- 書優(yōu)秀作文 推薦度：
- 書優(yōu)秀作文 推薦度：
- 書優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書優(yōu)秀作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的書優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
書優(yōu)秀作文1
如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光劃破黑寂，我早已起床，點(diǎn)一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……
書，見證了我的成長。上學(xué)前班時(shí)，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時(shí)我的閱讀量小，一本書要兩三個(gè)星期才能讀完。上小學(xué)一二年級了，隨著我的`識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時(shí)，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學(xué)的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化�，F(xiàn)在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。
書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實(shí)。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！
書優(yōu)秀作文2
今天，我要給大家推薦一套書——由春風(fēng)文藝出版社出版的《裝在口袋里的爸爸》。聽到這個(gè)書名，大家都會(huì)覺得奇怪吧！確實(shí)，在生活中把爸爸裝在口袋里真的不可能實(shí)現(xiàn)，但“想象大王”楊鵬卻在書中為我們講述了生動(dòng)有趣的故事。
其中，我最喜歡《金牌小特工》這本書。書里主要講了主人公楊歌把拇指爸爸的發(fā)明帶進(jìn)了學(xué)校，想大出風(fēng)頭，但都被老師發(fā)現(xiàn)，還寫了檢討。后來，在新同學(xué)林七七（“宇宙聯(lián)盟警備特工總部”的隊(duì)員）的幫助下，楊歌成為了一名優(yōu)秀的金牌小特工。就在這時(shí)，蟲族外星人侵入地球，把人類弄得焦頭爛額。楊歌和拇指爸爸，還有林七七與蟲族女王展開了激烈的搏斗。最終，他們通過實(shí)際努力，拯救了地球！
怎么樣？你是不是已感覺到這套故事里的人物形象非常豐富？有能發(fā)明出來任何東西的拇指爸爸，他曾經(jīng)發(fā)明出口香糖炸彈、鋼筆炸彈、萬能投影機(jī)、幽靈卡車、間諜眼鏡等工具。還有充滿想象的.陽光少年楊歌和機(jī)智勇敢的林七七。
而且不可思議的是，別的故事中出現(xiàn)的神奇道具、神秘人物，這套書中也都出現(xiàn)了，如金箍棒、阿拉丁神燈、激光槍、外星人、考試機(jī)、間諜等，讓整個(gè)故事不同凡響。
還有，這部書給我們講了許多道理，如楊歌被老師批評后的腳踏實(shí)地，在蟲族外星人入侵地球時(shí)的迎難而上……他堅(jiān)持信念，不逃避、不放棄、不抱怨，認(rèn)真快樂到底！這些都特別值得我們學(xué)習(xí)。
這部書真好，“舊書不厭百回讀”，我喜歡這套書，有時(shí)間你也來讀一讀吧！
書優(yōu)秀作文3
二十年后，我設(shè)計(jì)了一款會(huì)飛的書，到底是怎樣的呢？下面我來告訴你吧！
你可以在機(jī)器上輸入書名，如果有這本書，機(jī)器上會(huì)顯示“√”并準(zhǔn)備開始倒計(jì)時(shí)2小時(shí)，同時(shí)傳信息到相對應(yīng)的書本后的機(jī)器上，機(jī)器收到指令后，會(huì)把信息輸入給書本！你可能會(huì)問這樣干什么？不著急，且聽我慢慢道來！
圖書收到指令，會(huì)啟動(dòng)位于書本頂部的小型飛行器，，飛出書架后，再定位你的zq卡，隨后飛到你的手中！你可不必?fù)?dān)心飛行器會(huì)刮到你！書本在飛行中如果檢測到一米內(nèi)有物品時(shí)，它會(huì)自動(dòng)繞道或降落！等物品移開后再繼續(xù)運(yùn)行！
等你把書拿到手時(shí)，2小時(shí)倒計(jì)時(shí)正式開始！你可以拿著書坐到一旁開始讀書。如果你先翻書太累，可以打開書本正面的一個(gè)按鈕，它會(huì)檢測你的`目光，當(dāng)你看到本頁的最后一個(gè)字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)翻頁！如果2小時(shí)倒計(jì)時(shí)結(jié)束，書本會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，這時(shí)，你要借這本書的話，你可以到門口的機(jī)器上操作，假如3分鐘內(nèi)無操作，書本則會(huì)自動(dòng)飛回原位，開始充電！
借書期限為一個(gè)月，一個(gè)月后，你還沒還書的話，書本會(huì)自動(dòng)飛回圖書館并歸回原位，同時(shí)你卡內(nèi)信用值減1，每人初始為5信用值，一旦用完，需重新辦理！
怎樣，這就是我的圖書館，每天客流量達(dá)100萬！同時(shí)也歡迎你的光臨！
書優(yōu)秀作文4
下午，我打開媽媽給我買的新書。忽然，書說話了:“你好，我是魔法王國里的居民，我叫貝貝”。
我興奮地問：“難道你真的會(huì)魔法？”魔法書說：“當(dāng)然了！”說完它搖身一變，變成了一位小姐姐，接著又變出來一張魔法毯，讓我坐了上去。魔法書說了一聲“起飛”，魔法毯就飛了起來。當(dāng)我們離地面越來越遠(yuǎn)的時(shí)候，我不禁暗暗贊嘆道：原來世界這么美麗呀！
一群群大雁從我們頭上飛過去，我趕緊趴下，當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，魔毯落了下來。我好奇地打量著四周，最后看向魔法書。魔法書好像明白了，解釋著說“這是Q星球的.城市，童話城”。
魔法書變成了一面小紅旗，來給我當(dāng)“導(dǎo)游”。我們走進(jìn)了一幢大樓，里面有大頭兒子、黑貓警長、虹貓、海綿寶寶……動(dòng)畫片里的人物真實(shí)地出現(xiàn)在我的面前，我興奮極了。他們跳著、唱著，原來在舉行聯(lián)歡會(huì)��！我和魔法書加入了它們，一起去劃船。我坐上了香蕉船，一邊劃，一邊喝著池塘里的果汁。我們又去了蛋糕小鎮(zhèn)和棒棒糖村……
突然，一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�，它們�(nèi)肯Я�。我張開了朦朧的雙眼，原來是個(gè)夢呀！不過我很開心，因?yàn)樵趬糁形医涣嗽S多的朋友。
書優(yōu)秀作文5
我自己想在未來發(fā)明的書有很多書是現(xiàn)在沒有的，我在這里先介紹兩種。
這種書紙張里有微型的聲控儀和快速傳送機(jī)，只要你買一本這種書，你就可以看到世界上所有的書。只要你對這本書說一聲你想看的書，比如說那本《哈利·波特與鳳凰社》，你把《哈利·波特與鳳凰社》這本書的.名字說出來以后不出一秒鐘，你手中的那本書就成了你想看的書。我想設(shè)計(jì)這種書的原因是因?yàn)楝F(xiàn)在可以拿來做紙的樹木太少了所以買一本書就可以看遍全世界的書，這樣節(jié)省了很多的紙。由于這種書的功能很齊全，而且一生產(chǎn)出來以后就可以節(jié)省很多樹木，它的缺點(diǎn)是，技術(shù)太難了，造價(jià)很昂貴，因?yàn)槊恳豁摱夹枰⑿偷穆暱貎x和快速傳送機(jī)。所以我希望它20xx年底可以出現(xiàn)，到那時(shí)候，這種書不是很貴，只需要十萬塊錢（其實(shí)是日元）。
第二種書很輕很輕，因?yàn)樗挥昧艘粡埣�，在它的這一張紙里面有微型電腦和微型打印機(jī)，當(dāng)你把第一頁看完以后，翻到第二頁看完以后，你返回原來的第一頁，這時(shí)候已經(jīng)變成了第三頁，當(dāng)你將整本書看完了以后你還要翻的話，那么你看到的是“已經(jīng)沒有了”的字樣。我要發(fā)明這種書的原因和上一種書一樣，也是為了節(jié)省紙張（因?yàn)樗挥靡粡埣垼�，它的缺點(diǎn)也是造價(jià)很昂貴，因?yàn)樗@一頁里面有微型電腦和微型打印機(jī)，還有，如果那臺微型電腦突然中了“蠕蟲”并自動(dòng)關(guān)機(jī)的話，那你這本書就沒有用了。因?yàn)樗娜秉c(diǎn)有很多所以我希望到2345年才出現(xiàn)，那時(shí)候這種書也不是很貴，只要四百塊錢。
書優(yōu)秀作文6
快樂是什么？是和自己最愛的人在一起？還是擁有一個(gè)美滿的家庭？還是……？快樂是每個(gè)人都想得到的，它就像是一位調(diào)皮搗蛋的小孩，你越渴望想得到他，他越是和你玩躲貓貓，讓你找也找不到它。但，在日常生活中，它卻會(huì)悄悄的出現(xiàn)在你身旁，讓你感到無比的快樂。
快樂是不能用金錢買的，它是一個(gè)無價(jià)之寶，而且是要靠自己去發(fā)覺的，就算你有再多的錢，也是無法得到快樂。其實(shí)，想要發(fā)覺快樂，的.只要：“擁有少一點(diǎn)“就 可以了。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：“有一個(gè)沙漠的旅行隊(duì)伍，在大太陽曝曬下，每個(gè)人都奇熱無比，累得不醒人事，只有一個(gè)人看起來很輕松，有人就問他說：”為什 么你看起來如此的快樂？”那個(gè)人便說：”快樂，只要擁有少一點(diǎn)就可以了�！薄耙灿幸槐緯�，叫：拼被人送的禮，書中的國王三不五時(shí)就要求每個(gè)人民送一個(gè)禮物給他，雖然他擁有很多很多的禮物，但“快樂“卻沒有相對的增加，其中有一位老 奶奶，她做的拼被很漂亮，但只送給窮人，最后她說：“只要把你全部的禮物送給需要的人，每送一件禮物，我就會(huì)縫一塊布�！爸髧醢l(fā)覺每送一件禮物，他越 快樂。最后他不但得到了一條拼被，更得到全國人民的愛戴，快樂的泉涌不斷，那不是一舉數(shù)得嗎？
快樂，是要自己去察覺的；快樂，是不能用金錢換得的；快樂，是要付出的。
書優(yōu)秀作文7
我喜歡讀書，書不僅給我?guī)碇R，還可以讓我忘卻周圍的煩惱，沉浸于書本的魅力中。書就像是我的一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，都會(huì)有它的相伴�？催^了許許多多的書，在這里我要為大家推薦一本十分有益的書，這本書的名字叫做《愛麗絲夢游仙境》。
《愛麗絲夢游仙境》是一位英國作家的.兒童文學(xué)作品。一直以來，這本就受到許多人的喜愛，尤其是像我們這樣的學(xué)生。一打開書，我就被作者所勾畫的童話世界所吸引住了。作者在書中描寫了一個(gè)名為愛麗絲的小女孩，追趕一只帶著懷表的兔子，最后掉入了一個(gè)洞子里，開始了一連串的神奇的遭遇。在那個(gè)神奇的世界里，一切都顯得和現(xiàn)實(shí)世界完全不一樣，有許多會(huì)說話的動(dòng)物，還有會(huì)動(dòng)的撲克牌，最為奇特的是吃一口就可以變大變小的蛋糕�？吹竭@里的時(shí)候，我也會(huì)想像如果我要是也有這樣的蛋糕那該有多好啊，可以隨意的把自己變大變小，那該是多么有趣的事情。我在讀這本書的時(shí)候，不斷的被這些奇特的故事情節(jié)所吸引，恨不得馬上看完它，看看愛麗絲最后還會(huì)經(jīng)歷什么。雖然最后發(fā)現(xiàn)，這只是小女孩的一場夢境，但是，我還是深深的喜歡上了那個(gè)神奇的國度。
有時(shí)，看見野外的山洞，我就會(huì)想，那會(huì)不會(huì)是書中所描寫的神奇的兔子洞呢？不禁讓我產(chǎn)生了無盡的遐想。
書優(yōu)秀作文8
今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，故弄玄虛地說：“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，名叫‘分不開的書’�！蓖瑢W(xué)們聽了，疑惑不解。
老師先跟同學(xué)借了一本《蒲公英的夢》，自己再拿一本出來。老師把第一本書的第一頁和第二本書的'最后一頁重疊，用神奇的“膠水”粘在一起然后一次又一次地重復(fù)，還時(shí)不時(shí)地從杯子里沾了沾“膠水”，涂在書上，可我并沒有看見老師手上有膠水。就當(dāng)我滿面生疑瞪大眼睛看時(shí)，書“粘”好了。
老師先叫兩個(gè)男生來拉書，一個(gè)是余強(qiáng)，一個(gè)是闕凌凡，我在為他們鼓掌吶喊。他們緊緊地抓住書脊，彎腰弓背，咬牙切齒，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒把書拉開來。接著，老師請出了陳科翰、高健、楊杰和郭偉龍四個(gè)男同學(xué)，他們神氣十足，使出渾身解數(shù)和吃奶的勁，用力拔，最終還是失敗了。這時(shí)，我心想：老師不會(huì)是真的用膠水粘起來了吧？但又一想，其中有一本書是同學(xué)的，如果真的粘起來了，那拿什么書還呢？
終于，老師不慌不忙的揭秘了。原來，一頁書和另一頁書重疊在一起，有一定的摩擦力，那么這么多頁書重疊在一起摩擦力就積少成多，最后，就拔不開來了。大家聽了老師的話，這才恍然大悟。
書優(yōu)秀作文9
書是一把神奇的鑰匙，可以開啟知識的大門，書是一艘威猛的'戰(zhàn)艦，可以載我去世界各地遨游。
因?yàn)槲覑圩x書，所以經(jīng)常和媽媽打讀書保衛(wèi)戰(zhàn)，晚上八點(diǎn)是讀書的時(shí)間，我立馬去書架上拿來我的《三國演義》，不知不覺九點(diǎn)了，媽媽又進(jìn)來說：“好了把書放下，開始睡覺�！蔽壹傺b把書放回去，然后又睡覺了，過了一分鐘，我又拿回書，拿著手電筒開始了津津有味的閱讀，我看著關(guān)公正在過五關(guān)斬六將的時(shí)候，媽媽又突然推門而入，說道：“這么晚了快睡覺�！苯又职盐业氖蛛娡材米吡�。丈高一尺，魔高一丈，我又拿出了我的必殺技熒光棒，看到了十二點(diǎn)多了之后，終于有些睡意了。
第二天早上媽媽讓我拿豬頭肉，我說了一句＂看我拿了豬首級，＂媽媽聽了之后捧腹大笑。中午有客人來，我說：“無奈以茶代酒，敬各位�！贝蠹衣犕旰笥止笮φf：“這孩子真有文化�！倍覅s呆呆的一笑。
晚上的時(shí)候爸爸回來了，我上演一場模仿，我先把下巴弄黑，手里拿著掃把，模仿關(guān)公大叫：“誰敢與我決一死戰(zhàn)，”大家哈哈大笑。
書優(yōu)秀作文10
相信大家都有自己喜歡或鐘愛的書吧！比如故事書、科普書、漫畫書……但我卻有一本魔法書。
這本魔法書，能讓我穿越到一本書中，只要輕輕一點(diǎn)就可以身臨其境。
有一回，我用手指點(diǎn)了點(diǎn)《水滸傳》�！班亍蹦Х〞鴰е襾淼揭蛔角�，這座山叫梁山，是一百零八位英雄好漢一起聚集的`地方。我正抬著頭，欣賞梁山的美麗風(fēng)景和雄偉高大的樓房，忽然看見手提雙刀，眉頭緊鎖，正認(rèn)真巡邏的武松。我正想躲進(jìn)樹林里“咚”不小心踩到了樹枝，心一慌，完蛋了！此時(shí)武松已舉刀向我砍來。說時(shí)遲，那時(shí)快。我瞬間輕點(diǎn)魔法書立馬把我“傳送”到現(xiàn)代，逃過那一劫。
又有一回，我點(diǎn)了點(diǎn)《西游記——大戰(zhàn)白骨精》：一進(jìn)入就看見一位婦人朝唐僧師徒四人走來，對他們說三道四。孫悟空趁此機(jī)會(huì)用火眼金睛定睛一看，見是個(gè)妖怪。二話不說，舉起金箍棒對準(zhǔn)頭頂就是當(dāng)頭一棒。白骨精見已被識破，留下假身，自己化成一陣清風(fēng)跑了。唐僧見孫悟空達(dá)斯好人，責(zé)怪悟空，還沒等悟空解釋就走了。悟空只好垂頭喪氣地跟上去。走了好一段路，碰到一位老爺爺，又跟唐僧說七道八，悟空又看出他是妖怪變的，舉起金箍棒又是一棒。白骨精只好灰溜溜地留下假身逃走了。唐僧見此情景，火冒三丈，怒氣沖天，撿起緊箍咒，驅(qū)趕潑猴。悟空疼痛難忍，便架起筋斗云飛走了�？吹竭@，我心里一陣心酸，便退出觀看。
這本書不僅能讓我豐富知識，還有很多魔法，想知道的話就一起來參與吧！
書優(yōu)秀作文11
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。然而，過度閱讀會(huì)使孩子開始不喜歡書，因?yàn)樵S多孩子由于父母的壓力而與父母疏遠(yuǎn)。
丁聰?shù)穆嫳磉_(dá)了許多孩子的衷心祝愿。事實(shí)上，因?yàn)殚喿x，孩子們沒有超過空的時(shí)間。所有的孩子在課外都要聽老師枯燥無味的話�；丶液�，他們沉浸在書海中。因?yàn)橥瑢W(xué)的分?jǐn)?shù)低，老師毫不猶豫地使用了大量的問題。因?yàn)槌煽儾�，一些老師�?zé)罵孩子，使他們更害怕老師。高年級學(xué)生必須每天12點(diǎn)以后寫作業(yè)。語文老師說:我把作業(yè)留了一個(gè)多小時(shí)�！被瘜W(xué)老師說:我留了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)�！彼锌颇康睦蠋煻歼@么說，但是一個(gè)小時(shí)少了，幾個(gè)小時(shí)多了，使得學(xué)生無法從問題的海洋中解脫出來。
魏永康在母親的指導(dǎo)下，4歲上小學(xué)，3年完成6年小學(xué)課程，8歲上中學(xué)，20歲攻讀碩士和博士。她的好運(yùn)沒有持續(xù)多久。由于自我照顧能力差，她被迫輟學(xué)。她和母親一起成長了20多年。她一邊吃飯，一邊還在學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有我母親的陪伴，我總是忘記很多事情，而且我忘記了最后的表揚(yáng)。因此，不要讓孩子在問題的.海洋中不買，否則只會(huì)適得其反。
最受歡迎的呼吁是不要把孩子埋在問題的海洋里，讓孩子有自己的小世界，讓孩子有自己的一天空
書優(yōu)秀作文12
廣大的市民朋友;
您們好!
最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓，小白兔等等，讓大家愛的無法自拔。不信，你看：無論是休閑時(shí)間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥的人數(shù)不勝數(shù)�？墒�，在人們享受寵物帶來的快樂時(shí)，有誰想過寵物給安全，衛(wèi)生，環(huán)保方面帶來的諸多問題。醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)：每年被寵物咬傷的人不計(jì)其數(shù)，有的甚至因?yàn)闆]有及時(shí)搶救而死亡。還有那最令那些小區(qū)居民，衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人頭疼的動(dòng)物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說，寵物給我們帶來的不僅有快樂，還有許多令人痛疼的問題，作為“大家庭”的一份子，我提出以下建議：
1如果白天上班或有小孩的.家庭，最好不要養(yǎng)寵物，以免造成傷害。
2常常帶狗遛彎的居民，最好帶一個(gè)袋子把狗狗拉下的糞便裝進(jìn)袋子里，以免危害環(huán)境。
3要勤給寵物搞衛(wèi)生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。
4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當(dāng)成敵人抓傷你或咬傷你。
讓我們共同和動(dòng)物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!
您的朋友：張子涵
姓名：張子涵
學(xué)校：河南省XX縣東街學(xué)校9月15號
班級：五年級4班
書優(yōu)秀作文13
未來的書，是帶著我快快樂樂的成長、輕輕松松的學(xué)習(xí)。所以,所謂的未來的書就是這樣的。我建議未來的書是這樣的。
1．《語文》書，當(dāng)你翻開第一面時(shí)，也就是寫名字的`地方，它可以按著你所想要的字體去寫，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它可自動(dòng)的朗讀給你聽，而且是很有感情的朗讀，他朗讀完之后。你必須跟真他一起朗讀，在做“七字預(yù)習(xí)法”的時(shí)候，書本能夠自己準(zhǔn)確無誤地幫你一起檢查“七字預(yù)習(xí)法”，并可以準(zhǔn)確無誤地告訴老師，他今天有沒有寫作業(yè)。而且他絕對不會(huì)幫你包庇的，如果你上課認(rèn)真發(fā)言的話，它可以自動(dòng)地退出課文程序，進(jìn)入到游戲程序，給你輕松一下。
2．《數(shù)學(xué)》書，當(dāng)你翻開第一面時(shí)，也就是寫名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它也可自動(dòng)的朗讀給你聽。他最好的功能就是能讓你學(xué)得越快，例如：今天，老師給出了十道題目，給你們五分鐘的時(shí)間做，當(dāng)時(shí)，書本就會(huì)監(jiān)督你寫完了沒有，用的是多少分鐘。如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完的話，書本就會(huì)事先給你一個(gè)大拇指。然后，命令你在十分鐘之內(nèi)寫完三十道題目，然后就九十道題目。如果你是在做不下去了，你就可以玩一下子游戲，也是輕松一下······
有許許多多的書本是可以改變的，可以真的改變成未來的書，未來的書是多么的偉大呀。
書優(yōu)秀作文14
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問，這本可愛的“書”是什么書呢？如果你認(rèn)為這是一本可以閱讀的書，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我說的這本書可是一本“活”的書，這本書就是我們班的語文老師一馬老師。
馬老師是一本吸引人的'書。我最喜歡上馬老師的課了，她講起課來，如輕風(fēng)拂過我的心靈，猶如一首很優(yōu)美的樂曲，我用心靈去傾聽，用想象去旅行�？偸怯X得上課的時(shí)間非常短，感覺每次上課鈴才剛剛打響，下課的鈴聲就又從耳邊響起了。
馬老師是一本幽默的書。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)拿課本特別慢，而且在寫字的時(shí)候別人都寫完了，他才寫了兩個(gè)。馬老師就說：“可不能做小蝸牛呀�！边�有一次，一個(gè)同學(xué)說“游隼”生活在水里，馬老師說：“游隼聽了該多難過呀，人家在天空生活的好好的，你非讓人家生活在水里�！边@個(gè)同學(xué)聽了，不好意思地笑了。
馬老師還是一本書法書。她每次給我們示范書寫的生字，就像打印機(jī)打出來的一樣，工整漂亮極了，我常常模仿馬老師寫字，為了寫出和她一樣漂亮的字，我現(xiàn)在每天都練習(xí)一張字。
同學(xué)們，你們喜歡馬老師這本雖然沒有字，卻能傳播知識的可愛的“書”嗎？我相信，在這本書的陪伴下，我們五4班的同學(xué)一定會(huì)天天向上。
書優(yōu)秀作文15
同學(xué)們，當(dāng)你們還是小孩子的時(shí)候就已開始閱讀。那是，你們讀的是媽媽那充滿慈祥的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的面龐，是爺爺那憨厚的笑容。
隨著時(shí)間的流逝，你們已成為一名小學(xué)生，伴隨你們成長的是那無聲的伙伴——書。書的`世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事.........
閱讀是一種享受，是一種快樂！它給人以知識，給人以知識，給人以力量，給人帶來了無窮的樂趣。
閱讀如一首歌，閱讀如一杯茶......閱讀是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種自勵(lì)，一種愉悅。
閱讀可以讓你增長知識，開拓視野，了解歷史......就像走進(jìn)了一個(gè)變化無常的奇妙世界。
書中的佳作可以讓你給你淚水漣漣，嘖嘖贊嘆，拍案叫絕。
書中的名篇佳作會(huì)讓你如捧香茗，幽香而淡遠(yuǎn)；學(xué)子的心聲會(huì)讓你如捧一杯甘醇的美酒，甘甜而悠長；名人的軌事會(huì)讓你產(chǎn)心聲的共鳴，感嘆而興奮。
朋友們，記�。喊殡S你們成長的是那無聲的伙伴——書。
【書優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
書的優(yōu)秀作文06-16
書優(yōu)秀作文07-07
書優(yōu)秀作文08-02
書優(yōu)秀作文【熱門】09-12
與書結(jié)緣優(yōu)秀作文12-20
書樂優(yōu)秀作文01-13
【薦】書優(yōu)秀作文07-24
與書同行優(yōu)秀作文07-21
書路優(yōu)秀作文09-10