四年級(jí)日記（優(yōu)秀）
即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
08月21日 星期日 天氣：晴
有一天，我自己一個(gè)人在家很悶，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，我決定捏小泥人。
首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一條圍巾，把圍巾圍在它的脖子上。手貼在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“小哥哥”。為了讓“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又按這樣方法做了一個(gè)“小妹妹”，兩小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小哥哥”身上涂上淡黃色的，腳是金黃色的.，圍巾是大紅的，小妹妹的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭的蝴蝶結(jié)也是粉紅色的，我把涂上顏的兩個(gè)小泥人又放么火烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。它們?cè)趯?duì)笑呢。我看了我的杰作。也開(kāi)心的笑了。
四年級(jí)日記 篇2
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)與本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的'畫(huà)報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫(huà)報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有非常多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
四年級(jí)日記 篇3
星期天，媽媽帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我們抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。
我們買一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽：該怎么放風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？媽媽說(shuō)：左手拿著線，右手拿風(fēng)箏。我們就照著媽媽說(shuō)去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我們跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我們生氣地說(shuō)：哼！不玩，不玩。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：做什么事情都不是一帆風(fēng)順，要有耐心。我們聽(tīng)媽媽話，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我們高興極！
這個(gè)星期天，我們不僅學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
四年級(jí)日記 篇4
秋天多姿多彩，十分美麗，將山岳染成黃色，將楓林染成紅色·······卻將我們的校園染成五顏六色的美麗天堂。
秋天的校園美的地方很多，最美的還數(shù)小樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去落葉五彩繽紛，有的黃得像番紅花，有的紅得像葡萄酒，有的呈現(xiàn)金黃色，有的則是斑駁的雜色。這些樹(shù)葉曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在小樹(shù)林地面形成了一張很厚的地毯。走進(jìn)小樹(shù)林，腳下軟軟的，很是舒服。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的落葉層層疊疊的堆在一起靜靜地在那里訴說(shuō)著自己平凡而又不同凡響的一生，春天給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)，夏天為同學(xué)們遮陰納涼。秋天給我們帶來(lái)無(wú)限遐想。
秋天校園里的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)是孩子們課間的歡樂(lè)園。給我們帶來(lái)了無(wú)限的.歡聲笑語(yǔ)，讓我們緊張了一節(jié)課的大腦得到了充分的放松。瞧!同學(xué)們正享受著豐收的喜悅。雪白的大蒜上散發(fā)著泥土的芬芳;青翠欲滴的菠菜上閃耀著露珠的光芒;一根根水靈靈的胡蘿卜色彩誘人，令人垂涎欲滴。
啊!秋天，你給我們校園送來(lái)了碩果累累，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，你讓我們的校園加美麗。我愛(ài)你，秋天的校園!
四年級(jí)日記 篇5
秋游四年級(jí)日記1
九月的杭州，秋高氣爽，學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉�。真是喜出望外，大家都�(xì)g呼雀躍起來(lái)！
大巴車把我們送到了龍井路上的茶葉博物館，我的心立刻涼了半截。喝茶，哼，那明明是老頭子的事，和我們小孩子有什么關(guān)系？我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館�？戳艘恍┕糯�、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具，還看到種類繁多的茶，綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間，墻壁上掛著一幅老者的畫(huà)像，下面寫(xiě)著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的`祖師爺，還寫(xiě)了叫《茶經(jīng)》的書(shū)，影響了中國(guó)幾千年的茶文化。
正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候，講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻，微苦中帶著清甜，回味無(wú)窮！
參觀完博物館，我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣特別新鮮，令人神清氣爽！我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！敝灰�(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬，一望無(wú)際，茶農(nóng)正在除草、整枝，正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng)，才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。
以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解，通過(guò)這次秋游，讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)！
秋游四年級(jí)日記2
今天，我們又開(kāi)心又激動(dòng)，因?yàn)槲覀円グ咨炒髽蚯镉卫玻?/p>
早晨，我們背著糧食和水，排著整整齊齊的隊(duì)伍向目的地出發(fā)。一路上，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，有的唱歌，有的說(shuō)笑，還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺(jué)不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個(gè)人輕松極了。很快，我們來(lái)到了雄偉、壯觀的白沙大橋。
這座橋橫跨在美麗的新安江上，全是用石頭造成的，橋面窄窄的，橋下有很多大大小小的拱形孔。橋的兩邊有許多形態(tài)各異、栩栩如生的小石獅子：有的正歪著頭，好像在想什么問(wèn)題；有的正在伸懶腰，好像剛剛睡醒；有的.翹著屁股，好像在等媽媽幫它洗澡；還有的招著手，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”老師微笑著說(shuō)：“我們來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有多少只小獅子吧？”我們飛快地?cái)?shù)了起來(lái)，數(shù)啊數(shù)啊，終于數(shù)到了盡頭，我們高興地喊起來(lái)：“一邊有132只小獅子�！蓖郏还灿�264只小獅子，好多�。�
真佩服白沙橋的設(shè)計(jì)師，感謝他們給我們家鄉(xiāng)留下了這座獨(dú)具特色的橋。
秋游四年級(jí)日記3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的秋游。這天早上，我興奮地去了學(xué)校，8點(diǎn)半我們出發(fā)了，在出發(fā)時(shí)我們經(jīng)過(guò)了西昌路，穿過(guò)了彎彎曲曲的山洞，來(lái)到了航空小鎮(zhèn)。
我們?cè)趯掗煹牟莸厣祥_(kāi)始活動(dòng)了，放好了墊子開(kāi)始分享自己帶來(lái)的食物，大家把書(shū)包放在中間，把吃的放在了書(shū)包邊上。吃的時(shí)候大家有說(shuō)有笑，還把自己的.食物跟別人交換。大家都吃得很開(kāi)心。后來(lái)，方老師按排了紙飛機(jī)比賽，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都非常有信心拿第一，可是太遺憾了，我只拿了第二，不過(guò)已經(jīng)不錯(cuò)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。
比賽完，方老師還帶我們?nèi)テ嚬珗@玩，里面有擎天柱，外面有大黃鋒。在里面，我還看到了卡丁車比賽。里面的設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。
參觀完，我們準(zhǔn)備回家大家拿好各自的東西回學(xué)校，在回來(lái)的路上大家還是有說(shuō)有笑的，都覺(jué)得今天太開(kāi)心了。
秋游四年級(jí)日記4
秋天到了，天氣新鮮，陽(yáng)光明亮，正是秋游的好時(shí)光。
今天，我們?nèi)w同學(xué)一起去野外秋游。時(shí)間到了，我們走出了教室，排著整齊的'隊(duì)伍走上了大巴車，在大巴車上，同學(xué)們又唱又笑，快樂(lè)無(wú)比。
大家邊看風(fēng)景，邊吃食物，自由自在。我在車上望著天上，只見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒在空中飛行，一條條小河流迎著風(fēng)流向天邊！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了目地的。大巴車停下來(lái)之后，我們一個(gè)推一個(gè)，誰(shuí)也不想晚下車。我們首先來(lái)到］農(nóng)場(chǎng)，里面有好多果實(shí)，如仙女果、圣女果等等。我們又來(lái)到了自游活動(dòng)區(qū)，一開(kāi)始，我要參加別人的隊(duì)伍，又想自已建一個(gè)隊(duì)伍，可是！唉！我達(dá)是參加別人的隊(duì)伍吧，這樣就可以吃到肥美的食物了。
我參加了別人的隊(duì)伍，也就是我可以吃飽了。吃完了東西后，我們又來(lái)到了游戲區(qū)，一開(kāi)始，我們來(lái)了一場(chǎng)拔河，第一場(chǎng)是我們來(lái)大戰(zhàn)對(duì)方，不一會(huì)兒，我們隊(duì)輸了，可我并不灰心，扔然在了一回合，可這一回對(duì)方輸了。我對(duì)這場(chǎng)比賽，我非常高興。
我喜歡秋游。
秋游四年級(jí)日記5
秋風(fēng)裝點(diǎn)我的夢(mèng)，秋夜擋不住我心底的快樂(lè)。清晨，陽(yáng)光將我叫醒，我興高彩烈地上了車，默默在心底大喊一聲：“我要去秋游了！”
下了車，我們走進(jìn)大門，猶如進(jìn)入了仙境一般，涓涓細(xì)流的河水，郁郁蒼蒼的大樹(shù)，活潑可愛(ài)的松鼠……一邊走在路上，一邊欣賞著這美麗的風(fēng)景。走了一段路，我們便看見(jiàn)兩只大老虎，老虎都張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，有力的四肢和粗壯的尾巴，這令人生畏的場(chǎng)景展現(xiàn)在我們的眼前，頓時(shí)把我們都怔住了。
我們來(lái)到李叔同紀(jì)念館，李叔同譜名為文濤，幼名為成蹊，學(xué)名為廣侯。擅長(zhǎng)油畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、書(shū)法，豐子愷、劉質(zhì)平等均為他的學(xué)生。
接著，我們又來(lái)到了虎跑泉，泉眼很小，泉上有玻璃蓋著，講解員說(shuō)是為了不讓臟東西進(jìn)去。泉水從一個(gè)小洞里流了出來(lái)，很細(xì)，但很有名。
參觀完，來(lái)到一塊空地，大家拿出各自帶的`食品與同伴分享。還玩了許多小游戲。之后我們依依不舍的離開(kāi)了那美麗的虎跑公園。
滿滿的秋韻，滿滿的心情！
四年級(jí)日記 篇6
除夕到了，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩的，熱鬧極了!我和伙伴們盼望的除夕終于來(lái)臨啦。
高興得手舞足蹈!又可以和伙伴們還有家里人一起吃團(tuán)圓飯啦!這樣，就可以了解了解家里人的情況了。我們邊吃邊聊，吃完了，還在聊，由其是我和我的伙伴們聊的津津有味，大人們都說(shuō)我和我的伙伴們不僅關(guān)系很好，而且也很愛(ài)聊天。我們覺(jué)得自己口干舌燥了，連忙跑去自己的房間里喝水，突然，有一個(gè)伙伴說(shuō)，咱們喝完水，一起去買春聯(lián)來(lái)貼，好不好，我們異口同聲的回答那個(gè)伙伴：“好�！辟I回來(lái)了，我們都把春聯(lián)貼在自己家門口，大人們大吃一驚，問(wèn)道：“這……這是誰(shuí)貼的'春聯(lián)呢?”我和伙伴們回答道：“是我們貼的呀!”大人們知道后，拿起手鼓勵(lì)我們，我和伙伴們心里甜滋滋的。
四年級(jí)日記 篇7
“再不讀早晨就別想吃飯了�！薄安怀跃筒怀��！苯裉煳液蛬寢尦沉艘患苁且�?yàn)槲业亩亲犹I了。就老是說(shuō)：“我餓了，我餓了”然后媽媽說(shuō)：“你沒(méi)看一會(huì)兒書(shū)就來(lái)找我�！�
在這陽(yáng)光的早晨，就是在我家又發(fā)生了一次戰(zhàn)爭(zhēng)。
早上我在讀書(shū)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒我的肚子餓了，我就去叫媽媽那兒我說(shuō)：“媽媽我的肚子好餓，我可以自己去買包子吃嗎？”媽媽說(shuō)：“不可以，你要去讀書(shū)，不讀就不要吃飯”。我生氣的說(shuō)：“為什么呀？你又不知道我有沒(méi)有真的讀。”媽媽好像十分的'生氣，我還是回去一下吧。不然的話我就要被打了！我就回到房間，過(guò)了一會(huì)兒我又來(lái)了，媽媽在洗碗。我說(shuō)：“媽媽我肚子是真的餓了呀�！眿寢尯孟窀由鷼饬�，媽媽說(shuō)：“你早上不許吃飯，誰(shuí)叫你跑來(lái)跑去的�！蔽沂钦娴酿I呀！你為什么不要我吃飯”我傷心地說(shuō)。我想，這不公平，這不公平，人是鐵，飯是鋼，飯是要吃的我還是不來(lái)了吧。假如還有機(jī)會(huì)呢！我終于忍住了。一會(huì)兒媽媽把餃子給我了一點(diǎn)，我就像一只餓狼一樣把餃子吃完了
這一次差一點(diǎn)就被打了。
四年級(jí)日記 篇8
光陰荏苒 歲月如梭。眨一眨眼睛，五年已逝，曾經(jīng)的那座小城還是曾經(jīng)的那個(gè)模樣嗎？腦中的海水開(kāi)始涌動(dòng)，一幕幕畫(huà)面油然而生，是熟悉的畫(huà)面，老友的'樣子。
20xx。2.7
我在萊蕪汽車總站下了車，記得那天天氣還不錯(cuò)，公交車車?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，我提著沉重的行李下了車，大口的喘氣。
進(jìn)了站里，弟弟和姥爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我打招呼，許是很久未見(jiàn)了；也是許久沒(méi)來(lái)萊蕪了，再來(lái)，已是長(zhǎng)成了大男孩。
我們仨兒接著去了公交站點(diǎn)，一路上有說(shuō)有笑，談人生、談理想，時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而傲氣滿滿。離目的地還有不近的一段距離，我已迫不及待地想擁抱這老城了，一睹他的風(fēng)采是否還如當(dāng)年樣子。
于是等了一班又一班的公交，終于坐上了車�！懊咳巳彼緳C(jī)老掉牙的說(shuō)。我和弟弟姥爺（外公）在車上站著，公交早就坐滿了乘客，不過(guò)很快就有人給我們讓坐，很是欣喜。我觀窗外這老城的模樣：一幢幢鋼鐵廠冒著白煙，橫七豎八的老房子，還有零零散散的小松樹(shù)……這些，記憶都替我封存著。
近了，更近了。熟悉的一切映入眼簾：從前的母校、從前的食堂、從前的公園、以及每天上學(xué)走過(guò)的那條小路。一瞬間所有模糊的記憶都變得清晰起來(lái)，那些老友，那些熟人，陳年舊事。鄉(xiāng)愁的情愫便油然而生，我傾聽(tīng)這里的一切，熟悉又陌生的城市，讓我重新敘敘舊。
四年級(jí)日記 篇9
今天下午，我和爸爸在小公園展開(kāi)了一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)。
自從上一次由于大風(fēng)沒(méi)能打成羽毛球后，我一直希望有朝一日能去打羽毛球。而今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)不大也不小，真是一個(gè)打羽毛球的好天氣呀！于是，我背著羽毛球拍，帶著羽毛球，和爸爸一起向小公園出發(fā)了。
一到小公園，我就掏出羽毛球拍，拿出一個(gè)羽毛球，開(kāi)始和打起了羽毛球。只見(jiàn)我擺好姿勢(shì)，拍子向后，隨時(shí)準(zhǔn)備擊打放在前面的羽毛球。突然，我松開(kāi)了前面的左手，而右手也順勢(shì)猛地一擊。將羽毛球打飛了出去，順著風(fēng)勢(shì)劃出了一道美麗的弧線。老爸向前一步，一下將向下打滾的羽毛球打了回去。我向右一閃，順便一揮羽毛球拍，使出了我的'絕招之一——“金剛揮拍”。老爸沒(méi)能接住這一球，我拿到了一分，令我十分高興。
還有一球也很精彩：老爸一拍打飛了羽毛球，我見(jiàn)球很高，便跳了起來(lái)，使出了我的絕招之二——“無(wú)敵劈殺”。老爸卻擋了回去，我生氣極了，順勢(shì)又來(lái)一個(gè)劈殺，老爸又擋了回去。我繼續(xù)我的“劈殺連環(huán)擊”，終于，我的一個(gè)劈殺老爸沒(méi)有接住，我又取得了一分，真棒�。�
我們就這么打呀打呀，一直打到了五點(diǎn)多鐘，才戀戀不舍的離開(kāi)了小公園，回家去了。
今天的羽毛球大戰(zhàn)真是爽啊！下一次我還要去打羽毛球！
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