初一作文經典（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
正月初五，我和爸爸媽媽去了桐鄉(xiāng)拜年，聽說從諸暨到桐鄉(xiāng)只要45分鐘就能到了。
我們在桐鄉(xiāng)吃過午飯后，爸爸說“難得到桐鄉(xiāng)來，我們去烏鎮(zhèn)玩一會兒吧！”我興高采烈的說：“好！”于是我們出發(fā)去烏鎮(zhèn)游玩。
到了烏鎮(zhèn)的東柵大門，首先買了門票，門票有一點兒貴，要150元每張。
進入烏鎮(zhèn)，里面人山人海，首先我們參觀的是“百床館”。里面有各式各樣的床，例如：明朝的馬蹄足大筆管式架子床、清朝的.拔步千工床、近代的帶鏡紅木花罩雕花床、清朝的小姐床、近代的姐妹床、清朝的六柱八腿架子床等。這些床可都是以前祖先們傳下來的，一直保護的很好。
然后我們來到了“修真觀”，里面是一些仿照的人物。有穿著旗袍的大娘，也有穿著棉襖、圍著圍巾的大叔，還有一個小姑娘正坐在板凳上繡花呢！
接下來我們來到了“茅盾故居”，里面有一些茅盾的資料。茅盾是文學巨匠，茅盾的父親叫：景崧；母親叫：陳愛珠。
接著，我們來到了“民俗館”。里面有許多用很俗的布做成的背包、玩偶、衣服等。
最后我們來到了“宏源泰染坊”，里面有許多白色的布，經過人們的染色后曬干，曬在用木頭做的架子上，曬干了就可以做衣服、做包等。
桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)真是一個游玩的好地方。
初一作文 篇2
七，八月是李子成熟的季節(jié)。
曾記得，每次李子成熟時，奶奶都會帶我上山去摘李子，那時的山路不好走，路滑，石頭有時還會往下落，但這并不能影響我們去摘李子的心情。上山時，奶奶走在我后面，大手將我整個人都包裹著，生怕我摔下去。到了山上李子樹旁，奶奶找了一個安全的地方讓我待著，自己則去摘李子，而我一個人閑不住，跑去幫奶奶拿口袋，奶奶一邊摘，我就一邊吃，每次我吃得很爽快的時候，奶奶就會邊笑邊敲打著我的腦袋，說：“沒有洗，小心吃壞肚子！”待夕陽西下，奶奶拉著我回家，她走在我的前面，她走一步就會停一步，一只腳會抵在我的腳下，防止我滑倒，而她一手提著李子，另一只手還要忙著扶我，而她自己險些摔倒。
回到家時，奶奶會把李子全都倒出來，因為天氣太熱了，怕腐爛。洗李子時，奶奶會用兩個盤子來裝，我一個，她一個�？衫锩娴睦钭訁s截不同。我的.是淡青色的，或軟或硬，但不酸，很甜，而奶奶的李子是黃的，看起來很軟，我就會問：“奶奶，你的李子是不是很甜��？每次你都會分兩盤裝起來�！倍棠搪犃藙t只是笑笑，什么也沒有說。有一次，我趁奶奶不注意偷拿了她的一顆李子，嘗了一下，味道沒有我吃的甜，綿綢綢的，并且還有些苦澀。我也終于知道奶奶為什么總是分兩個盤子來裝李子了，并且一裝就是十幾年。
從那之后，我再也沒有吃過那么甜的李子。
初一作文 篇3
最后一抹陽光的落去，帶來的是無盡的黑夜。手中的筆一刻不容停留，即使你會抓緊時間，但時間還是會撒撒孩子心性，一溜煙就自己跑了。也許初一就是一杯茶，是一杯酸酸的檸檬茶，它需要的是挑戰(zhàn)，無盡的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)語文——
看到花兒開得潑潑灑灑，你是不是有一絲絲的驚奇；摸到大樹已經身駐拐杖，你是不是有一縷縷的感悟；聽到鳥兒叫得嘰嘰喳喳，你是不是有一片片的語言要傾訴。沒有誰知道你心中的感受，沒有誰能夠模仿你的一切，沒有誰能夠領悟你的一切！你只要知道，想要最好，是在于自己，觀察生活的細節(jié)，明白魅力的.一切。
運用自己手中的筆，挑戰(zhàn)它，寫出它的最美。
挑戰(zhàn)數(shù)學——
看著練習本上的習題是不是焦慮不安？拿著手中的三角板是不是不知如何構圖？聽著老師講的問題是不是一問三不知？念著自己的錯誤答案是不是羞愧無比？也許，你什么都不會，什么都不會做，只會玩。那我們就一起來玩，用一種特殊的方法——挑戰(zhàn)！我們要讓數(shù)學知道，自己才是贏家！
拿起手中的練習本，挑戰(zhàn)它，畫出它的最好。
累了，停留下來歇一歇，喝一口茶，遙望未來的世界。
初一作文 篇4
天，陰沉沉的;雨，一個勁兒地下。我打著心愛的小花傘走在雨中，猛覺得傘下有些擁擠，側頭一看，原來是一個面帶稚氣的小姑娘，正透過她那被雨水打濕的長發(fā)朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，借個傘，好嗎?”
“唔，好的�！蔽易焐洗饝�，可心里想：哼，你算什么呀，跟我擠一把傘!傘這么小，我自己都不夠打哩。我極不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路�！把�，書包濕了!”我驚叫起來，很不高興地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，低下了頭。
我們沉默了，心里各有所思�！鞍�!”我驚叫著，腳下絆了石頭，幸好雙手先著地，才不至于摔傷，可是濺了一臉的泥點，我急忙用手去擦�！鞍パ剑媸堑�，弄成這個樣子�！蔽覛獾弥倍迥_。
“小姐姐，給你�！彼岩粔K嶄新的印著小白兔的手帕遞到我眼前，“把臉擦一擦吧，會干凈些�！毙∨⑶逍愕�.臉龐上露出一絲誠懇。
“不，這是你的，還是新的呢，我不能用�！蔽野咽峙劣秩厮掷铩�
“不要緊的，老師說過，別人的困難就是你的困難，周圍的人時時刻刻都需要你的關心……”
“周圍的人時時刻刻都需要你的關心……”這句話使我想起了五年前的往事——那也是一個灰蒙蒙的雨天，由于考試考砸了，我的心如同那時的天氣一樣，灰蒙蒙的，沒有一點亮色。我慢慢地走在雨中，任雨絲落在臉上、身上。突然一把傘撐在了頭頂。我抬頭一看，是一個面目清秀的大姐姐笑瞇瞇地看著我：“干嗎那么憂郁呢?現(xiàn)在正是春雨霏霏、生機勃勃的時節(jié)，應當高興才對呀!”我哭了，我把這位陌生的大姐姐當成了知心友人：“我沒有考出好成績，一定是我笨，一定是的!”
“不，你千萬不要這樣想。每個人降臨到這個世界上都會在天資上或生理上有差異，但只要努力，只要堅定地走自己的路，一切都會改變的。”
我抬頭看那大姐姐，她還是笑瞇瞇的，“大姐姐，你真好，對不認識的人還這么……”
大姐姐把雨傘塞給我：“記住，在你周圍的每一個人都需要你的關懷�！闭f完，便消失在茫茫的雨中……
眼前的這個小姑娘使我心中已漸漸模糊的那個大姐姐的形象得以重現(xiàn)，給了我極大教育，讓我懂得了很多很多……
因此我要說，這也是課堂，是生動豐富的社會生活大課堂。
初一作文 篇5
文章的主人公，是個普通的人；寫的，也是些普通的故事。但這么些“普通”，卻在我心里扎了根，成了永不泯滅的記憶。
鏡頭（一）
教室里靜得出奇，班主任不停地在踱步，一頭短短的秀發(fā)，小小的臉，架著副大大的眼睛，那矮矮的身材準會令人懷疑她的身份。
“最后問一次，有沒有同學自愿留下來大掃除？”還是靜得出奇，竟沒有一個人舉手。她的臉更蒼白了，早知如此，何必當初？想都不想就說要帶我們這個有名的“懶班”，現(xiàn)在后悔了吧？
“那就請不愿勞動的同學舉手吧！”“唰”的一聲，全班同學的手同時舉了起來。哦，不，班長沒舉。
“既然這樣，那就請舉手的同學留下。班長，你可以走了！”
“嘩”，教室里一片嘩然，而她卻笑嘻嘻地說：“這就叫兵不厭詐嘛！”瞧……
鏡頭（二）
班上搞晚會，本想給她來個“突然襲擊”。不料，她似乎早有準備，落落大方地唱了首《明天會更好》，而且還是用英文唱的呢！
雷鳴般的掌聲之后，她說：“聽懂了嗎？”
“不懂！”
“那你們就該好好學英語。中學生應該全面發(fā)展，凡事都要講認真……。”
真有她的，晚會也不忘抓“思想道德建設”！
鏡頭（三）
拖著沉重的步伐，踏上回家的路上。滿腦子是那個大大的'“69”。好殘忍的現(xiàn)實……
就在下一個路口轉彎處，她遇到了我，手提剛買的菜。她怎么這么遲才去買菜？
“老師好！”
“嗯，幸虧市場還有菜買，要不然為了盡快改完你們的試卷發(fā)回給你們而耽誤了我買菜的時間呢！”
道別之后，我遠遠地看著她的背影……
我忘不了，忘不了她的笑，她的歌聲，她的背影；忘不了她的普通，更忘不了那些普通人做的普通事。
初一作文 篇6
夢想，是前進的的動力，也是在困難中支撐自身的的信念。
雄鷹的理想是翱翔九天，繼承祖先的血脈，即使再大的風雨也無法阻擋鷹對天空的向往。
蛟龍的理想是遨游海洋，探索海洋的奧秘，即使再大的困難也無法阻擋蛟龍對未知領域的探索。
海龜?shù)睦硐胧谴婊畎倌�，追尋生命的真諦，即使再大的`險阻也無法阻擋海龜對生命意義的追尋。
而我的理想是出筆成章，熱衷于對文學的探索，即使再大的困難險阻也無法阻擋我對文學的探索，對寫作的追求，。
我對書籍是非常喜愛，從中我可以明白的人生哲理，更讓我學會了怎樣做人，在讀書的過程中有許多讓我感動的文章，雖然那些文章不太有名，但在其中蘊含了其作者的真實感情，有描寫動物的感人故事，有描寫人的感人故事，但我發(fā)現(xiàn)寫動物的比寫人的多得多，大部分文章都寫人對動物的種種行為，有時會讀到動物之間無私的愛，它們團結一致，在死亡的逼迫下，甘愿把生命留給同伴。這種不懼死亡的精神讓我們人類感到慚愧，身為萬物之靈竟不如那些弱小的動物。有時我會想，人類的是進化了？還是沒有進化，我想肯定是進化了，但在精神上體現(xiàn)出有進化的跡象嗎？我想肯定還是有，但只是一部分，那我們是否應向動物們學習呢？
從大多數(shù)的文章中我都感嘆到其作者的感情是多么得細膩，終于在欣賞過眾多的好文章之后，產生了寫文章，當作家的想法，但我在開始時，就明顯的感覺到我的文學知識的儲備量和那些優(yōu)秀的作家相比之下，就出現(xiàn)了明顯的不足。我就打算放棄這個想法，但在我閱讀過的優(yōu)秀作品和其作者的所付出的汗水之后，我才下定決心，繼續(xù)將作家作為我的終極理想，我似乎也明白了當作家的過程是漫長的，途中的困難也十分嚴厲，但我已經把當作家作為我人生的理想，就算路途對我來說很遙遠，但我也絕不會放棄，我會用我所有的精力投入到學習和讀書當中去。
少年富則國富，少年強則國強。要想讓整個國家強大，必須先要讓少年們強，這樣才能使國家繁榮昌盛。我一定會努力學習，實現(xiàn)我的理想，為祖國做貢獻，成為國之棟梁，振興中華！
初一作文 篇7
雄鷹經歷風吹雨打的痛苦，才得以翺翔天際，稱雄藍天；夏蟬經歷十七年深埋地下的痛苦，才得以放聲屬陰，一鳴驚人；蝴蝶經歷了沖破后建的痛苦，才得以美麗動人，翩躚春天。是啊，萬物在其發(fā)展歷程中，都會經歷痛苦。然而只有從痛苦中站起，才會成為生命的強者。
從痛苦中站起，讓越王勾踐洗雪國恥，成就大業(yè)。想當年，吳王夫差為報其父之仇，勵精圖治，將越國打敗，越王勾踐成為俘虜被逼到吳國。在吳國，勾踐為了自己心中那雪恥的雄心，并沒有讓亡國之痛壓倒。他受盡了吳王的侮辱，甚至親嘗吳王糞便。他表面上卑躬屈膝，實際上在為心中大業(yè)而悄悄努力。終于他的“忠誠”感動了吳王，吳王讓他回到越國。他終有機會重振旗鼓，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息。他從痛苦中坐起，終率三千越甲，大敗越國，成就大業(yè)。
華夏五千年，二十四史間。仁人志士，英雄偉人，都經歷了常人無法忍受的痛苦，但他們都從痛苦中站起，成就偉業(yè)。文王拘而演周易，仲尼厄而著春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘明失明厥有國語。太史公受辱而著史記，杜甫流落而賦三吏三別，吳敬梓落第仍作儒林外史，曹雪芹困頓而書石頭記，魯迅四處碰壁終成一代文豪，史鐵生身體殘疾而筆耕不輟……他們正是通過堅定的信念和不屈不撓的抗爭，從痛苦中站起，鑄就佳話。
不學會從痛苦中站起，就不可能獲得成功。試想，如果貝多芬不從雙耳失聰?shù)耐纯嘀姓酒�，怎么會�?chuàng)作出恢宏的第九交響曲？如果居里夫人不從失去丈夫的'痛苦中站起，又怎么會有鐳類元素的發(fā)現(xiàn)？如果愛迪生不從試驗連續(xù)失敗的痛苦中站起，又怎么會發(fā)明電燈？曾讀到一個發(fā)人深省的故事：有人為了減輕蝴蝶破繭而出的痛苦，而將繭剪開，而這出于善心的舉動卻使蝴蝶再也不能飛起！那人哪里知道，正是繭磨練了蝴蝶的翅膀，蝴蝶只有從破繭而出的痛苦中站起，才能獲得飛起的力量。
畢淑敏曾經說過：“苦難是人生一筆巨大的財富。”從痛苦中站起，我們的意志會更加堅定；從痛苦中站起，我們的思想會更加成熟；從痛苦中站起，我們的胸懷會更加寬廣。從痛苦中站起來吧，你會發(fā)現(xiàn)路仍在前方!
初一作文 篇8
說起理想，我想每個人的有理想，而且理想有時候，會讓我們努力的.爭取。說起理想，我的理想就是當一名醫(yī)生。
當一名醫(yī)生是我從小到大的夢想，可一直沒有機會去嘗試。有一天，媽媽問我：“頌洋，長大你當老師吧！”我不情愿地說：“不嘛，我想當一名醫(yī)生，可是……”“可是什么？”說道。我說：“我怕，給別人扎針怕別人疼�！眿寢尠参康溃骸安挥门�，只要你有信心，就會成功�！蔽尹c了點頭。
在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我的妹妹鄭田瑤）一起玩當醫(yī)生，病人就是布娃娃，醫(yī)生就是我們仨個，我們拿來了針管，一共有三個，剛好我們一人一個。而且我們還每人都有一部“手機”，我們穿上“制服”。我們連一個走到窗臺邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門，玩了一會再進來拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真的，但我看來，這跟真的差不多，還讓我有了一次經驗。
雖然理想，還沒有成真，但不過，我一定會讓它成真，這就是我的理想，你的理性是什么？我可以為我的理想辯護，我相信，你也一定可以。
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