描寫的小學生作文[精品8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學生作文 篇1

　　春天來啦，正是放風箏的好時光。天空中五顏六色的風箏展翅飛翔。在風的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗了。

　　星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。

　　開始，我覺得放風箏很簡單。我迎著風把風箏往上一送，接著使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開心的.勁兒頓時煙消云散了。這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。反復(fù)練幾次就能有感覺了。”然后，我又信心十足的放了起來。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風箏對著我微笑，我開心極了。

　　這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風箏一起自由的展翅飛翔。

描寫的小學生作文 篇2

　　每個人都有自己喜歡的人，我喜歡的人有很多，下面，我來介紹一下他們都是誰：

　　我喜歡爸爸，因為他總是那么幽默。我喜歡媽媽，因為她總是那么美麗。我喜歡弟弟，因為他總是那么可愛。我喜歡姐姐，因為她總是那么聰明。我喜歡姥姥、姥爺，因為他們總是在我寂寞的時候，想出那么多辦法來哄我。我喜歡老師，是他們傳給我們知識。我喜歡老天，是他給了我一個幸福的.大家庭和這么多的歡聲笑語！

描寫的小學生作文 篇3

　　我家門前有一棵杏樹，它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開花的時候，今年它又如期的開花了。

　　今年的杏花一開的特別紅火，紫紅色的花骨朵開出了粉白色的小花，散發(fā)出了淡淡的花香。引來了不少辛苦的`勞動者——小蜜蜂。小蜜蜂們在為杏樹能結(jié)出美味的果實而不停忙碌著。

　　我家門前的這棵杏樹給我們胡同增長了不少人氣，好多過往的人們路過這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。

描寫的小學生作文 篇4

　　大年初一，我和舅舅、舅媽、爸爸、媽媽、表姐一起去參觀舅舅念過書、也是外公教過書的地方。我們首先去爬舅舅小時候打過柴賣的山頭，游覽舅舅小時候挑過石頭賣的石場，然后再去看舅舅小時候念過書的學校，最后去參觀舅舅小時候賣過柴、賣過石頭的工廠(現(xiàn)在叫電白水泥廠)。

　　聽舅舅說，他小時候生活非常艱苦。學校和家不在同一個鎮(zhèn)，當時家里貧窮，沒有自行車，回家要走15公里多的路，只好每個星期天和外公回家一次，每次回去還要挑一擔柴回去給外婆，然后又從家里挑一擔紅薯和大米回到學校。在學校下課以后，還要常常上山打柴或挑石頭賣。當時那里的路非常難走，挑一擔柴到工廠賣，要走一個多小時的山路。每擔柴才賣四毛錢，每擔石頭才賣三毛錢。回來以后又經(jīng)常沒飯吃，只能吃從家里帶來的紅薯。每次干活回來盡管很累了，還要在煤油燈下做完當天的功課才能睡覺。

　　當時聽了舅舅的話，我感動得快要流淚了。我真佩服我的另舅，他那么堅強、那么勇敢、那么勤勞、那么刻苦。我認為我的舅舅是一個非常偉大、非常了不起的人。聽媽媽說，我舅舅從小就很慌事，很有愛心，愛幫助別人、關(guān)心別人。在小時候念書時雖然條件很差，但成績總是全班第一。后來，恢復(fù)高考以后，他在我們家鄉(xiāng)是第一個考上重點大學的`�，F(xiàn)在他有了自己比較好的事業(yè)。聽媽媽說了這些話以后，我就決定以我舅舅為榜樣，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境，不怕苦，不怕累，刻苦學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生。

描寫的小學生作文 篇5

　　在我的學習生涯中，我有過好多同學。當然，同學們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當然不例外！

　　有一次，我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè)，我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下，讓他一下子寫錯了那個筆畫。因為在那是我們已經(jīng)升上三年級，開始用鋼筆，一寫錯就沒法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說：“你濺是不是，動我干啥？我又沒動你。”我立刻小聲反駁道：“我又不是故意的`，你那么兇干嘛？再說了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業(yè)賢就說：“我又沒改正液，你那么小氣又不借給我，我怎么擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒有和好！

　　還有一次，我們同學們一起上美術(shù)課的時候，老師本來讓我們預(yù)習的時候，這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學們卻忘記帶了，有些同學特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬說自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學卻裝大度，借給這個借給那個，而自己卻用一點手工紙。

　　我覺得：我們這些同班同學聚集在一個班已經(jīng)算很有緣了，我們應(yīng)該有福同享，有難同當互相謙讓！

描寫的小學生作文 篇6

　　李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員，你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出并讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

　　有一次值日，同學們大多數(shù)去練節(jié)目了，只剩下我和小路、小明三個男生，就胡亂掃了幾下。剛要走，“辣梅”進來了，看了看地面，就亮開嗓門喊起來，“你們想蒙混，我堅決不讓你們過關(guān)！”這話把我的“翠勁”激起來了，心想，你“兩道杠”算是多大的“官”，我就是不掃。背起書包就往外走。她兩腿一叉，把門口堵住，擺出了要和我斗的樣子，我把書包一甩，正要去撞她。小路也在一旁幫腔：“一個女生逞什么能�！边@一說，“辣梅”的勁兒還真是“辣”起來了，把腳一跺：“來，我就是不怕！”這一下我軟了，明明是咱沒理嘛！我認了輸，但我們卻小聲議論，決定今后就叫她“李辣椒”。

　　“辣椒”辦事風風火火，只要她認準的理，你不聽，就是過不去。去年冬天同學們都穿得暖暖和和，可只有跟奶奶相依為命的王蘋還穿著破舊的`絨衣，“辣椒”從家里拿來自己多余的棉衣，硬是命令王蘋穿上。

　　如今，大家也認“辣椒”這個賬了。

描寫的小學生作文 篇7

　　威海是我的家鄉(xiāng)，她是一座美麗的海濱城市，這里的秋天很美麗。

　　秋天到來時，天既不像夏天那樣的炎熱，又不像冬天那樣的寒冷。抬頭一望，你會看到蔚藍的天空比往日高了許多，天藍得像透明的藍寶石，偶爾飄出幾朵白云，像彈好的羊毛浮在空中，不知不覺得來到海邊，迎面而來的就是凍得人瑟瑟發(fā)抖的海風。洶涌澎湃的海面被海風吹起的浪花一個連一個的朝著岸邊涌過來。秋天海邊的人漸漸少了，但海邊卻依然很熱鬧，因為秋風把片片樹葉吹到了海面，他們帶著美麗的夢像小船一樣飄向了遠方。

　　秋天到來時，走進家鄉(xiāng)的山里，一片片的黃葉像蝴蝶一樣投向了大地母親的懷抱，給大地蓋上了一層層的地毯，綠油油的松樹直直的立著像穿著綠軍裝的戰(zhàn)士在站崗；山坡上的果園里更是熱鬧，你瞧，那紅彤彤的`蘋果掛滿了枝頭，把樹枝壓得低下了頭，橙色的柿子像一個個小燈籠掛在樹上，穿著紫色裘皮大衣的葡萄掛滿了藤架；它們你爭我搶這要人們?nèi)フ�呢！田地里的“花生、地瓜、蘿卜”都探出頭來偷著呼吸新鮮空氣。

　　家鄉(xiāng)的秋色真美，我愛家鄉(xiāng)的秋色。睿杰

描寫的小學生作文 篇8

　　我的故鄉(xiāng)那兒氣候涼爽，蟲鳴鳥叫，搭配著著潺潺的流水聲，組合成一首首交響樂，讓人沉浸在大自然的懷抱，這么美的世外桃源就位于湖北的伏龍山，是個適合居住和養(yǎng)老的地方。

　　每年的春、秋、冬都開滿了不同的花，滿山滿谷，奼紫嫣紅，好不美麗！春天是櫻花季，整個村落，充滿了櫻花的香氣，偶然走到吊橋旁一朵朵櫻花的香氣，散發(fā)出濃郁的味道，令人陶醉。

　　秋天時橙紅色的楓葉，讓人自覺身在夢境中，有種溫馨的感覺，偶然一片葉子掉落，萬綠叢中一點紅，更增添了風采。

　　冬天的山被梅花點綴成一片雪白，一朵、兩朵……，越冷越開花，越冷越屹立不搖，而我們就是要學習像這樣的`精神，遇到困境就要勇往直前不退縮。

　　雖然前幾年經(jīng)過水災(zāi)的摧殘，家園幾乎全毀，但是我們的村民學習了梅花的精神，越冷越開花，不畏辛苦、不怕風寒、披荊斬棘，在大家的努力下，最后終于恢復(fù)原貌。

　　好棒的山！因為美麗的花季，讓這個小小的伏龍山更增添一番情趣，歡迎大家有空來伏龍山賞花吧！相信一定不虛此行。

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