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讓座優(yōu)秀作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讓座優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓座優(yōu)秀作文1
一天，小刺猬想在晚上的時(shí)候去看書。到了晚上，小刺猬怎么都找不到圖書館。小刺猬不停地找啊找，終于找到了！“原來(lái)是在這兒�。」�，我找到圖書館了，我要進(jìn)去看書嘍！”小刺猬蹦蹦跳跳地進(jìn)了圖書館。
小刺猬一進(jìn)圖書館就找了一本漫畫書，正準(zhǔn)備看書的時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)小白兔、小烏龜、小松鼠在看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，還有《水滸傳》呢！小刺猬心想：它們肯定是想好好學(xué)習(xí)，嗯，我還是不看漫畫書了，我要像它們一樣看點(diǎn)名著！小刺猬就把漫畫書放了回去，又去找《三國(guó)演義》。
“哎呀，疼死我了��！嗚嗚……”小白兔被小刺猬的刺扎了一下，嗚嗚地哭了起來(lái)�！靶“淄�，對(duì)不起，我不是有意的，我是無(wú)心的`。”小白兔還是嗚嗚地哭著，小刺猬覺(jué)得自己是個(gè)災(zāi)星，難過(guò)地說(shuō)：“我肯定是個(gè)災(zāi)星啊，我對(duì)不起你，我還是離開這里吧！”小烏龜連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，你來(lái)和我坐吧！”小刺猬好奇地問(wèn)道：“你不怕我身上的刺嗎？”“我有我的盾啊，哎呀，你放心！”“好吧�！眱蓚�(gè)小動(dòng)物很快成為了好朋友。
這些小動(dòng)物真愛看書，我要向它們學(xué)習(xí)。
讓座優(yōu)秀作文2
一天，我和媽媽乘公交車去商店買東西。在公交車上發(fā)生了一個(gè)好笑的故事。
到了車站，一位年輕人匆匆上了車。車上的一位老太太站了起來(lái)，年輕人立刻把手放在老太太的肩膀上，用力把老太太按到座位上，說(shuō)：“你可要好好地坐在這兒，不用給我讓座�！崩咸终酒饋�(lái)，說(shuō)：“年輕人，我要——”年輕人又一次把老太太按到了座位上，說(shuō)：“真的.，你不用給我讓座�！�
過(guò)了一會(huì)兒，老太太又說(shuō)：“年輕人，我不想再坐著了，讓我們一起站著吧�！蹦贻p人說(shuō)：“您實(shí)在不能給我讓座。這么大年紀(jì)了，不坐著怎么受得了！”
說(shuō)著把老太太再一次按在了座位上。老太太皺了皺眉頭，似乎還想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。不一會(huì)兒，老太太又站起來(lái)了，年輕人還想按住她。她實(shí)在忍不住了，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你有病啊，年輕人！我早已該下車了，都過(guò)了三站了，我是要下車，不是給你讓座�！蹦贻p人目瞪口呆，久久地說(shuō)不出話來(lái)。
因?yàn)檫@件事，我捂著嘴一直笑個(gè)不停，直到和媽媽下了車，才不笑了。大家說(shuō)說(shuō)，這個(gè)年輕人是不是有點(diǎn)神經(jīng)病？
讓座優(yōu)秀作文3
昨天，媽媽叫我去奶奶家，她把我送到一個(gè)站牌下讓我在那里等車。好不容易等到一個(gè)公交車，上了車，我左看右看找到了最后面的一個(gè)空位坐下來(lái)。
就在這時(shí)，我看到前面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，而且還喘著粗氣，可是車上已經(jīng)沒(méi)有位子了，司機(jī)說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)坐�！蔽覗|看看，西看看，一個(gè)動(dòng)身的也沒(méi)有，面對(duì)這情景，我想起老師時(shí)常能我們說(shuō)的一句話：我們要養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣，乘車時(shí)要懂得給老人小孩讓座。于是我趕緊站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧�！崩蠣敔斝α诵Γ酶屑さ难凵窨粗�，說(shuō)：“好孩子，你真懂事�！睗M車子人都向我投來(lái)了贊賞的.眼光，有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，真懂事！”還有的說(shuō)：“這孩子真乖呀！”……
這一路，我心里比吃了蜜還甜。到奶奶家時(shí)，看到奶奶正站在門口，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在等我，一看到我就拉著我的手說(shuō)：“你怎么這么晚才到呀，我擔(dān)心死了……”
我把事情一五一十的跟奶奶講了一遍，她聽了，把我摟在懷里，真夸我是個(gè)懂事的好孩子！
讓座優(yōu)秀作文4
以前，我一上公共汽車就搶著占座位。從來(lái)不肯把座位讓給別人。
一次，我坐車回家。車到一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶，由于坐滿了人，老奶奶只好站著。車開了，老奶奶一會(huì)兒向東倒，一會(huì)兒向西歪，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。突然，一個(gè)急剎車，老奶奶差點(diǎn)摔了一跤，我禁不住笑出了聲，周圍的目光都聚焦到了我身上，我極不好意思。把頭轉(zhuǎn)向車窗，假裝欣賞窗外的風(fēng)光。
回到家，我向爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們都指責(zé)我。我很不理解，氣匆匆地沖進(jìn)房間里。第二天，我到了學(xué)校找同學(xué)們?cè)u(píng)理，同學(xué)們也說(shuō)我不對(duì)，我就更不理解了。我下了課，又去找老師。老師說(shuō)：“我們應(yīng)該尊老愛幼，看見老人來(lái)了要主動(dòng)讓坐；小朋友來(lái)了也要主動(dòng)讓坐，這樣才是好孩子嘛！”我聽了想：她（他）們都說(shuō)我不對(duì)，我就應(yīng)該改。于是在回家的.車上，我便開始讓座。
一天，一個(gè)小朋友上車，我主動(dòng)給他讓了座。回到家，告訴爸爸媽媽，他們表?yè)P(yáng)了我，我還有些沾沾自喜。放學(xué)后，我坐十六路車回西外，在路上，又有一個(gè)老奶奶上車，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您這兒來(lái)坐吧！”老奶奶說(shuō)：“乖孩子，你坐，我不坐�！蔽艺f(shuō)：“尊老愛幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，您就別客氣了�！崩夏棠搪犃耍抡f(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)。”我說(shuō)：“不謝�！�
那以后，只要有小朋友、老人、孕婦或身體有殘疾的人，我都會(huì)給他們讓座，周圍總是有人向我投來(lái)贊許的目光，我也因此而驕傲。
讓座優(yōu)秀作文5
寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過(guò)年。
由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒(méi)有座位。有的站在過(guò)道上，有的坐在行李箱上，還有的坐在自己帶的小板凳上，整個(gè)車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來(lái)。
我座位旁邊的大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑，身體隨著火車搖動(dòng)起來(lái),好像隨時(shí)要倒的樣子。這時(shí)媽媽讓我把座位讓給大哥哥，她說(shuō)：“ 出門在外要相互幫助”。我站起來(lái)拉著大哥哥的'手真誠(chéng)地說(shuō)：“大哥哥你到我的座位上坐吧�！贝蟾绺缯f(shuō)：“把座位讓給我，你怎么辦呢?我說(shuō)：“我和爸爸媽媽擠一擠就行了。”大哥哥說(shuō)：“謝謝你”我說(shuō)：“不用謝。”這時(shí)旁邊的人都用微笑的表情看著我，看得我的心里美滋滋的。
我坐在爸爸媽媽的中間，爸爸把車窗打開了一些，清新的空氣隨著風(fēng)流了進(jìn)來(lái)，整個(gè)車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景，想著外婆一定在火車站外接我，心里感到非常的幸福和快樂(lè)。
讓座優(yōu)秀作文6
人們都說(shuō)，時(shí)光如河流。時(shí)光流呀流，流走了許多時(shí)光。但時(shí)光怎么流，都沖不走那件事。
每天，我都是坐公交車上下學(xué)的。以前，每次坐公交車都是只顧自己找座位的，不管別人。所以我坐公交車時(shí)都像是“沖鋒陷陣”。只是偶爾讓個(gè)座而已。
后來(lái)，我有一次坐公交車回家時(shí)，車?yán)锏娜撕芏�。那挨肩擦背的人群讓你擠也擠不進(jìn)去。在某一站，上來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的`老爺爺。老爺爺路時(shí)都是顫顫巍巍。這時(shí)，所有人都各干各的事，都沒(méi)注意到老爺爺，車廂里陷入了一陣沉默。這時(shí)，一陣聲音傳入所有人的耳中：“老爺爺，我這位子給您做吧！”我抬頭一看，原來(lái)這聲音的主人是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。老爺爺走了過(guò)去，微笑著向那個(gè)大哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)：“謝謝你��！”。
看到這一幕，我發(fā)覺(jué)我的臉一下紅了。我捫心自問(wèn)，我和那個(gè)大哥哥同樣都是少先隊(duì)員，是國(guó)家的希望。為什么大哥哥卻能給老人讓座？
從那以后，我每當(dāng)看到老人需要讓座時(shí)，我便會(huì)立刻讓出座位。我永遠(yuǎn)記得我身為少先隊(duì)員的職責(zé)。
讓座優(yōu)秀作文7
從我記事起，在家里爸爸媽媽教育我要學(xué)會(huì)尊老愛幼，在學(xué)校里老師教導(dǎo)我們要以誠(chéng)待人。這些教誨，我都一直銘記在心中。今年暑假我就遇到了一件難忘的事情——給老奶奶讓座。
今年暑假的一天，姐姐送我去少年宮上課，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣高高地掛在天空，炙烤著大地。我和姐姐像往常一樣，乘坐公交車，那天公交車上的人特別多，我們好不容易找到了一個(gè)位置坐下，公交車?yán)^續(xù)往前行駛。到了下一站，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶氣喘吁吁地上了公交車。老奶奶左顧右盼地在尋找空位置，可是車上已經(jīng)沒(méi)有位置了。
我看到這一情形后，心里想：我到底要不要把位置讓給這位老奶奶呢？如果我把位置讓給了老奶奶，自己就得站著，受累。正當(dāng)我心里猶豫不決的時(shí)候，我想起了老師平時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨，要尊老愛幼、助人為樂(lè)。
雖然我也是個(gè)小孩子，但我是個(gè)小學(xué)生。于是我果斷地站了起來(lái)，把座位讓給了年邁的老奶奶。老奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我禮貌地回老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)，公交車上的人都用贊許的目光看著我，好像都在夸我是個(gè)懂禮貌的孩子呢。
每每回想起這件事，我的.心情特別的舒暢，感覺(jué)像是獲得一筆寶貴的財(cái)富似的。其實(shí)有時(shí)候，只要你認(rèn)為是對(duì)的事情，就應(yīng)該去做，不用想太多。雖然讓座是一件很平凡的小事，可是要一直做下去，那將會(huì)是一件很有意義而且難忘的事，那是一件弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的大事。
讓座優(yōu)秀作文8
上周星期天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備帶我到動(dòng)物園玩。
我們來(lái)到公交站，等車的人可真多呀！車來(lái)了，我們好不容易才擠上去。車廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來(lái)了。就在這時(shí)，一位身材瘦小的叔叔說(shuō)：“小朋友，到這來(lái)，我要下車了，你坐這兒吧�！闭f(shuō)著，叔叔站了起來(lái)。我連忙三步并作兩步地走過(guò)去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時(shí)消失。這時(shí)，我才注意聽到車廂里播著音樂(lè)，不由得欣賞起那美妙的音樂(lè)來(lái)。車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶拄著拐杖上車了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀(jì)還出來(lái)，車子開起來(lái)她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時(shí)候，車子拐彎了，只見老奶奶的身子搖晃了一下，我連忙站起來(lái)，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過(guò)來(lái)，坐上我讓出的“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。
雖然我沒(méi)有坐上座位，但我知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。
讓座優(yōu)秀作文9
讓座，說(shuō)到這個(gè)，也許很多人都會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)讓過(guò)座��！”但是，有誰(shuí)能堅(jiān)持呢？這讓我想起公交車上的那個(gè)小姑娘。
今天上午，我和姐姐擠上了公交車。車廂里不僅十分悶，還交織著五花八門的`聲音：有哇哇哭泣聲、有阿姨們竊竊私語(yǔ)聲……空氣中還彌漫著一股嗆鼻的煙味。在這種環(huán)境中誰(shuí)會(huì)有好心情，我也不例外。
“姐……姐姐！”一個(gè)脆脆的聲音傳過(guò)來(lái)，“你能給我讓個(gè)到嗎？”我我這一肚子火，正愁著沒(méi)處發(fā)：“喂！這已經(jīng)很擠了！別過(guò)來(lái)！”突然我意識(shí)到自己的語(yǔ)言太過(guò)偏激，急忙讓出一條道。
女孩攙著一位老奶奶走過(guò)去。只見她走到一位年輕叔叔身邊：“叔叔請(qǐng)你為老奶奶讓一座�！�
叔叔連看都看她一眼 ，只當(dāng)做耳邊風(fēng)。“叔叔請(qǐng)你為老奶奶讓個(gè)座。”女孩的語(yǔ)氣堅(jiān)定了許多，那叔叔只瞟了他一眼，還是不動(dòng)。老奶奶看不過(guò)他的行為，勸女孩。女孩仍是堅(jiān)持。最后，那位叔叔被惹惱了，一把站起來(lái)，走開了。女孩連忙扶老奶奶坐下。
讓座其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，或許沒(méi)幾個(gè)人。
讓座優(yōu)秀作文10
坐公交車，乘地鐵時(shí)，我們通常會(huì)給一些出行不便的人讓座，這不是法律法規(guī)，而是我們對(duì)于他的關(guān)心。
在一些大城市里，雖然有許多路公交車和地鐵，但仍然會(huì)出現(xiàn)座位不夠的情況，我的二舅姥姥生活在上海，他曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，叫《為什么現(xiàn)在有些人不讓座了？》，文中寫道，從早上6點(diǎn)29分起，一刻都沒(méi)閑過(guò)，一天的行程能超過(guò)80公里，晚上坐地鐵回家，站了十幾站，終于占了一個(gè)座位，接下來(lái)的'四站就是耶穌站在我面前，也不會(huì)讓，因?yàn)椤皼](méi)有人比我更需要這個(gè)座位”。
想必，在大城市中的很多上班族也會(huì)被引起共鳴，因?yàn)檫@不僅僅是他一個(gè)人，更是很多上班族的縮影。
讓座是一種善行，任何善行，做的時(shí)候都要發(fā)自本心，而不是希圖回報(bào)，一旦希圖回報(bào)，善行就不再是善行，而是大概率會(huì)失敗的投資，既然你以前的讓座行為不是善行，而是投資，那投資失敗很正常��！記住，不管在什么方面，我們都不能搞“美德投資”。
不得不說(shuō)，不讓座的年輕人真不多，而總是有一些老大爺老大娘，仗著自己年齡大就自己霸著座位，或者說(shuō)強(qiáng)迫一些需要座位的年輕人讓座，如果不讓就會(huì)被罵“缺德”“畜牲”一類的。
讓做事得，但是在我們這做之前，請(qǐng)先思考兩個(gè)問(wèn)題，你真的不怎么需要這個(gè)座位嗎？你面前的這個(gè)人真的比你需要這個(gè)座位嗎？盲目的讓座，不但會(huì)讓你感到后悔，還會(huì)讓你失去讓座的信心。
讓座優(yōu)秀作文11
我坐在公交車上，看到一位老人，這位老人步履蹣跚，靠著一根拐杖，抓著門把手晃晃悠悠的走了上來(lái)。從懷里緩慢的拿出公交卡，靠住車欄桿，慢慢的貼近刷卡機(jī)。車上人很多，再加上各種噪音，顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢？
我目測(cè)了一下，爺爺距離我的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，前面可能會(huì)有為老爺爺讓座的好心人，算了，不讓了。車上的廣播聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)，“請(qǐng)您主動(dòng)為車廂里的老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，謝謝�！蔽铱戳丝葱厍暗男；�，又看了看車上的人，一個(gè)為老爺爺讓座的人也沒(méi)有。心想，我不讓座的話，豈不是要給迎勝小學(xué)抹黑嗎？
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動(dòng)，來(lái)到我旁邊。這時(shí)我又想起了黑板報(bào)上的宣傳，一個(gè)人做一件好事很容易，難的`是一生都在做好事。我下定了決心，讓座！“老爺爺，您坐這兒吧！”我對(duì)那位老爺爺說(shuō)。老爺爺，用沙啞的嗓音說(shuō)“小朋友啊，謝謝你，不過(guò)我坐了，你還怎么坐呢？”“沒(méi)事兒，我一會(huì)兒就下車了�！蔽倚⌒囊硪淼姆鰻敔斪诹俗簧�。周圍的人們都用贊賞的眼光看著我。
下車后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我這件事做的很對(duì)。以后在公交車上，如果有需要的話，我會(huì)毫不猶豫的讓出自己的座位。
讓座優(yōu)秀作文12
夏日炎炎，圖書館空調(diào)開放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書館避避暑。 一走進(jìn)圖書館的大門，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓幾個(gè)小伙伴感覺(jué)仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書，津津有味地讀了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，他看見小兔子旁邊有一個(gè)空位置，便二話不說(shuō)地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的.尖叫聲打破了圖書館寧?kù)o的氣氛，小烏龜和小松鼠的目光都轉(zhuǎn)移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說(shuō)：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺(jué)到有什么東西刺到我的屁股了�！毙〈题肓讼�，難為情地說(shuō)：“可能是我的刺刺到你了吧，對(duì)不起，你坐吧�！薄皼](méi)關(guān)系，我知道你是不小心的�！毙⊥米有χf(shuō)�？尚〈题僖沧幌氯チ耍郎�(zhǔn)備離開圖書館時(shí)，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說(shuō)了一番話，小刺猬聽后高興的拍起手來(lái)，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書的海洋中遨游，可開心了！ 出了圖書館，小兔子問(wèn)小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然不疼啦，你看，我有龜殼保護(hù)著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡(jiǎn)直是黃金搭檔呢！
讓座優(yōu)秀作文13
在生活中，我們身邊的文明隨處可見：俯身?yè)炱鸬厣系睦鏊さ沟娜似饋?lái)，在公共汽車上主動(dòng)為他人讓座，見人問(wèn)聲好……雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但都是文明的體現(xiàn)。
記得那天，陽(yáng)光明媚，空氣似乎比以前更加清新，使我總想哼起歡快的小曲兒，表示我滿心的.愉快。我和媽媽要去外婆家玩，也許是天氣好的緣故吧，所以等車的人是以往的好幾倍。我和媽媽等了五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我們終于坐上了公共汽車。
車上的人越來(lái)越多，一位老奶奶引起了我的注意。她大概有五十多歲，看起來(lái)很和藹，挎著兩個(gè)大包袱。由于站得時(shí)間久了，她有點(diǎn)氣喘吁吁的樣子。這時(shí)我想起了老師對(duì)我們講的文明知識(shí)，決定為這位老奶奶讓座，可是卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)。媽媽看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)，媽媽支持你這樣做﹗”我一聽，望著媽媽那充滿鼓勵(lì)的眼神，我一下子站了起來(lái)，關(guān)切地對(duì)那位老奶奶說(shuō)∶“奶奶，您坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠踢~著沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)∶“孩子，謝謝你的好意，你坐吧，我不坐�！蔽艺f(shuō)∶“沒(méi)事，您坐吧。”老奶奶經(jīng)不住我再三請(qǐng)求，坐了下來(lái)。看著老奶奶菊花般的笑容，我心里不由自主變得暖暖的。
通過(guò)這件事，我懂得了什么是文明。簡(jiǎn)單高尚的傳統(tǒng)美德，它使我們的生活更加和諧美好！
讓座優(yōu)秀作文14
10月3號(hào)這一天，秋高氣爽，天空特別藍(lán)。就在這陽(yáng)光明媚的清晨，媽媽帶我去了亭林公園。
早晨，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才坐上公交車。公交車上的大人們有的在玩手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在說(shuō)話，還有的在看窗外的風(fēng)景……
突然，媽媽叫我看窗外的景色，我轉(zhuǎn)頭一看，�。⌒『尤缤粭l透明的藍(lán)綢子一般清澈見底。河里的魚兒有的在歡快地唱著歌，有的小心翼翼地探了探頭，有的在玩躲貓貓，還有的在你追我趕地游來(lái)游去。河岸上的楊柳甩了甩長(zhǎng)辮子，旁邊的兩棵白楊正在談話。
這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了，她的頭發(fā)非常白，白得像寒風(fēng)刺骨的`冬天里的一片雪花，眼睛十分小，手上拿著一個(gè)棍子。之后，我想把位子讓給老奶奶，但是，我好不容易才搶到的呀，我想了想還是讓座吧！
我撲通一聲跳下來(lái)說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”老奶奶小聲地說(shuō)：“還是你坐吧，我馬上就到了�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“老奶奶您年紀(jì)大了，我們下一站就到了。”老奶奶拍了拍我的肩膀說(shuō)：“謝謝你。”我把手舉到頭后不好意思的說(shuō)：“不客氣�！本驮谶@一刻，大人們把手機(jī)收了起來(lái)。用著贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的目光看著我。這時(shí)我的心里就像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光。
這一次的旅途讓我舍棄了位子卻得到了許多人的夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)。這就是禍生于欲，得福生于自禁，圣人以心導(dǎo)耳目，小人以耳目導(dǎo)心……很多時(shí)候做任何事是要舍得。
正所謂，舍得，有舍才有得。
讓座優(yōu)秀作文15
炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗，窗外的陽(yáng)光正激情的演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰�，把頭靠在車窗上，微微閉上了雙眼。
公交車像一只老烏龜似的，慢吞吞的向前進(jìn)著。車子在一個(gè)站臺(tái)停了下來(lái)，我睜開眼發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，年邁體弱的老爺爺走了上來(lái)。此時(shí)的公交車上擠滿了乘客，他十分艱難的一步一步向前方移動(dòng)。
“要讓位嗎?如果讓了我就要站著了，這里面的人那么多，摔不摔交還不一定呢!要不讓的話我就不配做中學(xué)生。讓還是不讓呢?”終于我的良心戰(zhàn)勝了自私心。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了拉老爺爺?shù)囊陆牵瑢?duì)他說(shuō)：“爺爺，您來(lái)坐吧!”“不用不用，你坐，我不累!”“沒(méi)事的`，我下站就到了，還是您坐吧!”隨后，老爺爺扶住座位上的椅把，滿滿的坐了下來(lái)，他回過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”我樂(lè)呵呵的笑了。忽然感覺(jué)到，老爺爺?shù)哪莻�(gè)眼神，那個(gè)微笑，是多么親切，多么溫馨呀!
我望著窗外，困意和煩躁已經(jīng)全無(wú)，反而換來(lái)的是心靈的喜悅。如果剛剛我毫不猶豫的站起來(lái)，那該有多好啊!在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本已經(jīng)完全烙印在我的腦海中。中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德流傳至今，我作為炎黃子孫，一定要讓她落實(shí)。
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的真正含義了。在給予的同時(shí)，我們也可以獲得快樂(lè)，但拿我們給予別人相比，就太微不足道了。以后，我一定要多多幫助他人，做一個(gè)有品德的人!
想到這里，我的嘴輕輕上揚(yáng)，因?yàn)檫@件事我能做，而且作對(duì)了!
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