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五年級日記

時間:2023-08-12 13:59:29 日記大全 我要投稿

五年級日記集錦(8篇)

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編整理的五年級日記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級日記集錦(8篇)

五年級日記 篇1

  幾天我每次和媽媽出去的時候,只要是以前見過我的,見一個,就有一個人說我個子長高了,所以我現(xiàn)在就要看看,我到底是長高了還是長高了還是長高了呢?

  今天,我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子,天哪!果然長高了!現(xiàn)在已經(jīng)1.54米了,可是原先只有1.51米。哦!我知道了!也許是因為換了水土的原因,前兩天我去了南山。算下來一共有五天了,那這樣的`話,我每天長高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪!那如果這樣算下來,一年365天(①365×0.006=2.19),我居然一年能長2.19米,噢噢噢!我不能這樣算,因為我們不可能每天都長這么高。前兩天我長個子的原因是我去了南山換了水土才長了一截子,O(∩_∩)O哈哈!如果按我剛才那樣,繼續(xù)錯下去的話我不得長成巨人啦!

  只要我們細心觀察,數(shù)學會在我們生活中無處不在!

五年級日記 篇2

  今天,我們舉行了一場“誠信考試”,所謂“誠信考試”,是指在無人監(jiān)考的情況下,自覺遵守考場規(guī)定,自主完成考試。為此,這場考試雖然沒有老師監(jiān)考,但卻能夠體現(xiàn)一個人的品質(zhì)。

  上午第一場考試是數(shù)學,當老師發(fā)給我試卷后,我迅速地寫好名字,然后坐在位子上等待著老師的`命令。待老師一聲令下,我馬上開始做題。第一道是計算題,這道題是十分簡單的,只要細心一點,分數(shù)就一定會得到。也正因為這樣,我對此十分警惕,生怕寫錯。經(jīng)過一場“久戰(zhàn)”,我才沖出了這一關(guān)。第二、三題是選擇題與填空題,這兩道題看似不需要很多筆墨,但需要像解應用題那樣思考,畫圖、列算式都需要,為此,在這里,需要的就是思考了。第四道是操作題,寫寫畫畫是必須得了,畫圓需要定圓心、半徑,還要算出面積,重要的是得把圓畫大、畫得圓潤,為此,這道題考驗得是耐心和細心。最后一道應用題是重中之重,占分最高,題目最多,方程、算式、分數(shù)、公因數(shù)公倍數(shù)全在這里。檢查時更是不能馬虎,每到難題、易錯題都需要重做一遍,以保正確。最重要的是自覺遵守考場規(guī)定。接下來的英語、語文也同樣如此,一題都不能馬虎。

  這次考試不僅檢驗的是本學期的學習效果,更檢驗的是一個人的誠信。

五年級日記 篇3

  一天,我突然心血來潮對小區(qū)感興趣,有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

  為了解決問題,我進行了調(diào)查和測量,發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米,東西寬80米,200*80=16000(米)這樣一算,小區(qū)占地面積就解決了,大約是16000平方米。

  第二個問題每棟樓的戶數(shù),就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層,兩個單元,兩戶一個單元,戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶,4、5號樓是17層的.,每棟樓應有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了,每棟樓只有11*2*2=44戶。

  第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。

  小學五年級《美麗的小區(qū)》數(shù)學日記:俗話說麻雀雖小,五臟俱全,我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少,小區(qū)綠化高達30%,平均樓間距40米,銀杏樹20顆,梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個魚池,每天都有魚兒在里面游動,可以讓人放松身心。說了那么多,回到正題上來,我計算過了,平均每棟樓占地570米,七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應是16000-3990=12010(平方米)。

  數(shù)學真是太奇妙了,還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

五年級日記 篇4

  今天中午我們要吃一頓餛飩大餐,我高興極了,因為我可以學習怎樣包餛飩了。

  我和外婆首先準備包餛飩的材料,外婆先拌好餛飩餡,然后切好餛飩皮,接著就開始教我包餛飩了。外婆先給我示范了一遍,她先夾了一些餡放在皮正中心,手指輕輕一折,一翻,一轉(zhuǎn),一捏,一個小巧玲瓏的餛飩便出現(xiàn)了。

  我的手早已癢癢了,學著外婆的樣子包了起來,可包著包著,皮突然破了,餡流了一手。外婆告訴我“餡多了容易破,餡少了,不好看,吃起來不香。”我有了經(jīng)驗,包第二個時少放了一些餡,包出的餛飩越來越好了,包的也越來越快,終于包好了一大盤。

  十幾分鐘后,餛飩煮好了,我狼吞虎咽的`吃了一大碗,自己包的餛飩就是香。

五年級日記 篇5

  寒假日記--幻想--雪地里的幸福腳印20xx-06-13 21:54窗外揚揚灑灑飄起了大雪,漫天飛舞的雪花,很快讓窗外的世界銀妝素裹,白茫茫的一望無垠,寒假日記--幻想--雪地里的幸福腳印。長這么大,第一次看到這樣的大雪。獨自一人坐在窗前,望著飄揚的雪花,輕輕的抿了一口清茶。應該對自己狠一點的,不然,不會至今孑然一身,應該試著去找尋自己的她。這樣的雪,能和她一起在田野中漫步,是多么愜意的事啊。穿得像"愛死寂寞人"一樣,再行一個"碰鼻禮",呵呵,挺幸福的。伸出手,接住一片雪花,屏住呼吸,仔細端詳。雪的小精靈,是那樣的晶瑩剔透、潔白無暇。[低下身來,團一個雪球,丟到她的身上,她回過頭,生氣的喏起了嘴,信手丟來一個。"呀,不好,快逃!"便像狗熊一樣笨笨的躲開了。然后,急忙低下頭,團著雪球。她喚我,我回過頭,噗,一個雪球和我的`臉作了一個親密接觸。此時的我,大概和圣誕老人差不多吧!看著她得意的笑著,心里暖暖的,幸福的甜蜜已滿溢。鬧累了,牽起她的手,一起漫步,隔著手套,仍能感受到溫暖。此刻,只是沉默,整個世界都安靜極了,偌大的天地間,只有兩顆心相依偎。側(cè)臉,看見她低著頭,出神地看著腳下,便輕聲喚她。她轉(zhuǎn)過臉,滿滿幸福樣子。以為我要說什么呢,見我只是對著她笑而不語,便白了我一眼:"傻樣"。"呵呵,我真的好想和你一起這樣傻傻的"。兩顆依偎的心,越走越遠。雪地里,只留下兩行幸福的腳印…

五年級日記 篇6

  記得在我很小的時候,看見媽媽干著家務(wù)那自得其樂的樣子時,總是覺得手癢癢。

  難得的是那次,我從媽媽手里搶下了一個擦桌子的機會。我興高采烈地把媽媽推進臥室,并警告她在沒有我允許的情況下不許走出臥室,我要個媽媽一個驚喜,讓她看見一張亮得晃眼的桌子!

  我學著媽媽平時擦桌子的樣子,這兒擦擦,那兒抹抹,很快,桌子就基本上符合總統(tǒng)招待外來賓客的要求了。我正要罷手,忽然發(fā)現(xiàn)桌子中央有一滴已經(jīng)干了的'湯汁。我拿抹布擦了又擦,就是擦不掉!

  我皺了皺眉頭,眼前忽然閃過了一個小東西的影子。唔!這倒是個好辦法!我靈機一動,跑到鞋柜旁,拿起了那個黑黑的小刷子,又回到了桌邊。

  我握住刷子,對著那湯汁,用力一刷“天呀!”我驚訝地捂住嘴。媽媽聞聲趕來,原以為會看到女兒勞動成果的她,卻看到了一張涂滿了鞋油的黑桌子!現(xiàn)在?烧媸恰傲恋没窝邸卑!

  看著老媽發(fā)青的臉色,我在心里暗暗叫苦。果然,老媽火山爆發(fā)了,聲調(diào)整整提高了十分貝,我被教訓得無地自容……

  打那以后,我便開始學著做自己力所能及的家務(wù)了,F(xiàn)在,我還是媽媽的小幫手呢!

五年級日記 篇7

  聽說五(6)班好像有一個“蒲公英超市”,他們可是我們的勁敵,我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。

  中午,趁老師不在,“嘿嘿”,計劃開始了。我讓幾個負責帶文具的同學紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺,大聲吆喝:“來一來,看一看嘍,走過路過千萬不要錯過!贝蠹姨痤^,一個個都被吸引了!翱,”這些學校門口都有的玩具,在我這一律大減價,一塊錢賣五角,兩塊錢賣一塊錢。快來買呀!有書簽、筆、本子、橡皮、尺子。”趁大家都在聽,我趕忙說幾句,“我宣布我們班的‘小樹苗愛心部’開張了!”

  同學們聽著新奇,一個個圍上來挑選物品。我發(fā)現(xiàn)大家只賣五角錢三個的書簽,都沒人來買筆芯,我心想:會不會是賣得太貴了呢?于是我換了一個價:“跳樓價呀,跳樓價,今天開業(yè)第一天,全場筆芯五角處理?靵頁屬彛u完為止。”大家一聽,又心動了,又重新圍聚過來,七嘴八舌的購買。有的仔細挑選,生怕吃虧;有的與別的對比,觀察什么種類品味更好;有的詢問價格,看看自己的錢是否夠……看著同學們都很積極,我心中有一種說不出的.高興。

  雖然是偷偷的,卻還是十分滿足。經(jīng)濟的頭腦是要從小時候開始培養(yǎng)的。

五年級日記 篇8

  立春已到,便有冬天消逝,春天降臨的感覺,此時,整整過了一冬的`北風,到達天涯后已經(jīng)返回。他們告訴站在大路旁觀看的我,春天已經(jīng)被他們領(lǐng)來,看著曠野,我有一種莊稼滿地的,幻覺。天空已經(jīng)變藍,踩在松動的土地上,我感到肢體在伸張血液在涌動,我想大聲喊叫或疾速奔跑,想拿起鋤頭拼命勞動一場,我常常產(chǎn)生這個愿望,一周中在土地上至少勞動一天,愛默生認為,每一個人都應當與這個世界上的勞作保持著基本

  關(guān)系,勞動是上帝的教育,它是我們自己與泥土和大自然發(fā)生基本的聯(lián)系。

  但是,在這個世界上,有一部分人,一生從未踏上土地。

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