【優(yōu)】我的樂(lè)園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的樂(lè)園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)園作文 篇1
我的樂(lè)園，是外公家后面的那座山。
從外公家門口去那座山，要經(jīng)過(guò)一條小路。路邊叮叮咚咚的泉水從山澗上滑下來(lái)，像一絲絲銀鏈，路旁金黃色的花兒在左右搖擺。大風(fēng)一來(lái)，花兒便像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞。路邊傲慢的大樹又氣又恨，樹葉也開始跺腳，果子左搖右晃，像是吸引我的注意。樹上的鳥兒飛了起來(lái)，嘰嘰喳喳的逃跑了。再往前走，高聳入云連綿起伏的山就展現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)處看，像一只大公雞，而它的腦袋，就蓋在外公的房頂上。郁郁蔥蔥的，又像抹茶冰淇淋，滿山的樹木，像極了一個(gè)綠刺猬。我的兩側(cè)，是兩座大山，越往里走，感覺(jué)自己都要被大山包圍了。再往上走，你的眼前突然就開闊了，一條一望無(wú)際的鐵軌橫臥在我的`眼前，我喜歡坐在鐵軌邊的臺(tái)階上，一邊等著火車的到來(lái)，一邊看書。"嘀嘀"你聽，火車的聲音，媽媽說(shuō)，這是火車的警報(bào)聲。聲音越來(lái)越響，我趕緊放下手里的書，循著聲音的方向，伸長(zhǎng)脖子。火車終于露出了他的腦袋，嘀的一聲長(zhǎng)笛，像是和我問(wèn)好，一眨眼的功夫，從我面前呼嘯而過(guò)。坐累了，我會(huì)穿過(guò)鐵軌，來(lái)到鐵軌對(duì)面的魚塘，這個(gè)魚塘被大山環(huán)繞，這個(gè)春天，又到了捕魚的季節(jié)。今天我運(yùn)氣很好，正趕上她們最后一天捕魚。河里的水已經(jīng)不多了，邊上布滿了淤泥，魚塘兩邊的淤泥里，站了四五個(gè)穿著連體雨衣的叔叔，岸上站滿了和我一樣看熱鬧的人。只見她們手里拉著一個(gè)大漁網(wǎng)的一頭，將漁網(wǎng)拉平，慢慢的朝一個(gè)方向走去。河面很平靜，看不出有什么動(dòng)靜。慢慢地，我看到了河水的涌動(dòng)，一條，兩條，好多條魚跳出水面，好像在抱怨誰(shuí)在打攪她們的美夢(mèng)，她們不知道，她們可能要成為我們的美餐了。隨著跳出的魚兒越來(lái)越多，人們的歡笑聲也越來(lái)響，又是一年的豐收季。
我的樂(lè)園給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)這片樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文 篇2
我有一個(gè)樂(lè)園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。
那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級(jí)一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機(jī)會(huì)再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨(dú)地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的`筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè)的往事：
在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計(jì)算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認(rèn)真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著窗外。
突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說(shuō)一下這道題�！盇迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“啊哇，什么事��？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對(duì)全班的）。
我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè)趣。
在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰(shuí)被欺負(fù)了大家就會(huì)齊上去幫助，作業(yè)不會(huì)了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。
在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛(ài)的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè)此不疲。
現(xiàn)在，在另一個(gè)新的教室里，交著不同的朋友，聽著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè)園呢？我拭目以待。
我的樂(lè)園作文 篇3
村邊的青草地、新城的體育館、美麗的濕地公園……都是我的樂(lè)園，而最讓我喜歡的卻是我們的樂(lè)園——華龍小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的前門，踏上軟綿綿的草坪，一幢雄偉的教學(xué)樓矗立在眼前，上面有方方正正八個(gè)紅色的大字“樂(lè)學(xué)敦行，崇仁至美”。輕輕地推開樓宇門，綠色的走廊一塵不染，一盆盆綠籮生機(jī)勃勃。走廊兩側(cè)的文化墻主題鮮明，有催人奮進(jìn)的名言，五彩繽紛的，卓有成就的人物，濃濃的文化氣息撲面而來(lái)。每個(gè)教室像知識(shí)的圣殿。晨曦微露，瑯瑯的讀書聲，響徹了整個(gè)校園。老師們功底扎實(shí)，引領(lǐng)到位;同學(xué)們靈性十足，刻苦鉆研。每當(dāng)元旦來(lái)臨時(shí)，走廊里彩燈高掛，各形各色，有金魚形的、草莓形的、辣椒形的……一盞盞，一串串，它們眨巴著眼睛，令人美不勝收。此時(shí)此刻，每個(gè)班級(jí)總要舉行一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，小品、舞蹈、朗誦……輪番表演。師生們磕著瓜子，吃著水果，滿臉的笑容，滿心的喜悅。為促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，學(xué)校還開設(shè)了興趣班，有學(xué)書法的、有學(xué)葫蘆絲的、有學(xué)跆拳道的、有學(xué)舞蹈的。同學(xué)們各取所好，怡養(yǎng)了身心。
從教學(xué)大樓的西門出來(lái)，映入眼簾的是寬闊的`操場(chǎng)，紅色的跑道圍攏著綠色的草坪。下課后，同學(xué)們?cè)谶@里奔跑嬉戲，即使不小心摔倒，也不會(huì)磕破一點(diǎn)兒皮。每年秋冬之交，學(xué)校總要在這里舉行一場(chǎng)校園文化節(jié)，歌詠比賽、體操比賽、拔河比賽依次進(jìn)行。歌唱聲、歡呼聲、加油聲、響成一片。我作為大家公認(rèn)的校園小明星，滿懷信心，在賽場(chǎng)上大顯身手。指揮合唱時(shí)我從容不迫，喊口令時(shí)我干脆利落，拔河比賽時(shí)我鉚足了勁兒，小臉兒憋得通紅。
教學(xué)樓的北側(cè)是整潔的食堂，勤快的叔叔阿姨們，變著花樣兒給我們做出可口的飯菜。一日三頓，都在學(xué)校用餐，居家似的溫馨，媽媽般的味道，飄滿了食堂的每個(gè)角落。
這就是我夢(mèng)想起航的地方，也是我茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我們?nèi)A龍小學(xué)!
我的樂(lè)園作文 篇4
如果有人問(wèn)我："你的樂(lè)園是什么？在哪？"我一定會(huì)毫不猶豫的回答道："是公園后面的小樹林，至于他是怎么樣的，就聽我慢慢道來(lái)吧！
在我們家附近的公園后面有一片小樹林，那里有，楊樹、杏樹、松樹等多種類別，這里土地濕潤(rùn)，鳥語(yǔ)花香、美不勝收！
我和小伙伴經(jīng)常在那游戲。比如捉蟲子，先把褲腿和袖口收起來(lái)，半蹲著，尋找著那些小蟲子，如果看到了，那就弓著腰，隨后一招"猛虎撲山"便能抓住小蟲子。我和小春各有一只霸王蟲，她的是"小霸王"，我的是"將軍"，這兩只可都是"逢敵必勝"呢！他們兩個(gè)碰到一起，真可謂是棋逢敵手了！
我們也在里面捉迷藏。一個(gè)人面對(duì)著墻數(shù)一百秒之后，便來(lái)找我們。"哈，找到了，你藏在大樹背后！""嘻嘻，又找到了，你在土堆后面！""唉你別躲了，我看見你的頭發(fā)了！"一聲聲歡叫起伏著，大家都被發(fā)現(xiàn)了！
我們還在里面講鬼故事。找到森林中最黑、最涼的`地方踢開樹葉，拿點(diǎn)小零食便蹲下，認(rèn)真的聽講起來(lái)。其中，小明最厲害，他不僅不害怕，還能講出最害怕的鬼故事："從前有一個(gè)廢棄古宅，那里黑氣籠罩，傳說(shuō)：是因?yàn)槟莾河泻芏嘣┗陞柟怼?有時(shí)，大白天也能讓人毛骨悚然！
冬天下雪時(shí)，這里更是我們的游樂(lè)天堂！大家一個(gè)個(gè)包的像個(gè)粽子似的，身形卻依舊靈活，隨手一捏就是一個(gè)"威力強(qiáng)大"的雪球，有的還有"庫(kù)存"，一排排雪球整齊無(wú)比，看起來(lái)很美觀，可一但有人襲擊，那這些漂亮的雪球便能成為"核彈"，對(duì)方肯定要遭受暴風(fēng)雨般的攻擊。
我愛(ài)這片小樹林，他陪伴了我的成長(zhǎng)，帶給我無(wú)價(jià)的快樂(lè)！
我的樂(lè)園作文 篇5
在我家里，有一間屬于我的小房間，那是我的小小樂(lè)園。
我的樂(lè)園里有一個(gè)書柜，一張書桌，一把椅子和一張床，還有許許多多屬于我的寶貝。小小的樂(lè)園里藏著大大的樂(lè)趣。
放學(xué)了，我坐在書桌前寫作業(yè)，書桌前有一扇大大的窗，窗臺(tái)上擺著一排綠綠的多肉植物，一個(gè)小花瓶里插著幾片綠蘿葉子，很漂亮，我稱它為“綠蘿仙子”。寫著寫著，我的眼神就飄到窗戶外面去了。透過(guò)窗戶，我能看到藍(lán)藍(lán)的天，天上飄著各種各樣的云，白白的、軟軟的'，逍遙又自在。我想，十分鐘前，這朵云是不是飄到了我的窗口，在窗口打量著我的小小的房間？就像我現(xiàn)在這樣，打量著它，打量著它的家？
書柜里有許多書，寫完作業(yè)，我可以隨意抽一本書，有時(shí)坐著看，有時(shí)躺在床上看，怎么舒服怎么來(lái)。我特別喜歡看童話，我覺(jué)得我的房間也是個(gè)童話世界。其實(shí)，我的房間就像《美女與野獸》里的城堡一樣，在我離開的時(shí)候，房間里的一切都會(huì)像童話里一樣動(dòng)起來(lái)。綠蘿仙子會(huì)穿著綠紗裙跳舞，鬧鐘會(huì)翹著胡子說(shuō)話，童話書們會(huì)跳下書柜開故事會(huì)……有時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“你怎么又把書放在床上了？”我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“是它自己蹦上來(lái)的。”哈哈，一定是這樣，要不我的房間為什么總是亂糟糟的呢？
我的小床上有許多我的寶貝，上面擺著許多毛絨娃娃，我會(huì)在睡覺(jué)前把娃娃們擺來(lái)擺去，在腦袋里編出許多稀奇的故事。如果我把這些故事寫下來(lái)，一定會(huì)很有趣。睡覺(jué)的時(shí)候它們會(huì)陪著我一起入睡，蜘蛛俠是我的枕頭，小黃人和我頭挨著頭，我的懷里抱著小豬佩奇，還有小兔子、小象、小熊……也在床上乖乖睡覺(jué)。可是第二天早上醒來(lái)，這些毛絨娃娃都變了位置，有的還躲到床底下去了。我知道，它們一定和《胡桃夾子》里一樣，我睡著的時(shí)候，它們就和窗臺(tái)上的綠蘿仙子一起開舞會(huì)、做游戲。天一亮，它們就不動(dòng)了，躲在床底下的毛絨娃娃是來(lái)不及趕回來(lái)的。
我喜歡我的小房間，我喜歡我的小小樂(lè)園。我在我的小小樂(lè)園里做著各種稀奇古怪的夢(mèng)。
我的樂(lè)園作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有令人開心的游樂(lè)園，有讓人放松的田野，還有使人心情愉悅的校園……而我的樂(lè)園卻是爺爺奶奶的菜園。
春天，爺爺用鏟子翻土，讓土變得松軟起來(lái)。爺爺說(shuō)：“只有土松軟了，小苗才能長(zhǎng)得更加旺盛�！庇械臅r(shí)候還能翻出蚯蚓呢！爺爺弄好小壟溝后，接著就會(huì)撒好農(nóng)家肥，隨后奶奶開始撒種，我再跟著奶奶后面澆水，最后，爺爺培土。過(guò)了一段時(shí)間，菜園里的香菜、菠菜、油菜就偷偷地探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給菜園鋪上一層翠綠色的地毯。走近一看，更讓人心情舒暢。這些都是純純的綠色食品，大家可以放心食用。每當(dāng)，我家吃火鍋的時(shí)候，媽媽就會(huì)到菜園里摘一些小青菜，清洗過(guò)后的小青菜更加翠綠，真讓人垂涎欲滴。
夏天，我經(jīng)常幫奶奶給菜園的植物澆水，因此，園子里的各種植物都長(zhǎng)得十分茂盛。每到開花時(shí)節(jié)，菜園里就會(huì)飄來(lái)一陣陣撲鼻的清香，沁人心脾。這里有時(shí)會(huì)引來(lái)蝴蝶飛舞，蜜蜂嬉戲，給菜園又增添了勃勃生機(jī)。放暑假的時(shí)候，我就和小伙伴們一起到園子中捉蝴蝶，大家都會(huì)為此開心不已！
秋天，我跟爺爺奶奶一起到菜園里摘柿子、摘茄子、摘黃瓜……回到家中，我先把一個(gè)個(gè)似紅燈籠的`柿子清洗干凈，然后再和家人們美美的享受起來(lái)！奶奶再把這些蔬菜清洗干凈后，做成美食，大家都吃得津津有味，回味無(wú)窮。
冬天，菜園子里白茫茫的一片，我和爺爺奶奶一起在園子里堆雪人。爺爺堆雪人的身體和小手，奶奶堆雪人的頭和帽子，而我就負(fù)責(zé)堆雪人的鼻子、眼睛和嘴。伴著歡聲笑語(yǔ)，我們很快就把一個(gè)活靈活現(xiàn)的的雪人堆好了。我能和爺爺、奶奶一起堆雪人，真是高興極了！
我愛(ài)這菜園，愛(ài)她的四季，愛(ài)她的清新，愛(ài)她的芳香，是她伴我一路成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——我童年的樂(lè)園。
我的樂(lè)園作文 篇7
翠湖園，大家都很熟悉。也許有人認(rèn)為它太小了，并不好玩。然而，這個(gè)被一些人“遺忘”的地方，卻是我心中最棒的樂(lè)園！
因?yàn)榇浜䦂@離家不遠(yuǎn)，所以小時(shí)候我常到這玩。因此它給了童年的我深刻的印象。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了。盡管我游覽了山清水秀的桂林，看過(guò)了洶涌澎湃的大海，玩過(guò)了熱鬧非凡的迪士尼樂(lè)園……但是，翠湖園仍令我魂?duì)繅?mèng)繞。
翠湖園的草坪對(duì)小孩來(lái)說(shuō)最好玩。那片草坪綠油油的，像一片巨大的綠毯子。草坪上綠樹成蔭，周末，我會(huì)約上伙伴到那踢足球。我們把兩棵大樹中間當(dāng)成球門，敵我雙方，奮力朝對(duì)方的“球門”進(jìn)攻。我最喜歡到草坪邊緣去玩，因?yàn)槟莾罕容^高，足球在草坪上上下翻滾，就像里面裝了一只小兔子，一蹦一跳的。到了春天，我喜歡拿出風(fēng)箏，在草坪上放飛。藍(lán)藍(lán)的天空一碧萬(wàn)頃，如同一顆碩大無(wú)比的`藍(lán)寶石，潔白的云朵就像寶石上的許多精美圖案，太陽(yáng)猶如飛上天的一個(gè)巨型火盤，高高的照著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)光明、溫暖。大樹枝繁葉茂，綠葉像許多塊碧玉，嵌在樹枝上。風(fēng)箏如一只快樂(lè)的鳥兒，張開雙翅，在天空中滑翔，它奮力上升，我也不斷地放開繩子。這時(shí)，它得意地飛向大樹，好像在和大樹比高，又像在向大樹炫耀自己。春風(fēng)拂過(guò)，使我感到十分舒服。
翠湖園的小河也很討人喜愛(ài)。它碧綠碧綠的，像一面翡翠制成的鏡子，讓人忍不住就想摸摸。愛(ài)美的柳姑娘經(jīng)不起誘惑，它偷偷地來(lái)到河邊，看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，開心地笑了。這時(shí)候，我喜歡和家人坐上船，在河上飄蕩。有時(shí)，我會(huì)捉弄一下柳姑娘，用力扯斷柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)，然后悄悄離開。不過(guò)，柳姑娘太愛(ài)打扮了，竟毫無(wú)察覺(jué)。有時(shí)，我悠閑地往河里扔幾塊餅干，立刻就“喚”來(lái)一群鴨子和小魚。鴨子蠻橫無(wú)理、無(wú)比貪吃，它們直接咬住餅干，咬了幾下就立刻吞下，不一會(huì)，大塊的餅干全被一掃而光，小魚們因?yàn)樘^(guò)弱小，所以只能忍氣吞聲，吃了些碎片，就生氣地?fù)u搖尾巴游走了。河面上，蕩起我歡快的笑聲。
這就是我的樂(lè)園，在這里無(wú)拘無(wú)束，盡情自在地玩耍真快樂(lè)啊！這有我和同學(xué)們的腳步……有我歡樂(lè)的笑聲……有我和家人之間的互動(dòng)。
我的樂(lè)園作文 篇8
每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的樂(lè)園，可我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是花香四溢的公園，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)場(chǎng)，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁，粉綠相間的窗簾。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺一個(gè)小鬧鐘，那不停跳動(dòng)的指針告訴我：要好好把握時(shí)光。房間里還有沙發(fā)、小床，掛在墻上的豎笛、口琴。這里雖小，卻很溫馨。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的夢(mèng)想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里我可以盡情高歌，有時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)數(shù)學(xué)要考試，夜晚房間里燈火通明，面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)轸[鐘的滴答聲在催我奮進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列班級(jí)第一。放學(xué)，我欣喜若狂地跑回房間，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛(ài)的物品，想一想所有的'努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是啊!書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢?只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我這點(diǎn)小小的挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，又算得了什么?想到這里，失敗的沮喪頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。
小房間，謝謝你!是你張開懷抱無(wú)私地給我快樂(lè)、愛(ài)和力量，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
我的樂(lè)園作文 篇9
是哪棟大樓，安靜到不能再安靜？是哪個(gè)地方，幾層樓里全是書？在那兒既能買書，又能盡情看書？那就是書城。
在南山書城，有七層樓，除了第六層是電影院和第一層餐飲店外，其余全是書和文具、樂(lè)器。在這里，每一層都是書的世界。無(wú)論是周末還是平時(shí)，都有很多人在這里看書。有坐地上的，有站著看書的，也有趴在地上看書的……。有的人除了吃飯，其他時(shí)間一整天都在這里看書，我一直思考他們這么愛(ài)看書，為什么不買回家呢？后來(lái)我才知道，在這里看書除了省錢外，更多的是因?yàn)樗麄兛梢圆粩鄵Q書，直到找到自己喜歡的書，把它們?nèi)琊囁瓶实匾豢跉庾x完。二樓是孩子們看的書，三樓是一些大人看的書。
我經(jīng)常去的是四樓。四樓的東面，是一到初三的教材，西面是兒童的歷史、小說(shuō)，我都很喜歡，像《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》。我津津有味地看了《三國(guó)演義》三個(gè)不同的版本，《西游記》看了兩個(gè)版本，《水滸傳》剛看完一個(gè)版本。我還持之以恒地聽了罐頭叔叔講的《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還有獅子老爸和凱叔講的《三國(guó)演義》，還有樂(lè)樂(lè)課堂里講的`《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，每天我都會(huì)打卡聽書。里面很多故事都讓人沸騰，例如火燒赤壁、三打祝家莊、三僧大戰(zhàn)青龍山，我總是一遍一遍看不過(guò)癮。有時(shí)候遇到喜歡的書，我就會(huì)讓家人買一本。
讓我每周都去的原因，是因?yàn)檫@里有一個(gè)智立方，是我學(xué)魔方的地方。我從二年級(jí)就開始跟著這里的蔣老師學(xué)習(xí)魔方，一開始我是啥都不懂，蔣老師告訴我魔方的結(jié)構(gòu)，什么叫棱塊、什么叫角塊、什么叫中心塊。還教了我如何拿魔方、如何轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，如何拆裝魔方。然后就教了很多魔方公式，判斷分析什么情況下用什么公式。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了三階魔方。有了基礎(chǔ)，一節(jié)課就學(xué)會(huì)了二階魔方。我自己研究學(xué)會(huì)了鏡面魔方，到現(xiàn)在我還會(huì)了楓葉魔方、金字塔魔方、四階魔方、五階魔方……好多種異型魔方。
我酷愛(ài)魔方，魔方有魔法，讓我愛(ài)不釋手。前年去加拿大旅游的途中，我都隨身背著一堆魔方不斷的打亂復(fù)原，再打亂再?gòu)?fù)原……總是玩不膩。魔方讓我思維能力提高很多。
書里、魔方里有各種各樣的東西，這里是知識(shí)的海洋，讓我大開眼界，我很喜歡南山書城。
我的樂(lè)園作文 篇10
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是我家門前的院子。
院子里，用石磚鋪的地面，院子的西北，西南，東北，東南，各種了一棵樹。院子里蓋了兩給涼亭，夏天，經(jīng)常有人來(lái)這里打麻將斗地主。
春
春天的風(fēng)兒吹拂著大地，消除了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。這時(shí)我們都會(huì)跑到院子里，一起跳繩。可小明跳的總比我多。他跳得又快又好，宛如一只小松鼠；而我得又慢，壞的次數(shù)也多根本比不上他，于是我就氣喘吁吁的敗下陣來(lái)。
夏
火辣辣的`太陽(yáng)照耀著大地，帶來(lái)了夏天。
中午，我們吃過(guò)午飯。每人拿一個(gè)水槍，拿一桶水，開始打水仗了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。
我們擺成一個(gè)三角形，然后開始“亂動(dòng)”了。一開始，我占了上風(fēng)，把小明和小剛沖成了兩個(gè)“水人”。到了中場(chǎng)休息，小明和小剛灌完水，就小聲“談?wù)撚?jì)策”。我沒(méi)管三七二十一了，心想：下一局，我要讓他們輸?shù)酶鼞K。到了第二局，我先拿水槍向小明沖過(guò)去，可沒(méi)想到，他們居然一起向我“開槍”，面對(duì)“兩方火力”我不由自主的敗下陣來(lái)。
秋
一片片落葉掉了下來(lái)，一陣陣秋風(fēng)吹去。
這時(shí)，我們會(huì)在院子里尋找落葉，蝴蝶，我們把落葉，蝴蝶夾在書本里，做成標(biāo)本，樹葉畫。有時(shí)我們踩在葉子上，發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲。有時(shí)，我們會(huì)用葉子的莖“拔根”，秋天的院子給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬
一陣陣冬風(fēng)吹著，一朵朵雪花落到地上。這時(shí)我們會(huì)在院子里打雪仗，堆雪人，敲汽車下面的冰錐。最有意思的是打雪仗。首先，我們有三十五分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備“子彈”，我一般會(huì)拿家里的“雪球剪刀”，這樣會(huì)快一些。然后把每個(gè)人的“子彈”放一堆，如果有人亂拿別人的子彈。那么，他下次就要給別人雙倍的雪球，承認(rèn)的越晚，倍數(shù)越大。
開始了，我們亂作一團(tuán)，開始打了起來(lái)。一開始，我把一個(gè)雪球扔到小明脖子里，又把另一個(gè)雪球扔到了小剛臉上，把他們凍得鼻青臉腫，牙齒一張一合的顫抖。這就是我的樂(lè)園。這里有我們成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
我的樂(lè)園作文 篇11
我有一個(gè)樂(lè)園，它不像城市那么燈火輝煌，它不像皇宮那么富麗堂皇，它只是平凡樸素的農(nóng)家小院。
小院旁邊有一片樹林，樹林里有各式各樣的樹：有高聳入云的松樹，它就像軍人一樣筆挺地站在地上，它昂首挺胸，精神抖擻，直得像一根桿；有嬌嫩美麗的桃花，五個(gè)白色的小花瓣合成了一個(gè)小臉蛋，花瓣有許多纖細(xì)的'花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)；有亭亭玉立的柳樹它就像一位少女羞羞答答地站在地上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)飄蕩。在樹林旁邊，有一條奔騰不息的小河，里面有清澈見底的河水，如同一面明鏡，顯現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。它們構(gòu)成了一幅自然和諧的畫卷，讓人沉醉。
在小樹林里，我會(huì)做許多好玩、有趣的事情。
清晨，我喜歡到小樹林里散步。一絲金光透過(guò)樹枝，灑向大地。我聽見小鳥在枝頭放聲歌唱，看見蝴蝶張開翅膀，飛舞著，仿佛在為我喝彩。
中午，烈日炎炎，我去河邊釣魚。我深吸一口氣，手往后一掄，猛地甩出去，只聽“咚”的一聲，浮標(biāo)在水中浮著。接下來(lái)就是等待了。我按爺爺說(shuō)的，屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過(guò)了10分鐘，浮標(biāo)猛烈地抖動(dòng)了幾下，一會(huì)兒停了，就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了好幾次。我緊緊地握住魚竿，額頭上滾下了豆大的汗珠，雙眼死死盯著浮標(biāo)。忽然，浮標(biāo)猛地向下一沉，我欣喜若狂，心想：“一定有魚上鉤了�！蔽矣昧ο蛏弦惶�，哈哈！一條又肥又大的鱸魚正在鉤上活蹦亂跳呢。終于成功了！我在草地上連翻了幾個(gè)筋斗。我滿載而歸地回家了。
晚上，一輪明月升上天空，金色的光芒灑向河面。頓時(shí)，河面上波光粼粼，如同鋪上了一層金色的毯子。我和爺爺坐在船上，往前劃。我們欣賞著美麗的夜景，我聽著爺爺講故事，真讓人陶醉。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，包含著我的歡聲笑語(yǔ)。你們喜歡嗎？
我的樂(lè)園作文 篇12
我最喜歡的樂(lè)園是我們小區(qū)五樓的空中花園。
空中花園非常美麗，而且還連接著三棟高樓，把鄰居之間的距離拉近了。這里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，很多老年人喜歡在這聊天休息；這里也有健身器材和游泳池，大人們忙了一天也會(huì)到這里來(lái)運(yùn)動(dòng)放松；這里還有一個(gè)我最向往的地方——兒童游樂(lè)區(qū)，是我們孩子們的天堂。我在那里結(jié)識(shí)了很多小伙伴，還一起玩了很多游戲。比如老鷹捉小雞、貓抓老鼠、模擬賽車……每到這里，我總是回味無(wú)窮。
還記得剛搬來(lái)這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，第一次到五樓空中花園玩，我既緊張又害羞，覺(jué)得誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，害怕沒(méi)人會(huì)跟我玩。很快我就意識(shí)到自己想錯(cuò)了，有很多小伙伴都愿意和我一起玩，我找到了自己的樂(lè)園，于是我決定只要有空，必定要去五樓玩！那之后，在空中花園的'兒童區(qū)域，總是能找到我的身影，每次我過(guò)去大家都很熱情地和我打招呼，然后我們就開始各種各樣好玩的游戲，經(jīng)常都是媽媽打電話催我了，我才依依不舍的告別伙伴們往家走。
可是有一天，我把我家的兩只小兔子帶了下來(lái)，好多人都圍著我嚷嚷，有的說(shuō)：“這是兔子？還沒(méi)有見過(guò)活生生的兔子呢！”有的同學(xué)好像很恨兔子，還叫道：“兔子肉好吃嗎？”還有的同學(xué)更狠，說(shuō)：“我要把它做成麻辣兔頭，肯定特別好吃！”本來(lái)很高興的我頓時(shí)生起氣來(lái)，一聲不吭地拉著兔子要走。那幾個(gè)調(diào)皮的孩子看我這個(gè)反應(yīng)，就知道我生氣了。討好地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啦，對(duì)不起啦！我們不是真的要吃你家兔子，就是餓了，隨便說(shuō)說(shuō)啦！”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，但其實(shí)心里已經(jīng)原諒他們了。我說(shuō)道：“那我們一起遛兔子吧！”大伙兒連連點(diǎn)頭。五樓的空中花園又一次充滿了歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在疫情還沒(méi)有結(jié)束，我只能戴著口罩，牽著兔兔到五樓去玩。在五樓聊天、運(yùn)動(dòng)的人也比之前少了。好在兔兔們也漸漸熟悉了五樓這個(gè)樂(lè)園。雖然沒(méi)辦法跟小伙伴們?cè)谖鍢菆F(tuán)聚，但我有兔兔陪我啊！兔兔們總是在五樓活蹦亂跳，我還會(huì)帶他們滑滑梯、蕩秋千、比賽跑步……
五樓的空中花園仍然是那個(gè)帶給我快樂(lè)的地方。
我的樂(lè)園作文 篇13
我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家的院子承載了我春夏秋冬各種不同的歡樂(lè)。
外公是個(gè)閑不住的人，他會(huì)在院子里種上各種各樣的花花草草。春天到了，花朵競(jìng)相開放，紅的像火，白的似雪，有的含苞待放，有的昂首怒放。綠油油的小草也從泥土里鉆出來(lái)了，連墻頭上的裂縫都擠滿了歡快的小草，真是“春色滿園關(guān)不住，幾簇小草出墻來(lái)”。
我的房間就連著院子，每天早上一聽到小鳥的叫聲，我就飛快地跑到院子里，捧著一大把米想喂小鳥。奈何它都不理我，只在我面前飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳仿佛在訴說(shuō)著春天的美好。
炎熱的夏天到了，芒果樹上的知了好像也熱得受不了了，總是“知了知了”地唱著同一個(gè)調(diào)子，真是最無(wú)聊的歌唱家。有時(shí)，我們也會(huì)心血來(lái)潮，搬來(lái)凳子，帶上捕蝶網(wǎng)，想著抓一只知了來(lái)研究一下它是怎么“唱歌”的。可是，當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)知了的叫聲消失了，這不禁讓我想起了那句詩(shī)：意欲捕鳴蟬，突然閉口立。我們像無(wú)頭蒼蠅一樣亂找了一通，最后只得悻悻作罷。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，秋天的院子更是深深吸引了我。因?yàn)閴堑幕瘕埞炝�，雖然個(gè)頭不如超市買的大，但是味道好極了。外婆小心翼翼地摘下一個(gè)，用水沖干凈，切成兩半，我和哥哥拿著調(diào)羹你一口我一口，邊吃邊互相取笑對(duì)方，“你的牙齒是紅的”“你的`額頭也紅了”“你的衣服紅啦”“哈哈哈”……整個(gè)院子都是我們的歡聲笑語(yǔ)。
冬天來(lái)了，屋里到處冷颼颼的，唯獨(dú)院子里灑滿了陽(yáng)光。我跟哥哥最喜歡在院子里溜滑板，踏上滑板，扭動(dòng)身體，就前進(jìn)了。在院子里自由自在地溜起來(lái)，這種感覺(jué)實(shí)在太奇妙了。外公還會(huì)教我們打羽毛球，你來(lái)一個(gè)“猴子撈月”，我來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”。他還發(fā)明了一種“多人模式”，可以一家人一起打羽毛球，真是其樂(lè)融融！
運(yùn)動(dòng)累了，我們就在院子里找個(gè)地方靜靜看書，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，心里也暖暖的。
這就是我的樂(lè)園，春有鳥語(yǔ)花香，夏有知了助興，秋有果實(shí)累累，冬有陽(yáng)光燦爛。你喜歡我的樂(lè)園嗎？
我的樂(lè)園作文 篇14
我們家最高層是九樓，樓頂上面有一塊很大的空地。現(xiàn)在看來(lái)只不過(guò)是個(gè)長(zhǎng)著花有一個(gè)秋千的小公園罷了。但實(shí)際上，我在那里度過(guò)了快樂(lè)的童年。
第一次到九樓的時(shí)候，我以為這是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，歡快地在這里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒聞著花兒的'清香，一會(huì)兒躲在角落里自言自語(yǔ)。哥哥在的時(shí)候，我還和哥哥玩起了捉迷藏游戲。
我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和哥哥一起玩蕩秋千。我坐在秋千上，腳小心翼翼地蹬著，哥哥輕輕推著。秋千聽話般地上下?lián)u蕩，把我逗得呵呵大笑，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，我感覺(jué)自己就像一個(gè)旗桿，隨風(fēng)舞動(dòng)。
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我感覺(jué)這里就像一個(gè)小型動(dòng)物園。這里經(jīng)常有毛毛蟲爬過(guò)，別看它們矮小，黑乎乎的，但它們總有一天，會(huì)破繭成蝶，成為美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞！后來(lái)，記得有一次，我還在秋千底下看見了海螺。當(dāng)時(shí)，我很納悶，一個(gè)海螺是怎么從茫茫大海到這個(gè)車水馬龍的城市呢？難道是寄生蟲“愚公移山”？哈哈！現(xiàn)在想想，可能是有小朋友帶上去玩，落在上面了。有時(shí)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小蝸牛殼兒、昆蟲、螞蟻等等。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)它好比一個(gè)奇怪的魔術(shù)師。一會(huì)兒感覺(jué)這里是無(wú)底的深淵，一會(huì)兒又覺(jué)得是觀月臺(tái)。記得九樓上有個(gè)梯子，可以爬到更高層看風(fēng)景，但是我看到梯子就兩腿發(fā)軟，每次哥哥見我這樣，都會(huì)“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“這有什么好怕的？你不看地下不就行了�！庇谑俏夜钠鹩職�，一鼓作氣地往上爬。終于爬了上去，可那里沒(méi)有欄桿，嚇得我只好趴在地上往下看。哇！簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵，深不見底，太可怕了。可每到夜晚，萬(wàn)家燈火的時(shí)候，一輪皎潔的明月會(huì)懸掛在空中，星星閃爍著，就像霓虹燈一般。我經(jīng)常托腮仰頭望天，偶爾吟詩(shī)作對(duì)，享受這寧?kù)o的夜晚。
后來(lái)，我上高年級(jí)了，沒(méi)有更多的時(shí)間去九樓玩耍。但它記錄了我的童年，記錄了我的成長(zhǎng)足跡。
九樓，我的童年樂(lè)園。
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