小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)晴朗的夏夜，青蛙小姐拿著一張蟲蟲爵士樂隊(duì)的演唱會(huì)，乘著專車趕往柳樹路八號(hào)，巨型花叢后的小溪旁。
到站后，只見小溪前面有棵比地面高兩個(gè)蛙跳的大樹，樹上粘著用柳葉拼成的“蟲蟲樂隊(duì)爭寵演唱會(huì)”九個(gè)大字，樹下是一排排用梧桐葉做成的椅子。原來，青蛙小姐是蟲蟲樂隊(duì)的粉絲，這次好不容易到了螢火州，她怎么能不去呢？
進(jìn)入了現(xiàn)場，青蛙小姐才發(fā)現(xiàn)追蟲蟲樂隊(duì)的的超級(jí)粉絲可真多啊，有蟈蟈先生、蜻蜓小姐、蝴蝶姐妹……，甚至還有“布谷樂隊(duì)”的'主唱布谷鳥女士，他們都在“嘰嘰喳喳”地小聲交談著。
很快，在金龜子“咚咚嗆、咚咚嗆……”節(jié)奏強(qiáng)勁的鼓聲中，演唱會(huì)開始了，主唱知了女士走出來了，站在了舞臺(tái)中央一片紅葉上。鼓聲消失了，知了女士開始演唱：“知了……知了……知了……” 歌聲越來越嘹亮，越來越急促。忽然，合聲部加入了演唱，所有的歌聲飛了出來�！蚌啮啮啮摹钡尿序�，“戚戚戚戚”的蟋蟀，“蟈蟈蟈蟈”的當(dāng)然就是蟈蟈了。就在這時(shí)，鼓聲又響起了，演奏著歡快的歌曲：“咚咚，咚，咚咚咚咚，咚……”隨著節(jié)奏的變化，歌聲也變得更輕快了：“瞿瞿，蟈蟈，戚戚，知了……” 此時(shí)，樹下的觀眾都沸騰起來了，一起大聲唱著，布谷鳥女士尤其熱情，“布谷，布谷，布谷布谷！”青蛙小姐也加入了演唱：“呱，呱呱，呱呱呱，呱呱�！�
深夜，演唱會(huì)才在快樂的歌聲中結(jié)束，青蛙小姐踩著月光回家去，一路上還在不斷地回想著這場動(dòng)人的夏夜演唱會(huì)呢。
小學(xué)生的作文 篇2
我的爸爸十分的孝順。我的奶奶生了六個(gè)孩子，可是里面就數(shù)我的`爸爸最孝順。前一段時(shí)間奶奶生病了，除了我爸爸住在外地，其他兄弟姐妹都在奶奶家附近住，但是他們沒有一個(gè)人去噓寒問暖，伺候奶奶的。所以無奈之下，奶奶給爸爸打了電話，說明了情況。爸爸接到電話以后，就馬上請(qǐng)了一個(gè)星期的假，回到了老家，給奶奶請(qǐng)了醫(yī)生，并且寸步不離的照顧奶奶。直到假期過完了，爸爸又自己出錢請(qǐng)了一個(gè)人照顧奶奶，才回來上班。后來奶奶好了，只要我一回老家，奶奶就會(huì)拉著我一直說爸爸有多孝順。我今后一定會(huì)像爸爸一樣，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫呢。
蛋殼貼畫，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒有。看到了這個(gè)題目，大家一定會(huì)這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！暗皻べN畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。
蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。
先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀。看到這邊，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡單，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學(xué)的時(shí)候，我在看老師示范時(shí)，也覺得十分簡單，畫畫，涂涂，貼貼就行了。可是，在自己貼的時(shí)候，才知道原來它是“深藏不露“呀，只有親自去體會(huì)，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的那樣簡單。
描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠，然后涂在要貼的.畫上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會(huì)顯得很均勻，很美觀。
蛋殼貼畫是我見過的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種，它不但可以提高我們的動(dòng)手能力，還能提高我們的審美情趣。
同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文(精選)07-08