[精]書伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書,就像一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;書就像一個(gè)指南針,為我們指引一條條通往知識(shí)的道路;書,就像一只小船,帶我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨,睜開矇朧的雙眼,讓我們輕輕的捧起一本《假如給三天光明》,細(xì)細(xì)品味,讓我們懂得光明是多么重要,擁有視力是一件多么美好的事情,但同時(shí)我們也會(huì)為海倫·凱勒的身世感到無(wú)比悲傷,更為海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感到無(wú)比震驚。
夜晚,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前,慢慢拿起一本《地心游記》,仔細(xì)閱讀,我們便和貝克一起來(lái)暢游地心通道。
休息時(shí),拿起一本《紅飄帶獅王》慢慢品讀,我們就走進(jìn)了非洲大草原,走進(jìn)了好客的非洲人家,走進(jìn)了獅子的世界。
是呀,讀書,讓我們明白生活處處有樂(lè)趣,只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
記得又一次,坐在擁擠的公共汽車上,我感到無(wú)事可干,拿出我喜歡的一本《二戰(zhàn)全史》讀了起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只很久沒(méi)有吃飯的小羊,貪婪的啃著眼前的青草。一邊讀一邊想:希特勒為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?他的統(tǒng)帥為什么要這樣指揮?他們有著什么樣的生活經(jīng)歷?當(dāng)然我也為戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的災(zāi)難感到痛心。正當(dāng)我對(duì)書中的內(nèi)容陷入沉思的時(shí)候,司機(jī)大聲喊:“到站了,你怎么還不下車?”“哦!”我早超出好幾公里了……
是書,讓我們聰慧無(wú)比;是書,讓我們脫穎而出;是書,伴我們成長(zhǎng);是書,讓我們自由地生活在知識(shí)的海洋中……
小草愛(ài)大地,因?yàn)榇蟮氐拿恳涣M寥蓝紩鴮懥艘粋(gè)動(dòng)人的故事;小樹愛(ài)溪流,因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō);我愛(ài)書,因?yàn)闀械拿恳粋(gè)情節(jié),都蘊(yùn)含深刻的道理。書,伴我成長(zhǎng)。
我喜歡自己坐在書桌前捧著一本書,讀上幾頁(yè),就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書,我都非常重視,把它當(dāng)做自己的朋友。書,伴我成長(zhǎng)。
記得我看的第一本書是一本漫畫書?粗厦嫔势G麗的油畫,嘴里還不停的念著。讀不夠,吵著媽媽買新書。我想與白雪公主做游戲,和美人魚到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫旁(shī)讓我看到了古人的偉大,讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中,散文,小說(shuō)成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗,隨著吳承恩三打白骨精,和老舍回憶往事——書,讓我有了自己的目標(biāo),有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著大地中土壤寫出的精彩故事,小樹品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō),我遨游在書的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書伴我度過(guò)了一年又一年,書伴我迎接美好的未來(lái)。
書,伴我成長(zhǎng)。
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