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成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
當(dāng)你早已脫離了束縛,當(dāng)你終知大樹(shù)年輪為何而增時(shí),你就便成長(zhǎng)了。小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大,呵呵,到了現(xiàn)在,無(wú)人不贊同“不想長(zhǎng)大”這句情深意切的至理了吧。成長(zhǎng)的煩惱,你又知多少?
每天,作業(yè)都像一個(gè)巨大的包袱壓在我們的身上,費(fèi)盡心思寫(xiě)完了老師布置的作業(yè),然而迎面而來(lái)的又是爸爸媽媽以復(fù)習(xí)為由的大疊大疊的試卷。親命難違,只能硬著頭皮完成不情愿做的作業(yè)。直到晚上十點(diǎn),才一身疲憊——第二天仍然要上學(xué),這樣一天天過(guò)去,怎么能不讓我們氣喘吁吁呢?
周末到來(lái)了,低年級(jí)的小朋友們自然是興奮不已。可是我們這些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,面對(duì)著周末,倒是比假期結(jié)束上學(xué)還要可怕萬(wàn)分。殊不知周末,早早起床,就要去到英語(yǔ)班,奧數(shù)班,折騰好幾個(gè)小時(shí),我不禁總是會(huì)無(wú)精打采地感嘆“學(xué)來(lái)無(wú)恙”。周末本該好好玩的,結(jié)果,還不是為了上一個(gè)好的中學(xué),就不停地汲取著知識(shí)的甘霖。這樣當(dāng)然是好,但是,無(wú)止無(wú)盡地學(xué),誰(shuí)人又不會(huì)感到疲勞?
成長(zhǎng)的煩惱還有很多,臨近小考,只要我們稍微馬虎一點(diǎn),就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類(lèi)的話。到底學(xué)習(xí)路上多么困難,本想放松一下,又被父母一個(gè)凌厲的眼神把玩心逼了回去,提起如有千斤重的筆,吃力地寫(xiě)下沉重的`一畫(huà)。在同學(xué)面前,也只能擠出一個(gè)笑靨。累了,累了,如何才能在成長(zhǎng)之中迎來(lái)和煦的春風(fēng),又如何在百忙之中尋找輕松與安慰,想起兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,多好。
成長(zhǎng)的煩惱,揮之不散,也許只有持著一顆平常心,才不會(huì)嘆息這么多吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
隨著年齡的增加,隨之而來(lái)就會(huì)有許多煩惱,學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月,我就碰上了一件煩心事兒。
那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語(yǔ),我就覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)。我也沒(méi)說(shuō)話,只管悶頭吃飯。
這時(shí),媽媽親和地問(wèn)我:“對(duì)了,你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問(wèn)我:“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說(shuō):“應(yīng)該…是吧!薄澳悄銊e打了。”“?為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽。“你都六年級(jí)了,馬上要畢業(yè)考了,沒(méi)時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說(shuō)了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說(shuō)要培養(yǎng)孩子的興趣嗎?”媽媽聽(tīng)了這番話,啞口無(wú)言?伤讨约菏羌议L(zhǎng),不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽(tīng)了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門(mén)一關(guān),再也不作聲。
第二天放學(xué),隊(duì)員都在開(kāi)心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門(mén)。
多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點(diǎn)我不明白:為什么不能尊重一下我的'意愿,都六年級(jí)了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。
我望著窗外,不知何時(shí)下起了雨,可雨又會(huì)什么時(shí)候停呢?我不知道。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
我一直是個(gè)樂(lè)觀的男孩,整天嘻嘻哈哈,沒(méi)有任何煩心事,可是,我居然有這么一天——煩惱降臨的身邊!
那是一個(gè)星期六的清晨。天氣艷陽(yáng)高照,我吃完早餐后正準(zhǔn)備看電視,突然媽媽走過(guò)來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō):“就知道看電視,不好好學(xué)習(xí),將來(lái)有什么用?”“媽媽?zhuān)以趯W(xué)校學(xué)習(xí)了五天,今天讓我好好休息一下吧!蔽野蟮馈R灰(jiàn)媽媽柳眉倒豎,兩眼一瞪。唉,算了,看來(lái)是不能看電視了,我只好拖著不情愿的身子,回房間寫(xiě)作業(yè)了,突然,一陣嘰嘰喳喳的叫聲從窗外傳來(lái),我打開(kāi)窗戶,只見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在枝頭無(wú)憂無(wú)慮的唱歌,好像對(duì)我說(shuō):“天這么好,你也出來(lái)玩吧:”可我不敢違抗媽媽的指令,只好無(wú)奈的硬著頭皮寫(xiě)作業(yè)……
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,中午時(shí),我終于把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完了。我伸了個(gè)懶腰,自言自語(yǔ)道:“終于把作業(yè)寫(xiě)完了,這下媽媽沒(méi)話說(shuō)了,這下可以看電視了!闭f(shuō)著,我便走進(jìn)客廳,打開(kāi)電視心安理得地看了起來(lái)。還沒(méi)看幾分鐘,媽媽從廚房里“殺”了出來(lái),“啪”的一下關(guān)上電視,搶過(guò)我的.遙控器,氣憤的對(duì)我說(shuō):“讓你寫(xiě)作業(yè),你又看電視,學(xué)習(xí)去不見(jiàn)你這么積極努力,成天只知道看電視,將來(lái)能干什么?!“聽(tīng)到這話,我頓時(shí)感到無(wú)比委屈,說(shuō):“媽媽我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了為什么不讓我看電視,機(jī)器需要休息,我是人,我更需要休息……”“再去做卷子……”最后,我還是被媽媽趕回房間做卷子了……
!真不知道媽媽什么時(shí)候才能理解我,體諒我,我知道他這樣做是為我好,但是我真的想過(guò)一個(gè)輕松星期六!煩惱,你快去吧我不需要你!
成長(zhǎng)的煩惱作文4
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已高母親一頭時(shí),我們就該而對(duì)這樣一件事實(shí)了——我們長(zhǎng)大了。
我們?cè)诒桓嬷验L(zhǎng)大了的這一喜訊的同時(shí),也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈(zèng)品——成長(zhǎng)所應(yīng)有的煩惱。
我們雖長(zhǎng)大了,但父母仍是管小孩一樣管著我們,不知道他們是否是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
每日回到家中,便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情,看到你的'頭發(fā)長(zhǎng)了,他們便馬上逼著你去剪,因?yàn)樵诟改傅男睦,長(zhǎng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當(dāng)他們看著頂著小平頭的你,穿著校服上學(xué)去的時(shí)候,他們都顯得很滿足。因?yàn)檫@便是他們心中的乖孩子,而此時(shí)的你正一路的擔(dān)心著,這傻模樣會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里,你會(huì)發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了,大家多了許多防備,一天之內(nèi),你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話,更甚者,還會(huì)捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景!疤搨巍币宦暵晜鱽(lái)。你有時(shí)在想,會(huì)不會(huì)有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭,但當(dāng)你看到別人背著你私下小聊一翻時(shí),這念頭又閃現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得乏味了,感覺(jué)老師的目光總在別人身上,自己不自覺(jué)的會(huì)有那么一種懷才不遇的感覺(jué),當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)不屑地聽(tīng)著,或者“切”一下,因?yàn)槟闶冀K對(duì)自己充滿著信心,盡管那被別人指責(zé)為自負(fù)。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槟阍诔砷L(zhǎng),而與此時(shí)同身邊的人也在成長(zhǎng),眾多的成長(zhǎng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng),迷留的人們被其捕獲。
成長(zhǎng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān),或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止,那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧!
成長(zhǎng)的煩惱作文5
三年級(jí)的時(shí)候,視力不知怎得就開(kāi)始慢慢下降,漸漸的我只能瞇著眼睛,像只白天的大花貓那樣,才能稍微看清楚在黑板上的時(shí)而模糊,時(shí)而清楚的白色印跡。到后來(lái),在迫不得已的情況下只能帶上了那黑邊銀片的'“木枷”。本來(lái)我還為自己能成為“哈利。波特”而高興。可沒(méi)過(guò)多久,我又后悔至極起來(lái)。
記得那一次,我去學(xué)校上課,翻書(shū)包的時(shí)候,卻怎么也找不到我一直毫不注意的眼鏡。“它去哪里了?”我急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒又低頭尋找…….怎么辦?怎么辦?正當(dāng)我正心急如焚時(shí),上課鈴響了,這無(wú)疑是一場(chǎng)惡號(hào)。我強(qiáng)忍鎮(zhèn)定,一邊裝著認(rèn)真聽(tīng)講的樣子,一邊右手直往課桌時(shí)探尋,希望能找到一絲線索,可最終還是一無(wú)所獲。抄單詞了,我睜著縫隙般的眼睛,看了一會(huì)兒,還是老樣子,什么也看不清。我便把眼睛瞄向了我同桌的課本,還沒(méi)抄上幾個(gè)字,就觸到同桌那怒視的眼睛。我苦笑了一下,自知理虧,便聰明地把頭縮了回去。就這樣,我一直“游手好閑”到下課…….唉,沒(méi)眼鏡真倒霉。
記得上個(gè)星期,有一次我上廁所時(shí),突然一個(gè)同學(xué)一不小心撞了過(guò)來(lái)。不撞不要緊,一撞可把我給害死了。頭上那副眼鏡像跳水員那樣,從我頭上蹦出老高,又輕快敏捷落進(jìn)了水池,濺出無(wú)數(shù)水花!鞍!”我急忙蹲下,雙手在尿池里摸來(lái)摸去。可惡要是有眼鏡就好了。望著眼前那黃乎乎,渾濁的尿池,我怎么也無(wú)法發(fā)現(xiàn)那副眼鏡。就這樣,我一直在滾滾尿流里找了老半天才找到。唉,戴眼鏡真倒霉。
拿掉眼鏡,我什么也看不見(jiàn)。我怎么才能脫離眼鏡的魔爪,這一直使我困擾。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
成長(zhǎng),是我們正在經(jīng)歷的,它這條路多少也會(huì)磕磕絆絆,不可能是一帆風(fēng)順。成長(zhǎng),就似一杯熱騰騰的香醇牛奶,遲早會(huì)涼,涼透了心,這一路上的煩惱,也涼透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中,無(wú)限迷茫,只感覺(jué)到雙肩上的重負(fù)。在這片黑暗中,沒(méi)有燈塔指引,沒(méi)有一絲光明,似乎被枷鎖禁錮住了,整天全身心投入學(xué)習(xí)中。時(shí)刻需要學(xué)習(xí)的我,怎敢向往那一片廣闊的藍(lán)天?
老師的嚴(yán)厲,家長(zhǎng)的管教,讓從前那顆純真的童心不復(fù)存在。我們每天面對(duì)不是明媚的陽(yáng)光,而是一次次的考試。考試學(xué)習(xí)拘留了我們的心,每天枯燥乏味。我們擔(dān)負(fù)的重任誰(shuí)又能夠理解,老師,還是家長(zhǎng)?如果他們能理解,那又為什么一味地布置作業(yè)?讓我們只覺(jué)得可笑。六年級(jí)上學(xué)期期末考試,語(yǔ)文只考了九十小幾,老師對(duì)我那次的成績(jī)非常不滿,而開(kāi)學(xué)后這幾天的測(cè)試成績(jī)又給了我沉重的'打擊。媽媽要求我加強(qiáng)練習(xí),于是便買(mǎi)一堆習(xí)題。我仿佛溺于沼澤之中,越陷越深,使得我那原本很熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心松懈下來(lái)了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
我知道,這只是一時(shí)的,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當(dāng)中尋找光明,我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎,用一顆赤誠(chéng)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)之心去戰(zhàn)勝考試,戰(zhàn)勝壓力,并且鼓勵(lì)自己,要用樂(lè)觀向上的心態(tài),去面對(duì)這成長(zhǎng)的煩惱。
這一刻,我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度,尋找到黑暗中那挺立著指引我前進(jìn)的燈塔;也感受到了屬于我的藍(lán)天……我要向著黎明的曙光,戰(zhàn)勝煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
13歲的我,一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門(mén)檻,而另一只腳卻依然賴(lài)在童年的夢(mèng)里不肯出走。
愛(ài),是嘮叨?
“瑩,快起床!早飯做好了!”清晨六點(diǎn),我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒!懊刻於家心闫鸫玻裁磿r(shí)候才能自己操個(gè)心!”“檢查一下書(shū)包,看作業(yè)帶齊沒(méi)有!”“走路要小心,靠邊走,別左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的。”媽媽的叮嚀每天都大同小異,盡管我十二分清楚她都是為我好,可我就是不明白:愛(ài),就是不厭其煩的'嘮叨嗎?要知道,這些事情不用說(shuō)我完全可以做得很好呀!
有量就有質(zhì)?
才跨進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)課代表的聲音比平常高八度:“誰(shuí)還沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)?快點(diǎn)交!”數(shù)學(xué)作業(yè)?糟了!昨晚就忙著寫(xiě)英語(yǔ)了,居然忘記了數(shù)學(xué)!
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),英語(yǔ)課代表又把我拉回作業(yè)的海洋:“王瑩,你的英語(yǔ)作業(yè)、周報(bào)還有練習(xí)冊(cè)呢?快交!”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書(shū)地完成了,不用再擔(dān)心、害怕英語(yǔ)老師的唇槍舌劍的“表?yè)P(yáng)”了。
新的一天,新的作業(yè):英語(yǔ)一張周報(bào),語(yǔ)文一篇作文,數(shù)學(xué)大、小練習(xí)冊(cè)……我的頭都大了,難道學(xué)習(xí)就是無(wú)休止的的做題?無(wú)休止的做題就能提高質(zhì)量?
形象,讓我歡喜讓我憂
俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之,”更何況處在青春期的我呢。我活潑開(kāi)朗,個(gè)子高挑,這讓我頗為滿意。然而,人無(wú)完人,我格外羨慕《家有兒女》里的小雪,我要像她的眼睛那么大,像她的皮膚那么白,說(shuō)不定也有機(jī)會(huì)過(guò)一把演員癮呢!
原以為,長(zhǎng)大的感覺(jué)會(huì)很好,現(xiàn)在才明白,童年的日子或許更有趣!成長(zhǎng)的煩惱,該說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)?
成長(zhǎng)的煩惱作文8
光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)光的流逝,我漸漸在成長(zhǎng),但在我成長(zhǎng)的同時(shí),煩惱也會(huì)隨之而來(lái)。煩惱簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻給在成長(zhǎng)的路上帶來(lái)了無(wú)數(shù)座山,等著我一次又一次的'去翻越。
上小學(xué)時(shí),父母在上海打工,他們把我安排在離家不遠(yuǎn)的小學(xué)里讀書(shū)。我八歲就開(kāi)始上一年級(jí)了,而且成績(jī)非常好?墒且荒昙(jí)剛讀完,父親又把我安排到家鄉(xiāng)去讀書(shū),有踏進(jìn)讓我再熟悉不過(guò)的一年級(jí)大門(mén),有一次捧著不知看過(guò)多少遍書(shū)本那時(shí)不懂事,感覺(jué)沒(méi)什么,認(rèn)為上學(xué)只讀一年級(jí)。第三年開(kāi)始讀二年級(jí),那年我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。作業(yè)天天不寫(xiě),課文天天也不背,結(jié)果,一無(wú)所學(xué),什么也不懂。父親有些擔(dān)心,把我送進(jìn)離家不遠(yuǎn)的最嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。那是,我好像長(zhǎng)大了,突然間我什么都懂了,開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了一個(gè)十二歲的男孩子剛上二年級(jí),簡(jiǎn)直讓人笑掉大牙。有一次,老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),錯(cuò)了很多題,老師就當(dāng)著同學(xué)們批評(píng)我:"你看你做的題目,錯(cuò)的像飛機(jī)一架又一架的往下掉。這么大了才上二年級(jí),丟不丟人!”聽(tīng)了這句話我哭了,哭得好傷心,這句話給我的心里蒙上了陰影。從那以后,我每天很少玩,經(jīng)常躺在草坪上背書(shū),記單詞。直到小學(xué)畢業(yè)時(shí),還有人那樣笑話我。我不知為此哭過(guò)多少次,這個(gè)煩惱,我現(xiàn)在還記憶憂心。
上中學(xué)后,也不例外,煩惱又找上‘門(mén)’來(lái)了。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,我的學(xué)習(xí)壓力也不斷加大,我?jiàn)蕵?lè)的空間也不斷地減少。那么多的學(xué)習(xí)科目政治要背,語(yǔ)文要背,生物地理……,稍稍放松,那就全完了。在課間,忙這些老師布置的作業(yè),有時(shí),上午的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,下午的作業(yè)又來(lái)了,好不容易盼來(lái)了一節(jié)體育課,還要學(xué)廣播操,真是苦不堪言啊!
成長(zhǎng)的煩惱作文9
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有過(guò)許多的煩惱。有來(lái)自交友的,朋友莫名其妙地鬧別扭;有來(lái)自身體的,這身子就像發(fā)酵似的發(fā)胖。這些都還不算什么,近來(lái),最讓我頭疼的還是來(lái)自成績(jī)的煩惱。
在五年級(jí)前,我的成績(jī)還算優(yōu)秀,可自從上了五年級(jí)之后,我的數(shù)學(xué)就沒(méi)考過(guò)90分以上,語(yǔ)文、英語(yǔ)也不如從前。以前媽媽總是眉頭舒展,一點(diǎn)也不為我的學(xué)習(xí)操心,可自從我上了五年級(jí),媽媽好像一天都沒(méi)有輕松過(guò)。
媽媽見(jiàn)我三門(mén)成績(jī)都直線下降,是又氣又急。接連給我報(bào)了四五個(gè)補(bǔ)習(xí)班。什么奧數(shù)思維訓(xùn)練班,閱讀作文班,新概念英語(yǔ)班……這讓我頭疼不已。雙休日那一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間都給占滿了,差點(diǎn)連做作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有了。
在家里,媽媽也是對(duì)我管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。放學(xué)回家作業(yè)做完之后,一分鐘也不能空閑,就立即給我布置各種課外訓(xùn)練。每天晚上不做完媽媽的“加料”,我就沒(méi)法睡覺(jué),通常我都要做到很晚。之后第二天還要早早的起床讀英語(yǔ),背語(yǔ)文。每天早上上學(xué)頭昏腦脹,難受得要死。每天我就像一部會(huì)喘息的機(jī)器,機(jī)械的運(yùn)行著。
我不知道我還能有什么娛樂(lè),什么平板電腦呀,什么漫畫(huà)書(shū)呀,全部沒(méi)收,就連電視機(jī)也被拔掉了數(shù)據(jù)線。這些都還不是什么過(guò)分的事。最難過(guò)的是,每到雙休日我補(bǔ)完課回來(lái)媽媽居然把我鎖在臥室里,美其名曰:“這里安靜,沒(méi)有干擾。”那里只有筆,本子和一些作業(yè)必備的'東西,天知道,我在里面是多么的無(wú)聊。獨(dú)自躺在床上,心中默念:“放我出去!放我出去!”可是有誰(shuí)能幫我呢?
啊,成績(jī)啊,這煩人的成績(jī),你為什么就是提不上去?我真的好煩呀!
成長(zhǎng)的煩惱作文10
記得以前小時(shí)候,我還上著幼兒園呢!幼兒園的時(shí)候最好了,想唱就唱,想吃就吃,想畫(huà)就畫(huà),想玩就玩……真是隨心所欲呀!可現(xiàn)在我已上小學(xué)四年級(jí)了,學(xué)習(xí)理所當(dāng)然是頭等大事,過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光變成了現(xiàn)在的煩惱多多了。
以前我很喜歡給娃娃做衣服,可現(xiàn)在所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)學(xué)校課程,學(xué)習(xí)興趣班課程,做手工已經(jīng)成了奢侈的夢(mèng)。有一次快期末考試了,因?yàn)橥砩峡磿?shū)看得比較晚所以沒(méi)有睡好,早上還得早起,我只感覺(jué)頭昏沉沉的,腳步也比以前沉了許多,邁一步都要很費(fèi)力,上眼皮和下眼皮更是空前的親密,時(shí)不時(shí)的就抱在一起,嘴巴里更是哈欠連天,我只好一邊打哈欠一邊對(duì)我的老媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉煺娴牟幌肴ド吓d趣班,我都快被累暈了。”老媽以為我是故意找借口逃避興趣班的'。“什么?”老媽把眼睛瞪得圓圓的,仿佛要把我一口吞掉似的。“你必須要去!你看看現(xiàn)在多少人在學(xué)習(xí)呀,競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀,有些人想學(xué)都沒(méi)得學(xué),花了那么多錢(qián)給你學(xué)興趣班,可你……”我的老媽總喜歡拿我跟別人比較,還給我報(bào)了五個(gè)興趣班!有些還是我不喜歡的,真是的。
還有一次,我要奧數(shù)期中考試,我才考了七十三分,雖然滿分是一百二十分,可是題目的分值也很高呀!媽媽看到卷子時(shí),雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么,但是她的表情告訴我失望透頂了?伤懒宋覀儕W數(shù)班有人考了一百二十分的時(shí)候,又開(kāi)始拿我和別人比較了,那時(shí),我真想變成一只小蟲(chóng)子,找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呀!
有時(shí)我想:真不應(yīng)該長(zhǎng)得那么快,要是能早點(diǎn)知道如果成長(zhǎng)意味著背負(fù)著“千斤重?fù)?dān)”,那我真希望時(shí)間停止,永遠(yuǎn)都在幼兒時(shí)期。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
“小小少年,很少煩惱……”唉!這誰(shuí)作的詞呀!沒(méi)煩惱?怎么當(dāng)時(shí)作詞不采訪一下小孩呢?要是讓我說(shuō)出有什么煩惱,估計(jì)講三天三夜都講不完!
(一)作業(yè)堆成山
上了五年級(jí)后,我們的作業(yè)可是堆積成山了呀!幾本練習(xí)冊(cè)、幾套卷子、抄寫(xiě)單詞……保證寫(xiě)得你的手都要軟了。而且要是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,還得“洗耳恭聽(tīng)”老師與家長(zhǎng)的話。老師會(huì)瞪大眼睛,上氣不接下氣地批評(píng)你:“你看你,作業(yè)不按時(shí)交,字跡也這么潦草!”“平時(shí)回到家就玩,作業(yè)也不寫(xiě),你是想等著成績(jī)‘一落千丈’嗎?”瞧,這是媽媽扯著嗓子吼的。
。ǘ﹦e家孩子最優(yōu)秀
“別人家的小孩,全世界第一可愛(ài),我永遠(yuǎn)不如別人家的小孩。”可悲!我家老媽最?lèi)?ài)拿我和別人比較。比成績(jī)、比平時(shí)表現(xiàn)、比孝心……只要能比,統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)放在“天平秤”上比。你比就比吧,還找出一萬(wàn)個(gè)理由吼我!澳憧葱∶,這次考了年級(jí)第一!叫你多看書(shū)你不看,后悔了吧!”“哎,人家孩子都會(huì)幫媽媽做家務(wù)、做飯。你在家就只會(huì)玩!”聽(tīng),是不是永遠(yuǎn)都是別人的小孩最優(yōu)秀?
。ㄈ┠Ч砬啻憾
“呀,你長(zhǎng)痘痘了!好惡心呀!”哼!我有痘痘怎么了,你也要長(zhǎng)的,只不過(guò)比我慢!每當(dāng)從鏡子里看到自己“凹凸不平”的臉,我就來(lái)氣了。我用手指著鏡子,對(duì)痘痘大聲喊:“壞家伙,你不長(zhǎng)別人臉上,怎么就選中我的臉呀!”我氣得眼睛在噴火,頭發(fā)都立起來(lái)了!澳愕戎!”我自信十足地說(shuō),“總有一天,你會(huì)被我趕走的!”可能真的因?yàn)槎欢慌铝,慢慢地我臉上的“花生米”就不?jiàn)了。
我的'煩惱還有很多,如青春期煩惱、什么事也不能做、被當(dāng)做“出氣筒”……我真希望,這些煩惱和不愉快能消滅掉,因?yàn)槲蚁胍幸粋(gè)快樂(lè)的童年,而不是悲傷的童年!
成長(zhǎng)的煩惱作文12
去年春節(jié)剛買(mǎi)的新衣、新鞋穿不下了,我就知道我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,隨之,我的煩惱也增多了。步入初中,一切都是氣象萬(wàn)千。在學(xué)校有一些有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激烈的比賽,神秘的電腦課?赏瑫r(shí),學(xué)科的科目也增多了不少,有科學(xué)、英語(yǔ)、社政。雖說(shuō)各門(mén)功課的作業(yè)不是很多,但對(duì)于我這個(gè)做事總慢半拍的人來(lái)說(shuō),可是有的受了。
幾乎每天放學(xué)回家后,我總是得熬到深夜,一盞臺(tái)燈總是在發(fā)燙地亮著,伴著寂靜中沙沙的筆聲。每一次我總得帶一些餅干、瓜子、牛奶什么的,放在書(shū)桌上的旁邊,有時(shí)干脆坐在床前邊吃邊做。由于長(zhǎng)時(shí)間的熬夜,使我?guī)缀跏。即使有一天作業(yè)較少的時(shí)候,我也睡不著了,每次總得到11點(diǎn)左右才能睡著。在學(xué)校上課時(shí),特別是在下午的時(shí)候,就感覺(jué)特別想睡,腦子一片渾濁。期末考試結(jié)束了,成績(jī)可想而知。
寒假期間,無(wú)論我做什么事,父母到要將成績(jī)牽扯進(jìn)去。使我極強(qiáng)的自尊心一次次被傷害。
利用新年得來(lái)的壓歲錢(qián),我去新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了下學(xué)期有關(guān)四門(mén)主課的書(shū),提前預(yù)習(xí),同時(shí)又買(mǎi)了三本課外書(shū)回家看,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,提高寫(xiě)作能力。一天晚上,由于過(guò)新春的`緣故,窗外喧嘩聲、鞭炮聲響成一片,喜氣洋洋的。我坐在床上津津有味閱讀魯迅的《朝花夕拾》,不知什么時(shí)候,爸爸來(lái)了也沒(méi)說(shuō)什么,離開(kāi)了房間,而我卻若無(wú)其事的繼續(xù)。過(guò)了幾天,爸爸對(duì)我說(shuō),課外書(shū)只是課外的,你現(xiàn)在首要的是把成績(jī)提上,少看點(diǎn)。
課外書(shū)成了爸媽教育我的首要理由,而我也對(duì)課外書(shū)產(chǎn)生了忌諱。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
小時(shí)侯,幼兒園,一二年級(jí),就好象一瞬間,小時(shí)侯那無(wú)憂無(wú)慮的生活,盡情玩樂(lè)的生活以不付存在了,那甜蜜的生活我至今還在回味,是啊,做一個(gè)小孩子多好,所以很多人都不想長(zhǎng)大,但那是不可能的。
在三年級(jí)以前,我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒(méi)有,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我,成績(jī)似乎成了家長(zhǎng)眼中最重要的東西,以前無(wú)憂無(wú)慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了,在那時(shí)候我非常不適應(yīng),以至成績(jī)一落千丈,每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí),我都會(huì)在門(mén)口徘徊很久,直到股起勇氣敲門(mén),記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好,媽媽很生氣,說(shuō)考那么低分,干脆從樓頂上跳下去好了,那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的`沖動(dòng)感,那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說(shuō)我,那時(shí)的我第一次被那么說(shuō),大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起,我才開(kāi)始認(rèn)真學(xué),最后成績(jī)終于趕了上去,到了現(xiàn)在要考初中了,學(xué)習(xí)更是緊張,壓力也就更大,學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)!
這讓我想起了童年,馬上要和童年說(shuō)再見(jiàn)了,不過(guò)我想也不會(huì)“再見(jiàn)”,每人都只有一次童年,它是那么的短暫,又是那么的甜蜜,總能讓人們無(wú)窮的回味……。
雖然長(zhǎng)大了,但總好像失去了什么,失去了童年的快樂(lè),童年的呵護(hù),童年的天真……,童年的往事好象一片片秋天的黃葉,枯萎了,飄落,等再拾起的時(shí)候,已經(jīng)是那么模糊不清,但它那無(wú)憂無(wú)慮又是那么的甜蜜,總能勾起人們那心里最地層的記憶,那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日,心情不好,風(fēng)吹開(kāi)了記憶的盒子,我拿出童年,將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的煩惱作文14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱總是如影隨形。而這些煩惱,其實(shí)就是對(duì)我們的磨礪,它會(huì)使我們明白更多的道理,養(yǎng)成更多的好習(xí)慣?偠灾,煩惱,是成長(zhǎng)的“必備品”。
前幾天,我們剛考完期末考試,因?yàn)槲覀冇玫氖谴痤}卡,所以卷子可以留下來(lái)。第二天,我們的數(shù)學(xué)老師楊老師來(lái)上課了,一開(kāi)課,她就讓我們把昨天的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)評(píng)講。同學(xué)們都一臉緊張,估計(jì)大家心里都在琢磨:可千萬(wàn)別錯(cuò)太多啊!看著大家卷子都拿了出來(lái),楊老師開(kāi)始上課了:“注意,第一大題,填空,你們看第一小題……”多半是因?yàn)橹v的.是期末考試的卷子,同學(xué)們都想預(yù)估一下自己得了多少分。所以連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講,教室里十分安靜。楊老師講了幾道題后,我就有預(yù)感:下一題我一定會(huì)錯(cuò)!果不其然,被我言中了。不過(guò)這一道題我原本就不會(huì),看了下分值,兩分。頓時(shí)感到一陣肉疼。
楊老師繼續(xù)講著,講到了選擇題。然而,我再次“大意失荊州”,因?yàn)榇中,又丟了兩分。我心里暗暗祈禱:“應(yīng)用題千萬(wàn)不要出錯(cuò)!阿門(mén)!”但事與愿違,老天爺仿佛在故意逗我呢,計(jì)算題沒(méi)錯(cuò),判斷題沒(méi)錯(cuò),實(shí)踐題也沒(méi)錯(cuò),唯獨(dú)最后這道應(yīng)用題錯(cuò)了。分值整整五分!我剎那間心如死灰,欲哭無(wú)淚。丟分是一個(gè)原因,最主要的還是粗心。初步估計(jì),因?yàn)轳R虎大意,我一共丟了9分。最讓人惱火的是之前好幾次期末考試,期中考試都因?yàn)榇中膩G了很多分。而我每次都沒(méi)有吸取教訓(xùn),依舊自我的“將錯(cuò)誤進(jìn)行到底”。
哎,我什么時(shí)候才能擺脫粗心這個(gè)毛?粗心,竟然成了我成長(zhǎng)中揮之不去的煩惱!巴鲅蜓a(bǔ)牢,猶時(shí)未晚”,我堅(jiān)信改掉粗心這個(gè)毛病,我的成績(jī)必然更上一層樓!加油吧,王呂熙同學(xué)!
成長(zhǎng)的煩惱作文15
古人說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味。”可古人怎能知道,對(duì)于我來(lái)說(shuō),愁實(shí)在是品得太多了。
“周子騫,你怎么還沒(méi)有把作文給寫(xiě)好,你已經(jīng)寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)了!”媽媽那怒氣十足的吼聲縈繞在我的耳畔,并迅速在我的胸前“爆炸。”“馬上就好了,再等五分鐘,我已經(jīng)開(kāi)始結(jié)尾了。”我連忙集中注意力,開(kāi)始奮筆疾書(shū),其實(shí),我才剛剛寫(xiě)好開(kāi)頭。
過(guò)了一會(huì)兒,我還是擋不住游戲的誘惑和動(dòng)漫的吸引,筆不知不覺(jué)慢了下來(lái),頭腦開(kāi)始神游天外,情緒也在精彩的動(dòng)漫中飛翔。不一會(huì)兒,媽媽突然大跨步向我走來(lái)。我連忙刪除記錄,手指在屏幕飛快地劃動(dòng)著。緊接著,把手機(jī)放在了一邊。完了完了,難道今天就是我的死期嗎?我看著本子上那廖廖無(wú)幾的字,心中不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然,媽媽看了我的作文本,大發(fā)雷霆,說(shuō):“半小時(shí)之內(nèi),不寫(xiě)完日記,你就別寫(xiě)了!”我一聽(tīng),立刻奮筆疾書(shū),但過(guò)了一會(huì)兒,拖拉還是打敗了我,使我又開(kāi)始了發(fā)呆模式……
還有一次,媽媽叫我整理衣服,我起先十分認(rèn)真,疊得很快,但就當(dāng)我整理到最后一件時(shí),拖延癥又來(lái)了,于是打開(kāi)了電視,又沉迷在電影之中。媽媽買(mǎi)菜回來(lái),見(jiàn)我還未整理好,于是又開(kāi)啟了她的訓(xùn)斥模式。
現(xiàn)在想想,是拖拉讓我的速度慢,是拖拉讓我神游太虛,也是拖拉使我常被父母批評(píng)……
其實(shí),拖拉帶給我的.煩惱又何止這些,這其中的痛苦是別人體會(huì)不了的,我不禁慷慨萬(wàn)分——拿什么拯救我,我的“拖拉癥!”
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