八年級(jí)作文5篇(推薦)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)略加頑皮的小女孩，性格外向、率直。我的學(xué)習(xí)并不算好。

　　我的同學(xué)和我性格差不多，是一個(gè)男孩子。他長(zhǎng)的像一只玩具熊，特別可愛(ài)，大大的眼睛特別有神。但是他的學(xué)習(xí)比我好，雖然只比我好一點(diǎn)點(diǎn)。給我的感覺(jué)就是這一點(diǎn)點(diǎn)，讓我落后一大段。唉，怎么辦呢?

　　我看他不怎么看書(shū)，也不怎么學(xué)習(xí)，怎么可以總在我前頭?“吼——憤怒”。

　　又一次“狂風(fēng)暴雨”來(lái)臨，我正在“磨槍”，可見(jiàn)他卻悠閑自得……。

　　唉，又比他低一點(diǎn)點(diǎn)，噢，為什么老天不把“幸運(yùn)”大餅砸在我頭上呢?為什么這“大餅”光眷顧他呢?

　　“努力+勤奮=成功”，這是老師的等式成功法。我是不是不勤奮呢?是不是不努力呢?于是，我決定更加勤奮，更加努力。接下來(lái)的時(shí)間里，我真的沒(méi)貪玩過(guò)，上課我聽(tīng)，下課我學(xué)，不會(huì)我問(wèn)，會(huì)了我練……多么辛苦呀，我都這樣了，最后竟然又?jǐn)〗o了他。

　　這下我真服氣了，我真誠(chéng)地向他請(qǐng)教他“成功的秘訣”，

　　“我只比你多了一點(diǎn)點(diǎn)自信”，他很坦誠(chéng)的'說(shuō)。

　　噢，原來(lái)是這樣，對(duì)呀!每次考試雖然努力了，但總是不相信自己，這求求神拜拜佛，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，聽(tīng)他一言，我豁然開(kāi)朗!

　　又一次考試來(lái)臨，我對(duì)自己說(shuō)“放松，然后自信一笑。我對(duì)自己有信心”我心里想著。終于，成功女神向我招手，勝利在握!我的信心加上我的努力，我終于超過(guò)了他，我高興的不得了。從此以后，我每一次考試都比他強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)。

　　這就是我成功的秘訣，你呢?

　　其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，誰(shuí)也不比誰(shuí)多一點(diǎn)點(diǎn)什么?不問(wèn)，只是自己欠缺一點(diǎn)點(diǎn)罷了，而我就是缺一點(diǎn)點(diǎn)自信。如果你和我一樣，就給自己加一點(diǎn)點(diǎn)自信吧!

八年級(jí)作文 篇2

　　黑暗中，依稀投射出幾道亮光，深夜里，孤獨(dú)和寂寞作伴，沉重的步伐和疲憊的心顯得更為憂傷。我的視線隨著光線的起源一瞥，心頭的萬(wàn)斤重大石頓時(shí)少了一半，內(nèi)心的煎熬瞬間消失不見(jiàn)，大叫著：“啊！終于到公交站了！”

　　進(jìn)了站，先慘遭了冷氣無(wú)情的愛(ài)戴，冷得我直打寒顫，再承受上了公交人擠人的威力，同時(shí)也看多了人們?yōu)榱俗约旱睦�益，將其他人往外推的殘酷�?huà)面。我總習(xí)慣站在車廂最后一節(jié)的角落，一個(gè)人靜靜聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜觀察車廂內(nèi)每一張陌生的臉孔。有人正埋頭苦讀厚重的書(shū)本；有人正閉上眼拖著下巴進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有人正以最低分貝拿著手機(jī)聊得正開(kāi)懷！媽媽手里抱得是睡得正甜的小嬰兒，老爺爺和老奶奶緊牽的.手可是一刻都沒(méi)放開(kāi)過(guò)，情人的胸膛更是叫女朋友離不開(kāi)啊！這是幅美麗的情景，溫馨而美好的一幅畫(huà)。

　　這時(shí)，我的耳機(jī)響了，來(lái)電顯示是“媽咪”我接起電話說(shuō)聲：“喂？”媽媽輕而柔的聲音問(wèn)：“你在哪里了？搭上車沒(méi)？”應(yīng)了媽媽幾句后，掛上電話，心頓時(shí)變得溫暖，頓時(shí)多了份安心和滿足。媽媽的關(guān)心雖然是一通電話，卻使我窩心，使我開(kāi)懷，忘了一整天的疲乏，忘了補(bǔ)習(xí)班的可怕待遇，忘了考試的壓力早已使我喘不過(guò)氣，只記得：車程中有媽媽的電話問(wèn)候，總讓我安心。下了車，我以最驚人的速度奔走回家，打開(kāi)家門(mén)，第一句：“媽，我回來(lái)了！”

　　這是每天必經(jīng)的過(guò)程，卻也為每天的驚喜鋪路，車上時(shí)光是一個(gè)人沉淀心思的良機(jī)，是一幅幅動(dòng)人的“溫馨圖畫(huà)”不需言語(yǔ)，不需透過(guò)任何方式，只要打開(kāi)心胸，多去聆聽(tīng)，多去觀察，小小的事物就是美的來(lái)源，車上時(shí)光，是打開(kāi)了另一世界的奇幻鑰匙。

八年級(jí)作文 篇3

　　大家好，我叫豬八戒，今年喜歡我的人都叫我小豬。我是一只土生土養(yǎng)的農(nóng)村豬。我們家鄉(xiāng)有一個(gè)藍(lán)天，白云能鑲嵌在內(nèi)的湖，湖面上賞賞徜徉著自由追逐的海鷗野鴨，湖的西南有一個(gè)我從小就向往的地方---城市。

　　聽(tīng)說(shuō)城市是個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)世界，只要通過(guò)一處叫“電腦”的東西就可以足不出門(mén)知天下事，城市的新春豉勵(lì)我要親自去一趟我仰望著遠(yuǎn)方的城市的千萬(wàn)盞街燈它們像一顆顆繁星向我閃眼微笑，讓我去會(huì)會(huì)它們。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，一輛開(kāi)往城市的拖車路過(guò)此地，我用了九牛二虎之力兩腳一躍，我有一種在橫無(wú)際涯的草原上奔馳的喜悅，我盼望著…盼望著…

　　一股刺醺臭的氣體正向我涌來(lái)，發(fā)生什么事？我張開(kāi)眼才知道剛才那輛車是開(kāi)往垃圾堆放區(qū)，我眼呆了，多么龐大的堆放區(qū)�。”任覀冋麄�(gè)農(nóng)村還要大10倍。垃圾不僅沒(méi)有分類還有許多可以循環(huán)再用的鋼鐵呢！難道是人們太有錢(qián)？隨便浪費(fèi)？這股臭我再不離開(kāi)就能把我殺死糟了，我該怎么出去？幸虧天無(wú)絕人之路，剛好天上有只海鷗飛過(guò)，她載我飛去這人間地獄，我想這還不是城市的地方…

　　海鷗小姐把我載到海邊，并傷心欲絕地對(duì)我說(shuō)：“我勸你最好別去你所謂的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)世界，那里是我們動(dòng)物的墳?zāi)�，那里的天空上，籠罩在我頭頂?shù)氖浅砻艿幕覊m，地面上，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座座用鋼筋水泥筑造起來(lái)的高樓，它占領(lǐng)了城市的每一塊方寸之地，使我們感受不了春夏秋冬的美景。失去了新鮮的.空氣，明朗的清晨，恬靜的湖泊和綠色的山巒，失去云雀的歡歌，失去…

　　海鷗終于說(shuō)不下去，無(wú)精打采地飛去了，讓我好自為知。我在海邊思索著，忽然一陣熱風(fēng)把我吹掉海里。我從來(lái)都沒(méi)有風(fēng)過(guò)黑色的海洋，我本來(lái)可以逃過(guò)死劫的，可是大海里的塑料袋把我再次淹沒(méi)。我以為就這樣就一命嗚呼了。不過(guò)我出門(mén)遇貴人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在海崖邊，原來(lái)是海豚先生救了我，他以憤怒地對(duì)我說(shuō)：“別送羊入狼穴吧！人類是滅絕人性的，他們把我們藍(lán)色的海洋污染得油跡斑斑一片烏黑，從工廠里倒進(jìn)有毒放射元素，難以分解的橡膠和塑料，（成噸成噸泄漏的石油）垃圾的數(shù)量太龐大了，單是每年因人類活動(dòng)而倒進(jìn)的石油就多達(dá)一千萬(wàn)噸，約占世界石油產(chǎn)量的千分之五，你看人類對(duì)我們真得趕盡東絕，你快回家鄉(xiāng)吧，別想著那個(gè)污染嚴(yán)重，死氣沉沉的城市。

　　小豬是抱著阿Q精神自己安慰自己，“可能人類對(duì)它這樣的家禽不會(huì)如此殘忍”，可能小豬是因?yàn)闆](méi)有親身經(jīng)歷就不甘心。終于，它來(lái)到一間餐館被人捕捉到，它直到在火燒中的鍋上流下最后一滴眼淚才知人類是如此的殘酷，它閉著眼，回想它那藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)…

　　通過(guò)小豬的經(jīng)歷，我們?nèi)祟悜?yīng)該將懺悔的十字架掛在胸前。我們不但不能給小豬留下美好的印象，反而讓它知道黑暗的一面而終。大自然無(wú)私地貢獻(xiàn)給我們，而我們呢？

　　醒醒吧！地球人！

八年級(jí)作文 篇4

　　在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人。在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前。記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的'螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)�學(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安靜，心卻怦怦地跳。心想："老師叫我干什么？"不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問(wèn)：?jiǎn)枺?周金亞，我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎？"我低頭吱吱唔唔地說(shuō)"沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì)"老師說(shuō)："我再給你講一遍。"直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)。

　　啊，老師！是您把我們從無(wú)知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是靈魂的工程師。老師，您像慈母一般溫暖著我們的心。老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句："老師，我感激您！"

八年級(jí)作文 篇5

　　我們?cè)谏�活中不斷的成長(zhǎng)，有時(shí)只是一個(gè)瞬間，以往的心結(jié)就會(huì)打開(kāi)。到那時(shí)，或會(huì)悔恨交加，或會(huì)心花怒放……

　　從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，認(rèn)為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛(ài)。從此不在依偎著媽媽，我的親人。

　　媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當(dāng)我?guī)蛬寢屇煤昧怂�，滿心以為會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)時(shí)，卻聽(tīng)得屋內(nèi)傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉(zhuǎn)身就走，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到身后那一聲聲的呼喚。

　　當(dāng)我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時(shí)，無(wú)意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見(jiàn)了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻，認(rèn)為媽媽偏心時(shí)都不曾落下的淚，卻在無(wú)聲的流淌。我記起了媽媽無(wú)聲的關(guān)懷，想起了她曾經(jīng)眼底的落寞，憶起了媽媽對(duì)我的'愛(ài)！原來(lái)媽媽的愛(ài)，一直從未離開(kāi)。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蔽译m然不是游子，卻也享受如此之愛(ài)。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。

　　以前曾聽(tīng)老師講“天、地、君、親、師”是唯獨(dú)可以拜下的。以前聽(tīng)了，也就記下了�，F(xiàn)在想起，天地不過(guò)給予了生存條件；君也只是掌管了國(guó)家大事；師則用心教書(shū)育人。而親者生我、養(yǎng)我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛(ài)。

　　我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒(méi)有看見(jiàn)，還是刻意的去遺忘……

　　讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉(zhuǎn)身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。

　　我將永遠(yuǎn)記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結(jié)就此打開(kāi)。它也使我成長(zhǎng)，愈加淡然。

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