小學(xué)生作文【匯編5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起打掃樓道。 樓道灰塵真多！又堆放著許多雜物，非常臟！我一階一階仔細(xì)地掃，連拐角的.臟也不放過(guò)。 剛剛掃完一半，就累得氣喘噓噓，上氣不接下氣，心里想：太累了！可是當(dāng)我掃完地以后，看著原本臟兮兮的樓道被我掃得干干凈凈，心里感到舒服極了！ 這真是一個(gè)又快樂(lè)又有意義的五一節(jié)啊！
小學(xué)生作文 篇2
解子騰“解子騰，起床啦！”聽(tīng)到媽媽的叫喊聲，我不以為是，繼續(xù)睡我的，媽媽的聲音馬上提了八度。這時(shí)的我才睡意朦朧的看了看表，凌晨四點(diǎn)，所以我又閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)，我好像聽(tīng)見(jiàn)洗漱的`聲音，我又從眼睛縫里隱隱約約看到了媽媽不滿意的表情。
我翻來(lái)覆去，生怕媽媽罵我，可是我又不想起床，就把身子全部縮到被子里。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：“五點(diǎn)啦，五點(diǎn)啦，要遲到了�！蔽乙宦�(tīng)要遲到了，突然想到，我現(xiàn)在正在青島的賓館里休息。每天早上四點(diǎn)鐘要起床，準(zhǔn)備東西，五點(diǎn)就要出發(fā)，馬上十萬(wàn)火急的穿衣洗漱，收拾東西，我干完這些，看了看表，原來(lái)才四點(diǎn)半，我被媽媽?xiě)蚺恕?/p>
我雙手拍打著床，想發(fā)泄一下，媽媽見(jiàn)狀，就使用“咒語(yǔ)”：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你現(xiàn)在還小，要養(yǎng)成早起的好習(xí)慣……”聽(tīng)得我都不耐煩了。我們煥然一新的出發(fā)了�！百M(fèi)了好大的勁才起床！”媽媽不停的嘮叨。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)幸福溫馨的家，我的家庭成員分別就是：外公、外婆、爸爸、媽媽和我。此時(shí)下面，我來(lái)為大家介紹一下我的大家庭。
外公屬豬，可我的外公不就是一個(gè)懶惰的人。他就是一名醫(yī)生，以前每一天都有許多病人來(lái)找他看病，他常常忙得連午飯也吃不上。此刻他已經(jīng)退休了，可他每個(gè)禮拜還要去醫(yī)院看兩天門診，我們都說(shuō)他就是一頭勤勞的“老黃�！�。
外婆屬鼠，可她的個(gè)子一點(diǎn)也不小。我就是外婆一手帶大的.，此時(shí)所以我和外婆的感情可深了，每當(dāng)別人問(wèn)我：“你家誰(shuí)最好？”我總就是毫不猶豫地回答：“外婆！”在一旁的外婆聽(tīng)到后，總就是笑得合不攏嘴。
爸爸屬狗，此時(shí)可我覺(jué)得他就應(yīng)屬“貓”。因?yàn)橥夤馄哦颊f(shuō)我看見(jiàn)爸爸，就像“老鼠見(jiàn)到貓”。但就是我還就是很愛(ài)我的爸爸的，因?yàn)樗幸浑p靈巧的手。我們家的東西壞了，此時(shí)一到爸爸的手上都能修成原先的樣貌，爸爸就是我們家的萬(wàn)能修理工。
媽媽屬牛，在我的眼中，她的確就是頭“老黃�！�。此時(shí)媽媽自我的工作很忙，此時(shí)她每一天下班后還要陪我彈琴，給我輔導(dǎo)作業(yè)，幾乎沒(méi)有自我的休息時(shí)間。有時(shí)我想：我總就是惹媽媽生氣，實(shí)在太不就應(yīng)了。所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)讓媽媽開(kāi)心。
我屬兔，可我一點(diǎn)也不像一只文靜的小白兔。我比較好動(dòng)，此時(shí)所以媽媽老說(shuō)我就是只“小猴子”。但就是我也有“全神貫注”的時(shí)候，那就就是看電視的時(shí)候。
這就就是我幸福美滿的家，我愛(ài)我家！
小學(xué)生作文 篇4
這兒，書(shū)聲瑯瑯；這兒，充滿笑語(yǔ)歡樂(lè)；這兒，滿載了多少少年多彩的希望。
序幕
當(dāng)東方的太陽(yáng)冉冉升起，教學(xué)樓再也遮不住她那紅彤彤的臉，她索性摘下面紗，盡情展示她那婀娜的身姿。聽(tīng)！她的孩子們也迫不及待地要展現(xiàn)自己的——風(fēng)采：激情、朝氣蓬勃、富有生命力的聲音，正是我們這些莘莘學(xué)子對(duì)校園的歌頌與禮贊��！
高潮
經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，誰(shuí)不想?yún)⒓诱n外活動(dòng)活絡(luò)活絡(luò)筋骨��！瞧！男的.、女的，三兩成群地大步邁向操場(chǎng)。大家都盡情地跑，盡情地跳，玩得滿頭大汗。這就是我們的校園，這就是盡情揮灑我們青春的地方，高掛在天空中的那輪紅日，不正代表我們對(duì)校園的一片赤誠(chéng)之心嗎？
并非尾聲
夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園都靜了。偌大的校園被西下的陽(yáng)光給照得泛起紅暈，似乎在接受夕陽(yáng)美的洗禮。望望窗外，夕陽(yáng)仍在向我們招手，它也舍不得我們呀！當(dāng)最后一抹夕陽(yáng)劃過(guò)我們的臉龐時(shí)，我看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了校園明天的希望，看見(jiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子成長(zhǎng)的希望……
小學(xué)生作文 篇5
難得清閑的日子，走進(jìn)了臺(tái)兒莊古城。
街道交錯(cuò)，人群熙熙攘攘，走過(guò)小攤小鋪，握一杯甘甜的梨汁，在古城留下自己的足跡。街道蜿蜒，由著性子穿梭在城中，忽見(jiàn)一條窄窄的小道，是兩面高墻之間的縫隙。走近一看竟也可以容納一個(gè)人通過(guò)。我由此望向遠(yuǎn)處，暮色降臨，也并不能看清終點(diǎn)之處，便好奇地走了進(jìn)去。( )
小道雖狹長(zhǎng)，盡頭卻是一片廣闊的天地，當(dāng)真算是“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！毖矍�，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。白日里竟未尋到這湖，只走過(guò)起伏的樓閣，花木扶疏。臨水的臺(tái)子盡是古色，檐下掛著鮮亮的紅燈籠，夕陽(yáng)籠罩下，古城一片祥和溫暖之意。走了一天的路終于找到一處清閑之處歇腳，我背對(duì)湖坐下，卻不料眼前卻還是湖泊的模樣，仔細(xì)一看，竟是一面面鏡子。晚風(fēng)從身后吹來(lái)，湖面微漾，竟是習(xí)習(xí)涼意。見(jiàn)慣了夏日的湖，卻未曾靜心賞過(guò)深秋的湖。憑欄遠(yuǎn)眺，對(duì)面的燈光很暗，并非是城市多見(jiàn)燈火輝煌，湖泊微微倒映亭臺(tái)樓閣，與夕陽(yáng)相映。四周朦朦朧朧，湖泊宛如籠罩在夕陽(yáng)薄紗下的'少女，少了些璀璨瑰麗，多了份寧?kù)o祥和。她處變不驚，在輝煌之中仍保持自己沉靜的心態(tài)，放不下心中執(zhí)念，不愿隨金碧樓宇那般惹人注目。我靜靜站在湖前，白日古城的喧囂與此刻的靜默湖水重疊交錯(cuò)。
良久，心不自覺(jué)地靜了下來(lái)。面對(duì)一池靜水，心中往事浮沉，最終放下了喧囂，心中只有這溫潤(rùn)的湖水，這一刻，便是永恒。
若是難平復(fù)心境，那就放下心中固執(zhí)，靜心走出周圍的一切喧鬧。如這湖水，詮釋著她自己的美麗，不甘愿做大眾中的渺小角色。她的寧?kù)o襯出了她的出眾不俗。心靈總是充斥著喧囂必應(yīng)尋些寧?kù)o，靜心享受獨(dú)自世界里清閑的時(shí)光。作者：趙奕颯
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