關(guān)于成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于成長的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長的作文1
離20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦地的表決已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。南京申辦代表團(tuán)8日抵達(dá)國際奧委會(huì)所在地溫哥華，南京市民則以焦急的心態(tài)等待著即將到來的表決結(jié)果。聽到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的`南京人，作為南京的一名中學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周圍的環(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒人會(huì)注意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也不多，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?
聽了我這番話，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 支持青奧，創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起，我與青奧共成長。
關(guān)于成長的作文2
成長是什么？
成長是成熟，還是穩(wěn)重？成長是青春，還是激情與澎湃？成長同時(shí)也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶。終有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時(shí)，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯(cuò)事大人就說幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識(shí)增多了，有了朋友，有了心事，也無形之中有了煩惱。
小時(shí)候，爸爸就非常重視我的視力，有時(shí)在我寫作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)糾正我的姿勢：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會(huì)立馬糾正過來，雖然有時(shí)爸爸會(huì)說我“擺姿勢給他看”，但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，反而會(huì)笑起來。
現(xiàn)在，當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢”后，我就會(huì)很煩很煩，有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)闊⿶�，差點(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻，老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，她是數(shù)學(xué)課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了，想到原來的好朋友下課總是來找我，似話非話的`不知要說什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時(shí)光流逝，那個(gè)原本承諾來同一個(gè)學(xué)校的新她，不知去了哪里，再也沒有聯(lián)系。還是原來的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
關(guān)于成長的作文3
我逐漸地成長起來，卻忍不住回望那些與歷練相伴的日子。
——題記
經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的磨礪，更是堅(jiān)強(qiáng)的成長。
兒時(shí)，父母千叮嚀萬囑咐，讓我不要碰正在爐火上燒著的水壺。句句叮囑，一次次撥動(dòng)起我的好奇心，父母很無奈我的屢屢試探。這時(shí)奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試�！碑�(dāng)然，痛苦與號(hào)哭接踵而至，但奶奶睿智的.聲音在我的腦海里揮之不去：“只有痛過了，她才會(huì)懂。”
未知就像那滾燙的水壺一樣，讓人遠(yuǎn)觀而又渴望把玩。年輕的我們個(gè)性張揚(yáng)，拋下老人的告誡，義無反顧地踏上了未知之旅，最終收獲了一身傷痕，還有成長。
“不準(zhǔn)動(dòng)！”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝，我馬上不敢動(dòng)了。操場上，我們戴著雪白的手套，穿著嶄新的軍訓(xùn)服，正在站軍姿。我兩腳張開60度，五指并攏，緊貼褲邊，昂首挺胸地站立著。不就是站著嗎，誰不會(huì)呀，有什么了不起！可隨著時(shí)間一分一秒過去，我開始不住搖晃。沒想到看似簡單的站立，做好竟這樣難。軍訓(xùn)的歷練讓我明白，成功的背后都有著辛勤的汗水。
眼前的試卷上滴滿了我傷心的淚水，鮮紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼，曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值。放棄嗎？不！曾經(jīng)軍訓(xùn)的磨煉已讓我成熟了很多，再苦我也會(huì)揮動(dòng)尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢想靠近。我擦干了淚，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，又投身于書本之中……終于，我成功了！
朋友的背叛再一次讓我淚流滿面。盡管我是如此不甘，但是我不能改變別人的選擇。好吧，這朵友誼之花雖然凋敗，但那又何妨？下一朵友誼之花照樣會(huì)盛開。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入荊棘后依然放歌，鳳凰浴火飛翔……因?yàn)闅v練，它們才能更好地成長。年輕時(shí)候的彎路，代表著未知、誘惑與錯(cuò)誤。而無知的我們，只有通過歷練，才能激起自己的勇氣與信心，攜上自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，成長起來。
經(jīng)歷了，就是我們一生的擁有與財(cái)富，成長因歷練而精彩！
關(guān)于成長的作文4
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來，天氣無比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)……
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語重心長地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫�，還是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的.忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再強(qiáng)也是沒有用的�！崩蠋煹恼Z氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語無倫次地說出了事情原委�！昂⒆�，不就是考試嘛，沒什么大不了的，雨過天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰沒有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來，陽光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
關(guān)于成長的作文5
20xx年，記憶中最冷的一個(gè)冬季。
窗外飄著潔白的雪花。我家四口人坐在一起，沒有歡聲笑語，只有沉默，可怕的沉默，還有四周冰冷的空氣。一份離婚協(xié)議書和一支筆擺在我們面前，上面已經(jīng)簽好了字。我沉默不語，我知道事實(shí)就是這樣，誰也改變不了。我不知道這一紙協(xié)議對(duì)大人們意味著什么，我只知道，家，破碎了。我強(qiáng)忍著淚水，跟媽媽收拾行李暫住姥姥家。
那天晚上，我一個(gè)人蜷縮在被窩里，腦子里渾濁一片。爸媽離婚了，從此，家庭的小船破碎了，我們一家人散落在生活的大海上，漂泊，漂泊……終于，我抑制不住情儲(chǔ)，眼淚簌簌地落在枕頭上，不知不覺，半邊枕頭已經(jīng)濕透。我隱約聽見外面的腳步聲，連忙擦拭眼角的淚滴，是媽媽。在燈光下，我看見她的眼角閃著晶瑩的淚光。媽媽輕輕地握著我的手腕，干裂的嘴唇微微張開，輕聲說道：“妮啊，媽以后就剩你了，以后咱倆相依為命，事情都這樣了，我希望不要為此難過，我們要活好接下來的每一天。不早了，你趕緊睡吧，媽回去了�！�
成長是一瞬間的。我的家庭已經(jīng)破碎了，這使我要比別人堅(jiān)強(qiáng)。別人在父母懷里撒嬌時(shí)，我已經(jīng)承包所有的家務(wù)活兒；別人在悠閑地看電視的時(shí)候，我在圖書館閱讀名著，拓展視野；別人在游樂園里玩得不亦樂乎，而我在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，我會(huì)埋怨媽媽不帶我出去玩兒，但想到媽媽的艱辛，一切便都釋然了。我必須時(shí)刻銘記我是單親家庭，要背負(fù)更多的苦和累。我要考上大學(xué)，沒人替我努力，沒人給我想要的生活，我只能拼命學(xué)習(xí)。我不能辜負(fù)自己，更不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
不顧及我們的感受選擇離婚，我永遠(yuǎn)都不會(huì)責(zé)怪他們，我尊重他們的選擇，他們一定是有苦衷的`。我所能做的，就是不負(fù)眾望，考上大學(xué)。我要比所有人都努力，要比任何人都相信奮斗的意義。
成長是要付出代價(jià)的，就像鳳凰涅磐。這種有失才有得的守恒定律從未改變過。我們無法拒絕長大，卻可以選擇怎樣長大。
努力吧，加油！將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
關(guān)于成長的作文6
夏日的陽光火辣的照耀在石階上，小松鼠調(diào)皮地穿梭在樹叢間，樹葉沙沙地作響，微風(fēng)輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，伴著山下孩子們的嬉笑聲，我站在山頂，大口大口地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，在登上山頂?shù)哪且豢�，我長大了。
我便答應(yīng)去散步了。一出門，刺眼的陽光一下子照射在了臉上，走著走著，不知不覺就走到了山腳下，媽媽提議：“要不，咱們?nèi)ヅ郎桨桑俊逼綍r(shí)，我所謂的“爬山”僅僅是在下面的幾個(gè)臺(tái)階上蹦蹦跳跳或走了一小段就原路返回了，我便想都沒想就答應(yīng)了。沒走出多遠(yuǎn)，我便嚷嚷著要下山，但媽媽讓我加油向上爬。我又極不情愿地向上爬，抬頭望望，上面還是好遠(yuǎn)，毒熱的陽光仿佛更加的刺眼，我繼續(xù)向前爬。爬到了半山腰，我氣喘吁吁地向山下望去，山下的人們來來往往，與碧水構(gòu)成一幅美麗的畫卷。媽媽問我：“這山腰的風(fēng)景美吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗缴巾斎グ�！更美的風(fēng)景在等著你呢！”
為了更美的風(fēng)景，我努力向前走，快到山頂時(shí)，覺得步伐變得輕松了，輕快地跑向山頂，仿佛有一種神奇的力量在拉著我的手，登向山頂。終于，我登上了山頂。
那一刻，陽光仿佛變得溫和，微風(fēng)徐徐，輕輕地為我擦去臉上的汗水，我站在山頂，山上的空氣是那么新鮮，那么的`純凈，仿佛沒有一絲雜塵。我站在山頂，看著山下的碧水、小船、秋千……各種各樣的美景一覽無余。一步一步爬上山頂所看到的風(fēng)景，那是我心中最美的風(fēng)景。我做到了，第一次爬上山頂！感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只有站得高，才能望的遠(yuǎn)。沒有什么一步登天，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地努力向前。我相信，更美的風(fēng)景在更高更遠(yuǎn)的未來等我！
關(guān)于成長的作文7
成長是什么？成長是弱不禁風(fēng)的幼苗長成參天大樹，成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶，成長是小牛犢長成強(qiáng)壯的大�！敲慈说某砷L，又是怎樣的呢？
人的成長，是從天真無邪的稚童長成翩翩少年，人的成長不止在身體上，還有在心理上，成長是在快樂中學(xué)習(xí)，成長是在挫折中得到啟示，成長是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地上了場，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的，沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場，深呼吸，就開始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！
比賽結(jié)果出來，我拿到有史以來最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不爭氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的`成長中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開心的、難過的都會(huì)成為你成長的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
媽媽說得對(duì)，成長是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長成參天大樹呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)�，這就是成長！
關(guān)于成長的作文8
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的`笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長過程都不同,沒個(gè)人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
關(guān)于成長的作文9
最愛你的那個(gè)人，僅憑聲息就認(rèn)出了你。——題記。
黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業(yè)寫完的這個(gè)想法如同火苗一般，在我的潛意識(shí)中越燒越旺。伴隨著變得越愛越沉重的筆尖的舞動(dòng)聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終于成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書本上，慢慢地浸濕開來；而后，我終于在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……
睡夢中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我蘇醒的腳步。
“三”
“二”
“一”
隨著三秒默數(shù)過后，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的心靈。是媽媽……
蓬松的頭發(fā)就這樣不經(jīng)過任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關(guān)切。全部都在她的'臉上表露無遺�！俺渣c(diǎn)東西吧，媽媽去給你煮點(diǎn)粥喝吧！”她關(guān)切地望著我，小聲地說：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個(gè)單音字也沒能發(fā)出�！币姶饲榫埃α�。然后也不語地轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。聽著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動(dòng)下發(fā)出了清脆的聲音。我的心似乎踏實(shí)了許多。一抹難以被察覺到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。
許久后的那么一個(gè)瞬間，我竟問自己為什么要笑！為什么呢？我想是因?yàn)闇嘏驗(yàn)橛袗郯桑?/p>
第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對(duì)熊貓眼去了學(xué)校。夏天的早晨幾乎是沒有什么清涼可言。就像一個(gè)憋屈的大火爐，又熱又悶。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí)，那個(gè)在我頭頂上方正極速旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇仿佛四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉(zhuǎn)移了方向過后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已將那風(fēng)扇給關(guān)了……
那一瞬間，我感覺像是有無數(shù)線條正穿梭在心靈心靈之間。那應(yīng)該就是愛吧！
成長的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛。父愛、母愛、友愛……
假如有一天，我不再是原來的我了，那么，那個(gè)僅憑聲息就認(rèn)出我的人，會(huì)是你們，對(duì)吧！
關(guān)于成長的作文10
人生并非一帆風(fēng)順，每個(gè)人不同的人生中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，悲傷、磨煉、挫折，而這些經(jīng)歷，都或多或少地給我們帶來了各種各樣的收獲，促使我們成長。
在磨煉中成長
“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”司馬遷經(jīng)過十余載的恥辱與磨煉，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，流芳百世；勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽數(shù)年，終于韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，一舉擊敗吳國得以復(fù)仇。因此，磨煉對(duì)于成長的作用之重要可見一斑，磨煉使人進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)在磨煉中成長。
在謙虛中成長
“不傲才以驕人，不以寵而作威�！币郧�，我十分驕傲，像一只氣宇軒昂的`公雞，整日嘰嘰喳喳，呶呶不休，自以為我這樣十分招人喜愛，更能顯現(xiàn)我的聰明才干，卻不知我這種做法在他人眼中丑惡不堪，嘩眾取寵，沒人認(rèn)為我很聰明，只有人認(rèn)為我很愚蠢。于是我改過自新，變得謙謙有禮起來，才發(fā)現(xiàn)很多人的眼神變了，自己也變得更加沉穩(wěn)了，此時(shí)我才懂得“滿招損，謙受益”，一切盡在不言中。謙虛是一味良藥，能夠使人進(jìn)步，我們應(yīng)在謙虛中成長。
在挫折中成長
“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖鞘チ酥仡^再來的勇氣與信念，喬布斯在破產(chǎn)之后，沒有選擇跳樓自我了結(jié)，而是選擇了鼓起勇氣重頭再來，創(chuàng)建了一代電子產(chǎn)品的傳奇。遇挫后，他沒有放棄而是選擇了重頭再來，因此他成功了。記得那次我數(shù)學(xué)考試失利，只取得了78分的糟糕成績，我并沒有灰心，而是選擇了更加努力，課下努力做題，課上認(rèn)真聽講，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，日復(fù)一日的努力著，終于在接下來的考試中，取得了不錯(cuò)的成績。
生活中有著各式各樣的事物與經(jīng)歷，或好或壞，只要你用心去思考，思考事物內(nèi)含的真諦，你一定會(huì)有所收獲，并且從這些真諦中成長。
關(guān)于成長的作文11
每當(dāng)輕輕用手翻開一本書，目光流連于那一行行方正的中國字時(shí)，心中總會(huì)涌起一股喜悅，被那神奇的故事所吸引。
小時(shí)候總喜歡坐在床沿上，聽姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話。每當(dāng)聽到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候，姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后，又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。
長大以后童話已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球，慢慢開始接觸內(nèi)容更為豐富的書。喜歡金庸的武俠小說。郭靖的憨厚可愛、黃蓉的俏皮聰穎、楊過的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特，那神奇的故事最好的詮釋了什么是愛。西方文化令我癡迷，東方韻味使我流連。每本書都像一位孜孜不倦的老師，教我做人的道理，給我人生的.啟迪。
書是上帝賜予人們最珍貴的禮物，它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽修便是最好的例子。歐陽修四歲喪父，家中十分貧窮，沒有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書來讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)抄下來讀。唯讀書是務(wù)，自幼賦詩文字，下筆如成人，他的童年就是這樣度過的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但他通過讀書改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒有在鄉(xiāng)間碌碌無為的度過一生，他的名字流傳千古，為后人所皆知，只因他通過讀書改變了自己的命運(yùn)。
多讀一本書，你就多了一份能量，一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書，你就多了一位朋友，一位幫助你走向成功的朋友!
關(guān)于成長的作文12
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睆奈倚r(shí)侯起，我的父母就一直用這句話來教育我，因此，我對(duì)書籍有著濃厚的興趣。我就在讀書中成長。
走進(jìn)圖書館、閱覽室，你是否有聞到陣陣書香?在三味書屋中，“三味書屋”這個(gè)名字有何而來?就是因?yàn)樗褧茸魑骞�、蔬菜、點(diǎn)心的。在人們心中，書是精神食糧，就像五谷、蔬菜、點(diǎn)心在人們的生活中比不可少�？梢姇谌藗兩钪杏兄匾牡匚�。
我就在這個(gè)充滿書香的教室中學(xué)習(xí)、成長。教室的一角，是智慧架。雖然它在角落中，很不起眼，可是卻充滿了知識(shí)的氣息。讓我每次走過總會(huì)抵不住知識(shí)的誘惑。走近書架，情不自禁地拿起筆在記錄本上記上自己想借的書。瞧!這就是書的'魅力。在我們班，同學(xué)們讀書的積極性很高。比如我們每人放一本課外書，加起來一共39本。一下課同學(xué)們便蜂擁而至，搶著借書�，F(xiàn)在我們書架上的書屈指可數(shù)，因?yàn)槿煌瑢W(xué)們借走了，記錄本上記錄了好幾頁。這些書就像朵朵盛開的鮮花，芳香怡人，吸引我去采集知識(shí)的花蜜。在我們班，《淘氣包馬小跳系列》和《簡.愛》十分受歡迎，每一個(gè)同學(xué)都不肯錯(cuò)過它們�！短詺獍R小跳系列》里詼諧幽默的話語時(shí)常逗得我們開懷大笑，每個(gè)人都能從中找到自己的影子�！逗�.愛》里曲折的故事，坎坷的經(jīng)歷，深刻的人生哲理我全部銘記在心。還有《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》中也藏有深刻的道理等著我起探索。就這樣，我每天都在讀書中成長。
每當(dāng)放學(xué)，我做完作業(yè)，休息了一會(huì)兒。便捧起書津津有味地讀了起來。一邊吮吸著知識(shí)的花蜜，一邊沐浴著燦爛的陽光，真是一種天倫之樂!
我從小就在讀書中成長，書籍是我快樂的源泉，是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀，是我駛向知識(shí)海洋的輪船!
關(guān)于成長的作文13
前段時(shí)間，我讀了意大利作家亞米契斯最著名的作品——《愛的教育》。它給我留下了很深的印象。這本書的主人公安利柯是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。在他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記中，記下了人類最美好的情感——愛。它包含了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、教育；少年對(duì)祖國的忠誠；朋友之間的友誼；陌生人之間幫助；人與人之間的尊重……
讀了書之后，我不禁想到了我身邊的人，他們也給了我各種各樣的愛。我要感謝我的父母，他們給予我珍貴的生命，給予我無私的愛。記得小的時(shí)候，我的身體很差，常常生病。爸爸媽媽常常在半夜的時(shí)候抱著我去醫(yī)院看病。我又有暈車的毛病，爸爸媽媽常常是抱著我走上很遠(yuǎn)才到醫(yī)院。即使在寒冬臘月，我都能看到爸爸頭上的汗珠。我一發(fā)熱，常常是高熱，體溫能達(dá)到40-41°C，媽媽常常是徹夜不眠，每隔半小時(shí)就會(huì)給我量一次體溫，不時(shí)地喂我喝水，用溫水幫我擦身、泡腳……一忙就是一整夜。每當(dāng)我睡醒的時(shí)候，我都能看到媽媽忙碌的.身影。有一次，我得了肺炎，整整一個(gè)禮拜我都在發(fā)高燒，媽媽整整一個(gè)禮拜都沒有睡上一夜覺，只能在我體溫稍微降一點(diǎn)的時(shí)候才在我的床邊小睡一會(huì)兒……平日里，爸爸媽媽也很關(guān)心我，輔導(dǎo)我功課。
到了休息日，還帶我外出游玩。我要感謝我的外公外婆，他們每天照顧我的生活，風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)、放學(xué)……我要感謝我的老師們。在幼兒園里，老師們幫助我學(xué)習(xí)了好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)里，老師們教給我們讀書寫字的方法和計(jì)算的本領(lǐng)……我還要感謝我的小伙伴們。他們常常給我?guī)須g樂，讓我的生活變得更加豐富多彩，更有趣味……我很幸福，生活在一個(gè)愛的世界里。我也要去愛身邊的每個(gè)人，讓大家都感覺到幸福和快樂。
——在感恩中成長——
關(guān)于成長的作文14
長大，一個(gè)懸著的問號(hào)。
當(dāng)我不愿洗衣服時(shí)，媽媽總會(huì)說：“你已經(jīng)長大了，自己的事該自己做了�！碑�(dāng)我登上開往學(xué)校的長途客車時(shí)，媽媽又會(huì)反復(fù)叮嚀：“你還是小孩子，社會(huì)閱歷不多，不要上街亂跑。”于是，長大，便成了一個(gè)懸著的問號(hào)。我長大了嗎？誰也無法給出答案。因?yàn)殚L大沒有年齡的限制，沒有閱歷與能力的標(biāo)準(zhǔn)，它只是一種抽象的生命高度。
長大，一顆大大的感嘆號(hào)。
常聽到少年張開雙臂，對(duì)藍(lán)天發(fā)出人生的呼號(hào)：“啊，我長大了！”也常聽到家長們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長大了，我們總算能松口氣了！”于是，長大，便成了一顆大大的感嘆號(hào)。這顆大大的感嘆號(hào)里，有家長多少淚水與歡笑、失望與激動(dòng)��！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長大，一顆飽含情感的感嘆號(hào)，更是一篇獨(dú)一無二的人生杰作。
長大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。
隨著年齡的不斷增長，人們便越來越喜愛回頭看看走過的路，長大，伴著回憶；隨著閱歷的`不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來越喜愛賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長大，伴著認(rèn)知與抒情。于是，長大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。一個(gè)長大的人總有許多要對(duì)長大說的話，總有許多要對(duì)長大抒的情，這時(shí)，他便需要兩點(diǎn)的冒號(hào)。
長大，是六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)。
一個(gè)長大的人不僅喜愛回憶長大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且喜愛對(duì)自己的未來作出種種設(shè)想。長大后，我要成為一名為人民服務(wù)的子弟兵；長大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長大后，我要為慈善事定貢獻(xiàn)自己的力量；長大后，我要……總而言之，長大后，是一片引人無限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來與夢想……
我對(duì)長大充滿疑惑，我長大了嗎？
我對(duì)長大充滿激情，啊，我長大了！
我對(duì)長大更傾注了無限的夢想與希望……
關(guān)于成長的作文15
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲，人的成長之旅便從這一站開始出發(fā)。在咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經(jīng)歷著成長中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長大。
不知從何時(shí)開始，自己漸漸的開始變得內(nèi)向起來，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對(duì)我說：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了�！笔堑模矣珠L大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過一個(gè)年頭，我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中，可是煩惱也隨著時(shí)間的.推移而增多，不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大，還是進(jìn)入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說，也道不出。
每一天，背著沉重的書包的我過著三點(diǎn)一式的生活，學(xué)校到家里，家里到學(xué)校，天天如此，似乎生活的節(jié)拍早就定了下來。學(xué)校里，老師又在苦心婆心的勸說著：“響鼓不用重捶�！奔依�，父母又在循循善誘的教導(dǎo)說：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改�、老師的希冀之下，只好強(qiáng)忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動(dòng)，坐在四四方方的教室里聽講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫字臺(tái)前，寫著一頁又一頁的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開始，到現(xiàn)在，七年的時(shí)光，不管短暫還是遠(yuǎn)久，都過去了，不知還要在堅(jiān)持幾年，才會(huì)有自己的一片天。
可是，時(shí)光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會(huì)在回來嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了，逝去的年華不會(huì)再來，記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手，可成長的旅程還沒結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
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