關(guān)于成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
烈日炎炎下，我看著它歡快游戲的背影，漸漸想起來(lái)一段往事。
那我八歲時(shí)發(fā)生的事。那天我姑媽買了一只貓，并取名為：包包。它是英格蘭短耳貓，有一身灰白相間的毛發(fā)，短短的耳朵顯得格外可愛(ài)，它還有一雙又大又圓的、水靈靈的眼睛。有時(shí)，它會(huì)睜著大眼睛去找老鼠，若找到了，它便會(huì)用那鋒利的爪子去抓它，抓到后，它就會(huì)把老鼠壓在地上滾來(lái)滾去，好像老鼠不是它的獵物，而是它的玩具。我去的時(shí)候，它見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，就以為我是小偷，便飛快地跑出來(lái)，然后用爪子去抓我的腳，幸虧我機(jī)智，跳了一下，不然我就要受傷了。見(jiàn)此情景，姑媽飛快地把包包抓了起來(lái)，可憐的包包還以為自己在地上，所以還在跑呢！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢碰它了，以免把我自己給傷著了。所以我每次看見(jiàn)它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是，一次偶然，讓我重新認(rèn)識(shí)了一次它。
一天，姑媽有事要外出，要我們精心照顧它。為了不讓它變胖，我便把它帶出去玩。上了大路，它碰一碰這，又跑過(guò)去摸一摸那，好像除了人之外什么都不認(rèn)得。可是，一只狗跑過(guò)來(lái)。我想象中，它肯定會(huì)躲到我們身后，或者跑進(jìn)草叢中躲著�？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐，露出鋒利的爪子，張開(kāi)口露出尖銳的牙齒。我心里一驚：有啥用啊，那還不是要被大狗欺負(fù)�？纱蠊肪谷灰稽c(diǎn)點(diǎn)后退。后來(lái)，包包站起來(lái)，一步步向大狗逼近，大狗一看直接往后跑，跑到我們看不到的`地方去了。
在和包包的相處中，我開(kāi)始明白它的冷靜與勇敢，不再害怕它，和它越來(lái)越親密。它像一位無(wú)言的老師，陪伴著我，教導(dǎo)著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
離20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦地的表決已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。南京申辦代表團(tuán)8日抵達(dá)國(guó)際奧委會(huì)所在地溫哥華，南京市民則以焦急的心態(tài)等待著即將到來(lái)的表決結(jié)果。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名中學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的.宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視周圍的環(huán)境，走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)注意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也不多，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?
聽(tīng)了我這番話，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
春去夏來(lái)，朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒童，再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，有人說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。然而，這真的就是成長(zhǎng)嗎，成長(zhǎng)到底是什么？
著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫(xiě)了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦，不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前，她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō)：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家就完了！”這時(shí)，她感覺(jué)自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。
由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng)，更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系，而后者則和年齡不會(huì)成一定比例，所謂的“巨嬰”就是如此。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過(guò)，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。因此，在我看來(lái)，精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng)，它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的.游戲，又是一條充滿坎坷又充滿希望的道路；它既是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜，時(shí)而酸，時(shí)而令你驚喜，又時(shí)而讓你失望。
或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán)，搶去你一切，讓你一無(wú)所有，但是，你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn)，不能懦弱，不能放棄。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。因此，精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨，讓你意識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的方向，找到自己的目標(biāo)，改變自己的生活，成就更好的自己。
成長(zhǎng)是如此波折多舛，但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝，冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一切的一切，終會(huì)迎來(lái)美好的明天。
謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
歲月的流河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，募然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。
感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂(lè)的`，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍，有一天，我的朋友來(lái)找我出去玩耍，我纏著母親就讓我出去玩耍了，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開(kāi)心。霎時(shí)間，現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興，伴隨著我的是很不高興的事，一開(kāi)始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)生�？墒�，今天，我看見(jiàn)我那期中成績(jī)，說(shuō)一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子，和英語(yǔ)不到四十分的卷子，我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書(shū)包里，無(wú)精打采的騎著車在回家的路上。我騎著車在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好，到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂(lè)的提示嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感到快樂(lè)的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候的那種快樂(lè)。的確，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后，永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，很多人都對(duì)我有很大的影響，比如：老師、同學(xué)、父母，但對(duì)我影響最大的還是我最親愛(ài)的媽媽。
媽媽從我出生以來(lái)，她每一分、每一秒都在想著我、護(hù)著我，不讓我受到半點(diǎn)傷害，同時(shí)也為我今后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：她讓我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)和乒乓球，說(shuō)有一門(mén)手藝在手上，往后會(huì)得到很多好處。
那天，媽媽和爸爸都有應(yīng)酬，于是，他們就讓我自己在家做作業(yè)、吃方便面。一開(kāi)始，我還胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定回好好的！”可是，他們一走，這么大的房子就只剩下了我一個(gè)人，顯得好空洞。到了晚上，四周靜悄悄的`，我的腦子里開(kāi)始浮現(xiàn)出電視劇里的小偷，童話里的妖魔鬼怪。于是，我開(kāi)始害怕了。等到爸爸媽媽回到家時(shí)，我才感覺(jué)到。待在親人身邊是最安全、最溫暖的。那一天，我學(xué)會(huì)了自立。
還有一次，媽媽帶我上街去買書(shū)包，我們快要過(guò)馬路時(shí)對(duì)面的人行紅燈亮了，可是很多人還是不顧交通協(xié)管員阿姨好心的勸阻沖到了馬路上，但媽媽卻仍牽著我的小手站在人行橫道上，我那時(shí)侯還不太懂事，所以就問(wèn)媽媽：“為什么別人都走了，我們卻不走，我們卻不走？”媽媽微笑著告訴我：“那些人很不文明，明明知道這樣做是違法的，卻還要這樣做。我們不能跟他們學(xué)�！蹦翘�，媽媽用行動(dòng)告訴了我，不要盲目地跟別人做不好的事。
媽媽，是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的、最喜歡我的人。如果沒(méi)有她，我就不可能來(lái)到這個(gè)世界上，如果沒(méi)有她，我不可能這么健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽。我衷心地感謝您！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大�！敲慈说某砷L(zhǎng)，又是怎樣的呢？
人的成長(zhǎng)，是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年，人的成長(zhǎng)不止在身體上，還有在心理上，成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地上了場(chǎng)，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的，沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場(chǎng)，深呼吸，就開(kāi)始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！
比賽結(jié)果出來(lái)，我拿到有史以來(lái)最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的.心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說(shuō)：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的成長(zhǎng)中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
媽媽說(shuō)得對(duì)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長(zhǎng)中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
每個(gè)年齡，都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱，都會(huì)在那個(gè)年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧，卻還來(lái)不及透悟真正的冷清。
任性也好、撒嬌也好，不是一定要對(duì)著誰(shuí)才能做的事。誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候，即使如此也只能擦干眼淚往前走，因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)受了傷就回來(lái)，你沒(méi)有后退的余地。沒(méi)關(guān)系。你流了多少眼淚，就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。
人們相信凡事都有捷徑，而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，捷徑往往就是最艱難的路徑。
人心有一種惱人的傾向，即只把壓倒它的.東西稱作命運(yùn)。
我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。
不要沉迷，即使再喜歡也不要一味沉浸其中，一旦如此，你就會(huì)失去了其它，終會(huì)迷失自己。做事這樣，愛(ài)情也這樣。
也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。
世事難料，人生無(wú)常，許多事，經(jīng)歷了，才會(huì)懂，許多夢(mèng)，蒼涼了，才更清醒。
我們年齡漸長(zhǎng)，愈來(lái)愈覺(jué)得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至衡量愛(ài)情。豈知在這世界上，沒(méi)有錢之前，早有了愛(ài)。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢之前，早賺到了愛(ài)。我們因愛(ài)而來(lái)到人世，有一天離開(kāi)，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛(ài)。-
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，往后的一山一水，一朝一夕，自己安靜地走完。
堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變
誰(shuí)捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
現(xiàn)在我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)到一些父母對(duì)孩子的責(zé)罵：“你都這么大了，怎么還干這么幼稚的事，就不能成熟一點(diǎn)嗎？”“哎，這樣做不對(duì)，你怎么連這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)？”等等之類的一些話。
其實(shí)以上的這些情況都是由于當(dāng)今的社會(huì)以及生活方式的'改變而造成的。現(xiàn)在的社會(huì)變得富裕，我們的生活水平也提高了。但隨之而來(lái)的卻是人們的生存能力和思維變?nèi)趿恕?/p>
以前的人做事都是親力親為的，而現(xiàn)在的孩子卻是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都是泡在“蜜罐”中長(zhǎng)大的。有句古話說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。這也是導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子“這不會(huì)，那不會(huì)”的原因。
以前的孩子們小時(shí)候沒(méi)有玩具，于是他們就想盡辦法去創(chuàng)造玩具，也在不知不覺(jué)中他們的創(chuàng)造性思維得到了強(qiáng)化。而現(xiàn)在的生活有玩具了，孩子們也就不再想去發(fā)明玩具，思維變得懶。
其次，現(xiàn)在由于孩子們沒(méi)有“自己的事情自己做”也導(dǎo)致了他們做事不計(jì)后果，不知天高地厚。
像在學(xué)校不尊敬師長(zhǎng)，給老師起外號(hào)，在家不尊敬父母……這些都是做事情不計(jì)后果的表現(xiàn)。
我的一位朋友國(guó)豪（化名）。他的家境比較富裕，從小他的父母就處處幫他做事，什么事情都幫他想得十分周到，他的生活簡(jiǎn)直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時(shí)導(dǎo)致了他對(duì)父母的不敬，做事自己不能獨(dú)立完成。
曾有一次我聽(tīng)說(shuō)國(guó)豪在家里玩游戲，又不聽(tīng)父母管。還說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們能不能別管我了�！�
這就是對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到很多的困難和問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)自己去克服，這樣才能迎來(lái)更美好的未來(lái)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
人生并非一帆風(fēng)順，每個(gè)人不同的人生中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，悲傷、磨煉、挫折，而這些經(jīng)歷，都或多或少地給我們帶來(lái)了各種各樣的收獲，促使我們成長(zhǎng)。
在磨煉中成長(zhǎng)
“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的'力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！彼抉R遷經(jīng)過(guò)十余載的恥辱與磨煉，寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，流芳百世；勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽數(shù)年，終于韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，一舉擊敗吳國(guó)得以復(fù)仇。因此，磨煉對(duì)于成長(zhǎng)的作用之重要可見(jiàn)一斑，磨煉使人進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)在磨煉中成長(zhǎng)。
在謙虛中成長(zhǎng)
“不傲才以驕人，不以寵而作威�！币郧埃沂烛湴�，像一只氣宇軒昂的公雞，整日嘰嘰喳喳，呶呶不休，自以為我這樣十分招人喜愛(ài)，更能顯現(xiàn)我的聰明才干，卻不知我這種做法在他人眼中丑惡不堪，嘩眾取寵，沒(méi)人認(rèn)為我很聰明，只有人認(rèn)為我很愚蠢。于是我改過(guò)自新，變得謙謙有禮起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)很多人的眼神變了，自己也變得更加沉穩(wěn)了，此時(shí)我才懂得“滿招損，謙受益”，一切盡在不言中。謙虛是一味良藥，能夠使人進(jìn)步，我們應(yīng)在謙虛中成長(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)
“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。”失敗并不可怕，可怕的是失去了重頭再來(lái)的勇氣與信念，喬布斯在破產(chǎn)之后，沒(méi)有選擇跳樓自我了結(jié)，而是選擇了鼓起勇氣重頭再來(lái)，創(chuàng)建了一代電子產(chǎn)品的傳奇。遇挫后，他沒(méi)有放棄而是選擇了重頭再來(lái)，因此他成功了。記得那次我數(shù)學(xué)考試失利，只取得了78分的糟糕成績(jī)，我并沒(méi)有灰心，而是選擇了更加努力，課下努力做題，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，日復(fù)一日的努力著，終于在接下來(lái)的考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活中有著各式各樣的事物與經(jīng)歷，或好或壞，只要你用心去思考，思考事物內(nèi)含的真諦，你一定會(huì)有所收獲，并且從這些真諦中成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
一首首童謠，是一座座豐富的知識(shí)寶庫(kù);一首首童謠，是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠，更是一面面催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。《中華新童謠》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，在朗讀中，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!
童謠是美好的回憶。小時(shí)候的我是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的。每當(dāng)有人念起童謠時(shí)，我都會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著一起念。剛會(huì)說(shuō)話，媽媽就教給我一首好聽(tīng)的童謠，“月兒圓圓，像個(gè)玉盤(pán)。月兒彎彎，像只小船……”，媽媽一遍一遍在耳邊念著，而我居然就這樣學(xué)會(huì)了，直到現(xiàn)在，只要過(guò)中秋節(jié)，我都會(huì)輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的那首《外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”，它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的'童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐們，就數(shù)那一首首童謠了。
童謠是一幅宜人的畫(huà)�！傲寺匉L春來(lái)早，蘇堤春曉賞柳桃;曲院風(fēng)荷蟬鳴叫，荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節(jié)到，滿隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙，靈峰梅海蜂蝶鬧。”真是“歌在水中飄;人在畫(huà)中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的童謠;“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪聞鶯，處處面貌日日新……”
童謠是一首生動(dòng)的歌�！袄鲜笄懊孀撸宵S牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟�，草里蛇在扭。馬兒過(guò)山溝，碰見(jiàn)老羊頭。猴子翻筋斗，金雞喊加油。黃狗半夜守門(mén)口，肥豬整天睡不夠”，聽(tīng)到了么，多有韻味兒啊!十二生肖，栩栩如生不說(shuō)，讀起來(lái)還特別“順溜”!
童謠是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。不信你看，“人造衛(wèi)星人類造，飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉(zhuǎn)播，臺(tái)風(fēng)一來(lái)就報(bào)告，飛機(jī)，軍艦會(huì)偵察，石油、煤炭會(huì)尋找——地球媽媽見(jiàn)了笑‘太空新添好寶寶’!”原來(lái)人造衛(wèi)星的本領(lǐng)是那么大，可以尋找石油、煤炭，可真了不起啊!算是給我這個(gè)小科盲，掃盲了!
童謠像媽媽的輕聲囑咐，童謠像老師的親切教導(dǎo)。童謠給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了幸福，還帶來(lái)了知識(shí)，童謠只屬于我們。在朗朗童謠聲中，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，卻忍不住回望那些與歷練相伴的日子。
——題記
經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的磨礪，更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。
兒時(shí)，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要碰正在爐火上燒著的水壺。句句叮囑，一次次撥動(dòng)起我的好奇心，父母很無(wú)奈我的屢屢試探。這時(shí)奶奶卻笑意頗深地說(shuō)：“讓她試試�！碑�(dāng)然，痛苦與號(hào)哭接踵而至，但奶奶睿智的聲音在我的腦海里揮之不去：“只有痛過(guò)了，她才會(huì)懂�！�
未知就像那滾燙的水壺一樣，讓人遠(yuǎn)觀而又渴望把玩。年輕的我們個(gè)性張揚(yáng)，拋下老人的告誡，義無(wú)反顧地踏上了未知之旅，最終收獲了一身傷痕，還有成長(zhǎng)。
“不準(zhǔn)動(dòng)！”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝，我馬上不敢動(dòng)了。操場(chǎng)上，我們戴著雪白的手套，穿著嶄新的軍訓(xùn)服，正在站軍姿。我兩腳張開(kāi)60度，五指并攏，緊貼褲邊，昂首挺胸地站立著。不就是站著嗎，誰(shuí)不會(huì)呀，有什么了不起！可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去，我開(kāi)始不住搖晃。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的站立，做好竟這樣難。軍訓(xùn)的.歷練讓我明白，成功的背后都有著辛勤的汗水。
眼前的試卷上滴滿了我傷心的淚水，鮮紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼，曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值。放棄嗎？不！曾經(jīng)軍訓(xùn)的磨煉已讓我成熟了很多，再苦我也會(huì)揮動(dòng)尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢(mèng)想靠近。我擦干了淚，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，又投身于書(shū)本之中……終于，我成功了！
朋友的背叛再一次讓我淚流滿面。盡管我是如此不甘，但是我不能改變別人的選擇。好吧，這朵友誼之花雖然凋敗，但那又何妨？下一朵友誼之花照樣會(huì)盛開(kāi)。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥(niǎo)扎入荊棘后依然放歌，鳳凰浴火飛翔……因?yàn)闅v練，它們才能更好地成長(zhǎng)。年輕時(shí)候的彎路，代表著未知、誘惑與錯(cuò)誤。而無(wú)知的我們，只有通過(guò)歷練，才能激起自己的勇氣與信心，攜上自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，成長(zhǎng)起來(lái)。
經(jīng)歷了，就是我們一生的擁有與財(cái)富，成長(zhǎng)因歷練而精彩！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
當(dāng)花朵默默的一次又一次綻放；當(dāng)旭日一次又一次升起；當(dāng)樹(shù)木的年輪一圈又一圈的增加………當(dāng)我在心靈的感動(dòng)中一次又一次地成長(zhǎng)；擁有了來(lái)自身旁的愛(ài)。
烈日烘烤著大地，晴空萬(wàn)里，花朵都垂下了高傲的頭，院子里只有偶爾傳來(lái)幾聲蟬鳴。這一切的一切，都襯出了夏日那堪稱恐怖的灼熱。
百無(wú)聊賴的我躺在家中，看著曬得干裂的土地，心中不禁涌起了一陣愁緒“一會(huì)還有英語(yǔ)課要上呀！”我磨磨蹭蹭地去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師口中不時(shí)蹦出的一串串單詞，句子仿佛唐僧的緊箍咒將我牢牢鎖住，不得解脫。
已經(jīng)7：45分了，老師已經(jīng)壓堂15分鐘，我焦慮不安地不時(shí)看表，教室里沉悶的氣氛仿佛一只大手，緊緊掐住了我的脖子。老師的'天書(shū)還沒(méi)有講完，門(mén)外的母親一定著急了吧？我胡思亂想著。突然，老師的一聲：“下課。”驚醒了我，我們?nèi)绔@大赫，像一匹脫韁的野馬，沖出了教室。
出了教室，天已經(jīng)黑了，我看到媽媽的背影，漆黑的夜色如同濃墨，似要把那單薄的背影吞噬，肆虐的寒風(fēng)如同刀刃，似要將那單薄的身影卷入，無(wú)影無(wú)蹤。我的淚水不由的涌了出來(lái)，我楞了一下，隨手抹干�？耧L(fēng)吹起了她的發(fā)，漏出了里面的縷縷銀白，狂風(fēng)掀起了她的衣服，露出里面瘦削身形，她的白發(fā)，有多少是因我而白，又是因我而瘦呀！
不知什么時(shí)候，媽媽轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的淚水，明顯怔了一下，就要幫我拭去。我抹了一下眼睛，飛奔而去，緊緊擁住了她，她的動(dòng)作頓了一下，緊接著，回抱了我一下，兩行淚，順著臉頰，流了下來(lái)。
我看著母親那雙抱著我的手，又看看自己的手。母親的手骨突出，露出了隱隱青筋，掌心，指肚，還有一層薄薄的老繭。而我的手呢，十指不沾陽(yáng)春水，跟那枯瘦的手對(duì)比鮮明。曾幾何時(shí)，這雙手也是白白的，嫩嫩的，可卻因操勞沾上了風(fēng)霜，因我沾上了風(fēng)痛。
這個(gè)單薄的背影，這雙枯糙的手，刺痛了我的眼，或許這個(gè)身影對(duì)這雙手的感動(dòng)，自責(zé)，就是一種無(wú)言的成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
“小芳，你這次語(yǔ)文沒(méi)考好！”剛進(jìn)教室，語(yǔ)文科代表便向我鄭重其事地宜布了這個(gè)壞消息。我心頭一展，“真的，多少分？”“才81分�！彼樕犀F(xiàn)出遺憾的表情。我?guī)缀跻幌伦邮チ酥X(jué)，踉跟蹌蹌地走到自己的座位旁。“準(zhǔn)是作文寫(xiě)糟了，準(zhǔn)是。”我心里嘀咕著，淚水一下子涌了出來(lái)，我趕緊坐下，把頭扎在臂彎里�！拔�，你怎么哭了？”只聽(tīng)到語(yǔ)文科代表焦急的聲音，“我騙你的，你考得挺好的，我剛看完成績(jī)冊(cè)�！薄斑@是怎么了？”同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我心里狐疑，卻仍止不住眼淚。當(dāng)發(fā)下卷子才知道，我得了91分。
這是我上初中時(shí)的一幕，雖然已跨人了中學(xué)的大門(mén)，但我知道自己仍是開(kāi)不起玩笑、受不了打擊的嬌女孩。本來(lái)嘛，在家里，我是父母膝下承歡的“最小偏憐女”；在班里，我是個(gè)子最矮、體重最輕的“小”同學(xué)，似乎有權(quán)利“嬌”一下的。
然而，當(dāng)我失敗后一撅不振、聽(tīng)到父母半激勵(lì)半責(zé)備的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)男同學(xué)和其他女生有說(shuō)有笑卻不敢開(kāi)我的玩笑時(shí)，當(dāng)我在期末考試的考場(chǎng)上因緊張而有5分鐘只字未寫(xiě)時(shí)，我逐漸意識(shí)到自己的脆弱 實(shí)在到了非改不可的時(shí)候了。
一次日記中，老師讓我們寫(xiě)最喜愛(ài)的樹(shù)木，我選擇了柳樹(shù)，極力贊揚(yáng)它的美麗婀娜。老師在批語(yǔ)中寫(xiě)：“我最喜愛(ài)的也是柳樹(shù)，但它就沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)了嗎？早春它最先出芽，深秋它最后落葉，這不是它的堅(jiān)韌美嗎？”這話對(duì)我啟發(fā)很大，漸漸地，我放寬了自己的心胸，尋找機(jī)會(huì)去磨煉自己的`意志，還找出兩三位性格堅(jiān)韌的同學(xué)作榜樣，盡量去體驗(yàn)他們的境界。
“慶香港回歸”的演講比賽，一向少言的我主動(dòng)報(bào)名，引得不少同學(xué)向我投來(lái)驚奇的目光。在全校一千多雙目光中、在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我終于燕得第二名的好成績(jī)。
今天是高考第一天，媽媽照料我吃完飯，便拎起小包，“我陪你一起去，離考場(chǎng)這么遠(yuǎn)，我可不放心�！蔽倚χ褘寢屚屏嘶厝�，“放心吧，高考只不過(guò)是檢驗(yàn)自己的一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有什么可緊張的�！�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
說(shuō)好了的，就要一起慢慢長(zhǎng)大。
你呱呱墜地，我無(wú)比欣喜。喜歡趴在你床前，看著你咿咿呀呀地流口水；喜歡抱著你，蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽(tīng)不懂你在嚷些什么，你也不知道我說(shuō)的是什么意思，但我們依然可以快樂(lè)地交流。那一年，你一歲，我九歲。
你口齒不清，我輕聲細(xì)語(yǔ)。慢慢的，你會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了。當(dāng)聽(tīng)到你喃喃念出一聲“姐姐”時(shí)，我興奮至極，迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你說(shuō)話，你嗯嗯啊啊地跟著。我是多么想聽(tīng)你念出自己的名字啊。那一年，你兩歲，我十歲。
你滿地亂跑，我笑著跟隨。剛學(xué)會(huì)走路的你迫不及待地想要了解這個(gè)新奇的世界，總是舉著小手搖搖晃晃地走著。我會(huì)在前面等你，等你一下沖進(jìn)我懷里。你緊緊抓著我一只手指頭，屁顛屁顛跟在我身后，到處亂走。那一年，你三歲，我十一歲。
你興致盎然，我聽(tīng)你講述。初上幼兒園的你，對(duì)一切新環(huán)境無(wú)比好奇。本就性格活潑的你更加能說(shuō)會(huì)道，最開(kāi)心的莫過(guò)于，每天晚上聽(tīng)你滔滔不絕地講述著幼兒園發(fā)生的`事情，你總是能有很多新發(fā)現(xiàn)。那一年，你四歲，我十二歲。
你善良懂事，我深感歡欣。漸漸長(zhǎng)大的你，懂事了許多，會(huì)在吃飯前等爸爸媽媽，會(huì)把“謝謝”掛在嘴邊。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你捏在手里等我下課的那顆糖，真的很甜。那一年，你五歲，我十三歲。
你年少單純，我陪你成長(zhǎng)。這一年你上小學(xué)了，大你八歲的我，卻幼稚地喜歡和你一起寫(xiě)作業(yè)。每天晚上聽(tīng)你念著拼音，我在旁邊默背古詩(shī)。這一年，你六歲，我十四歲。
小家伙啊，不知不覺(jué)你已經(jīng)陪了我六年，你呀你呀，總讓我牽腸掛肚。就這樣，一起慢慢長(zhǎng)大吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
“ 大家好，我叫……”又是一年開(kāi)學(xué)季，看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本，我不禁回想起了那個(gè)陽(yáng)光灼人的夏天。請(qǐng)君聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
“ 別再對(duì)著你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了�！蓖瑢W(xué)推來(lái)一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點(diǎn)事，就不和你一起去吃飯了�！�
中午，陽(yáng)光透過(guò)窗外的梧桐樹(shù)葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來(lái)，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見(jiàn)了!整個(gè)下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心情也是這樣的，濕答答。
第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰(shuí)可想，同桌在我的抽屜前搗鼓著什么，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，同桌手上正是我心心念念的那本筆記本�！澳氵@個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦，我竟然也開(kāi)始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶，上面寫(xiě)著“生日會(huì)邀請(qǐng)函”。
晚上，弟弟來(lái)找我道歉，是他把我的.筆記本帶到學(xué)校去了，結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的，可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光，那便是一個(gè)女孩開(kāi)著臺(tái)燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過(guò)的朋友寫(xiě)道歉信，準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。
但是老天沒(méi)有給她那個(gè)機(jī)會(huì)，她的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨(dú)她，但那個(gè)女孩卻不知，她的朋友沒(méi)有給別人任何禮物，但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。
成長(zhǎng)的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖斐傻�，成熟之后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多!
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