小學(xué)生作文3篇(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我十分不舍的看著我的母校，看著教育我們的老師,心里冒出一絲后悔后悔，慢慢的延伸我的心里苦澀苦澀的，看看我的同班同學(xué)，馬上就要分離了，我的眼淚不知不覺落了下來我舍不得離開這里，更舍不得我的老師，我的同學(xué)們，可我不得不離開這里，時間飛快，童年馬上就要離我們遠去了，以前我只是一個懵懂的小孩，現(xiàn)在卻懂得了朋友即將離開我時的傷痛。同學(xué)錄在漫天飛舞，一句句離別的話語，我的淚珠一滴滴落下。
還記得那是，我只是一個文藝年級的小孩，可是現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要和同學(xué)們分離了，一想到這里我就十分不舍，鼻子酸酸的，可是有什么辦法呢？我就要和同學(xué)們就要分開了。我就要和我的老師們分開了，就要和我的母校分開我誰，我十分舍不得，在畢業(yè)典禮上，老師一句句真心的話語讓我心痛。同學(xué)們一個個真心的'擁抱讓我流淚，可是又有什么辦法呢，我們就要分離了美好的時光總是不等人們，這個學(xué)校里充滿著我們美好的回憶，在我的記憶里，有著你們每一個人的身影，在畢業(yè)典禮上，我告訴自己我不能哭，我要將我的笑容，映在你們內(nèi)心的深處，可是我做不到淚水在我眼中翻滾，我忍著不讓淚水流出來，可能淚水還是不聽我的話。
再見了，我的小學(xué)，再見了，我的同學(xué)們，再見了，我的老師，謝謝你們出現(xiàn)在我的生活中給了我這一段美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇2
歲月長河悠悠，淹沒了記憶，一葉小舟漂泊在河上，逆流而行。我把手伸進冰涼刺骨的水中，在小舟的搖擺不定中，撿拾著記憶的碎片，不惜被那些碎片的利刃，劃破了歲月的格局。 一年級，無知的我，在操場那棵大樹上刻下了自己的名字，于是大樹承擔(dān)了我成長的疼痛。那一處圓規(guī)留下的殘忍，隨了六年光陰的婆娑，飛去很多年無聲息的變遷。朝花夕拾，放學(xué)，大樹，在風(fēng)的經(jīng)過里，無表情地唱起幸�；蚴腔臎�。大樹等著什么，又憑借著什么，活得一派蔥蘢，一派繁茂？
沒有心事的我，也從不去想大樹的心事，只是躲在她的臂彎里看書，為了不被尋找。
從冬到夏，大樹欣然接受了我給的傷痕，好幾次，她偷偷俯著身子，看那稚拙可愛的筆跡，想起某節(jié)體育課，我又躲在她的樹蔭里看書。那疼痛的記號，是我默許的信賴吧？
有時天下了雨，灰的云彩墜著墜著，就像要洇濕的一團團水墨。
某次，想再次上樹時，樹上已經(jīng)有人了。我向那人投去不善的目光，那人頭也不抬:"先來后到�！�
我不是因為那人占位子才生氣，是因為那人發(fā)現(xiàn)了我的`秘密，不過同時，我也發(fā)現(xiàn)了那人的秘密吧？這么一想，豁然開朗。
另尋一處樹杈坐下，耷拉著兩條腿，我書頁間悄然落下一片葉，
“你叫什么名字？”
對于陌生人，我選擇無視，我也可以做到無視。
他是個轉(zhuǎn)學(xué)生，凌。
那是二到四年級的往事了。
六年級，同學(xué)間只多了生疏、戒備、敵意。
我終于明白了，大樹的心事，盡管之前從未想過要去想，去探究別人的心事。
我很虛偽，我把自己的心隱得很深、很深，連自己也看不到，讀不懂，猜不透，像有時天下了雨。
大樹前開滿鮮花是你多么渴望的美��！你看那滿山遍野 你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠��！塵世間多少繁蕪？從此不必再牽掛 ……
我喜歡這種毫無掛礙的感覺。
朝花夕拾，我不會再去大樹那里，讀我本來該是閑逸自由無牽無掛的人生。
小學(xué)生作文 篇3
今天，又迎來了一年一度的除夕之夜，雖然此時十分寒冷，但卻到處洋溢著快樂與喜悅，微笑充填了這個世界.就在此時，爺爺和奶奶也乘著團圓之風(fēng)來到了我家一起吃年 夜 飯.
剛開飯，爸爸就讓我提酒(耶，真不愧是我爸，到那都找機會讓我展示文采).“祝爺爺奶奶身體健康(本來想說白頭到老的，可是總覺得有點不對勁)，在下一個豬年里還可以和我們一起吃“除夕之飯”……”爺爺奶奶顯然是沒有想到我說的這么好，臉上綻開了“如花”的笑容，都合不攏嘴了.我想:這些話，我可編了好久，不好就怪了!當(dāng)然，我可沒說出來.接著，他們就開始喝酒聊天，聲音是震耳欲聾啊!我坐在電視前面，都聽不清楚聲音.
趁著他們高興的'勁兒，我悄悄地拿出昨天老師發(fā)的作文報，想再給他們一個驚喜.我捧著作文報剛剛走近了飯桌，快言快語的爸爸就為我大肆宣揚，“這是佳玉在的作文班發(fā)行的報紙，她的有兩篇……”爺爺似乎想第一個看，他伸出手，我趕緊給爺爺送去，看著爺爺一邊點頭一邊看報。我面無表情，其實心里早就樂開花了，我得意的想:上面可都是精品，本小姐的有兩篇呢!正想著，爺爺看完了報紙，對我說:“月夜雪舞還是有缺點�！卑�?有缺點?在那呢?我覺得還不錯呀?聽到爺爺說作文有缺點，我的心里冒出了無數(shù)個問號。不過緊接著爺爺又來了一句:“但是，按你的年齡段，寫得還算不錯�！币�!爺爺夸我了耶!從小到大，還沒聽過幾回呢(爺爺以前是中學(xué)的老師，可能要求比較高)!我正想謙虛幾句，大人們就又開始聊天了……
就在這炮聲連綿的時刻，在這歡聲笑語之中，就在大家沉浸在喜悅中時，除夕之夜慢慢過去了。
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