踏上那條熟悉的小路，就會想起那個溫暖的感覺，那一個單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來，這件事都會銘記在我的心頭，對我形成一種動力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。
小學(xué)生的作文 篇2
終于放晚學(xué)了。街道上人來人往，馬路中車流如水。這時，正是下班的高峰期。背著沉沉的書包，小蘭急匆匆地往家里趕，媽媽每天這個時候都會在陽臺上望小蘭。媽媽說了，小蘭是她的心肝寶貝，放學(xué)后小蘭必須早點回家，不能在外面逗留，要不然她會擔(dān)心的。
又要橫過那條讓小蘭有些膽怯的、有著8個車道的馬路了，小蘭放慢了腳步。習(xí)慣地，小蘭抬頭看了看指示燈：紅燈！小蘭停住了前行的腳步。媽媽每天都要在小蘭的耳邊嘮叨：過馬路一定要走斑馬線，一定要看紅綠燈，一定要注意來往的車輛，一定要……小蘭的耳朵都要起繭子了。
小蘭靜靜地站在斑馬線邊，看著一輛接一輛的車子從她眼前駛過，她身后一些匆匆的行人也停止了腳步。還有五十五秒，還有四十秒，還有二十五秒……“媽媽，怎么要等這么久呀？”小蘭耳朵里傳來一個小女孩清脆的聲音。是啊，今天這車怎么這么多？還有完沒完��？想著站在陽臺上等她的媽媽，小蘭有些急了。
突然，小蘭眼前出現(xiàn)了一個瘦高男子的身影。只見他左手提著一個大大的紅色塑料袋，正在車流中躲來閃去, 好像跳舞一樣，紅袋子隨著他的移動一飄一飄的，很是顯眼�！皨寢�，我們不等了，我們也過去吧！”清脆的童聲再次響起。一個可愛的小女孩擠到小蘭的前面，小手拼命地拽著她的`媽媽，她年輕的母親似乎并未料到，一個趔趄，撞到了小蘭的身上�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�！”母親一臉通紅，“啪！”她的大手重重地落在了小女孩的小屁股上。小女孩嚎啕大哭起來。
正在這時，綠燈亮了。母親緊緊地抓住女孩的小手,連扯帶拖的把她帶到了馬路的另一邊。隨著人流,小蘭也安全地到了馬路的另一邊。女孩還在哭，年輕的母親蹲在她的身旁說著什么。小蘭慢慢地走過那對母女的身旁，這時小女孩已經(jīng)停止了哭泣，抬起紅撲撲的掛著淚珠的小臉蛋正認真地聽她媽媽說著�！澳憧墒菋寢尩男母螌氊惏�！”無意中，小蘭聽清了這句話；猛然間，小蘭發(fā)現(xiàn)那位母親的眼里似乎噙著淚水。
“我也是我媽媽的心肝寶貝！”想著想著，小蘭回家的腳步不知不覺地加快了許多……
小學(xué)生的作文 篇3
這天，我興高采烈地來到外婆家，一進門我就看見鄰居家的兩個姐姐和一個妹妹在打羽毛球，我急忙跑過去，說：“我也來，我也來！”一個姐姐說到：“好啊�！彼ｎD了一下，“只是你打得過我�！薄昂�，我就和你來一場友誼賽吧，”于是一場激烈的比賽開始了！
首先，姐姐發(fā)球，只見她把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便發(fā)了個漂亮球，那球在她球拍的果斷領(lǐng)導(dǎo)下，像一顆流星球似的向我飛來，我心里暗暗想：親愛的“流星球”，飛到我這邊來呀，飛到我這邊來呀！可是這“流星球”根本不聽我指揮，還好像偏要跟我作對似的就是往我身后飛過去。唉，我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。該我發(fā)球了，我也把球向空中一拋，用盡全身的力氣，不對，是連吃奶的力氣都使出來了，揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高。洋洋得意地我認為姐姐是絕對接不到球的，可是她的球拍好像有一種奇怪的吸引力，那高高在上的羽毛球非常聽她的話，就是直愣愣地往她的球拍上飛。瞬間姐姐又回了個好球，我這下眼都不眨一下，心里估計著球行走的.路線舉起球拍，用力一拍，“耶”心里暗暗高興的我接到球后略施小計，回了個斜球。本以為我這種“陰招”能使對方措手不及，可她仍以迅雷不及掩耳之勢，輕而易舉的將我的“陰招”化為烏有。看來我得改變戰(zhàn)術(shù)，當姐姐再次回球過來時，我便迅速地回她一個大力扣球，此時只見球俯沖了下去，哈哈，這回是姐姐回天無力了。耶！我終于贏了一球！不過這球贏得好累呀。
接著，我們四個人，兩人一組，來打雙人羽毛球，我來打近球，和我一組的姐姐來打遠球，我們配合的很好，最后以25比20取勝了。
啊，這次的羽毛球賽打得真爽，整整打了1個小時，一刻也沒停下，要不是媽媽叫我們休息一下，我們的友誼賽還是繼續(xù)進行下去呢。
小學(xué)生的作文 篇4
蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的.是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經(jīng)過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑诩埳夏�！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！
了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了，當時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
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