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(精品)好書伴我成長作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的好書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好書伴我成長作文1
有一句話說的好：“一個(gè)人可以無師自通，卻不可無書自通�！�
沈石溪，那是鼎鼎有名的動(dòng)物小說大王，寫的動(dòng)物小說可以說是最令我入迷的了。今天，我就向大家推薦，不不不，應(yīng)該是力薦一本他寫的動(dòng)物小說：《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》主要講了，一群被獵人逼至絕境的斑羚，它們急中生智，將斑羚群分為兩個(gè)隊(duì)伍，年輕的斑羚為一隊(duì)，年老的斑羚為一隊(duì)。為了保住種群，用一半犧牲，一半逃脫的方法來贏得生存的機(jī)會(huì)。做為犧牲品，那些年老的斑羚們沒有絲毫的怨言，內(nèi)心也沒有膽怯。為了種群，不惜犧牲自己。但是，到了最后，只有這群斑羚的領(lǐng)頭還在這邊——斑羚群的數(shù)量是個(gè)單數(shù)，頭羊沒有從獵人的槍口下逃脫。這個(gè)故事贊揚(yáng)了斑羚的領(lǐng)頭，鐮刀頭羊舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神。
看了這個(gè)故事，我覺得，不管做什么事情，心里一定要想著群體。俗話說：“一根筷子容易斷，但一把筷子還會(huì)容易被掰斷嗎？”做事照顧群體，做到眾志成城。因?yàn)椋蠹业牧α慷己隙䴙橐缓�，是不�?huì)被輕易擊垮的。相反，如果不合作，自己單獨(dú)行動(dòng)，往往是充滿風(fēng)險(xiǎn)的`。最重要的是，千萬不要自私。
慢慢的，我想起了自己。就在今天，小弟弟又來我家做客了，這次的目的是去看電影。老媽帶著小弟弟和我，來到昭烏達(dá)劇場，買好了票，卻在外面等了將近半個(gè)小時(shí)，進(jìn)去后又等了十分鐘左右。為了消磨時(shí)間，老媽給我和小弟弟買來了零食。等電影上映后，這個(gè)讓我深感內(nèi)疚的小片段就發(fā)生了：那時(shí)，小弟弟要嘗嘗雪碧的滋味，我卻不樂意。經(jīng)不過軟磨硬泡，我把雪碧遞給了他，等他喝完，我為了自己的利益，便也向小弟弟要他的飲料，結(jié)果小弟弟毫不客氣地遞給了我……
讀完了這本書，我明白了，做人，最忌諱的就是自私，最令人瞧不起的也是自私，能毀掉生存機(jī)會(huì)的還是自私�！栋吡顼w渡》這本書就證明了這一點(diǎn)。這是一本令人感悟生活的，一本令人著迷的書籍。希望大家讀一讀這本書，讀完后，你便會(huì)明白許多道理。因?yàn)�，讀書百遍，其義自見。
好書伴我成長作文2
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”閱讀文學(xué)名著，就是和一位大師說話。
明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作的名著《西游記》是我印象中最好的一本書，里面精彩的故事一直伴我成長。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國逼婚……其中讓我印象最深的是三調(diào)芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過火焰山；借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施；然后他變成小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西游記》后，我體會(huì)到孫悟空聰明、勇敢、樂觀、除惡務(wù)盡的品性；豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸；沙和尚任勞任怨；唐僧很善良但卻太糊涂。
魯迅曾點(diǎn)評《西游記》說：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的'一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無所不能，敢于蔑視任何權(quán)威，‘糞土當(dāng)年萬戶侯’；一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險(xiǎn)阻和人生中的誘惑，最終才會(huì)達(dá)到正果。”
書籍還能讓你有喜怒哀懼哦！看到關(guān)鍵情節(jié)時(shí)，高興會(huì)喜，氣憤會(huì)怒，悲傷會(huì)哀，害怕會(huì)懼。
所以說書籍對個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)及個(gè)人之間的情緒都有影響！
書籍是真善美的化身，是生活的凈土；書籍是人類感情的儲(chǔ)藏室，是生命的火炬手；書籍是我們攀援的階梯，是生命的營養(yǎng)劑……
書籍是學(xué)習(xí)的營養(yǎng)品，是學(xué)習(xí)的必須品。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！敝灰阌眯娜ふ�，去挖掘，就一定會(huì)挖掘到屬于你的珍寶。
好書伴我成長！
好書伴我成長作文3
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥恚厥侨绱�。
讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動(dòng)你的書；是一種讓你看過后，有所思考的書。當(dāng)然，名著當(dāng)必讀，讀書要細(xì)，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。
要說書的作用，那就太多了。就那古人的話來說，什么“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細(xì)數(shù)不過來，不論古時(shí)還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書，認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此，就例舉一例來說：讓一個(gè)孔武有力的.壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運(yùn)。
書的意義在于你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細(xì)，講究慢，須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼，體會(huì)其中的意義，這樣，才算讀過書。
就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑借其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么，讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。
人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去，只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老。”如此佳句。讓讀書伴我們同行，讓知識伴我們成長。
一本好書似益友，真摯的朋友。
好書伴我成長作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深?yuàn)W的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的.激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。著名的教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。我們認(rèn)識到，一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。
跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
好書伴我成長作文5
我曾為你興奮不已，我曾為你悲憤欲絕，我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切，我都愿意為你，我的良友——書。因?yàn)�，你陪我一路走來�?/p>
小時(shí)
還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時(shí)我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒有說，只是靜靜地將書拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂。多年的積累，使我對許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
長大
隨著年齡的增長，我對小時(shí)候看的類型的書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書店，讓我挑了許多我喜歡的'書。那天，我高興壞了，從書店出來抱著它們便往家里跑。到家后，面對它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒有原來那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛閱讀。
這些年，你陪我一路走來，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書。我們一起走下去……
好書伴我成長作文6
一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書是時(shí)代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士�！弊x一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。
走在街邊，偶然瞥見一個(gè)男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因?yàn)槌林氐拇髸皟A，他埋著頭，一言不發(fā)，好像周圍的.喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時(shí)的自己。
那時(shí)的我常常沉浸在那本《十萬個(gè)為什么》中，一讀，就是一個(gè)下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導(dǎo)我走進(jìn)奇妙的科學(xué)：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠(yuǎn)處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個(gè)為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進(jìn)了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。
回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時(shí)時(shí)光的年輪，回到了遠(yuǎn)點(diǎn)。
看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運(yùn)，生前的她是舞會(huì)的焦點(diǎn)，是人群中央的交際花，然而，當(dāng)她身患重病時(shí)，身邊卻空無一人，因?yàn)樗麄冇辛诵碌牟杌ㄅ�，只有她�?dú)自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。
究竟什么才是真實(shí)的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當(dāng)她無法動(dòng)彈的時(shí)候，那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關(guān)心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。
我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨(dú)，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時(shí)此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進(jìn)我的內(nèi)心。
拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經(jīng)有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。
好書伴我成長作文7
從1995年起，每年的4月23日被聯(lián)合國定為“世界讀書日”。書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。今天的班隊(duì)課，我們班開展了“好書伴我成長”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)長與兩位護(hù)旗手出完隊(duì)旗后，中隊(duì)會(huì)就正式開始了。這次的活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“名人教我讀書”。隊(duì)員們踴躍舉手發(fā)言，分別講了幾個(gè)關(guān)于中外名人讀書的故事。不論是古代丞相還是平凡學(xué)子，都被書籍——人類的營養(yǎng)品給深深吸引著。名人讀書的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人的讀書名言令人睿智，使人奮發(fā)，也讓我們受益匪淺，隊(duì)員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書名言。有的說“毛澤東的‘飯可一日不吃，書不可一日不讀’”；有的說“杜甫的‘讀書破萬卷，下筆如有神’”；有的說“愛因斯坦的‘生活里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀’”；還有的說“高爾基的‘書是人類進(jìn)步的階梯’”等等讀書名言。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——暢談讀書樂趣。隊(duì)員們共同分享自己讀書的樂趣。在書中有很多新奇的知識，讓我們的大腦變得更加聰明……聽著他們一句句發(fā)自肺腑的`感言，感受著大家讀書的快樂，我真的感受到讀書給大家?guī)淼南矏偱c收獲！
第三個(gè)環(huán)節(jié)“好書大家分享”是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了。隊(duì)員們紛紛踴躍舉手，介紹自己喜歡的書籍。曹文軒的《草房子》、法布爾的《昆蟲記》、沈石溪的《那個(gè)年代的我》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，散文類的、昆蟲類的、文學(xué)類的、科學(xué)類的，什么都有。相信隨著他們與這些書友的深交，他們的收獲會(huì)越來越豐富的！
瑯瑯的讀書聲在大家的耳畔響起，原來是進(jìn)入到今天班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了——詩朗誦《書的旋律》，讓我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩吧！
我讀書，我快樂，讓我們在書香中成長，在書香中成才吧！
好書伴我成長作文8
書海浩瀚，知識無窮。古人云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺得書中不僅有很多實(shí)用的知識和有趣的故事，更有很多如何做人做事的深刻道理。
還記得20xx年冬天，小姨從網(wǎng)上給我買了一本《做個(gè)有完美性格的女孩》。我非常喜歡那本書，從那里了解了許多關(guān)于女孩的故事。如鐵娘子瑪格麗特，她從小受到嚴(yán)格的教育。她的父親要求她坐座位一定要坐在最前排，在日常學(xué)習(xí)生活中不能輕言“我不能，太難了”之類的話。她勤于發(fā)問，樂于思考，善于總結(jié)，還特別喜歡與其他小朋友討論難題，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓瑪格麗特的成績在全校名列前茅。她的校長總是這樣評價(jià)她：“她無疑是我校創(chuàng)校以來唯一一個(gè)能保持如此優(yōu)秀成績的人！”
瑪格麗特讓我明白了：做人要腳踏實(shí)地，謙卑自信；做學(xué)問要一絲不茍，鍥而不舍。
還有一次，媽媽在做家務(wù)的時(shí)候給我講了題為《鐵杵磨成針》的故事。講述的是關(guān)于唐朝大詩人李白的一件生活瑣事。李白小時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，他很納悶地上前問：“老婆婆，你磨鐵杵做什么？老婆婆說：“我在磨針哪�！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從那以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，寫下了那么多千古名詩。
李白的故事讓我明白了：學(xué)習(xí)和做事一樣，不能存有浮躁心理，應(yīng)該持之以恒。
好書，不僅僅是紙質(zhì)的書籍，還應(yīng)該包括生活經(jīng)歷和人生感悟。
鳥兒愛湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，魚兒愛浩瀚無邊的大海，而我愛豐富多彩的.書籍。如果人生是小魚，那么好書就是清澈的河流；如果人生是麥苗，那么好書就是肥沃的土壤；如果人生是明月，那么好書就是廣袤的宇宙。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的“長生果”。讀好書，是我終生的樂趣。
好書伴我成長作文9
人不能只會(huì)學(xué)習(xí)，也不能不思進(jìn)取只想著要怎么樣玩，要讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
在快樂且沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，也許會(huì)有意想不到的好成績。但是前提是學(xué)習(xí)的時(shí)候要專注，玩的時(shí)候就快樂地玩。自從讀了《絕不為老師和父母讀書》我明白了這個(gè)道理，要讓“快樂”和“學(xué)習(xí)好”兩點(diǎn)兼得。
在《絕不為老師和父母讀書》這本書中我還知道了學(xué)生不是為了讓老師喜歡你而學(xué)習(xí)，也不是為了讓家長開心，讓家長不打你不罵你而學(xué)習(xí)，是為了自己學(xué)習(xí)。是你自己在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的成就也是你自己所取得的。所以這是你的未來，絕不會(huì)成為別人的未來。學(xué)習(xí)的過程中不能有太多的煩惱，這會(huì)使你不快樂。也不該為了家長的要求放棄自己的理想，你現(xiàn)在的努力應(yīng)該是為了你的理想拼搏。家長也不該左右孩子自己的理想，不能把自己的想法強(qiáng)加到自己的孩子身上。更不應(yīng)該太在意孩子的分?jǐn)?shù)排名，考不好就要打罵自己的孩子。這會(huì)使孩子厭惡學(xué)習(xí)，給孩子壓力，就不能快樂的學(xué)習(xí)了。有時(shí)家長應(yīng)該多了解自己孩子心里的想法用正確的方式教育孩子的`學(xué)習(xí)。
孩子也不能只會(huì)玩，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，做適當(dāng)?shù)氖隆Ｉ险n要認(rèn)真聽老師講課，積極舉手回答問題，也可以記一些小筆記。還要大膽地提出自己的想法，和老師的意思相對比，看看錯(cuò)在哪里，缺少什么，又是否正確？下課的時(shí)候就該拋下一切事情，快樂地去做游戲，放開去玩。在回到家時(shí)，寫玩作業(yè)便玩一會(huì)兒，然后完成一些額外的作業(yè)，最后是三十分鐘的閱讀。到了周末，可以去圖書館積累一些知識，讓腦中有足夠的知識利用，當(dāng)你有足夠知識時(shí)，老師提出一些課外知識時(shí)也可以答出來，寫作文也有精彩語句了。也許那時(shí)候你并不喜歡讀書，但你一定會(huì)和胡小鬧一樣喜歡上讀書的，你也可以看得津津樂道，有滋有味。
如果你有理想，那么證明給家長看，我相信如果你說了，家長會(huì)支持的。你也該為了理想奮斗，找出自己的不足并加強(qiáng)。有目標(biāo)，肯努力，就會(huì)成功的。
我們該從小事做起，改變一生。我讀書，我快樂，讓好書伴我成長。
好書伴我成長作文10
朱熹說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍且槐K明燈，為迷茫中的我指引前進(jìn)的方向。
天邊的月，黯淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；山溝里的'蟲鳴，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
這次的月考，我的成績很不理想。父親罰我面“壁”思過，我面對著書，悄然淚下。蟲兒的鳴叫，時(shí)斷時(shí)續(xù)，是在嘲笑我的無能嗎？無意間，我翻開了一本書。
模糊的視線中，我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚，一個(gè)故事映入眼簾，臥薪嘗膽。故事是這樣的。春秋時(shí)期，諸侯爭霸。然而在長江流域的吳國和越國，也都蠢蠢欲動(dòng)。吳國與越國要稱霸諸侯，他們之間的戰(zhàn)爭也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥，勵(lì)精圖治，打敗了越國，越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬夫，勾踐為圖東山再起，只得忍氣吞聲，飽受蹂躪。勾踐當(dāng)時(shí)有兩位心腹，一位是范蠡，另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國服役，以鼓勵(lì)勾踐堅(jiān)定信念，而文種則在越國和人民一起耕織，發(fā)展國力。文種到處搜羅美女，最終尋覓到一位絕色女子——西施。
后勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色，不理政事，終于有一天，夫差生病了，勾踐親自嘗其糞便，夫差覺得勾踐已經(jīng)不會(huì)再背叛他了，便放勾踐回國。
勾踐回國后，與人們共同勞動(dòng)，他睡茅草屋，粗茶淡飯，他還怕自己忘記當(dāng)初的屈辱，就在門前放了一只苦膽，每次吃飯前，都要嘗一嘗它的苦味，嘗后每每精神煥發(fā)。經(jīng)過了十年的努力，越國逐漸強(qiáng)大起來。勾踐發(fā)奇兵，奇襲吳國，終于一雪前恥，打敗了夫差。
讀完這個(gè)故事，我的心不禁顫抖了。是�。�(jiān)持是多么的重要。勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽終于一雪前恥。而這個(gè)過程需要勾踐十年的努力。比起勾踐，我還有什么理由自暴自棄呢？看來父親是別有一番良苦用心，我一定會(huì)拿出百倍的勇氣和信心，去迎接人生的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。
一本好書能夠改變?nèi)说囊簧�。滿懷理想，人生是一團(tuán)烈火；勇往直前，人生是一把利劍；唉聲嘆氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬念俱灰，人生是失敗的戰(zhàn)場；放聲吟唱，人生是勁歌妙律；琴棋書畫，人生是藝術(shù)殿堂；登高遠(yuǎn)望，人生是藍(lán)圖遠(yuǎn)景；積極勇敢地面對，才能創(chuàng)造輝煌的人生。這本書將永遠(yuǎn)伴我成長，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。
好書伴我成長作文11
臧克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”可見，書對我們的成長是多么重要。而我也是一個(gè)“小書蟲”，家里的書至少也有上百本。每一本都被我翻來覆去看了好幾遍，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！�
記得有一次，我家的書都被我看了好幾遍。所以，我準(zhǔn)備到書店買幾本新書來看。可是，一進(jìn)到書店，我就被書架上那些琳瑯滿目的書給吸引住了。望著這些書，我都愁不知道買哪些書好。于是，我就在書店一本一本地看起來，看哪些書好看�？墒�，我只要一碰到書，便挪不開腳步了，看起來就一發(fā)不可收拾了。不知不覺，我就從下午2點(diǎn)看到了晚上6點(diǎn)。直到媽媽來找我時(shí)，我還沉浸在書的海洋里，無法自拔。
還記得有一次，媽媽叫我出去吃飯，我應(yīng)了一聲，就自顧自地泡在書海里。不久，媽媽又叫了一聲，我說：“等一下，很快的了�！闭f完，我又把注意力放到書上，聚精會(huì)神地看著。終于，在我說了N遍“等一下”之后，媽媽實(shí)在忍不住了，說：“還等，飯菜都涼了�！边呎f邊走進(jìn)我的房間里，看見我正津津有味地品讀手中的書的時(shí)候，又氣又好笑地說：“你這個(gè)書蟲，看著看著便忘記吃飯了是不是？”當(dāng)時(shí)我正沉浸書的海洋里，壓根就沒有聽到媽媽說的話。媽媽見我不應(yīng)她，便一把搶過我的書。當(dāng)時(shí)正讀到最精彩部分的時(shí)候，書不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，下意識地四處搜尋。等我反應(yīng)過來，知道是怎么回事的時(shí)候，便說：“媽，你干嘛把我的書給拿走？”“還說還說，你看看，我都叫了你多少遍出來吃飯，你還在這里看，是不是要把你看的書都拿走，你才會(huì)應(yīng)我��！”聽到媽媽說要把我的.書給沒收，我便立刻換上討好的笑容說：“哪里哪里，母親大人的話，我怎么會(huì)不聽嘞？”媽媽見我一副討好的神情，氣也消了一半，說：“還不趕快去吃飯！”聽到這句話，我便一溜煙似的跑到飯桌前……
唉！自從我喜歡上看書之后，就又多了一個(gè)外號——“書呆子”。不過，同學(xué)們說我的時(shí)候，我并不生氣，還神氣地說：“哼，宰相肚里能撐船，不跟你們一般計(jì)較，誰叫你們讀的書沒我多？”
好書伴我成長作文12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫熊元源。
今天我要演講的題目是“好書伴我成長！”在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，縷縷書香已傳遍了校園的每個(gè)角落。我校開辦了“好書伴我成長”的活動(dòng)，使我們的校園充滿了濃濃的書香！
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)有思想的學(xué)生！徜徉于書海，我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，也陶冶了我的.情操！
書是我從小到大的朋友。自從我懂事起我就認(rèn)識了書，愛上了書，和它交上了朋友。小時(shí)候我最喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽給我講書中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂，只知道童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，它占據(jù)著我幼小的心靈。在美麗的童話世界里，我的心靈得到洗滌，也逐漸懂得了真、善、美！
隨著年齡的增長，我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本，接觸到了寫滿文字的大書，雖然他們沒有繪圖，但那些調(diào)皮可愛的文字，用富有變幻的魔法在我腦海里構(gòu)成了一幅又一幅的美麗畫面。在這種享受和愉悅的境界里，我深深體會(huì)到“書中自有黃金屋”的道理。
俗話說“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！”于是，我開始撲捉詩的影子。那一首首美輪美奐的詩，總能是我渾然忘我，深深的沉浸在詩的海洋中。詩讓我體驗(yàn)到李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”的瀟灑！感受到蘇軾“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的好學(xué)！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來！”讀書，會(huì)使人變成知識的富翁，精神的巨人。同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界！打開無窮無盡的希望！讓文明之火星火相傳！讓智慧之聲響徹美麗人間！讓書香永遠(yuǎn)伴著我們共同成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書伴我成長作文13
今天是我校開展讀書月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書的歷程，好書伴我成長。
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了，那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。
書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓�。每�?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的'作文也能獲獎(jiǎng)��！于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤鴷r(shí)，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！
愿深圳的讀書月活動(dòng)越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長
好書伴我成長作文14
上學(xué)前，我不知道讀書是什么，也不喜歡讀書。
上學(xué)了，老師、爸爸、媽媽常說讀書好，我就開始讀書了。
讀到五年級，學(xué)習(xí)了第一組課文“我愛閱讀”，我更感受到讀書的快樂，讀書的樂趣了。教室里的圖書，讓我的閱讀有了新鮮血液，只要一下課，只要一有空，我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話故事，走進(jìn)天文，走進(jìn)地理……
我看成語故事、看作文書，發(fā)現(xiàn)書上有許多好詞，好句，好段。我就會(huì)摘錄下來。為此，我還準(zhǔn)備了一本采蜜本呢！有了采蜜本，我寫作中可以借鑒其中的好詞好句，這樣豐富了我的作文�？吹阶约旱淖魑拿看味加羞M(jìn)步，我感謝我的采蜜本，感謝作文書帶給我的美麗。
看童話故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飛到了故事中的國度，和故事中的人們一起去旅游，一起去玩耍，真是其樂無窮。
看詩歌，我會(huì)一遍又一遍地朗讀，沉浸到優(yōu)美的語言中，這樣既訓(xùn)練了我的朗讀水平，還欣賞到了優(yōu)美的`文字，真是妙不可言。
平時(shí)看書的時(shí)候，我會(huì)像華羅庚那樣，運(yùn)用“猜讀法”。邊看邊想，故事里會(huì)講些什么，作者會(huì)寫些什么。要是被我猜中了，我會(huì)高興得手舞足蹈，而周圍的人卻是莫名其妙。當(dāng)然也有猜不中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)看得非常入迷，并想想作者為什么要這樣寫。
看完一本書，我也會(huì)好好地想想，這個(gè)故事的主要內(nèi)容。有時(shí)看完了，還不知道故事里講的是什么？那我就會(huì)重新讀過一遍，一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止，一定要能說出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí)，我還會(huì)把我看到的故事講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)聽，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就像是講說家，感到非常自豪。
有時(shí)候，我看到精彩處，總會(huì)情不自禁地說：“哇！太精彩了，太好看了！”同學(xué)們聽到了，也常常會(huì)圍過來，和我一起看。這樣，我們聚在一起看同一本書，興趣就更濃了。我們邊看邊交流，書中的知識了解得更徹底了。
看書其樂無窮，那味道只有愛走進(jìn)書里去的人才知道。
好書伴我成長作文15
每個(gè)人都有一個(gè)成長的過程：從我們呀呀學(xué)語到在課堂上響亮地回答，這是成長；從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑，這是成長……在這個(gè)成長的過程中總是充滿了各種快樂與煩惱。
我的成長過程里最大的快樂莫過于讀書了。自從我有記憶開始就對書愛不釋手了。由于那時(shí)我還不識字，只能看圖畫來辨別書中的人物是好是壞。比如說日本人最好認(rèn)，因?yàn)樗麄兊奶卣魇亲焐隙加幸淮樾『�。那時(shí)我常常把自己在書中看到的講給爸媽聽，雖然講得前言不搭后語，但爸媽還是聽得津津有味的，臉上露出了驕傲的笑容。
隨著知識的增長我再也不滿足于小人書了，我開始看一些長篇小說和散文。在我12歲那年，爸爸買了一本路遙著的`《平凡的世界》，他只看了幾十頁就不去翻了，我便從他房間里偷偷拿來看了起來。才看了幾頁我就被它深深地吸引住了，它使我忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了所有的一切。我貪婪地吮吸著書中的甘露。我自己也不敢相信竟在一個(gè)晚上便把一本上千頁的書看完了。在閱讀過程中我常常會(huì)因?yàn)楦吲d而手舞足蹈或因?yàn)閭亩鋈宦錅I，因?yàn)槲彝耆两跁氖澜缌耍涸谝煌麩o際的黃土高原上，有一個(gè)接一個(gè)的村莊，農(nóng)民在一層又一層的梯田上辛勤勞作。山里漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺前書中的各個(gè)角色總會(huì)一個(gè)一個(gè)地浮現(xiàn)在我的眼前。至今這本書我已看了二十幾遍，現(xiàn)在每每站在書架前，它仍然像磁鐵一樣吸引著我的手……
在我的成長歷程中最快樂的是讀書，但最煩惱的也是讀書。
由于長時(shí)間掌燈苦讀，我的視力開始下降，現(xiàn)在連黑板上的字都覺得模糊不清，為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓(xùn)，不要重蹈覆轍，因?yàn)榘职值慕曆垡呀?jīng)700度了。我也幾次下決心晚上不看書，可每到晚上上床后我的手總是不自覺地伸向書架……
雖然讀書也有煩惱，但我不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨艞壸x書，好書伴我直到永遠(yuǎn)!
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