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成長的腳印作文

時間:2023-08-12 08:56:11 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文優(yōu)選【15篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的成長的腳印作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的腳印作文優(yōu)選【15篇】

成長的腳印作文1

  成長不是歲數(shù)的增加,而是踏出一個個清晰的腳印。

  閉目遐思,聽周遭寧靜;依靠光陰,看冬夏氤氳,也細(xì)數(shù)著成長路途的串串腳印……

  兒時,受父親的影響,我被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。

  每次與父親對弈,就是被割宰的羊羔。我眉頭緊皺,一移老將,父親恰似被我操控似得,我換掉了他的老帥。我驀然驚詫,父親怎么會犯這種低級錯誤呢?思緒漸漸落下,我懂得父親是不想讓我一直失敗,他教育我時,也會保留我的一片自信。

  那時,在成長的路途中,我留下一串自信的'腳印。

  稍大時,喜歡在田間奔跑,留下一個又一個腳印。田里布滿了坑洞,我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次,傍晚來臨,我和小伙伴便離開那滿是印子的田野,爺爺便下田間忙活。

  第二日我們又到田里來,看見田里一片平整,我們都看不到腳印了,繼續(xù)愉快地玩耍。那時太小,看見平整的土地,認(rèn)為是它自己恢復(fù)的,直到后來,我由一個幼兒成長為一個兒童,也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。

  那時,我留下一串歡愉的腳印。

  現(xiàn)在,步入初中,埋頭在題海中,面對無法無天的變態(tài)的幾何題時,我也只能嘆息。

  時光是只搖櫓的船,咿咿呀呀的,這邊還沒在意,它已搖過一片水域去了。初中兩年時光飛逝,即將來臨的地生中考,現(xiàn)在的年級排名只在70名徘徊,重點高中可能無望了……但是第一次模擬考是我以29和28的優(yōu)異成績考了年級第十?嫉竭@個成績時,同學(xué)們投來了羨慕的目光,不禁,笑靨淺漾。這時,我又收獲了成功的腳印。

  都說,人生是一棵大樹,在風(fēng)雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長的腳印。

  德國作家舒爾茨說:“成長中,你可能會在坑洼中跌倒,會被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踏下每一個腳印,每天都是成長!

成長的腳印作文2

  我一路走來,有爸爸、媽媽的呵護,有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長,也懂得了許多道理。

  二年級的時候,有一天,我在家里寫作業(yè),正好寫完爸爸回來了,從車?yán)锇岢鰜硪惠v嶄新的自行車。我高興極了,這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學(xué)起來,剛開始姐姐給我扶著,我小心翼翼的蹬著,不敢大意,可車子還是左晃右歪的,還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路,車子像脫了韁的野馬一直向前沖,把我和姐姐都帶倒了,摔的我坐在地上只想哭,嘴里嘟囔著:“再也不學(xué)了。”正在這時爸爸說:“兒子加油!堅持下去你一定行的!庇谑俏矣幸Ьo牙,關(guān)忍著疼痛堅持練了下去,也不知摔了多少次,功夫不負(fù)有心人我終于學(xué)會了。

  現(xiàn)在不光自行車會騎,就連電動車,三輪車我都會騎了。這是我成長的.一大步,也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。

  三年級的時候,我在家里玩,看到媽媽忙著打玉米忙不過來,就幫媽媽干活?墒菋寢屌挛依壑妥屛胰バ菹,看著媽媽渾身都被汗水浸透了,我的心猛地一顫,媽媽你為了我們再苦再累從無怨言,我又怎么能玩的下去呢?我沒有離開,仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累,但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦,知道了替媽媽分擔(dān)重任,這不也是我的成長的一大進(jìn)步嗎?

  四年級的時候,我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起,看著被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升,我熱血沸騰,F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來的!我一定要努力學(xué)習(xí),為國爭光。

  成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的,只要我們永不言棄,一步一個腳印的堅持下去,就能磨練出堅強自信的我們,一定會迎來屬于我們的太陽!

成長的腳印作文3

  回眸凝望,那春夏秋冬里,那長街小巷里,留下了我成長道路上的一串串或深或淺的腳印,那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事,構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。

  小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的。上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是抱著一本童話書看來看去,每一次穿過繁華的步行街,來到書店門口。那時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊,F(xiàn)在的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的'大腳印便是我快樂成長的見證。

  成長的步子很堅實,有人說,成長是一步一個腳印地往前走,極速地走。曾經(jīng)拿著彩筆在白紙上勾勒出的夢想世界,不知被丟到了哪個角落,像被遺忘的布娃娃,不會哭也不會鬧,只是靜靜地呆在書櫥里,任塵埃來來往往,風(fēng)吹不走的,是時間遺留下來的印記。手下的書,一頁頁的翻過去,被卷走的是一片又一片純凈的葉子,是初春時被陽光抱得緊緊的葉子,有著風(fēng)的姿態(tài),向陽。

  停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

成長的腳印作文4

  成長路上的每一個腳印,都是生命給予你的珍貴禮物。——題記

  我是一個膽小的人,不愿離家。

  二零一四年春天,我懷著極其忐忑的心情,來到了山青世界參加軍訓(xùn)。

  山林環(huán)繞,樹木蔥蘢,天空顯出不一般的湛藍(lán),云彩幻夢般地裝點著整個天際。我的心緊繃,感覺好像被禁錮了一般。我堅信,無論我預(yù)想到軍訓(xùn)有多么痛苦,都遠(yuǎn)不及事實的十分之一。

  當(dāng)我同其他人一樣站在教官面前時,只見他的臉上寫滿了嚴(yán)肅,眼神惡狠狠地盯著每個人。我不由得打了個顫栗。

  正午,非常炎熱,我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下,豆大的汗珠一瀉千里,而我的雙眼也浸滿了淚水。

  夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟發(fā)抖,走廊上似乎不時傳來詭異的腳步聲,我的心提到了嗓子眼。

  就這樣,五天痛苦的.煎熬,我總算挺了過去。雖然教官評價說進(jìn)步很大,我照樣心虛得忐忑不已。

  二零一六年夏天,我再次提著行李,來到了少年軍校軍訓(xùn)基地。這一次,還是五天。

  我忍住了要掉下的淚。

  晚飯后,我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空,層層云朵如輕紗般布滿夜空,那輪閃爍光澤的玉盤懸在其中,變幻莫測。

  不知怎的,五天似乎很快。

  這兩個地方,也并沒有那么可怕,只是膽小鬼給自己的心理暗示,而我的表現(xiàn),也從懦弱慢慢變好。

  后來,我要去寄宿中學(xué)讀書來。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門時,我又想起了那些軍訓(xùn)的日子。我才發(fā)現(xiàn),那些走過去了的腳印,并沒有消失,都慢慢沉淀下來,又在某一個瞬間鼓勵了我。

  不怕。深吸一口氣,走向新起點吧。

  幸運的是,同學(xué)們的熱情讓我放下了不安的心,老們的微笑都很溫暖。

  軍訓(xùn)的幾天,同樣辛苦,但是,我告訴自己,一定能堅持到底。

  后來,有了歡聲笑語,有成長的嶄新足跡留在了新校園里。

  從那以后,我的校園生活流光溢彩。

成長的腳印作文5

  十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

  成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自我自由的天地。當(dāng)我提出自立,但是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣,我真想向老師提出減負(fù)的推薦,但是我不敢,胳膊擰但是大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  我的腳印里也充滿著艱難的選取。時光真的是十分可貴,可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時,同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰,每一天在金庸的`江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者!蔽叶昧诉@個道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

成長的腳印作文6

  人生是一條漫長的路程,是一段曲折的路程,在這前進(jìn)的道路上,用自我堅定的步伐。到達(dá)成功的彼岸,而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……

  回首過去,我們已經(jīng)走過了十二個春秋,從咿呀學(xué)語到出口成章,從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚涛覀儗W(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想,為我們,他們操透了心。我們一天一天的長大,他們一天一天的`老去……

  稍大一點,步入小學(xué),老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識,而在課下時常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā),臉上多了幾條魚尾紋,長期的勞累,時光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們,他犧牲了自我的花樣年華……

  夏天的風(fēng)依舊的吹著,把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時光,這時的我們都已長大了,中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由,而是更多的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂,要在這完美的時光里,把能做好的事情盡力做到最好,不留任何的遺憾,好好學(xué)習(xí),長大做一個棟梁之才。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡峭,那段歡樂時光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

  其實每一個回憶的背后,都記錄著我們成長的足跡。

成長的腳印作文7

  十年的光陰,如白駒過隙,一晃即逝。在我們身后,一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上,總有一些記憶使人刻骨銘心,終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候,我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>

  來到山腳下,只見一座座巍峨的山峰直插云霄,懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望,云梯盤旋而上,望不到盡頭,我便快速前行。無意間,我從欄桿旁邊往下一看。呵,山下的樹木和房屋都漸漸模糊了,還不停地在縮小呢!再看自己,仿佛漫步在云霧中,有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

  我繼續(xù)往上爬,發(fā)現(xiàn)腳下的路越來越陡了。抬頭一看,那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀緣”啊!我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。但是我想:人要敢于嘗試,不能知難而退。于是我鼓足了勇氣,繼續(xù)登山。

  我們走過了一層層云梯,就要登上山頂了,我欣喜若狂,多么想“一覽眾山小”。】墒俏业耐葏s像灌了鉛一樣沉重。無奈之下,我們只好緩慢行進(jìn)。一步,一步,終于爬到了山頂!

  啊,我一身的疲憊全部消失了!看看山頂秀麗無比的風(fēng)光,我情不自禁地想起了寇準(zhǔn)的詩句:“只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!蹦且豢蹋颐靼琢瞬唤(jīng)過艱難險阻,是無法取得成功的。

  回首過去,記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶;展望未來,人生的.道路還是那么漫長。將來,我一定要走出一條屬于自己的道路,創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里,比海更寬廣,比天更高遠(yuǎn)……也許那時,我已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了,可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪!

成長的腳印作文8

  成長是一段漫長的過程,你一步步的昂首前行,你留下了一個個清晰而又堅定的腳印。有人一向在背后溫柔的看著你,她從不多言,等到年華老去,等到病老死去,等你長大,等你明白,她對你的愛。

  放在床頭柜上的相框里,老人笑瞇瞇的看著鏡頭,瘦小的身體略微佝僂,滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著,畫面里陽光正好,她的手里還拿著那個鮮艷的小水壺,一如從前,好似她不曾離開。

  回憶鋪天蓋地地?fù)肀е,想著那些似乎就是昨日,卻恍若隔世的小事。

  那會兒不會記路,夜市錯綜復(fù)雜,跑過去感覺像是迷宮一樣。便宜到家的吹風(fēng)機,廉價的T恤,還有一點錢就能夠吃撐的燒烤。每一天七八點,外婆帶我出去,手牽手逛完夜市所有不重復(fù)路口再回來。有時候我嫌外婆她走得慢,就甩開她的手自我走,跑得快了,就把她落在后面。那時候我從不擔(dān)心她跟丟,不管怎樣樣,不管我有多調(diào)皮,外婆都能夠跟上我,找到我,無論我在哪里。之后慢慢長大了,開始懂事了……才突然意識到,我跑的太快了。真的,太快了。

  我以為外婆會陪我到老,但有一天,她突然離開,毫無征兆,而我卻忘了,在最終見面的時候,給她一個大大的擁抱。外婆她陪我長大,我卻沒來得及,陪她變老。如果能夠的話,我期望我走慢些,能夠緊緊的拉住她的.手,能夠與她攜手并肩走過這段成長的時光。

  我多么想回到那個云朵細(xì)碎如沙,流布于天空,橙黃的陽光射進(jìn)小小屋子的那個午后,外婆端著剛煮好的面條,喚我吃飯,再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說坨了能吃的更多,外婆笑著來擰我的耳朵。我還來得及,摟著她的肩膀,附在她斑白的發(fā)旁,輕聲地說:我愛你。

  當(dāng)你在成長的路上漸行漸遠(yuǎn),踏出一個又一個腳印時,別忘了回頭看看你愛的人,他們正在給予你勇敢向前的力量。

成長的腳印作文9

  成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個人成熟的標(biāo)志,成長是一個人不斷走向成功的過程,成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。

  小時候,無憂無慮自由自在才是最好,兒時的我不懂得長大是什么,只想著按照自己的想法做自己想做的事情,兒時的我常常牽著媽媽的手,鬧著媽媽給我買棒棒糖,兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上,兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭;貞泝簳r的種種,感覺自己很幼稚很無奈,常常在父母的庇護下成長,無憂無慮,自由自在,沒有任何壓力,沒有任何責(zé)任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

  長大后,奮發(fā)向上,不斷攀登才是成長,長大后的我,明白了成長的.意義,懂得了自己的使命。為自己的明天加油,為自己的未來增彩。長大后的我,為了自己的理想奮斗,為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。長大后的我,不但使自己的知識有所提高,而且使自己的靈魂得到了升華,得到了鍛煉。長大后的我,為了實現(xiàn)自己的理想,不斷努力,不斷奮發(fā),是自己在獲得知識的同時提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。

  而現(xiàn)在,為了自己的理想,為了自己的目標(biāo),不斷前進(jìn)向上才是成長,F(xiàn)在的我,成長對我是一種考驗,而現(xiàn)在的我,為了自己的理想常常一個人在燈光下學(xué)習(xí),奮斗。成長使我從幼稚走向成熟,從活潑走向穩(wěn)重,從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

  成長的道路并不是一方風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,布滿了荊棘。我們要不言放棄,正是成長的過程,才磨練出堅強,不言敗,自信的我們。作文

成長的腳印作文10

  天空不留痕,鳥兒已飛過!}記

  最近的一個宣傳短片:北方的某個森林,銀裝素裹。鏡頭不斷切換:在雪地上我看見了一串梅花般的腳印,毫無疑問,是狗留下的。又是鏡頭的切換,又一串腳印留在白皚皚的雪地上……

  然而短片最后的一行大字讓我驚愕了!

  “你留下些許腳印了嗎?”

  我不禁捫心自問:“我留下腳印了嗎?”像是被某個叫“遺忘”的娃娃牽絆了手腳,我竟然一點都想不起來。于是,某個憂心忡忡的女孩獨自坐在那里,思忖著……

  前天,我好像有在家里幫著媽媽大掃除。家里有些零亂,一向看不慣臟亂的媽媽開始行動,整理完家庭用品,就開始擦窗戶?粗鴭寢屆β档谋秤埃灿辛朔N幫她分擔(dān)的想法。于是我也拿起拖把認(rèn)真而仔細(xì)地拖地;蛟S因為我的參與,媽媽給我一個無比慈愛、燦爛的笑容。

  兩個星期前,我好像有讓撕破臉、吵得不可開交的朋友和好。那天,一進(jìn)教室就聽得小A高昂的嗓音,第一個想法就是他們吵架了。于是,我想也沒想就沖上去調(diào)解,也許是因為我講得很有道理,他們和好了。所以那一整天我都是容光滿面呢!

  可這些有我留下些什么嗎?那短片中所謂的“腳印”我有嗎?不經(jīng)意間抬起頭,仔細(xì)地看著周圍的一切,我豁然開朗了。

  這周圍的一切都記錄著我15年來的點點滴滴,每一個時間的'河流里,都有我留下的波痕。家里干凈整潔的地面,那兩位的重修舊好,不都是我留下的嗎?

  是的,我們不可能像李太白、杜少陵他們用自己的才華留下流芳百世的作品;也不可能像毛澤東、周恩來他們用自己的智慧留下為中華民族崛起的美名;更不能像楊利偉、翟志剛他們在浩瀚宇宙中留下足跡。但身邊的一切卻是我們真正走過的痕跡。

  天空很寬闊,鳥兒卻早已飛過;

  成長很漫長,我們卻早已留下腳印。

成長的腳印作文11

  看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印.哦,那是我嬰兒時期的步伐.從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因不順心而大哭一場,但大家都不會責(zé)備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長.于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印.

  瞧,那一串時深時淺的腳印.哦,那是我幼兒時期的見證.那時的日子是最快樂的.我不會因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇.眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的`每一樣的東西.在伙伴群里,我是人人擁護的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天.于是在離山腳不遠(yuǎn)處,留下了我一串快樂的回憶.

  奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時的記憶.剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí).我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天,也會因被老師批評一兩句而心情沮喪.一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱.于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.

  還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來的歷程.長大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了.有了對手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行.功課重了,自由沒了.成績好了,快樂少了.我會淺唱"逍遙嘆",會吟"如夢令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長的艱辛.

  看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路.我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印......

成長的腳印作文12

  每一個人都是一步一步走過來的,每走一步便會留下一個腳印,走過后便會留下一串串的腳印,有深有淺,有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的,也是充滿歡聲笑語的。

  記得有一天晚上,我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的'夜景。此時天上的星星睜開快活的眼睛,密密麻麻如地上的燈火一樣。星星真多啊,像誰把細(xì)碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙;星星真美啊,亮閃閃的,像一顆顆五彩繽紛的鉆石,星星真調(diào)皮啊,扮著鬼臉,不停地朝我們擠眉弄眼,好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說:“好美啊!真想把它抓來摸摸!眿寢寫(yīng)著說:“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星,便把它們小心翼翼地打了上來,生怕弄碎了,又馬上叫媽媽來看:“你來看看,我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭,還故意用身子遮住了水桶,說:“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時傻眼:“難道是星星在和我開玩笑,隨即換來的是一陣陣笑聲。這個腳印雖然淺,但多么美好啊!

  還有一次,爸爸買來了一盆仙人 掌,放在花壇里,卻被那不懂事的小貓咪當(dāng)玩具玩了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,仙人掌早己沒了仙人掌的模樣,原本堅硬的刺一枚不剩落在地上,身上的“皮”也不塊塊地脫落了,渾身流著痛苦的“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水,卻找不到繃帶,這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙,嘿,用它來當(dāng)繃帶也不錯。我先給仙人掌淋了個消毒浴,再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”,最后用餐巾紙把它包起來,繞了一圈又一圈,一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了,就問我:“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說:“我親手給仙人掌包扎了!眿寢屪叩交▔镆豢,哭笑不得。這個腳印即可笑又可愛。

  ……

  腳印,多么平凡的腳印,又是多么令人回味的腳印。

成長的腳印作文13

  最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  人生之路宛若天氣一般,變化多端,又如大樹的成長,要接受陽光的潤澤,和風(fēng)雨的包容。不過,最令人欣慰的,肯定是在成長的道路上,踩出腳印的由淺到深。

  童年,在幼兒園里是最無憂無慮的。

  小時候的我,眼睛小,就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的?偸窍矚g湛藍(lán)的衣物,最特別的是我下嘴唇明顯比上嘴唇厚,很多同學(xué)叫我“小香腸”。

  總喜歡粘著媽媽,形影不離。我就是個隱藏在街市里的“富二代”,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么。

  童年的道路上,我留下了依賴無憂的腳印。

  三四年級時。因為對鋼琴的“一見鐘情”,頓時喜歡。可是,都如數(shù)轉(zhuǎn)成了厭倦與討厭。臨近考級,我仍心不在焉,每上完課,老師的表情,與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責(zé),卻……

  之后,我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了,也毫不在乎。在認(rèn)真之下。終于能完全脫稿背誦?技墪r,指宛若活潑的小精靈,在琴面上旋舞。經(jīng)過努力,終于考級成功。

  練琴的日子,我留在路上的是堅持努力的腳印。

  小升初,童稚余音蕩然無存。我們紛紛在同學(xué)錄上,灑上留戀的黑筆字。那時,有感覺所有的一切東西黯然失色,似乎挽留什么。不想太快的面對著這迅速逝去的'短暫時光,總覺時間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。

  充滿眷念的風(fēng)也“簌簌簌”的吹著。那時我留下了珍惜的腳印。

  如果青春是打開了就合不上的書,那么人生是踏上了就回不了頭的路。

  要說人生為什么精彩,無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。

成長的腳印作文14

  歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時候,母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,她右手提著菜籃,左手牽著我,嘴里還給我唱著兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,屁顛屁顛地跟在母親身后。有時我走累了,母親還要把我抱起來走,這樣,她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子,另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上,聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲,真想一下子就長大,能幫媽媽干活,減輕她的負(fù)擔(dān)。

  現(xiàn)在,我長大了,成了一米八多的'大小伙子了。每當(dāng)放假時,我還會跟著母親去趕集。

  寒假的一個清晨,一縷溫暖而刺眼的陽光照進(jìn)了我的房間,我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間,只見母親手里拿著菜籃,正要出門。媽媽說要去趕集,置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了,趕緊向媽媽央求,讓她帶我一起去?伤碌⒄`我寫作業(yè),就是不肯答應(yīng),禁不住我的軟磨硬泡,母親最終還是答應(yīng)了。

  來到集市,只見人山人海,熙熙攘攘,各種商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨,還買了許多新鮮菜蔬,以備新年招待客人。

  我們兩個滿載而歸,回來的路上,母親提了大包小兜,還有滿滿一菜籃子蔬菜,我也沒閑著,也拿了不少東西。走了一會,只見母親累的氣喘吁吁了,我趕緊上前接過了她手中的菜籃。于是我左手提著菜籃,右手挽著母親的手,邊走邊唱:我問燕子你為何來,燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲:兒子真的長大了!我也偷偷地笑了。

  是啊,我從小就是在母親的呵護下長大,如今我長大了,學(xué)會為母親分擔(dān)了!這一個個跌跌撞撞的腳印,見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來,從無知到成熟,一路幸福相伴,直至永遠(yuǎn)……

成長的腳印作文15

  在校園的走廊上,在長長的馬路上,在泥濘的田野上,在廣闊的江河邊,都深深的印著我成長的腳印。

  今天,12歲的我細(xì)細(xì)的回味這一切,發(fā)現(xiàn)這所有的一切就像一個個精美的'貝殼,一組組悅耳的旋律,串起了我成長的回憶,奏響了我美好的人生。

  還是小不點的時候,我的小腳印像一朵朵美麗的小花,可以隨時隨地的綻放。小腳印來到了稻田邊,開心的跑啊跑!“哎喲”,一不小心,小腳丫掉進(jìn)了稻田伯伯挖的陷阱里,泥土叔叔趕緊圍住了我的小腳,泥鰍阿姨也來幫我撓癢癢呢!那種既興奮又害怕的感覺,開出了一朵淘氣的花兒。田埂上,稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小腳印。

  再大一點,腳印變成了足跡,不在如以往那樣隨意了。我更多的是走在校園中的腳印。清晨,迎著朝陽,走進(jìn)了校園,和結(jié)識的許多小伙伴,一起在教室里讀書、思考,教室留下了我對知識渴求的腳;課間,與伙伴一起玩耍,一不留神,歡笑聲傳遍了每個角落,定格為一串串走向友愛世界的足跡;夕陽西下,背著滿載的知識和友誼,身后留下的是一串串對家的溫馨等待。

  如今,我已是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我的翅膀越來越有力量了,不能再讓小腳丫依賴著大地媽媽的懷抱了,不能再讓那顆柔軟的心過分依戀父母為我守巢的那溫暖的小屋了。即將成為花季少女的我,將要展翅飛翔,飛向美妙的花季。我的小腳印將留在更廣闊的天地間。

  12歲的我,要把美好的回憶,連同我成長的腳印,打成一個包裹,背上這個行囊,跟上花季的隊伍,一起走向已向我敞開的中學(xué)的大門,走向……

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